Определение роли дистанционного обучения в формировании профессиональных компетенций выпускника колледжа

1. Определение роли дистанционного обучения в формировании профессиональных компетенций выпускника колледжа

ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж»
Определение роли
дистанционного обучения в
формировании
профессиональных компетенций
выпускника колледжа

2. Руководитель команды: Сойко Зугура Саяховна

«715 TEAM»
Состав команды – студенты группы М-20д
специальности Монтаж и техническая
эксплуатация промышленного
оборудования:
Глушич Максим
Зворыгин Иван
Мельников Дмитрий
Семикин Александр
Шарифуллин Денис
Ягибеков Улубег
Руководитель
команды: Сойко
Зугура
Саяховна

3.

Дата основания – 1999 год. ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный
колледж» - Лауреат конкурса «100 лучших ссузов России», награждён
дипломом I степени в Национальной премии в области развития образования
«Элита российского образования».
Ежегодно выпускает специалистов и квалифицированных рабочих по
различным направлениям
Ваш
Логотип
Здесь
3

4. Краткое описание проекта

Ваш
Логотип
Здесь
Задача дистанционного обучения –
повышение качества индивидуальных
учебных достижений студентов.
Студенты должны уметь самостоятельно
контролировать результаты своей
образовательной деятельности и
проводить самооценку своих достижений.

5. С какими проблемами столкнулись студенты, родители, преподаватели?

Ваш
Логотип
Здесь
С марта 2020 года в колледже ввели дистанционное обучение.
Студенты и родители посчитали, что это временное явление.
Однако, эта форма обучения продолжается до сих пор.
По опросам студентов, преподавателей, родителей стало ясно:
не всех устраивает дистанционное обучение.

6. Цель

Определить влияние ДО на
формирование профессиональных
компетенций студента колледжа
Ваш
Логотип
Здесь

7. Основные преимущества

ДО является одной из передовых
форм в образовании
ДО позволило расширить
образовательные границы всех
обучающихся в период
самоизоляции
ДО может быть применимо для
маломобильных обучающихся
(ОВЗ, инвалиды)
обучающихся, временно не
посещающих колледж
лиц, проживающих в удаленном
районе
Ваш
Логотип
Здесь

8. Описание работ

Чтобы студент мог дистанционно обучаться,
необходимы компьютер (ноутбук, телефон),
микрофон, веб-камера, а также умение ими
пользоваться.
Не все студенты освоили образовательные сайты
(СДО, сетевой город). Нужна индивидуальная
помощь таким студентам. А их большинство!
Современное образование требует
появление новых профессий:
Тьютора, который будет координировать
обучение (посещаемость, успеваемость).
Технического персонала, оказывающего
помощь при неполадках с оборудованием
(компьтером, камерой, микрофоном).
Ваш
Логотип
Здесь

9. План-график проекта

Ваш
Логотип
Здесь
Для достижения результата проекта «Определение роли дистанционного
обучения в формировании профессиональных компетенций выпускника
колледжа» составлен план реализации:
1 Формирование команды для обсуждения проблемы дистанционного
обучения в колледже
2 Обсуждение темы проекта
3 Сбор информации о дистанционном обучении: сотрудничество с
педагогами – единомышленниками и общение с одногруппниками,
изучение электронных ресурсов
4 Изучение нормативно-правовых актов по дистанционному обучению
5 Разработка рекомендаций - правил поведения при дистанционном
обучении для студентов колледжа

10. ДО требует увеличение бюджета образовательной организации и дополнительных расходов

Ресурс
Бюджет
Обучение преподавателей,
повышение квалификации
200.000,00 руб
Зарплата тьютору
720.000,00 руб
Зарплата IT-специалисту
600.000,00 руб
Покупка технических средств
обучения (ПК, вебкамеры,
микрофоны)
500.000,00 руб
Прочие услуги (доставка,
зарплата водителю и др.)
100.000,00 руб
Общая стоимость
2.120.000,00 руб

11. ДО считается новой технологией для образования, оценки успехов и результатов обучающихся

Ваш
Логотип
Здесь
ДО поменяло отношения преподавателя-студента, расширило их коммуникативную сферу;
обучение ведется по определенным индивидуальным образовательным учебным планам;
развивается навык самостоятельного поиска информации;
можно передавать по телекоммуникационным каналам не только текстовую информацию, но
и видеоматериалы;
можно контролировать уровень усвоения учебного материала через систему тестов и
контрольных вопросов для студентов;
ориентировано на развитие творческих способностей;
позволяет ученику выбрать свой индивидуальный образовательный маршрут и расписание.
Методы, реализующие проект:
анализ теоретических материалов по изучаемой проблеме
метод социологического опроса
изучение аналитических материалов

12. Рекомендации студентам на период дистанционного обучения в период самоизоляции – наш продукт!

Ваш
Логотип
Здесь
1 Соблюдайте режим самоизоляции! Это обезопасит
Вас и Ваших близких!
2 Не тратьте впустую время. Используйте с
максимальной пользой для себя: расширяйте кругозор,
изучайте новое дело, получайте новые знания
3 Составьте режим дня, привычный для Вас,
определите время для дистанционного обучения
4 Отнеситесь ответственно к дистанционному
обучению. Большое количество материала теперь вам
приходится осваивать самостоятельно, что не всегда
может быть просто.

13. Положительные отзывы о ДО

Ваш
Логотип
Здесь
«Спасибо большое за высокий уровень
организации учебного процесса в режиме онлайн!
Занятия очень увлекательные и динамичные!
Интересно присутствовать на парах и участвовать в
учебном процессе! Мы вместе! Спасибо большое и
низкий поклон преподавателям» (родители)
«Онлайн-обучение дает возможность студентам быть
самостоятельными. Они знакомятся с новыми
программами, самостоятельно подключаются к
конференциям с преподавателями. Учебный день
проходит очень быстро, так как студенты увлечены
процессом. Домашнее задание выполняют
самостоятельно, и это тоже их отлично организует.»
(преподаватели)

14. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Ваш
Логотип
Здесь
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
КОНТАКТЫ:
[email protected]