Искусство. Человек

1. «Искусство»

«…Искусство живет страстями.
Нужно почувствовать
пожирающий огонь страстей,
чтобы преуспевать в нем»
Французский писатель Стендаль

2. Искусство

•В широком смысле слова – это высокий
уровень мастерства в любой деятельности.
•В узком смысле – это форма деятельности,
отражающая окружающий мир в
художественных образах: живопись,
музыка, поэзия, литература.

3. Искусство -

Искусство • Практическая деятельность человека,
направленная на освоение и создание
эстетических ценностей.
• Выражает эстетическое отношение к миру;
• Создаёт особую реальность – художественную, в
которой эстетическое отражение мира, как
правило, мало связано с утилитарными
потребностями человека.
• Искусство изучает эстетика – наука о красоте.

4.

ЧЕЛОВЕК
Осмысляет
данные о
мире
Искусство
Осмысляет
данные о себе
Отображает
мир через
символы и
образы
Поиск ответов на
философские
вопросы

5. Искусство-

живопись
Искусство• форма человеческой деятельности,
• художественное творчество, проявляющееся в
различных видах.
театр
скульптура
архитектура
Кино и
многое
другое

6. Виды искусства

архитектура
скульптура
жанры
живопись
фотоискусство
Портрет
Натюрморт
Пейзаж
Бытовой жанр
Анималистический
жанр
Исторический жанр
театр
балет
музыка
эстрада
литература
кино
декоративноприкладное
цирк
В основе различия-средства и способы выражения
художественного образа

7. Форма бытия искусства-

Форма бытия искусства• художественное произведение , имеющее
видовую и жанровую определенность и
осуществляемое в виде материального
предмета -знака , который передает людям
художественную концепцию , обладающую
эстетической ценностью

8. Жанр

• (от фр. genre — род) — общее понятие,
отражающее наиболее существенные
свойства и связи явлений мира
искусства, совокупность формальных и
содержательных особенностей
произведения.
• например, в литературе:
ода,баллада,трагедия,комедия,роман,
поэма и др.

9. Стиль

•совокупность признаков,
характеризующих искусство
определённого времени,
направления или индивидуальную
манеру художника
•Пример: барокко , классицизм ,
романтизм, реализм и др.

10. Искусство зародилось в первобытном обществе.

• У человека появилось
понятие о себе и об
окружающем мире
• У человека появилось
абстрактное мышление

11.

Живопись и скульптура первобытных людей

12. Особенностью искусства первобытных людей была тесная связь с магией

13. Теории о происхождении искусства

Биологизаторская
Игровая
Магическая
Трудовая
-из потребности
привлечения внимания
противоположного
пола.
-из душевного
волнения, психики,
находящейся в
состоянии конфликта, в
моменты
преобразования и
переключения энергии
элементарных
влечений на цели
высокой творческой
деятельности
-из потребности
расходования
человеком
нерастраченной
в трудовой
деятельности
энергии,
- из
необходимости
тренировки для
усвоения
социальных
ролей
-форма
различных
видов магии,
внедренной в
повседневную
деятельность
(от
первобытных
времен)
-результат труда :
полезные качества
произведенных
предметов
становятся
объектом
художественного
наслаждения.

14. Взгляды на сущность искусства

Искусствоподражание природе.
Природа-лучший
мастер форм
Искусство-творческое
самовыражение
личности или знаковосимволическая
концепция

15. Предмет искусства

•Человек
•Его отношение с окружающим миром,
другими индивидами
•Жизнь людей в определенных
исторических условиях
Художественные образы
Результат
Отражение
действительности
вымысла
Процесс художественного обобщения, выделение существенных
признаков познаваемых предметов

16. Метафора-перенос свойств одного предмета на другой, художественный прием, с помощью которого открывается скрытый смысл явления

17. Метафора - особый способ видения мира творцами искусства и один из основных приемов создания художественных образов

