Similar presentations:
Проблемы и перспективы географического образования в образовательных организациях региона
1. Проблемы и перспективы географического образования в образовательных организациях региона
Корякина Елена Валерьевна,методист ИРО
2. Источники анализа информации
• Аттестация( портфолио иквалификационная работа).
• Результаты оценочных процедур (ГИА,
ВПР и т.д.).
• Курсы повышения квалификации
(входная диагностика, текущий и
итоговый контроль).
• Деятельность РУМО.
3. Проблемные зоны
учителяметодисты
обучающиеся
4. Проблемная зона №1
• Мотивация5. Мотивация
• 75 % учителейговорят о низкой
мотивации
обучающихся при
изучении географии.
6.
7.
8.
9.
10. Повышение интереса к предмету
• Что для этого надо сделать?11. Реальность
• Качество внеклассных мероприятий впорфолио очень низкое (средний балл 2,7 из
5).
• Участие в региональных конкурсах и
мероприятиях низкое.
7 чудес моего края- 43 участника
Фестиваль «200-лет открытия Антарктиды»- 42
участника
Региональный чемпионат ЧГД- 10 участников.
Не более 14 %. Почему?
12. Информационный партнер
• Русское географическое общество13. Итог №1
• Изучение темы «Мотивация» будетвнесена в программы ПК с
промежуточным и итоговым контролем.
14.
15. Проблемная зона №2
• Предметные компетенции16. Квалификационная работа
• Задание базового уровня( 1 балл)• Как вы думаете какая доля учителей
справляется с этим заданием верно?
17. Итоги дистанционных курсов «Система подготовки выпускников образовательных организаций к государственной итоговой аттестации по
географии».• недостатки
• достоинства
18. Очевидный ответ
19. Неочевидный ответ
20.
21. Решим задачу.
• Самолёт вылетел из Красноярска (VIчасовая зона) в Санкт-Петербург (II
часовая зона) в 14 часов по
московскому времени. Расчётное время
полёта составляет 8 часов. Сколько
времени будет в Санкт-Петербурге,
когда самолёт приземлится? Ответ
запишите в виде числа.
22. Решение задачи
• 14 часов( время вылета по московскомувремени) + 8 часов (время полёта)=22
часа.
23.
Самолёт вылетел из Города А (IV часовая зона) в Город С (II часовая зона) в 7
часов по московскому времени. Расчётное время полёта составляет 4 часа. Сколько
времени будет в С, когда самолёт приземлится? Ответ запишите в виде числа.
24.
• Используя данные таблицы,определите показатель
естественного прироста
населения (в ‰) в 2017 г. для
Калималининской области.
При расчётах используйте
показатель среднегодовой
численности населения.
Запишите решение задачи.
• D/y умножить на 1000
25.
Проанализировав данныетаблицы, определите
величину миграционного
прироста (убыли) населения
Калималининской области в
2017 г. Запишите решение
задачи .
• в-d-D
26. Неожиданный результат
• 73% слушателей курсов не определилиазимут.
• 70% слушателей курсов не определили
расстояния по карте.
• Почему?
27. Итог №2
• Усиление внимания к предметнымкомпетенциям учителя.
28. Проблема 3
• Оценивание развёрнутых ответов.• Не знание спецификации и
кодификатора.
29. Итог 3
• Тема «Критериальное оценивание»будет включена во все курсы ПК для
учителей географии.
30. Проблема 4
• Оценочные процедуры31.
32.
33.
34. Результаты ВПР
35.
36.
37.
• https://fioco.ru/%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D
1%87-pisa
• http://skiv.instrao.ru/support/demonstratsio
nnye-materialya/
• http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/
38.
39.
40.
41.
42. Васко да Гамма
43.
• https://edu.skysmart.ru/?utm_campaign=20201125_soft_skills_visited&utm_medium
=email&utm_source=Sendsay
44.
Курсы- 121 учитель нуждается в ПК.Актуальные вопросы реализации ФГОС
по предмету «География».
Использование результатов оценочных
процедур для повышения качества
преподавания географии.
Только дистанционно.
45. Алгоритм записи на курсы
Запрос от школы на курсы ПК учителя
Включение учителя в группу
Письмо-вызов
Предоставление документов
Доступ к ресурсам и обучение
Оформление удостоверения
46. Алгоритм аттестации
• Подача заявления.• Сбор и подготовка материалов для
анализа(портфолио, основания для анализа
педагогической деятельности, видео урока
или подключение к уроку).
• Квалификационная работа, предоставление
документов экспертам.
• Всесторонний анализ профессиональной
деятельности, заключение о итогах.