Лермонтов. Тучи

1. Годы жизни: 1814-1841. Учился в Благородном пансионе при Московском университете. В 1831 году Лермонтов потерял отца. Это и еще

ряд обстоятельств стало
предметом глубоких и напряженных
размышлений и, конечно же,
отразилось на творчестве писателя.

2. Избрал военное поприще. После университета поступил в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.

3.

Лермонтов Михаил Юрьевич
(1814-1841)
Стихотворение «Тучи»
создано было в 1840 году и
относится к позднему периоду
творчества поэта. Написано
оно было во время второй
кавказской ссылки, когда
автор пребывал в разладе не
только с окружающим его
миром, но и с самим собой.

4. Осознание того, что человек не может управлять собственной жизнью и поступать так, как считает нужным и правильным, вызывало у

Лермонтова
чувство досады и раздражения.
Поэтому на Кавказе он считал себя не
только чужестранцем, но и изгнанником,
который должен подчиняться воле
других и отказываться от собственных
принципов.

5.

6.

Выполнила
Фролова Валентина
Владимировна,
учитель русского языка
и литературы
МОУ СОШ №7 г.Майкопа

7.

Стихотворение М.Ю.Лермонтова
«Тучи» написано в апреле 1840г. перед отъездом
Лермонтова во вторую кавказскую ссылку.
Софья Карамзина и несколько человек гостей окружили
поэта и просили прочесть только что набросанное
стихотворение. Он оглянул всех грустным взглядом
выразительных глаз своих и прочёл его. Когда он
закончил, глаза были влажные от слёз…»

8.

Воспоминания В.А.Сологуба
Стихотворение создавалось при
следующих обстоятельствах:
«Друзья и приятели собрались в
квартире Карамзиных проститься
с юным другом своим, и тут,
растроганный вниманием к себе и
непритворною любовью
избранного кружка, поэт, стоя в
окне и глядя на тучи, которые
ползли над Летним садом и
Невою, написал стихотворение
«Тучки небесные, вечные
странники!..».

9.

Лермонтов Михаил Юрьевич
Тучи
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
С милого севера в сторону южную.
Кто же вас гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли тайная? злоба ль открытая?
Или на вас тяготит преступление?
Или друзей клевета ядовитая?
Нет, вам наскучили нивы бесплодные…
Чужды вам страсти и чужды страдания;
Вечно холодные, вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания.

10. Лермонтов увидел сходство между мчащимися тучами и своим изгнанием. Следовательно, стихотворение построено на сравнении.

11. Прочитать статью стр 149-150

12.

Стихотворение Лермонтова «Тучи» на
первый взгляд кажется обыкновенной
пейзажной зарисовкой. Невольно
представляется картина: автор пристально
смотрит на небо и описывает картину, которая
предстаёт перед его взором. Но стоит вчитаться
в эти пронзительно-проникновенные строки и
приходит понимание того, что всё описанное
Лермонтовым намного сложнее. По своему
жанровому своеобразию стихотворение
является элегией.
Элегия – стихотворение, в котором выражаются
преимущественно философские размышления,
грустные раздумья

13.

Тема стихотворения –
одиночество автора
Тема – объект художественного
изображения, круг событий, явлений,
предметов действительности,
отражённых в произведении

14.

Тема стихотворения
Темы одиночества и свободы.
Поэт изображает страдания
лирического героя, не по своей
воле ставшего изгнанником. Тема
Родины.
Композиционно стихотворение
состоит из трех строфчетверостиший и построено на
приеме сравнения.
Образ туч – вечное движение,
одиночество.
Мотив изгнания – драма
«лишних людей» 1840-х годов.
Тема любви к Родине.

15.

Идея – главная мысль
художественного
произведения,
отражающая отношение
автора к действительности
и выступающая через всю
систему образов
стремление к свободе

16.

Стихотворный размер
Стихотворение „Тучи“ состоит из трех
четверостиший.
Оно написано дактилем, при этом
Лермонтов употребил перекрестную
рифмовку. Данный стихотворный размер
в поэзии Лермонтова встречается
довольно часто.
Рифма стихотворения:
жемчужную – южную,
открытая – ядовитая,
бесплодные – свободные

17.

Стихотворение начинается со страстного обращения
автора
к тучкам.
Обратите нескольких
внимание на этот уменьшительноСтрофа
– соединение
ласкательный
суффикс
К: не тучи,
а именно тучки.
стихов (строк),
составляющих
единое
Мчатся
тучи над
степью, путь их лежит на юг. Почему
целое
по системе
рифмовки.
именно туда? Здесь, я думаю, две причины. Во-первых,
стихотворение написано перед отъездом Лермонтова во вторую
кавказскую ссылку. Во-вторых, юг для поэта – вторая Родина.
В первой строфе появляется лирический герой, который
сравнивает себя с тучами-изгнанниками. В неторопливом тоне
повествования чувствуется его явная печаль .
Вторая строфа представлена внутренним монологом
героя, где он размышляет о причинах изгнания. Как тесно
переплетаются обыкновенные природные явления с жизнью
человека. Тучи, как и люди, подвластны судьбе. Лирический
герой с сомнением вопрошает читателя: могут ли такие
человеческие качества как зависть, злоба, клевета оказать
влияние на вечных странников неба?
Третья строфа является ответом на вопросы в предыдущей
строфе. Здесь герой подводит окончательный итог своим
размышлениям. Тон повествования сменяется с вопросительного
на страстный, даже беспощадный. Последние строки
стихотворения звучат как приговор: нет у вас родины, нет вам
изгнания.

18.

