Закладка из бумаги

1.

2.

Что вы нового узнали об этом материале на прошлом
уроке?
Какие фигуры мы научились изготавливать?
А что значит «симметрия»?
Какие симметричные фигуры вы можете назвать?

3.

Вспомните, что такое шаблон. Выберите правильное
размещение шаблонов.
а)
б)
в)

4.

5.

Эй,
Спасайтесь поскорей –
Убежал из кухни клей!
Никого он не жалеет:
Всех, кого не встретит,
Клеит!
Склеил вешалку и шляпу,
Склеил лампу и пальто,
К стулу он приклеил папу –
Не отклеишь, ни за что!
Гаснут в городе огни –
Тоже склеились они…
И глаза слипаться стали,
Чтобы все скорее спали.
Я. Бжехва

6.

7.

8.

9.

10.

Сегодня на уроке мы сделаем с вами закладку.
Скажите, а для чего нужна закладка?
Закладка – ленточка, полоска, вкладываемая в
книгу, чтобы заметить нужную страницу. Закладка
может быть куплена в магазине, а может быть
сделана своими руками. Она может быть из бумаги,
из ниток, ткани, из металла.

11.

1. Что мы будем делать? В чем ее
особенность?
2. Какие материалы и инструменты
понадобятся нам для работы?
3. Как мы будем выполнять работу?
Какими способами?
4. Что мы сделаем сначала, что потом?
А) Организация рабочего места.
Б) Подготовка шаблонов: вырезание из
рабочей тетради.
В) Разметка шаблонов на материале.
Г) Вырезание, раскрой деталей.
Д) Сборка.
5. Для чего мы будем мастерить это изделие?

12.

13.

Как найти центр фигуры?
1. Согнуть фигуру два раза
2. Отметить по линейке
3. Наложить сверху шаблон (на
шаблоне отмечен центр
фигуры) и по центру
проколоть шилом
4. Вырезать ¼ часть шаблона
№1, приложить к детали и
отметить карандашом центр.
Примечания
Но деталь помнем, и
изделие получится
неаккуратным.
Не умеем пользовать
линейкой
Не умеем пользоваться
шилом
Самый оптимальный
вариант, мы умеем
вырезать и пользоваться
карандашом при разметке.

14.

15.

16.

17.

Что получилось у вас в работе, чему
следует научиться?
Сложно ли было выполнить работу, по
сложности эта работа соответствует
заявлено авторами?
Как оцениваете свое изделие,
выполнено ли оно аккуратно, или
нужно что-нибудь доделать?