18. Метафоры в литературе

19. Функции искусства

Функция
Содержание
Общественнопреобразующая
Идейно-эстетическое воздействие на людей для
преобразования общества
Гедонистическая
Доставляет эстетическое удовольствие
Воспитательная
Формирует личность, чувства и мысли людей
Эстетическая
Формирует эстетические вкусы и потребности
Утешительнокомпенсаторная
Гармонизирует душу, сохраняет и восстанавливает
психическое состояние и развитие человека
Познавательная
Способствует познанию действительности, помогает
строить прогнозы и предугадывать будущее
Коммуникативная
Развитие форм общения людей посредством искусства

20. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ИСКУССТВА

Особенности искусства

21. Особенности искусства:

• Чувственное и эмоциональное восприятие мира

22. Особенности искусства:

• Субъективность (авторское отношение к миру)

23. Особенности искусства:

• Образность
(т.е создание художественного образа рожденного
воображением автора)

24. Особенности искусства:

• Авторство (т.е есть создатель)

25. Особенности искусства:

• Индивидуальное создание автором и индивидуальное восприятие
потребителем

26. Особенности искусства:

• Искусство не развивается поступательно(от низшего к
высшему);
• Нельзя доказать правильность или неправильность искусства
прошлых поколений;
• Искусство рождается из борьбы традиций и новаторства;

27. Современное искусство

• Перформанс – разворачивающееся во времени художественное
действо, в котором всецело доминирует художник, привнесенные им
атрибуты, придуманные символы и жесты. Произведения составляют
действия художника или группы художников в определённом месте и в
определённое время.
(Рэпер Джей-Зи исполнял одну и ту же песню на протяжении 6 часов, Мила Йовович
6 часов жила в стеклянном кубе)
• Хеппенинг – форма современного искусства, представляющая
собой действия, события или ситуации, происходящие при
участии художника, но не контролируемые им полностью. Она
.предполагает участие зрителей в художественном действе, поэтому
его финал не определён.
• (Монстрации, флешмобы)
• Эстетический вкус – способность человека отличать прекрасное от
безобразного в действительности и в искусстве.
• «Дегуманизация» искусства

28. Перформанс

29. Хеппенинг

30. Вывод: специфика искусства проявляется в следующем

Наглядно и
образно
Специфические
средства и способы
воспроизведения
окружающей среды
и создание
художественных
образов
Большая роль в
познании
воображения и
фантазии
познающего
субъекта

31. Проанализируйте последующие картины и стихотворения ,опираясь на вопросы

•1.Докажите,что это произведения
искусства
•2.Какие характерные черты искусства
проявлены в данных произведениях
•3.Обозначьте художественные образы и
их содержание

32.

• Классицизм
• Боровиковский
• Портрет Державина

33. Ломоносов М.В. (Классицизм)

• Вечернее размышление о божием величестве...
Лице свое скрывает день;
Поля покрыла мрачна ночь;
Взошла на горы черна тень;
Лучи от нас склонились прочь;
Открылась бездна звезд полна;
Звездам числа нет, бездне дна.
Песчинка как в морских волнах,
Как мала искра в вечном льде,
Как в сильном вихре тонкий прах,
В свирепом как перо огне,
Так я, в сей бездне углублен,
Теряюсь, мысльми утомлен!

34.

И.Е.РЕПИН «БУРЛАКИ НА ВОЛГЕ» (РЕАЛИЗМ)

35.

Клод МОНЕ. «Впечатление. Восход
солнца ». Импрессионизм

36. К.Бальмонт. Импрессионизм

• Солнце пахнет травами,
Свежими купавами,
Пробужденною весной,
И смолистою сосной.
Нежно-светлоткаными,
Ландышами пьяными,
Что победно расцвели
В остром запахе земли.
Солнце светит звонами,
Листьями зелеными,
Дышит вешним пеньем птиц,
Дышит смехом юных лиц.

37.

Винсент Ван Гог
«Подсолнухи»