Similar presentations:
Какие ребята в моем классе. Дружба – это
1. Какие ребята в моем классе. Дружба – это.
Педагог-психологПерешеина Е.Д.
2.
Настроение упало,Дело валится из рук…
Но еще не все пропало,
Если есть хороший друг.
С делом справимся вдвоем,
С облегчением вздохнем –
Настроение поднимем
Улыбнувшись лишь друг другу!
3. Что общего между всеми героями?
4.
Правильно!Они все – друзья!
5.
• А когда есть друзья? Когда есть дружба. Нопрежде мне бы хотелось вам рассказать такую
притчу.
Высоко-высоко в горах жил пастух. Однажды в
ненастную ночь к нему постучали трое и
попросились на ночлег.
– Хижина у меня маленькая, войдет только
один. А кто вы? – спросил пастух.
– Мы – дружба, счастье и богатство. Кому
открыть дверь – выбирай сам!
Пастух выбрал дружбу. Вошла дружба, пришло
счастье, появилось и богатство.
6. Работа с притчей
• Ребята, какая проблема стояла передпастухом? ________________________
– Какое решение он принял?
_____________________________________
– Значит ли это, что дружба каждому
человеку просто необходима?
____________________________________
7. Дружба – это…..
• Что вы представляете, когда говорите слово«ДРУЖБА»?
• _____________________________________
_____________________________________
8. Дружба – это
• «Дружба – это – близкие отношения,основанные на взаимном доверии,
привязанности, общности интересов».
• Дружба – это дар, данный человеку.
Поэтому каждый из нас не только должен
ценить истинных друзей, но и сам должен
быть хорошим другом.
9.
• Какое прекрасное слово – ДРУЖБА.Произносишь его и сразу вспоминаешь
своего друга, с которым тебе интересно
играть в снежки, читать новую книгу или
посекретничать о своем.
• Произносишь слово – ДРУЖБА и сразу
вспоминаешь веселых героев мультфильмов.
Мир кино, мир книги, в котором мы живем,
которое дарит нам прекрасное общение с
другом.
10.
• Друг напомнил мне вчера,Сколько сделал мне добра.
Карандаш мне дал однажды,
Я тот день забыл пенал.
• Я упал и весь промок,
Он мне высохнуть помог,
Не жалел и пирожка.
Откусить мне дал когда-то.
• А теперь представлен счет.
Не влечет меня, ребята,
Больше к другу не влечет.
11. Работа со стихотворением
• - Кого мы называем другом?____________________________________
• - Какие качества у него будут главными?
___________________________________
• - Каких друзей нам хотелось бы иметь?
• _____________________________________
12.
•Выберите те качества, которыесчитаете самыми важными для дружбы
•Понимание
• Доброта
• Благородство
• Доверие
• Сдержанность
• Обдуманность фраз и поступков
•Искренность
•Честность
•Приветливость
•Верность
•Поддержка
•Взаимопомощь
•Умение слушать
•Доброжелательность
Зависть
Равнодушие
Раздражительность
Ненависть
Предательство
Лживость
Злость
13. Правила дружбы
- понимать и уважать других;- быть добрым, вежливым;
- уметь слушать другого;
- быть внимательным к окружающим людям;
- быть наблюдательным;
- уметь сопереживать другим;
- уметь уступать;
- уметь тактично выражать свою точку зрения;
- помогать в трудную минуту;
- решать споры миром;
- видеть в каждом однокласснике положительные
качества;
- слушать советы учителя.
– если вы будете выполнять эти законы, то станете
настоящими друзьями.
14. Домашнее задание
• Выполненное задание отправить напочту [email protected]
• Работа со слайдами 3, 6, 7, 11, 12
• Спасибо за занятие!