Методика игровой деятельности

1. Методика игровой деятельности

2.

Игра –
это воображаемая или условная
деятельность, целенаправленно
организуемая среди детей и
подростков для их отдыха,
развлечения и обучения, способ
вовлечения ребят в действие,
средство организации самого
действия

3. Игра

Классификация игр:
• игры огр.периода (на знакомство, на
формирование коллектива, на сплочение, на
выявление лидерских и организаторских
способностей),
• подвижные игры,
• игры со словами,
• настольные игры,
• игры со спортинвентарем,
• игры с реквизитом,
• игры по направлению деятельности (творческие,
музыкальные, художественные, декоративноприкладные),
• познавательные и интеллектуальные,
• игры-имитации,

4. Игра

Классификация игр:
•игры малые ролевые,
•большие ролевые игры,
•игры по станциям,
•игры-энергизаторы («ледоколы», настроения ),
•игры с залом,
•игры-минутки,
•деловые игры,
•игры-путешествия,
•маршрутные игры,
•игры на выявление различных способностей,
•игры на развитие различных способностей и т.д.

5. Игра

Методика объяснения игры
Каждая игра объясняется 3 раза!
Первый раз, ведущий как можно точнее
пересказывает содержание игры и ее правила.
Второй раз игра объясняется непосредственным
участникам.
Третий раз ведущий делает акценты на правилах,
на возможных нарушениях и уточняет, всем ли
понятна игра.
Если есть хотя бы один-два человека, кто не понял
объяснение, то ведущий обязан еще раз повторить
правила и содержание игры.

6. Игра

Главное в объяснении игры :
• точность
• сжатость
• ясность
Объяснение должно носить
характер непринужденного
разговора

7. Игра

Ведущий в игре – организатор, он же судья.
Он должен уметь:
• понимать людей
• хорошо мыслить
• точно оценивать ситуацию
• владеть ситуацией
• экспериментировать
Организатор игровой программы –
это прежде всего человек, умеющий
хорошо, живо и весело говорить с
участниками игры!

8.

Реквизит в игре:
красочный, доступный,
равноценный, не
громоздкий

9.

Интеллектуально познавательная игра – это
специально организованное
соревнование в эрудиции и
логике, проводимое по заранее
определенным правилам.

10.

Деловая игра – это
своего рода запланированный
тренинг, метод развития
определенных способностей
у игроков к овладению
видами деятельности в
конкретной смоделированной
ситуации, взятой из жизни

11.

Игры-энергизаторы – это
короткое упражнение,
восстанавливающее энергию
группы

12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!