Similar presentations:
Волшебное средство - «Самоинструкция»
1.
Волшебное средство- «Самоинструкция»или
2. Волшебное средство-самоинструкция
Волшебное средствосамоинструкция• Как часто вы делаете ошибки на
правила, которые вам хорошо знакомы!
А все потому , что от правила к
грамотному письму нет прямой дороги:
на пути встречаются преграды. Одолеть
их вам поможет волшебное слово
САМОИНСТРУКЦИЯ
3. Что такое самоинструкция?
• Вы, конечно, знаете, что такое инструкция. Вжизни часто приходится встречаться с нею.
Инструкция прикладывается к пылесосу,
стиральной машине, телевизору и к другим
приборам.
• В инструкциях говорится, что нужно делать,
чтобы приборы работали. В них указывается
порядок действий.
• А если инструкции перепутать, то получится
то, что описано в шутливом стихотворении
Л.Квитко.
4. Мальчик Лемеле
Мама сказала:-Ты мне услужи:
Вымой тарелки,
Сестру уложи,
Дрова наколоть
Не забудь, мой
сынок,
Поймай петуха
И запри на замок
5.
Сестрёнка, тарелки,Петух и дрова.
У Лемеле только
Одна голова!
Схватил он сестрёнку
И запер в сарай.
Сказал он сестрёнке:
-Ты здесь поиграй!
6.
Дрова он усердноПромыл кипятком,
Четыре тарелки
Разбил молотком.
Но долго пришлось
С петухом воевать:
Ему не хотелось
Ложиться в кровать.
7.
Итак, САМОИНСТРУКЦИЯ - этоинструкция, которую человек создал
для самого себя.
Он подаёт команды, что и в каком
порядке ему нужно выполнять.
8. Составляем самоинструкцию!
• Составлять инструкции и использоватьих при письме- это значит решать задачи,
только не математические, а
орфографические.
Когда вы решаете примеры или задачу, вы
прежде всего определяете, что нужно делать
и в каком порядке. То же самое происходит и
при решении орфографических задач.
Сейчас вы сами в этом убедитесь.
9. Безударная гласная
Вставь нужную букву:Тр…ва, п…ля,
м…рской, л…нивый, зв…зда,
гн…здо, г…лоса, л…сник.
10.
Ход решения задачи- Какую операцию нужно выполнить в
этой орфографической задаче?
Подбираю проверочное
слово, так чтобы безударная
стояла под ударением.
11. Проверка:
Трава, поля,морской, ленивый,
звезда, гнездо,
голоса, лесник
12. Парный согласный в конце слова
• Верблю…• Медве…ь
• Жира…
13. Ход решения задачи
- Какую операцию нужновыполнить в этой
орфографической задаче?
глагол
Подбираем проверочное слова
так, чтобы после согласной
стояла гласная буква.
14.
Вывод: Чтобы написатьпарный звонкий или глухой
согласный на конце слова,
нужно подобрать такое
слово, чтобы после этого
согласного стояла гласная
буква.
15.
Проверка:Верблюд
Медведь
Жираф
16.
Измени слова так, чтобы впоследнем слоге
было сочетание жи или ши.
Крыша, шалаш, этаж,
карандаш, ландыш, лыжа,
марш, малыш, нож, груша,
мышь, лужа, ухо, чиж, кожа,
ноша.
17.
Ход решения задачи:- Какие буквы нужно
написать после шипящих?
Вывод: Запомни! ЖИ – ШИ пиши с буквой И!
18.
Проверка:Крыши, шалаши, этажи,
карандаши, ландыши,
лыжи, марши, малыши,
ножи, груши, мыши,
лужи, уши, чижи, кожи,
ноши
19.
Если вы научилисьработать с правилом по
самоинструкции, значит,
«оседлали» правило.
Теперь оно вас повезёт!