Стихотворение написано четырёхстопным дактилем.
Рифма дактилическая, перекрестная. Для второй строфы
характерны повторы, риторические вопросы, парцелляция.
В последних строках третьей строфы употреблена
анафора.
1
1
2
′
2 3 1 2 3
′
1
′
2 3
1
2 3
′
Тучки небесные, вечные странники!
′
Степью лазурною, цепью жемчужною
′
′
′
3 Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
4 С милого севера в сторону южную.
Рифма – созвучие конца стихов. По месту
ударения
рифма бывает мужская (V / ),
Стопа
– в стихосложении:
единица
Анафора
– единоначатие, повторяющаяся
повторение звуков,
женская
(/ V) и дактилическая
( / VV);
стиха,
состоящая
из
двух илииболее
слогов,
словосочетаний,
ритмических
речевых
Парцелляция
– дробление
предложения
по из
взаимному
расположению
строк
–
один
которых
обычно
долгий
или
ударный.
конструкций
в начале
стихотворных
строк.
на
неполные
части
смежная (12-34), охватная - (14-23), и
перекрёстная (13-24).

19.

Тема стихотворения – одиночество, особо остро
чувствуется благодаря различным художественным
приёмам, которые автор широко использует в своём
произведении. Обращают внимание на себя отдельные
слова, играющие, на мой взгляд, особое значение в
стихотворении. Степь, нивы…
Невольно представляется что-то бескрайнее, безграничное.
Человек на фоне этого величия – просто песчинка. Как он
беспомощен, как одинок, но яркая и эмоциональная
метафора - тучки, мчащиеся над степью, невольно
сглаживает это чувство.
При описании пейзажа Лермонтов использует
Метафора
– установление
связи
различные тропы и фигуры.
Сравнение
лирического
герояпо сходству;
перенесение
свойствчитателя,
одного
изгнанника с тучками
привлекает
внимание
предмета
на другой на
основании
общего
поражает также
и их сравнение
с цепью
жемчужин.
признака: Покатились глаза собачьи
Очень живописны
и образны у Лермонтова эпитеты:
золотыми звездами в снег.
как завораживающа и чарующа его лазурная степь.
Эпитет – образное художественное определение,
определяющее предмет или явление и
Сравнение – сопоставление двух предметов
подчёркивающее его свойства, качества
или явлений с целью пояснить один из них
и признаки: роща золотая
при помощи другого

20.

эпитет
эпитет
Тучки небесные,
вечные странники!
олицетворение
сравнение
Степью лазурною, цепью жемчужною
антонимы
Мчитесь вы, будто
эпитет как я же, изгнанники
парцелляция
С милого севера в сторону южную.
Кто же вас парцелляция
гонит: судьбы ли парцелляция
решение?
метафора
Зависть ли тайная? злоба
ль открытая?
эпитет
Или на вас тяготит преступление?
метафора
эпитет
Или анафора
друзей клевета
ядовитая?
метафора
метафора
Нет, вам наскучили
нивы
бесплодные…
эпитет
эпитет
Чужды вам страсти и чужды
страдания;
антонимы
Вечно холодные, вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания.
Семантическая группа «свободы и воли»:

21.

Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
С милого севера в сторону южную.
Кто же вас гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли тайная? злоба ль открытая?
повтор преступление?
повтор
Или на вас тяготит
инверсия
Или друзей клевета ядовитая?
Нет, вам наскучили
нивы бесплодные…
повтор
повтор
Чужды вам страсти и чужды страдания;
повтор
повтор
Вечно холодные,
вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания.
риторическое
обращение
риторический
вопрос

22.

Средства выразительности
Олицетворения: тучи – странники.
Анафора:
«Или
на
преступление?//Или
вас
друзей
тяготит
клевета
ядовитая?»
Противопоставления (антитезы):
свободная природа – зависимый от
властей поэт-изгнанник,
бесчувствие
туч
–
страдания
героя,
холодность туч – пламенность чувств
героя.
Риторические вопросы.

23. Антитеза – противопоставление картин, образов, настроений. Риторический вопрос – вопрос, который не требует ответа.

24.

«Тучи»
—
произведение,
которое
построено на очень тонкой аллегории.
У этого произведения есть свой
подтекст, который заключается в том,
что люди не умеют жить в гармонии с
природой.
Лермонтов
понимает,
поколение – особое.
что
его

25.

Можно отнести это стихотворение к пейзажной
лирике, но, вчитавшись понимаешь, что
стихотворение наполнено глубоким
философским смыслом. Поэтому это
стихотворение относится к философской лирике
Лермонтов – поэт-мыслитель, поэтому
философская лирика занимает в его творчестве
центральное место.
«Тучи» занимают важное место в
творчестве поэта, ведь одной из любимых тем
Лермонтова была тема борьбы
противоположностей человека в природе.

26.

Вывод:
Стихотворение Лермонтова «Тучи»,
равно как и другие его произведения,
бессмертны.
Оно
принадлежит
к
позднему периоду творчества поэта.
Лирический герой сравнивает себя с
тучами.
…Тучи, эти «вечные странники», были
над головой Лермонтова в детстве,
когда он лежал, сражённый болезнью,
они — над его головой и в момент
принудительного отъезда из Петербурга
на Кавказ. Они были недалеки и во
время последней дуэли поэта с
Мартыновым, эти немые беспомощные
свидетели кровавой расправы над
великим русским поэтом.

27. Домашнее задание: 1. выучить наизусть стихотворение «Тучи», 2. стр.155-156 – конспект статьи, 3. ПРОЧИТАТЬ СТИХОТВОРЕНИЕ

«ЛИСТОК»
(стр. 156).