Проект создания ресурсно-методического центра на базе специализированной детско-юношеской спортивной школы Олимпийского резерва

1. Проект создания ресурсно-методического центра на базе специализированной детско-юношеской спортивной школы Олимпийского резерва

Белгородской области
Автор: Бабынин Юрий Алексеевич
1

2. Название УДО:

Специализированная
детско-юношеская
спортивная школа
Олимпийского резерва
Белгородской области
г. Белгород
2

3. SWOT - анализ

SWOT анализ
3

4. Возможности внешней среды

Перечень возможностей внешней среды:
1. Разнообразие спортивных направлений
в спортивных школах области
2. Большое количество печатной
продукции по данному направлению
3. Наличие информации на сайтах
федераций по видам спорта
4.Большое количество видеоматериалов о
соревнованиях высокого уровня.
4

5. Угрозы внешней среды

Перечень угроз внешней среды:
1. Отсутствие методик и программ
по новым видам спорта ,
которые мы хотим развивать.
5

6. Сильные стороны УДО

Перечень сильных сторон УДО:
1. Обратная связь со всеми
спортивными школами области
2. Наличие выхода в Интернет
3. Наличие оргтехники.
6

7. Слабые стороны УДО

Перечень слабых сторон УДО:
1. Уровень методических
разработок внутри школ.
7

8. Выбор стратегии развития

• Комбинированный рост на
основе развития принципа
фасилитации (поддержка и
сопровождение)
8

9. Проблема (проблемы), на решение которой направлен проект

• 1. повышение квалификации
кадров
• 2. педагогизация коллектива
• 3. создание специализированного
информационного центра на
уровне области
• 4. улучшение подготовки
спортсмена
9

10. Цель программы:

•Создание
специализированного
информационного центра
10

11. Направления развития УДО

Направление №1
Задачи: образовательного процесса
1. Наличие программ подготовки спортсменов по видам
спорта
2. Разработка тренерами-преподавателями адаптивных
вариантов программ по видам спорта
3. Разработка индивидуальных маршрутов подготовки
спортсменов
Направление №2
Задачи: вспомогательного процесса
1.Методическое обеспечение образовательного процесса
2. Развитие интегрированных связей в области между
учреждениями физкультурно-спортивной направленности
3. Развитие интегрированных связей с федерациями по
видам спорта России
4. Создание специализированного информационного центра
11

12. Направления развития УДО

Направление №3
Задачи: управленческого
процесса
1. Обучение и подготовка кадров
2. Разработка нормативноправовой базы
3. Повышение имиджа учреждения
12

13. Проблемный вопрос 1: Какие ожидаемые результаты можно получить при реализации цели?

Перечень ожидаемых результатов:
1. Повышение профессионализма
кадров
2. Полнота выполнения программ
3. Обобщение и передача опыта
4. Рост авторитета СДЮСШОР
5. Информационная база данных
13

14. Проблемный вопрос 2: По каким критериям можно оценить достижимость ожидаемых результатов?

Перечень критериев:
Результат 1 Повышение профессионализма кадров
Критерий 1.1 уровень соревнований в которых
участвуют воспитанники
Критерий 1.2 повышение квалификации тренерапреподавателя
Критерий 1.3 результаты выступления
воспитанников
Результат 2 Полнота выполнения программ
Критерий 2.1 прием контрольных нормативов по
физической подготовке
Критерий 2.2 прием контрольных нормативов по
тактической подготовке
14

15.

Перечень критериев:
Результат 3 Обобщение и передача опыта
Критерий 3.1 уровень методических
разработок
Критерий 3.2 уровень экспериментальных
площадок
Критерий 3.3 выпуск печатной продукции
Результат 4 Рост авторитета СДЮСШОР
Критерий 4.1 освещение работы в СМИ
Критерий 4.2 обращения за методической
помощью от организаций
Результат 5 Информационная база данных
Критерий 5.1 полнота информации по
видам спорта
Критерий 5.2 посещение базы данных
15

16. Проблемный вопрос 4: Какие количественные и качественные показатели характеризуют критерии?

