Язык как система и структура. Основные языковые единицы и отношения между ними

1. Основы науки о языке

Язык как система и структура.
Основные языковые единицы и
отношения между ними

2.

I. Язык как система и структура
Языковая система – это целое, которое
образовано из множества взаимосвязанных
и взаимообусловленных элементов.

3. Синхрония (от греч. sýnchronós -вместе со временем)

Синхрония (от греч. sýnchronós вместе со временем)
Состояние языка как системы может
описываться в один опр. период времени,
например современное состояние, т.е.
его синхрония.
Такой подход к языку называют
синхроническим. Он соответствует, в
частности, взгляду на язык современного
носителя языка (человека, который пользуется
данным языком как основным, родным).
Практическое обучение языку, родному и иностранному, всегда ориентировано на синхронию,
поэтому и основные лингвистические дисциплины, готовящие к школьному преподаванию языка,
тоже синхронические. Это отражено даже в названии самого большого курса «Современный
русский язык».
.

4. Диахрония (от греч. diá — через, сквозь и chrónos — время)

Однако научный подход к языку
обязательно предполагает
также исторический взгляд
на него. История языка как
аспект научного изучения
называется диахронией, а само
такое изучение –
диахроническим.

5.

Взаимосвязь элементов системы
в синхронии
Т.Е. на опр. врем. этапе
Напр.
соотношение
консонантизма /
вокализма
в диахронии
(в процессе развития)
Действ. закон
давления
системы
Ъ→О
Ь→Э
СЪNЪ→ СОН
ДЬNЬ → ДЕНЬ
исчезновение двух
гласных фонем
↓
удвоение всех согласных
Действ.
закон
аналогии
джинсы
английский русский
показатель
множественного
числа

6.

Структура языка – это устройство
языковой системы, состав ее элементов
(единиц) и отношения между ними.
Описать универсальные свойства структуры языка – это значит:
– выделить основные единицы языка;
– описать отношения между единицами разных типов
– описать отношения между единицами одного типа.

7.

II. Единицы языка и единицы
речи
Единицы языка – это элементы, которые
выделяются при последовательном
ступенчатом членении линейного потока
речи и сводятся в классы (типы) по
единому функциональному признаку.

8.

Мороз и солнце. День чудесный.
1 уровень членения – предложение
2 уровень членения – слово
3 уровень членения – морфема
4 уровень членения – фонема
минимальные (предельные)
с точки зрения своего
качества и своей функции
единицы

9. Составляющие систему элементы

в языке
ИНВАРИАНТ
в речи
ВАРИАНТЫ
(в зависимости от
конкретных условий)

10. Фонема – мельчайшая единица звукового строя языка, которая сама не имеет значения, но используется для построения, опознания и

1. ФОНЕМА
Фонема – мельчайшая единица
звукового строя языка, которая сама не
имеет значения, но используется для
построения, опознания и различения
значимых единиц языка, морфем и слов.
Основная функция фонемы – сигнификативная
(смыслоразличительная).

11. Фонема как инвариант (тип звука) выступает в речи в виде аллофонов, т.е. реальных звуковых вариантов, зависящих от позиции в

слове и от окружения.
Русская фонема <а>, например, имеет следующие аллофоны:
[а] - ударное а после твердого согласного [рат]- рад;
[Λ] - слабо редуцированное безударное а после твердого согласного [рΛду́шныj];
[ъ] - сильно редуцированное безударное а после твердого согласного [компъс];
[•а] - ударное переднее а после мягкого согласного [р‘•ат] – ряд;
- ударное переднее а перед мягким согласным [р а•д’и] – ра́ди;
- ударное переднее а между мягкими согласными [с’ •а•т’] - сядь,
похожее на английский гласный [æ];
[и] – слабо редуцированное а после мягкого (или между) согласного [р’иды́] – ряды́;
[ь] -сильно редуцированное а после (или между) мягких согласных [р’ьд Λ во•́j] рядово́й;
[ã] - носовое (назализованное) а между носовыми согласными [мã́м Λ] - ма́ма.

12. Морфема – мельчайшая значимая единица языка, выделяемая в составе слова и используемая для словообразования или для

2. МОРФЕМА
Морфема – мельчайшая значимая
единица языка, выделяемая в составе
слова и используемая для
словообразования или для
словоизменения.
Функция морфемы – словообразовательная и
словоизменительная.
Морфема как инвариант выступает в речи
в виде вариантов – алломорфов.

13. Лексема – мельчайшая самостоятельная значимая единица языка с номинативной (назывной) функцией, имеющая лексическое и

3. ЛЕКСЕМА
Лексема – мельчайшая самостоятельная
значимая единица языка с номинативной
(назывной) функцией, имеющая лексическое
и грамматическое значения.
Лексема как инвариант выступает в речи
в виде вариантов формы и вариантов значения –
словоформ и лексических смыслов (лексикосемантических вариантов).

