Исследовательская работа «КОМАНДИРОВКА В ОДИН КОНЕЦ » (О Герое России Александре Перове)
С ЧЕГО НАЧАТЬ?
ТРАГЕДИЯ, ПОТРЯСШАЯ ВЕСЬ МИР
В БЕСЛАНЕ, ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ
БОЙ. СМЕРТНЫЙ.
СУДЬБУ НЕ ВЫБИРАЮТ… ДЕТСТВО И ЮНОСТЬ БУДУЩЕГО ГЕРОЯ
ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ – РОДИНУ ЗАЩИЩАТЬ!
ХРОНИКА ОПЕРАТИВНО – БОЕВОЙ РАБОТЫ МАЙОРА ПЕРОВА
ГЕРОИ НЕ УХОДЯТ В ПУСТОТУ
Заключение
5.11M
Category: historyhistory

«Командировка в один конец» (о Герое России Александре Перове)

1. Исследовательская работа «КОМАНДИРОВКА В ОДИН КОНЕЦ » (О Герое России Александре Перове)

МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества»
р. п. Варнавино Нижегородской области
МБОУ Михаленинская основная школа
Исследовательская работа
«КОМАНДИРОВКА
В ОДИН КОНЕЦ »
(О Герое России
Александре Перове)
Автор работы:
Михайлов Ярослав
ученик 8 класса
Руководитель:
Сигаева Елена Валентиновна
педагог дополнительного образования

2.

Объект исследования – история и краеведение.
Предмет исследования – судьба нашего земляка Перова Александра
Валентиновича.
Материалы исследования – исторические статьи на военную тему,
архив семьи Перовых, фотографии, письма, воспоминания,
газетные статьи.
Цель нашей исследовательской работы - увековечение памяти
земляков - защитников Отечества, установление их исторических
судеб.
Отсюда определились задачи:
изучить литературу об этих трагических событиях, статьи,
воспоминания очевидцев;
встретиться с родителями Александра Перова и из первых уст
узнать о жизни их сына;
пополнить в школьном краеведческом музее экспозицию,
посвященную памяти воина.
Практическая значимость работы состоит в том, чтобы как можно
больше собрать информации о подвиге Александра, попытаться
найти ранее не опубликованные материалы, пополнить
экспозицию школьного музея.

3. С ЧЕГО НАЧАТЬ?

Архив
школьного
музея
Библиотека
(статьи в районной
газете, книги)
(фотоархив)
СБОР
ИНФОРМАЦИИ
Встреча с отцом
Героя
(беседа на тему:
Каким Саша было в
детстве)
Анкетирование

4.

Работа в библиотеке вместе с
руководителем.
Что удалось найти, смотрите дальше.

5. ТРАГЕДИЯ, ПОТРЯСШАЯ ВЕСЬ МИР

1 сентября 2004 года…
Наступил День знаний не
только по всей нашей
стране, по всем
республикам Северного
Кавказа.
Более тысячи ребят, их
родителей, родных и
близких пришли
к школе №1
г. Беслана Северной
Осетии.
И в это радостное для всех время произошло редкое событие,
которое потрясло не только россиян, но и всех жителей планеты.
Группа террористов численностью более 30 человек из отборного
батальона Басаева напала на эту школу.

6. В БЕСЛАНЕ, ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ

У бойцов спецназа незавидная доля. Слава приходит к ним лишь вместе
со смертью, хотя еще при жизни каждый из них достоин памятника.
Страшная бухгалтерия бесланской трагедии – десять потерь…
Готовились АЛЬФовцы тщательно. Операция по освобождению
заложников намечалась на четыре часа утра третьего сентября. Под
вечер второго сентября боевики после посещения их генералом
Аушевым отпустили двадцать шесть матерей с младенцами. Операцию
отставили. Посчитали, что процесс спасения людей пошел мирным
путем… Но перемирие оказалось временным.

7. БОЙ. СМЕРТНЫЙ.

После мощного взрыва группа под руководством майора Перова проникла
к стене школы. Оставалось самое главное – ворваться в столовую школы,
уничтожить террористов и обеспечить эвакуацию заложников.
Ведя огонь из автомата, Олег Лоськов сунулся в дверной проем и тут же
был сражен автоматной очередью…
Занимаясь Олегом, Александр не заметил, как из коридора выбежал
террорист и огнем из автомата убил еще троих наших ребят. Александр
нажимает на курок своего автомата, но выстрелов не следует. В магазине
не оказалось патронов. В горячке боя он не успел сменить магазин.
Александр сразу получает две пули в пах, ниже бронежилета. Боевик
бросает гранату в столовую и скрывается в коридоре. Александр успевает
отскочить в помещение и заслоняет своим телом от осколков гранаты
группу детей, которых еще не успели эвакуировать...
Эвакуация Саши…

8.

