Информационное моделирование как метод познания

1.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
ОСНОВА ДЛЯ
ОБРАЗА
ПРООБРАЗ
ОРИГИНАЛ

2.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
МОЖЕТ ЛИ
РЕБЁНОК
ПОЗНАВАТЬ МИР
С ПОМОЩЬЮ
МОДЕЛЕЙ?

3.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»

4.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
Жизнь человека – движение по пути
познания
Исследование – один из видов познания
нового

5.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
МОЖНО ЛИ
ИСПОЛЬЗОВАТЬ
МОДЕЛИ ДЛЯ
ИССЛЕДОВАНИЙ?

6. Модель – это инструмент, облегчающий познание. Она отражает все свойства и особенности поведения исходного объекта?

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
Модель – это инструмент,
облегчающий познание.
Она отражает все свойства и
особенности поведения исходного
объекта?
Пример:
Компьютерная
модель самолёта

7. Создаётся для исследования свойств аэродинамики

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
Какие признаки реального объекта воспроизводит?
Создаётся для исследования свойств
аэродинамики
Какие особенности поведения воспроизводит?

8.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
ЧТО НАМ НАДО
С ДП
ЕО
ЛЧ
АЕ
ТМ
Ь ,У ЧБТЫ
ОЛ
БО
Ы В
УН
ДО
УЩ
С Л ОБЖ
ОЕТМ
В ЕНТЕИ Т Ь
ТО
ЫПВРАОТС
ЬЫ ?
Н АИЭСТПИЫВ
ТАКИЕ
ЗАТРУДНЕНИЯ?

9.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
۷
۷
۷
۷
۷

10.

Метод познания окружающего мира,
состоящий в создании и исследовании
моделей объектов называется
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
моделированием

11. Натурная модель объекта – это …?

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
Натурная модель объекта – это …
§9, стр.57
?

12.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
Информационная модель – это …
§9, стр.57
?

13. Упражнение: Определите наиболее подходящую модель

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
Упражнение:
Определите наиболее подходящую модель
Для исследования формы Земли:
информационная модель - карта или
натурная модель - глобус?
Для получения представления о
совместимости продуктов питания при
приёме их в пищу: информационная модель
в виде описания или информационная
модель в виде таблицы?
Один и тот же объект может иметь
множество моделей

14.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
Исследовательская работа для групп:
используя графический редактор Paint и
компьютерную модель калькулятора исследуйте,
во сколько раз уменьшится объём файла,
содержащего 16777216 цветов, при сохранении его
в 2-х, 16-ти и 256 –ти цветных режимах.

15.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
Результаты исследования
файл
Количество
цветов
уменьшилось в
Размер (байт)
Размер
frog.bmp
уменьшен в
1 группа
2 группа
3 группа
frog2.bmp
frog16.bmp
frog256.bmp

16.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
Результаты исследования

17.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
ИССЛЕДУЙТЕ И
ЭКСПЕРИМЕНТИРУЙТЕ.
НИКОГДА НЕ
ОСТАНАВЛИВАЙТЕСЬ
НА ДОСТИГНУТОМ!

18.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
ИЩИТЕ И НАХОДИТЕ!
ЕДИНСТВЕННОЕ, ЧЕГО
НЕЛЬЗЯ НАЙТИ, — ЭТО
ПОТЕРЯННОГО
ВРЕМЕНИ.

19.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
ПУСТЬ ТОТ, КТО
ЖЕЛАЕТ ХОРОШЕГО
БУДУЩЕГО, НЕ
ТРАТИТ ЗРЯ СВОЕ
НАСТОЯЩЕЕ.

20.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
Прочитать § 9,
выполнить № 6, 8
из учебника

21.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
Увы, это не лучшая модель!

22.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
Отлично, этот вид модели лучше!

23.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
Отлично, этот вид модели лучше!

24.

Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
Увы, описание - это не лучшая
модель для пояснения
совместимости продуктов питания!