14. Предложение – мельчайшая коммуникативная единица языка, выражающая относительно законченную мысль и строящаяся по

4. ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Предложение – мельчайшая коммуникативная
единица языка, выражающая относительно
законченную мысль и строящаяся по
грамматическим законам данного языка.
Предложение как инвариант, как единица языка – это
структурный образец, модель. Но в процессе общения эти
модели заполняются конкретными словами и наполняются
конкретным смыслом, так возникает предложение как единица
речи – высказывание.
N1+ Vfin
Дом стоит. Дерево растет. Девочка спит.

15. Соотношение языковых и речевых единиц

Единицы языка
Единицы речи
фонема
аллофон (звук)
морфема
алломорф
лексема
лексический смысл
словоформа (грамматический
смысл)
предложениемодель
предложение-высказывание

16.

III. Отношения между
единицами языка разных типов
Уровни
Единицы
4
предложение
3
лексема
(слово)
2
1
морфема
фонема
Наименование уровня
синтаксический
(морфологический)
лексико-семантический
(словообразовательный)
морфемный
фонемный
Раздел лингвистики
синтаксис
морфология
лексикология
словообразование
морфемика
фонетика и фонология

17. IV. Слово как центральная единица языка

словоцентризм
положение в
уровневой
схеме языка
многокачественность
– знак, обязательно имеющий звуковую форму
высокая степень
самостоятельности
– единица словаря с лексическим значением
– единица морфологии как часть речи,
обладающая набором грамматических
категорий и форм
– потенциальный член предложения
с разными синтаксическими функциями
– производное слово – это и результат словообразования
со словообразовательным значением

18.

0
Виды отношений между
единицами языка

19. Начнём с примера

► Возьём слово ромашка.
Называйте слова, которые у вас с
этим словом ассоциируются,
связываются в сознании.
(Записываем или запоминаем)
Полевая, гадать, красивая, жёлтобелая, солнышко, букет, детсад…

20. Мы видим, что

слова-реакции на выбранные словастимулы связываются с исходным
двумя путями: или по привычной
сочетаемости, или по смысловому
сходству (или
противопоставлению).
(Однако ассоциации могут быть не
только языковые, но и
культурные).

21.

0
Два вида отношений между
единицами одного типа
называют соответственно
парадигматическими и
синтагматическими.

22. Парадигматические отношения -

это такие отношения между
единицами одного типа, которые
основаны на их сходстве по
какому-то признаку при
одновременном различии по
каким-либо другим признакам.

23.

0
Осваивая родной язык или изучая
неродной, мы ориентируемся на эти
парадигмы. Это очень хорошо видно на
словах, недавно пришедших в язык.
Благодаря таким отношениям в
грамматической системе
складываются парадигмы (греч.
образцы) склонения и спряжения, в
лексике – парадигмы синонимов,
антонимов и пр.

24. Синтагматические отношения –

это
отношения
типовой
сочетаемости
языковых единиц.

25. Синтагматические отношения

обусловлены постоянной
встречаемостью этих единиц
рядом в речи.
Такие сочетания в современной
лингвистике называют синтагмами
(от греч. syntagma ‘нечто
соединенное’).

26. Например:

п-р-и-п-е-в; кро-ко-дил; за-крич-а-ть;
я слуш-а-ю; меня знобит, песня
плывёт над рекой – лексические и
грамматические синтагмы (ср.
невозможность синтаксического
сочетания слов я и знобит (но меня
слуша-ют).

27. На основе синтагматических отношений

строятся слова (как совокупность
морфем и слогов), словосочетания
(как совокупность слов),
предложения (как совокупность
членов предложения) и сложные
предложения (как совокупность
простых предложений, или, точнее,
предикативных единиц).

28.

0
Парадигматические и
синтагматические
отношения – реальная
основа нашего знания
языка, именно так он
хранится в нашей
памяти.

29. Иерархические отношения

- это отношения единиц
разнотипных, разной степени
сложности; отношения
подчинения более простых
единиц единицам более
сложного качества: фонем –
морфемам, морфем – лексемам
и т. д

30. То есть -

То есть
фонемы входят в морфемы,
морфемы – в слова
(лексемы), лексемы – в
предложения.
Иначе: более сложные
единицы состоят из менее
сложных.

31. V.

Отношения между единицами одного
типа основаны на ассоциациях
сходства
(парадигмы)
Парадигматические отношения –
это такие отношения между
единицами одного типа, которые
основаны на их сходстве по
одному какому-то признаку при
одновременном различии по
каким-либо другим признакам.
смежности
(синтагмы)
Синтагматические отношения –
это отношения типовой
сочетаемости языковых единиц
в линейном потоке речи.
реальный способ существования языка
в нашей психике, в нашей памяти