Из Указа Президента Российской Федерации от 6 сентября 2004 года:
«Майору Перову Александру Валентиновичу за мужество и героизм,
проявленные при выполнении специального задания, присвоено
звание Героя Российской Федерации (посмертно)».
В «Альфе» Сашу Перова все звали Пухом. Пух – не из-за легкости веса,
а производное от фамилии Перов, перо, пух… (Какая уж тут легкость –
под два метра ростом, на всех чемпионатах неизменно брал первые
места).

9.

Спецназовцем Саша стал не случайно (хотя может ли судьба быть
случайной?). Кем станет в жизни, он никогда не задумывался. Он уже
знал, что будет военным, как отец, как его старший брат.
Алексей Валентинович Перов –
полковник, первый заместитель
начальника 1-го Управления
Генерального Штаба
Вооруженных Сил РФ.
Перов Валентин Антонович –
полковник в отставке, кандидат
военных наук, ветеран войск
специального назначения
Главного разведывательного
управления Генерального штаба
Вооруженных Сил СССР и РФ.

10. СУДЬБУ НЕ ВЫБИРАЮТ… ДЕТСТВО И ЮНОСТЬ БУДУЩЕГО ГЕРОЯ

Родился Перов Саша 17 мая 1975 года. Супруги Валентин Антонович и
Зоя Ивановна назвали сына Александром без раздумий, не в честь коголибо из родственников или исторических знаменитостей с таким
именем – просто это имя им понравилось больше других.
Отец нарадоваться не
мог – смышленый,
послушный,
любознательный,
толковый…
(фото из семейного архива
Перовых)

11. ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ – РОДИНУ ЗАЩИЩАТЬ!

В декабре 1991 года он поступает на
подготовительные курсы Московского
высшего военного общевойскового
командного училища, которые
закончил на одни пятерки и был
зачислен в престижное в
Вооруженных силах России военное
училище, среди жителей города
называемое «Кремлевским».
Последний год учебы для курсантов
был определяющим в их будущей
профессии офицера.
В ходе службы в Управлении «А»
зарекомендовал себя инициативным,
дисциплинированным и
исполнительным
офицером, подготовленным и
физически, и в спортивном
отношении.
(фото из
архива
школьного
музея)

12. ХРОНИКА ОПЕРАТИВНО – БОЕВОЙ РАБОТЫ МАЙОРА ПЕРОВА

В период служебной деятельности в Группе
«А» за личное мужество и отвагу в разгроме
банд Гелаева и Хачукаева А. Перов был
удостоен первой боевой государственной
награды – медали «За отвагу».
За безупречное выполнение воинского долга
и десятилетний стаж армейской службы
капитан Перов награжден медалью
Министерства обороны РФ «За отличие в
военной службе» III степени.
За мужество и отвагу, проявленные в
боевых действиях при проведении зачистки,
за инициативу и военную находчивость при
поимке и уничтожении главарей
бандформирований сотрудник Управления
«Альфа» был удостоен медали Суворова и
досрочного присвоения звания «майор», тем
самым войдя в когорту старших офицеров
Российской армии.
Майор Перов был
отмечен и другими
наградами.
(фото из школьного музея)

13. ГЕРОИ НЕ УХОДЯТ В ПУСТОТУ

Говорят, что память сильнее смерти и
времени. Хотя в это трудно поверить
родителям, родным и близким. Однако
память о сыне не положишь в семейный
архив, ее не закроешь в сейф. Память
является нравственным фундаментом,
который позволяет на примере подвигов
героев, как бы ставить на крыло юное
поколение. Ему нужны подлинные герои, а
не выдуманные.
Первым событием по увековечению имени
Героя РФ Александра Перова было
установление стелы на Аллее Героев в
парке р.п.Варнавино.
В День работников органов безопасности 20
декабря 2005 года Детско-юношескому клубу
общей физической подготовки было
присвоено имя Героя России Александра
Перова. И другое…

14. Заключение

Теракт – это страшное слово, это смерть,
разрушения, горе, это ужас. Мы родились и
выросли в мирное время, мы никогда не
слышали свиста пуль, не видели разрывов
бомб или гранат, не знаем, что такое голод и
жажда… И теперь только мы можем сделать
всё возможное, чтобы наши дети никогда не
узнали этого. И своей работой, мы, люди XXI
века, хотим обратить внимание своих
сверстников на те проблемы, которые могут
возникнуть, если завтра снова дети станут
заложниками. Но оглянуться на прошлое
заставляет не только печаль памяти:
происшедшее тогда содержит еще и
множество уроков, которые, если хоть как то их усвоить, помогли бы выжить в
сегодняшней, довольно мрачной
действительности.

15.

В качестве наглядной иллюстрации к нашей работе хотелось бы
предложить заинтересовавшие нас результаты небольшой анкеты,
проведенной среди ребят 8-9 классов нашей школы
English     Русский Rules