Публичное выступление участника конкурса «Педагог года в дошкольном образовании»

1. Публичное выступление участника конкурса «Педагог года в дошкольном образовании»

Яковлева
Галина Владимировна, к. п. н, доцент,
зав. кафедрой развития дошкольного
образования

2. Публичное выступление

Выступление не перед определенным
контингентом слушателей
Должно быть интересно, понятно, доступно
любой аудитории (педагоги, родители,
прохожие, представители общественности)

3. Публичное выступление предполагает

Выбор одной из актуальных проблем в сфере
дошкольного образования
Предъявление собственной профессиональной
позиции по данной проблеме
Взаимодействие с аудиторией при обсуждении
выдвинутой проблемы
Доказательность выдвинутых аргументов

4. Тренды в образовании

Национальный проект «Образование»:
- Проект «Современная школа»
- Проект «Учитель будущего»
- Проект «Поддержка семей, имеющих детей»
- Проект «Цифровая образовательная среда»
- Проект «Успех каждого ребенка»

5. Проект «Современная школа»

Цифровая трансформация ДОУ
ДОУ в социокультурном пространстве
Детский сад – территория радости
Детский сад будущего
Инклюзивный
детский
сад:
территория
возможностей
Полифункциональная РППС как средство
успешности ребенка с ОВЗ

6. Проект «Учитель будущего»

Воспитатель будущего: каков он?
Профессиональное саморазвитие
педагога
Цифровая трансформация педагога
Престиж профессии «воспитатель»
Современные
технологии
в
деятельности педагога

7. Проект «Поддержка семей, имеющих детей»

Социальное партнерство ДОУ с семьями
воспитанников
Индивидуализация
взаимодействия
с
семьей
Цифровая
среда
как
средство
взаимодействия с семьями воспитанников

8. Проект «Цифровая образовательная среда»

Умный
детский
сад:
цифровая
трансформация
Цифровизация образовательного процесса
Общение и цифра: на грани разумного
Средства цифровой среды в образовании
детей дошкольного возраста

9. Проект «Успех каждого ребенка»

Развивающая
предметно-пространственная
среда как условие отражения ситуации успеха
каждого ребенка
Дополнительное
образование
детей
–
поддержка личности
Цифровые
ресурсы
в
дополнительном
образовании детей
Детская одаренность: условия поддержки

10. Рекомендации к выступлению

Обращение,
направленное на широкую аудиторию
(«Уважаемые друзья», «Рада приветствовать всех
собравшихся
на
публичном
выступлении»
(заинтересованных решением данной проблемы)
Интригующе заявленная тема выступления
Связь выбранной темы с современной образовательной
политикой государства
Небольшое погружение в теорию проблемы
Собственное видение путей решения проблемы с
доказательной базой
Обобщающий вывод

11.

Слайд-шоу к выступлению
Не более 5-7 слайдов
Современный дизайн в оформлении представления
опыта
Корректное оформление теории опыта (ссылки на
ученых-исследователей)
Яркая визуализация представляемого содержания
и результатов опыта
Яркая концовка презентации

12. Направления публичных выступлений

Инклюзивное образование детей с ОВЗ: проблемы и пути их решения
Ребенок в поликультурной среде
ИКТ-насыщенная образовательная среда: проблемы и перспективы
Формирование основ экологической культуры дошкольника
Современный воспитатель: каков он?
Семейное образование детей дошкольного возраста
Социальное сотрудничество с семьями воспитанников
Индивидуализация образования детей с ОВЗ
Детская агрессивность: причины и технологии работы
Современные технологии в образовании детей дошкольного возраста
Детская одаренность
Ребенок 21 века

13. Направления публичных выступлений

Проблема ранней профориентации ребенка-дошкольника
Предшкольная подготовка: взгляд родителя и педагога
Инкультурация детей из семей – мигрантов
Современный ребенок в цифровой среде
Здоровьесбережение в современных условиях
Ребенок как личность инновационного типа
Детская гиперактивность: технологии работы
Невредные советы для родителей
Формирование духовных ценностей у дошкольников
Гражданская идентичность
Игра в мире современного ребенка

14. Критерии оценки

Умение взаимодействовать с широкой аудиторией
Аналитическая
компетентность (масштабность,
глубина, оригинальность суждений, знание и
понимание современных тенденций развития
дошкольного образования и общества в целом)
Коммуникативная
компетентность
(умение
предъявить свою позицию, ораторское искусство,
воздействие на аудиторию)
Общая культура

15. Общая культура

Общая культура включает
- культуру речи
- культуру общения
- культуру движений
-культуру подачи материала (система и
последовательность)

16.

Успеха участникам областного
этапа конкурса «Педагог года в
дошкольном образовании -2021»!