Критерий
Показатели
1.Повышение квалификациитренера преподавателя
Аттестация
2. прием контрольных нормативов
по физической подготовке
Функциональная готовность
организма учащегося
Результат воспитанников
Выполнение нормативов программы
3. выпуск печатной продукции
Уровень публикуемой литературы
Количество опубликованных
методических разработок
4. обращения за методической
помощью от организаций
Количество обращений
5. Полнота информации по
видам спорта
Документация
Удовлетворенность методическими
консультациями
Медиатека
16

17. Проблемный вопрос 5: С помощью каких технологий можно собирать информацию ?

Перечень технологий
1. Работа с литературой
2. Портфолио педагога
3. Работа с федерациями по видам
спорта
4. Информационнные технологии
17

18. Проблемный вопрос 6: Что могут представлять из себя технологии сбора информации ?

Технология 1.
Название: работа с литературой
Содержание:
1. Закупка литературы, сканирование
и создание каталогов по
направлениям
18

19.

Технология 2.
Название: Портфолио педагога
Содержание:
1. Результаты аттестации
2. Уровень выступления
воспитанников
3. Уровень методических разработок
19

20.

Технология 3.
Название: работа с федерациями по
видам спорта
Содержание:
1. Программы по видам спорта
2. Документация необходимая для
проведения соревнований по
видам спорта
3. Правила соревнований по видам
спорта
20

21.

Технология 4.
Название: информационная
технология
Содержание:
1. Запись соревнований на носители
2. Отслеживание комментариев
специалистов по видам спорта в
Интернете
3. Создание веб-сайта
21

22. Проблемный вопрос 7: Можно ли использовать (или создать) интегрированную технологию отслеживания результатов и что она из себя

будет
представлять?
Интегрированная технология.
Название:
Содержание:
22

23. Проблемный вопрос 8: Какие возможности есть у Вас для решения сбора информации ?

Перечень возможностей :
1. материально-технические
2. организационные
3. кадровые
23

24. Проблемный вопрос 9: Какие условия необходимо создать для сбора информации ?

Перечень условий:
1.
2.
3.
Кадровые
Назначение ответственного
Привлечение студентов
Введение новой должности
24

25.

Перечень условий:
• Материально-технические
1. Наличие оргтехники
2. Финансовое обеспечение
25

26.

Перечень условий:
• Научно-методические
1. Создание системы сбора информации
2. Создание плана работы группы по сбора
информации .
26

27.

Перечень условий:
• Информационные
1. Каталог банка данных
2. Журнал посещения банка данных
3. Банк процесса сбора информации
27

28.

Перечень условий:
• Мотивационные
1. Аттестация
2. Пропаганда опыта
28

29.

Перечень условий:
• Нормативные
1. Положение по деятельности
2. Договора с ВУЗами
29

30.

Перечень условий:
• Организационные
1. Педсовет по заданной теме
30

31. Проблемный вопрос 10: Какие проблемы у Вас могут возникнуть при организации сбора информации ?

• Перечень проблем
1. Низкая активность партнеров
31

32. Проблемный вопрос 11: С кем вы можете объединиться для решения обозначенной проблемы?

Перечень партнеров в решении
проблемы:
1. ВУЗы
2. Региональный институт ПКПК
3. Педагогический коллектив
32

33. Проблемный вопрос 12: Каким может быть план действий по созданию системы мониторинга результатов развития УДО?

Действия – сроки – ответственные
• изучение системы сбора информации в
других учреждениях дополнительного
образования
• разработка задания сбора информации
• создание банка информации
• разработка технологии сбора информации
• Проведение мониторингового исследования
• Обработка и анализ результатов исследования
• Разработка комплекса управленческих
мероприятий по результатам мониторинга.
33