Введение в экономику

1.

Исследовательский проект по
курсу «Введение в экономику»
ученика 6 А класса
Ровеньковской гимназии №1
им. Г.С. Шонина
Бессмертного Кирилла
Ресурсы

2. Цель проекта

• научиться правильно ориентироваться
во всех видах ресурсов и определить их
роль в экономике

3. Задачи проекта:

• 1. Изучить, что такое ресурсы?
• 2. Узнать, какие бывают ресурсы
• 3. Узнать о ресурсах, как о факторах
производства
• 4. Рассмотреть историю использования
ресурсов людьми

4. План проекта

1. Что такое ресурсы .
2. Виды ресурсов .
3. Ресурсы как факторы производства
4. История использования ресурсов
людьми

5. Что такое ресурсы?

• Ресурсы – это то, что используется или
может быть использовано для
производства тех или иных благ.

6. Какие бывают ресурсы

Ресурсы
Природные
Капитальные
Информационные
Трудовые
Предпринимательские

7. Природные ресурсы

Природные ресурсы - это дары природы . В эту
категорию входят земля и природные ресурсы, которые могут быть
использованы в процессе производства необходимых человеку благ,
такие
как
месторождения
полезных
ископаемых,
сельскохозяйственные угодья, леса, водные ресурсы и т.п. В мире
лишь три государства – Россия, Китай и США имеют практически все
виды природных ресурсов. Природные ресурсы, разведанные и
добытые, становятся сырьем для
разнообразных отраслей
материального производства.

8. Капитальные ресурсы

Капитальные ресурсы включают в себя производственные
человеком средства производства и денежные накопления,
используемые в производстве благ и услуг.
Капитальные ресурсы – это не только станки и оборудование,
но также производственные здания, сооружения, транспортные
средства, линии электропередач, коммуникации, вычислительная
техника, короче все то, что используется людьми для производства
благ и услуг.

9. Трудовые ресурсы

Трудовые ресурсы –часть населения страны, которая по
физическому развитию, приобретенному образованию, профес –
сигнально - квалификационному уровню способна заниматься обще –
ственной полезной деятельностью.
Трудовые ресурсы состоят из трудоспособной части населения в трудоспособном возрасте, причем
как занятой, так и незанятой в экономике.
работающих в экономике страны граждан моложе и старше трудоспо –
способного возраста.
Различают трудовые ресурсы на потенциальные и фактические
используемые.
Трудовые ресурсы обладают количественной и качественной
определенностью.

10. Информационные ресурсы

Информационные ресурсы – данные в любом виде, кото рые можно многократно использовать для решения проблем по –
льзователей. Например, это может быть файл, документ, веб - сайт,
фотография, видеофрагмент. Для информационных ресурсов в
Интернете характерно определенное время жизни и доступность
более, чем одному пользователю.
Также информационным ресурсом можно назвать отдельно взя –
тый сайт, портал или несколько и интернет – проектов.
Информационный ресурс в Интернете может быть узкой / спе –
циализированной/ направленности / например онлайновый словарь
или сайт биржевых новостей/, или общетематический.
Информационный ресурс – это отдельные документы или
отдельные массивы документов, документы или массивы документов
в информационных системах.

11. Предпринимательские способности

Предпринимательские способности – это способность
людей принимать решения, в результате которых все остальные
факторы производства соединяются в единую систему производства.
Предпринимательские способности можно определить как эко –
номический ресурс, в состав которого следует включать предприни –
мателей, предпринимательскую инфраструктуру, а также
предпринимательскую этику и культуру.
Не все люди наделены этой способностью, так что
предпринимательство является разновидностью таланта и связано с
риском и ответственностью.

12. Ресурсы как фактор производства

• Что такое факторы производства? Это
экономические ресурсы, необходимые для
производства товаров и услуг.
• Без факторов производства невозможен ни
один процесс производства. А экономика
не может существовать без производства,
поскольку производство - основа
экономики .

13. История использования ресурсов людьми

С появлением человека на земле, что произошло около 4 мил –
лионов лет назад, началась эра влияния человечества на природу и
окружающую среду. Вся история человечества – это история
использования природных ресурсов Земли. Испокон веков человек
использовал различные природные ресурсы. И всегда считалось, что
эти ресурсы неисчерпаемые. Однако это оказалось не так.
Изначально человек использовал природные ресурсы преймущественно животного мира, позже все активнее стал использовать миниральные ресурсы.
В последнее десятилетия ситуация дошла до того, вопросы
рационального использования природных ресурсов выходит на первый
план в хозяйственной деятельности человека.

14. Мы можем сделать вывод

Если сегодня, мы не будем задаваться вопросом эффектиности природопользования, то завтра человечество может зайти
в тупики задохнуться от нехватки ресурсов планеты. Именно поэтому в
последние годы много сил траться на разработку новых эффективных
технологий использования природных ресурсов – будь то энергетика
или сельское хозяйство.
Без ресурсов, факторов производства человеку трудно
удовлетворить все свои потребности.
А экономика и вовсе не будет эффективной.