Я в мире профессий

1.

Я в мире профессий

2. Типы профессий по Е.А. Климову

Все существующие профессии и специальности можно разделить на пять
типов:
1. «Человек-техника»
2. «Человек-человек»
3. «Человек- природа»
4. «Человек-знаковая система»
5. «Человек – художественный образ»

3. Человек – техника

Труд людей этой группы профессий связан с:
• Преобразованием деталей, изделий,
механизмов (изготовление деталей, машин,
механизмов вручную, на станках,
автоматических линиях, слесарно-сборочные
работы, монтажные и электромонтажные,
строительно-отделочные, работы по добыче и
переработке промышленного сырья,
изготовление пищевых продуктов);
• Обслуживанием технических объектов
(наладка и обслуживание оборудования,
управление станками, машинами,
механизмами, транспортными средствами и
строительными машинами);
• Восстановлением (восстановление и ремонт
технического оборудования, изделий);
• Изучением (контроль и анализ качества
изделий и механизмов, испытание качества
изделий).

4. Профессии типа «Человек-техника»

Данный тип включает
в себя профессии,
связанные с созданием, монтажом, сборкой и
наладкой технических устройств, эксплуатацией
технических средств, ремонтом техники. Этот тип
профессий требует от работника высокого уровня
развития
наглядно-образного
мышления,
пространственных представлений, технической
осведомленности и сообразительности, хороших
двигательных навыков, ловкости.
К данному типу относятся следующие
профессии: каменщик, сварщик, инженер, водитель,
токарь, швея, слесарь, электромонтер, маляр,
плотник, механик.

5. «Человек – человек»

Труд людей этой группы профессий связан с:
• Воспитанием, обучением, тренировкой
других людей (воспитатель дошкольных
учреждений, детских домов, преподаватель в
школах и других учебных заведениях, мастер
производственного обучения, тренер по
спорту);
• Медицинским обслуживанием людей и
уходом за ними (врач, зубной техник,
медсестра, санитарка);
• Правовой помощью (судья, адвокат,
юрисконсульт, работник милиции);
• Организацией людей, руководством и
управлением ими (администратор,
менеджер);
• Изучением, описанием, исследованием
других людей (социолог, психолог, журналист,
следователь).

6. Профессии типа «Человек-человек»

К ним относятся профессии, связанные с
медицинским
обслуживанием,
обучением
и
воспитанием, бытовым обслуживанием, правовой
защитой. Профессии этого типа предъявляют высокие
требования к таким качествам работника, как умение
устанавливать и поддерживать деловые контакты,
понимать состояние людей, оказывать влияние на
других, проявлять выдержку, спокойствие и
доброжелательность, иметь речевые способности.
К данному типу
относятся следующие
профессии: врач, медсестра, воспитатель, учитель,
продавец, проводник, участковый инспектор, судья,
психолог, журналист, социальный работник.

7. «Человек – знаковая система»

Труд людей этой группы профессий связан с:
• Преобразованием, расчетом,
сортировкой (бухгалтер, экономист,
почтальон)
• Шифровкой, дешифровкой,
распознанием символов (стенографист,
радист, лингвист, филолог, историк,
математик, библиотекарь)
• Управлением движения (диспетчер,
инспектор ГИБДД);
• Составлением и хранением
документации (нотариус, архивариус,
делопроизводитель);
• Восстановлением, устранением
искажений (корректор, редактор).

8. Профессии типа «Человек - знаковая система»

Объединяет профессии, связанные с текстами,
цифрами, формулами и таблицами, с чертежами,
картами, схемами, со звуковыми сигналами.
Профессии этого типа требуют от человека
способности к отвлеченному мышлению,
оперированию числами, длительному и устойчивому
сосредоточению внимания, усидчивости.
К данному типу относятся следующие профессии:
переводчик, библиотекарь, программист, бухгалтер,
кассир, штурман, радист, экономист, филолог, историк,
архивариус, делопроизводитель, редактор, телефонист.

9. «Человек – природа»

Труд людей этой профессии связан с:
• Преобразованием, переработкой
(садовник, технолог пищевой
промышленности, рыбообработчик);
• Обслуживанием, охраной флоры и
фауны (работник лесного хозяйства,
цветовод, животновод, птицевод);
• Заготовкой продуктов, эксплуатацией
природных ресурсов (охотник, рыбак,
агроном, лесоруб, зоотехник);
• Восстановлением, лечением
(ветеринар, эколог, лесовод);
• Изучением, описанием, изысканием
(генетик, геолог, ботаник, зоолог,
метролог).

10. Профессии типа «Человек – природа»

Относятся профессии, связанные с изучением
живой и неживой природы, с уходом за растениями
и животными, с профилактикой и лечением
заболеваний животных и растений. Этот тип
профессий предполагает наличие у человека
хорошей
наблюдательности,
способности
ориентироваться в условиях непредсказуемости и
отсроченности результатов, менять цели в
зависимости от условий, выносливости и
терпеливости к недостатку комфорта.
К данному типу относят следующие профессии:
микробиолог, агрохимик, геолог, лесовод, овощевод,
зоотехник, ветеринар, садовник, фермер, химик,
животновод.

11. Человек – художественный образ

Труд людей этой группы профессий связан с:
• Преобразованием, созданием (архитектор,
дизайнер, скульптор, модельер, художник,
режиссер, композитор);
• Исполнением, изготовлением изделий по
образцу в единичном экземпляре (дирижер,
музыкант, вокалист, актер, ювелир,
реставратор, оформитель);
• С произведением, копированием,
размножением художественных
произведений (мастер по росписи,
шлифовщик, маляр)

12. Профессии типа «Человек – художественный образ»

Относятся профессии, связанные с созданием,
проектированием, моделированием художественных
произведений, с изготовлением различных изделий
по эскизу, образцу. От человека в профессиях этого
типа требуется развитый художественный вкус,
высокая эстетическая чувствительность, богатое и
яркое воображение.
К данному типу
относятся следующие
профессии: художник, композитор, ювелир, актер,
реставратор, закройщик, портной, фотограф,
музыкант, хореограф, парикмахер, архитектор.

13. Для того чтобы правильно выбрать себе профессию, вам нужно сориентироваться всего в трех вещах:

• Во-первых, определить каковы
ваши профессиональные
склонности и интересы (работа
интересна и привлекательна для
личности). Кратко мы называем их
словом «Хочу».
хочу

14.

• Во-вторых, оценить каковы
ваши профессионально
важные качества: здоровье,
способности, которые
определяют, в конечном счете,
вашу профессиональную
пригодность и возможности
(работа соответствует
способностям личности). Проще
говоря, ответить на вопрос, какое
у вас «Могу».
могу

15.

• В-третьих,
узнать,
какие
профессии
пользуются спросом
на рынке труда, по
каким
профессиям
можно найти себе
работу. Иначе говоря,
определить,
каково
сегодня «Надо».
надо

16.

том случае, если вы
сумеете совместить «Хочу»,
«Могу»,
«Надо»,
ваш
Хочу
+
Могу
+
Надо
профессиональный
выбор
будет
удачным.
Иными
словами,
ваша
задача
заключается в том, чтобы
найти профессию, которая,
во-первых, интересна и
привлекательна, во-вторых,
соответствует
вашим
возможностям,
в-третьих,
пользуется
спросом
на
рынке труда.
• В

17. Счастливый человек это тот человек, который с удовольствием ходит на работу и с удовольствием возвращается с работы домой.

Желаем вам
избрать такую профессию, чтобы она доставляла
вам удовольствие, приносила радость, счастье вам
и другим людям.

18.

Спасибо за внимание!