Совесть

1.

ТЕМА: СОВЕСТЬ
Цель урока: развить представление о ценности
осознанного нравственного поведения человека,
воспитывать чувство чуткости, ответственности к своим
поступкам.
Задачи урока:
-показать роль совести человека в обществе
-объективно оценивать свои поступки
-объективно оценивать чужие поступки

2.

СО-ВЕСТЬ - Приставка «со» означает
соединение с чем-либо, корень «весть»
вместе с частицей «со» указывает на «сообщение» и «со-действие».
Совесть часто
сравнивают с компасом,
который так необходим
путешественникам,
чтобы не попасть в беду.
Если компас правильно
работает и если им
пользоваться вместе с
подробной картой,
можно избежать беды.

3.

СОВЕСТЬ-страж вашей души
ОДОБРЯЕТ
РАЗОБЛАЧАЕТ
ПОДСКАЗЫВАЕТ
ВЗЫВАЕТ

4.

Совести в человеке поручено
два дела:
- Перед
выбором
подсказывает, как
поступить человек.
-
совесть
должен
После
ошибки
совесть
срабатывает
как
тревога:
«Так нельзя! Исправься!».
СОВЕСТЬ КАК ЗАНОЗА!

5.

Вопросы ученикам:
-Как вы теперь понимаете, что означает
совесть? (зачитать)
-Какие два важнейших дела у совести?
-Как вы понимаете выражение: «Совесть как
заноза»?
Запомните, бессовестных
людей нет!
Просто совесть таких людей
очерствела, как кожа после
мозоли или ожога, где
зарубцевавшиеся ткани
становятся
нечувствительными.
Не игнорируйте и не
подавляйте голос своей
совести, и вы всегда будете
идти правильным путем!

6.

Стыд – тяжелое
переживание позора
перед другими людьми за
свое поведение,
а совесть – это стыд перед
самим собой.

7.

(прочитайте и разделите на две группы)
Глаза – мера, душа – вера, совесть – порука.
Без рук, без ног - калека, без совести - полчеловека.
Нечистая совесть спать не даёт.
От человека утаишь, а от совести не утаишь.
Совесть без зубов, а грызет.
Чистая совесть - самая лучшая подушка.
Как ни мудри, а совести не перемудришь.
В ком есть стыд, в том и совесть.
Знает кошка, чье мясо съела.

8.

С П Р А В Е Д Л И В О С Т Ь
Д О Б Р О
Н Р А В С Т В Е Н Н О С Т Ь
Ч Е С Т Н О С Т Ь
П О Р Я Д О Ч Н О С Т Ь
Д О С Т О И Н С Т В О
М О Р А Л Ь