Обращение. Урок №8

1.

#вторникнепонедельникужеполегче

2.

Доброе утро, юный лингвист! Я рада новой встрече, а ты?
Четырнадцатое апреля. Классная работа. Тема – на слайде.
Вспомним
вчерашнее
Упр 1. Запишите предложения, расставьте знаки
препинания и составь схемы предложений.
1) Смотрю ему вслед и говорю Зачем живут такие люди?
2) Я хотел бы купить масла проговорил крестьянин.
3) Мне кажется, нет ничего вкуснее! заметил полковник
4) Не стать мне уже лучше перебил Иван.
5) Александр спрашивает Можно я ещё приду.
6) Что такое десант раздался чей-то голос.
7) Только ты не шуми сказал отец.
Упр. 2. Не списывая, составь схемы.
1. Вот он кричит: «Поди-ка сюда, верный мой работник Балда».
2. «Там, в лесу, стоит одна», - отвечает ей она.
3. Вот из моря вылез старый Бес: “Зачем ты, Балда, к нам залез?”
4. «Я не сержусь», - тихо молвила она.
5. Князь им вымолвил тогда: «Добрый путь вам, господа!»
Буратино потянулся, руки в стороны развел,
Раз - нагнулся, два - нагнулся,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать, нужно на носочки
встать.

3.

А теперь о новом – об обращении. Как ты понимаешь, что значит этот
термин? Правильно, на консультации перед каникулами мы говорили об этом. Если говорить
просто, то обращение – это слова, которыми ты окликаешь кого-то, выделяешь его
из массы, обращаешь внимание, что говорить будешь именно ему.
Представь наш класс (ну признайся, соскучился (-лась?), учеников много, а
вызвать нужно одного. Что я скажу? Верно, позову по имени или имени и фамилии.
Например: «Юля, выйди к доске». Какое слово из этого предложения
выделяет девочку из всего класса? Верно, имя. Это и есть обращение.
!!!Заметь, обращением могут быть не только имена и фамилии. Например:
«Бабушка, купи конфет» (здесь где обращение? бабушка). Обращение может
быть распространенным: «Дорогая бабушка, поздравляю с праздником!»
Упр.3 Выпишите те предложения, в
которых есть обращения, расставь знаки
препинания.
1) Березы белоствольные растите веселей.
2) Шумит земля привольная ветвями
тополей. 3) Пусть спокойно в нашей школе
спит до осени звонок. 4) Здравствуй солнце
здравствуй лес. (должно быть 2
предложения)
Обрати
внимание:
обращение с двух сторон
обособляется запятыми, т.е. с
двух сторон (до и после
обращения) стоят запятые:
Бабушка, купи конфет. – Зайди,
бабушка, ко мне. – Я рад тебя
видеть, бабушка. (везде стоят
запятые!)
Упр.4 А теперь вернись к упр.2, выпиши обращения (только сами обращения)

4.

Вот и потрудились мы! Записывай ДЗ
Составь 5 предложений с обращениями, подчеркни обращения.
Схемы предложений с обращениями: [О,…] – если обращение в начале предложения
[…, о, …] – если обращение в середине предложения
[…,о] – если обращение в конце предложения