Фёдор Иванович Тютчев «С поляны коршун поднялся»

1. Фёдор Иванович Тютчев

«С поляны коршун
поднялся»
»

2.

В чём особенности изображения природы
Ф.И.Тютчевым?

3. Неохотно и несмело солнце смотрит на поля…

1) Какие картины
природы
возникают перед нами
при чтении этого
стихотворения?
2) По каким признакам
можно определить, что
это ранняя весна?
3) Какими
художественными
приёмами пользуется
поэт при описании
весенней грозы?

4. Изобразительно-выразительные приёмы в стихотворении:

А) эпитеты:
Б)
олицетворения:
В) сравнение:
- Выпишите их
из текста
стихотворения.

5. Проверьте себя!

Эпитеты: зеленеющие (нивы), (пламень)
белый и летучий, сердитей и смелей,
смятенная.
Олицетворения: «солнце смотрит на поля»,
«принахмурилась земля», «солнце раз ещё
взглянуло исподлобья».
Сравнение: «вихрем пыль летит с полей».

6. Какое стихотворение созвучно со стихотворением «Неохотно и несмело»?

7. «С поляны коршун поднялся»

8. Анализируем стихотворение

1. История создания стихотворения
(Уже в молодом возрасте Тютчев не раз обращался к
серьезным философским темам. Особенно его
волновал один вопрос: почему светская жизнь
мешает семейной, и наоборот? Эти размышления и
легли в основу творения «С поляны коршун поднялся»
(1835 г.). В нем он попытался описать
взаимоисключающие чувства, связанные с
соединением семейной и светской жизни, а также
личной свободы. Тютчев решил написать это
стихотворение после присмотра за свободной
птицей, которая «ушла за небосклон». У поэта в
голове родилась мысль, что птица может достичь
тех высот, которые не под силу человеку. Это задело
и восхитило писателя одновременно.

9. С поляны коршун поднялся…

1.
В чём смысл сопоставления коршуна
и человека?
Человек является прямой
противоположностью птицы, ведь
природа не наградила его
«крыльями», с помощью которых
он мог бы скрыться от мирской
суеты.

10. Небо в стихотворении Ф.И.Тютчева

Небо для птиц – это естественная среда
обитания, откуда он может наблюдать за
всем, что происходит на земле, а человеку
никогда не дотянутся до небес.)
Небо является символом свободы. Тютчев всеми
силами протестует против уготованной участи
для всего человечества, он хочет побывать в небе,
почувствовать вкус свободы, но с горечью
понимает свое бессилие перед благородным
коршуном.

11.

В чём философский смысл стихотворения
Ф.И.Тютчева «С поляны коршун
поднялся»?
В стихотворении ставится
вопрос о назначении
человека.
Человек не может слиться
до конца с природой.
Даже наделённый умением
мечтать, он остаётся
приросшим к земле

12. Вспомним план анализа лирического стихотворения

1.Историко-биографический материал и место
стихотворения в творчестве поэта.
2.Тема и идея (основная мысль) стихотворения.
3.Образ лирического героя.
4.Настроение стихотворения.
5.Изобразительно-выразительные средства
6.(эпитеты, метафоры, сравнения и др.).
7.Синтаксические фигуры: антитеза,
обращение, восклицание и др.
8.Размер стихотворения.
9.Способ рифмовки.
10.Собственное отношение к прочитанному.

13. Самостоятельная работа

Проанализировать
стихотворение по плану

14.

Проверяем получившиеся анализы
стихотворения

15.

16. Задание на дом:

Выучить одно из стихотворение наизусть
Составьте синквейн