Речевая культура педагога

1.

24 октября
2018 года
http://ku4mina.ucoz.ru/
Центр эстетического воспитания детей им.В.В. Белоглазова

2.

http://ku4mina.ucoz.ru/

3. Умён ты или глуп, Велик ты или мал, Не знаем мы, пока Ты слово не сказал!

Саади, персидский поэт
и мыслитель 13 в.
http://ku4mina.ucoz.ru/

4.

Профессиональная
речь педагога –
инструмент,
с помощью которого
решаются задачи
обучения и
воспитания
http://ku4mina.ucoz.ru/

5.

http://ku4mina.ucoz.ru/

6.

В руках педагоговбудущая
культура
нации!
http://ku4mina.ucoz.ru/

7.

Что я делаю,
когда преподаю?
Я говорю…
я не имею иных
способов
воздействия на
людей
Поль Рикёр (1913-2005),
фразцузский философ
http://ku4mina.ucoz.ru/

8. Профессионально-речевая культура педагога - это совокупность свойств личности, оказывающая успешное воздействие на обучающихся

и позволяющая
наиболее эффективно
организовать процесс
обучения и воспитания
http://ku4mina.ucoz.ru/

9.

http://ku4mina.ucoz.ru/

10.

Слово педагога –
необходимейший
компонент его
профессионального
мастерства
http://ku4mina.ucoz.ru/

11.

Мысль – зерно,
а слово – стебель,
дело – колос
спелой жатвы,
и в триединстве –
завершенье..
К. Бальмонт
http://ku4mina.ucoz.ru/

12. Этика общения педагога с воспитанниками – в единстве мысли, , слова, дела…

http://ku4mina.ucoz.ru/

13.

http://ku4mina.ucoz.ru/

14.

Экология языка –
часть культуры,
ценнейшее
достояние народа
http://ku4mina.ucoz.ru/

15.

Родиться русским –
слишком мало.
Им надо быть.
Им надо стать…
Игорь Северянин (1887-1941) –
русский поэт «серебряного века»
http://ku4mina.ucoz.ru/

16.

Культура речи –
это владение нормами
устного и письменного
литературного языка,
а, также, умение
использовать
выразительные языковые
средства
в разных условиях общения
http://ku4mina.ucoz.ru/

17.

Требования к речи педагога
1. Речь педагога должна быть:
* грамотной, литературной,
безупречно вежливой;
* эмоциональной, образной,
выразительной;
* точной, ясной, простой.
2. Необходимо:
* согласовывать с возрастом
и развитием ребёнка
структуру и содержание речи;
* регулировать темп речи
и силу своего голоса.
http://ku4mina.ucoz.ru/

18.

http://ku4mina.ucoz.ru/

19.

Практическая часть
http://ku4mina.ucoz.ru/

20.

Проверь себя!
Карточка № 1
I. Определить род существительных
и употребить слово в правильной форме
II. Закончить предложение, употребив
существительное в правильной форме
III. Образовать форму повелительного
наклонения глаголов
IV. Исправить предложение
V.Правильно употребить слова
в родительном падеже ед. числа
(поставить ударение)
http://ku4mina.ucoz.ru/

21.

http://ku4mina.ucoz.ru/

22.

http://ku4mina.ucoz.ru/

23.

http://ku4mina.ucoz.ru/

24.

ЩекОтно!
от существительного
«щекОтка»
http://ku4mina.ucoz.ru/

25.

Для совершенствования
культуры речи
решающее значение
имеет овладение
нормами
литературного языка
http://ku4mina.ucoz.ru/

26.

Карточки
№ 2 и № 3
http://ku4mina.ucoz.ru/

27. Карточки № 2 и № 3

•В каждой паре
предложенных слов
выбрать правильный
вариант
•Отметить его в
соответствующей графе
http://ku4mina.ucoz.ru/

28.

Карточка № 2 - ключ
1
2 3
4
5
6
7
8
9
2 1 2 2 2 1 1 2 2
10 11 12 13 14
2
2
1 1 1
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
2 2 1 2 2 1 2 1 2
1
1
1 2 1
http://ku4mina.ucoz.ru/

29.

Карточка № 3 - ключ
1
2 3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14
2 1 2
1
2
2
2 1
2
1
2
2
2
1
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
2 2 2
2
1
2
1 2
1
2
1
1
1
1
http://ku4mina.ucoz.ru/

30.

Шкала оценки
уровня культуры речи
педагога:
0–2 ошибки – высокий уровень
3–6 ошибок–
7–10
культуры речи;
удовлетворительный;
ошибок – низкий
http://ku4mina.ucoz.ru/

31.

Выучить несколько языков –
дело одного - двух лет, а чтобы
научиться говорить на своем
родном языке как следует надо
полжизни!
Вольтер
Говорите, пожалуйста,
правильно, ведь
«слово – это одежда мыслей»!
М. Горький
http://ku4mina.ucoz.ru/

32.

http://ku4mina.ucoz.ru/