Занятие по развитию речи в старшей группе. Тема «Весна»

1. Занятие по развитию речи в старшей группе

Тема
«Весна»

2.

закрепить в сознании детей признаки
весны, сезонные изменения в
природе, связанные с этим
периодом, показать знания и умения
детей, полученные на занятиях.
ЗАДАЧИ:
Образовательные: уточнить словарь
по теме «Весна», совершенствовать
грамматический строй речи при
образовании и согласовании
притяжательных прилагательных.
Развивающие: Развитие связной речи
через построение логической цепочки;
фонематического восприятия,
диалогическую речь. Развитие
познавательных процессов - слуховое
и зрительное внимание,
мышление, памяти.
Воспитательные: воспитывать
бережное отношение к
природе, интереса к изучению

3. Какие времена года вы видите на картинках? (назовите) И какое время года сейчас?

4.

Сегодня мы поговорим о таком
времени года, как весна. Весна
наступает после зимы. Это
прекрасное время, когда
природа просыпается и
оживает после долгого сна.
Признаки весны:
Сосульки «заплакали»,
всюду слышна звонкая
капель.
Побежали журчащие,
говорливые ручейки.
Появились первые
проталины.
Прилетают птицы с юга.
Пробивается зеленая
травка, раскрываются почки,
показывая клейкие листочки.
Появляются первые
весенние цветы и выползают
погреться на солнышке
насекомые.

5.

МАРТ
Март Протальник первый месяц весны. В
нем 31 день. В марте
ночи продолжают
укорачиваться, а дни
становиться длиннее.
Теплеет ясное солнце.
Прилетают с юга
вестники весны грачи и
ласточки. Зайцы и белки
меняют шубку с белой
на серую. Это
замечательный
переходный месяц:
начало его выглядит
зимой, а конец настоящей весной, с
пробуждением природы,
с обилием света и
АПРЕ
ЛЬ
Апрель «снегогон» второй месяц весны.
В нем 30 дней.
Сходит снег, бегут
ручьи. Лёд на реках
пропитывается водой,
прогревается
солнцем и ломается.
Затем наступает
половодье.
Постепенно оголяется
темная и сырая
земля, почва
готовится к цветению,
лес просыпается от
пения птиц.
Зацветают ольха и
верба. Проснулись
животные после
зимней спячки.
МАЙ
Май Травень последний месяц
весны. В нем 31
день. Все вокруг
покрывается травой,
цветами, деревья —
зеленью. Цветут
черемуха, сирень,
яблони. Можно
услышать
песни соловьев,
скворцов, зябликов.
Появляются майские
жуки и муравьи.

6. физкультминутка «Медвежата»

Произносится, текст, стихотворения и
одновременно выполняются сопровождающие
движения.
Медвежата в чаще жили,
Головой своей крутили.
Вот так, вот так
Головой своей крутили, (круговые движения
головой поочередно в разные стороны)
Медвежата мед искали,
Дружно дерево качали.
Вот так, вот так
Дружно дерево качали (наклоны в стороны, руки
вперед)
Вперевалочку ходили
И из речки воду пили,
Вот так, вот так
И из речки воду пили (ходьба «по-медвежьи»,
наклоны вперед)
А потом они плясали,
Выше лапы поднимали.
Вот так, вот так

7. ЗАГАДКИ

Тает снежок,
Ожил лужок.
День прибывает.
Когда это бывает?
(Весна))
Ой, беда! Ой, беда!
Тает снег, кругом
вода.
Не обуешь валенки –
На
снегу…(Проталинки)
Появился из-под снега,
Тянется к кусочку неба.
Самый первый, самый
нежный,
Маленький такой…
(Подснежник)
Я выступаю перед
вами,
Как молодой весны
гонец,
Я рад увидеться с
друзьями
Ну, а зовут меня…
(Скворец)
Висит за окошком
Кулек ледяной.
Он полон капели
И пахнет весной.
(Сосулька)
Снежок растаял и с
полей
Бежит проворливый …
(Ручей)

8.

Что происходит в
марте?
Что растёт вершиной
вниз,
Уцепившись за
карниз?

9. Поиграем? Какая картинка лишняя?

10. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