Морфемный разбор слова (5 класс)

1. Морфемный разбор слова

Урок русского языка в 5 классе

2. Цели урока:

• Повторить морфемный состав слов.
• Познакомиться с новыми
словообразовательными морфемами.
• Выучить план морфемного разбора
слов.
• Отрабатывать навыки морфемного
разбора слов.

3. Запишите в тетрадь Порядок морфемного разбора

Выделяем:
• 1.Окончание,
• 2. Основу,
• 3. Корень,
• 4. Приставку,
• 5. Суффикс.

4.

* Выполнените морфемный разбор
слов
Уловка, чёрненький,
поджарить, заморский,
многолетний.

5.

Составьте слова по данным схемам:

6. Подумайте!!!

• Я весь день стирала, мыла и
порядок наводила, но вот только
для себя не хватило мыла.
- Одинаков ли морфемный состав слова
"мыла"? Почему? Выпишите слова и
разберите их по составу.

7. Творческое задание

- Придумайте предложения со
словами
стекло - существительное
стекло - глагол

8. Определите окончания. Найдите в каждом ряду лишнее слово.

• 1. Село, далеко, влекло, пело.
• 2. Вчера, плясала, поляна, красива.

9. Выпишите слова с приставкой –С-, приставку выделите.

Выпишите слова с приставкой –
С-, приставку выделите.
• Ссора, сметана, смешать, сделать,
сладость, смеркаться, смелый,
скворушка, сказочный, сдуть

10. Проверь себя!

• Ссора, смешать, сделать, смеркаться,
сдуть.

11. Произведите морфемный разбор слов, вставьте пропущенные буквы, объясняя их правописание

• Н…зина, скр…пишь, ск…листый,
ут…чнение, приз…мление,
препод…ватели, , п…ддержка.

12. Проверьте себя!

• Низина(низок), скрепишь(крепко),
скалистый(скалы),уточнение(точно),
приземление(земли),
преподаватели(дать), поддержка.

13. Найдите и запишите из каждого ряда лишнее слово

1. Лес, лестница, лесничий.
2. Честный, чеснок, чесночный.
3. Целина, цель, прицел.
4. Море, морщины, морской.
5. Густой, густеть, гусыня.
6. Гроза, гроздь, грозовой.
7. Боль, большой, больница.
• КАКИЕ СЛОВА НАЗЫВАЮТСЯ
ОДНОКОРЕННЫМИ?

14. Домашнее задание

• Выполните в тетради упражнение 469
• Выучите порядок морфемного разбора
слова

15. Итог урока

• Что нового мы узнали на уроке?
• В какой последовательности мы
проводим морфемный разбор слов?
• Какие слова называются
однокоренными?
• Какие морфемы являются
словообразовательными?
• Как проверить безударную гласную в
корне слова?