Шалва Амонашвили

1.

Посвящено
Ш.А. Амонашвили

2.

Как-то я задумалась неспроста ведь среди
выдающихся, всемирно
известных педагогов так
много мужчин, правда?
Сухомлинский, Корчак,
Ушинский Макаренко,
Песталоцци.
Когда это было, скажете?
Давно, согласна.
Но можно ведь
вспомнить и гораздо
более близкие к нам
времена, и известных на
весь тогдашний Союз
учителей-новаторов:
Щетинина, Соловейчика,
Шаталова и особенно Амонашвили.

3.

В Амоношвили как
Учителя невозможно не
влюбиться. Я впервые
узнала его грузинскую
мудрость и широко
распахнутое навстречу
детям сердце, когда
прочла его книгу-пособие
"Здравствуйте, дети!" о работе учителя
с шестилетками
в подготовительном
классе.
-Не верю! –
- думала я.
И верила.
И сладко замирало
сердце: «Вот какими,
оказывается, бывают
учителя!
Настоящими!»

4.

Шалва Амонашвили педагог и психолог,
специалист в области
гуманно-личностной
психологии и педагогики
в начальной школе.
Доктор психологических
наук, профессор,
почетный академик
Российской академии
образования,
руководитель
Международного Центра
гуманной педагогики и
Лаборатории гуманной
педагогики при
Московском городском
педагогическом
университете.

5.

Шалва Амонашвили —
автор научного
направления,
известного в мире как
«Гуманно-личностный
подход к детям
в образовательном
процессе». Его перу
принадлежат десятки
педагогических,
психологических
и художественных
произведений.
В настоящее время
он возглавляет
одноименный
Издательский Дом
и с академиком
Д. Д. Зуевым издает
100-томную «Антологию
гуманной педагогики».

6.

Шалва Александрович
Амонашвили — лауреат
Государственной премии
Российской Федерации,
иностранный член
Украинской академии
педагогических наук,
почетный доктор
Софийского
университета им. Св.
Климента Охридского
(Болгария). В 2008 году
Шалва Александрович
был награжден в составе
группы авторов —
создателей
образовательной
системы «Школа 2100»
Премией Правительства
РФ в области
образования — за цикл
трудов
«Образовательная
система нового
поколения»

7.

Шалва Александрович
Амонашвили родился
в 1931 году в г. Тбилиси
(Грузия). Окончил
востоковедческий
факультет Тбилисского
университета.
С 1983–91 гг. он возглавлял
НИИ педагогики
МП Грузинской ССР, с 1987
он — генеральный
директор
Экспериментального
научно-педагогического
производственного
объединения MHO Грузии.

8.

Педагогический
эксперимент
по исследованию
развивающего обучения
начался ещё в 60-е годы
прошлого века в Грузии —
в Тбилиси, в лаборатории
экспериментальной
дидактики, руководил
которой Барнаб
Иосифович Хачапуридзе.

9.

В этой работе
участвовал молодой
педагог Шалва
Амонашвили. Вот
несколько слов Шалвы
Александровича об этом
этапе его
педагогической
деятельности: «Была
поставлена задача —
уйти от
авторитаризма…
Я отучался кричать,
наказывать, смотреть
на детей сверху вниз,
старался не ущемлять
их чувство собственного
достоинства… Дети
начинали всё больше мне
доверять, спешили
поговорить и поспорить
со мной».

10.

В начале педагогической
деятельности
Амонашвили дали самую
ужасную школу в Москве,
куда «ссылали» всех
отстающих детей. За два
года он превратил
её в образцовое учебное
заведение. Когда в школу
пришла министерская
комиссия с проверкой,
чиновники были изумлены
произошедшей переменой.
Все спрашивали: а где же
недоразвитые дети?
На что Амонашвили
отвечал, что детей надо
любить и с ними
заниматься, тогда в них
расцветают чудесные
цветы талантов.

11.

В 1988-89 году Шалва
Александрович
работает вместе с
А. А. Леонтьевым
в уникальном
коллективе —
ВНИК «Школа».
Перед содружеством
учёных поставлена
историческая задача:
создать научнометодологические
основы образовательной
системы нового
поколения, системы,
которая обеспечила бы
стране образование
будущего.
К сожалению, в связи
со сменой руководства
в образовании ВНИК
закрылся,
а подготовленные
им материалы были
не востребованы.
Но основы
методологической
платформы
образовательной
системы будущего были
определены.

12.

С 1993 года
Ш. А.Амонашвили
принимает активное
участие в работе
объединения «Школа
2100», возглавляемого
А. А. Леонтьевым,
которое продолжило идеи
ВНИК «Школа». Шалва
Александрович
принимает участие
в подготовке основных
документов, вписывает
свою концепцию гуманной
личностно
ориентированной
педагогики в общую схему
Образовательной
системы «Школа 2100».

13.

После смерти
А. А. Леонтьева
Амонашвили становится
одним из научных
руководителей этой
образовательной
системы и одновременно
руководит Лабораторией
гуманной педагогики при
Московском городском
педагогическом
университете, он — глава
Издательского Дома
Шалвы Амонашвили.

14.

Основной постулат
учительской философии
Амонашвили
заключается
в следующем: «Каждый
ребенок пришел в этот
мир не случайно:
он рождается потому,
что должен был
родиться, он пришел
как бы на зов людей.
У него своя жизненная
миссия, которой
мы не знаем, может
быть, великая, и для
того он наделен
величайшей энергией
духа. И наш долг —
помочь ему выполнить
её».
Отношения «учитель —
ученик», по Амонашвили,
состоят в том, что
«ребенок может всё,
а учитель должен сам
верить в эту формулу
и внушать её ребенку».

15.

Основа основ в школе
Амонашвили — «уроки
духовной жизни». Ради
чего мы живем? Что
такое жизнь и как она
могла возникнуть? Что
такое любовь? Что
такое бессмертие?
Первый принцип — это
любить ребенка. Учитель
должен излучать
человеческую доброту
и любовь, без которых
невозможно воспитать
гуманную душу
в человеке. Ребёнок
становится счастливым,
как только ощущает,
что учитель его любит,
любит искренне
и бескорыстно.

16.

Наиболее полный ответ
на вопрос «Что такое
гуманная педагогика?»
мы находим у Шалвы
Александровича: «Эта
педагогика принимает
ребенка таким, какой
он есть, соглашается
с его природой. Она видит
в ребенке его
безграничность,
осознает его
космичность и ведет,
готовит его к служению
человечеству
на протяжении всей
жизни».

17.

Клятва учителя
(по Амонашвили)
Я — Амонашвили Шалва
Александрович,
добровольно выбрав
профессию Учителя
и находя в ней свое
призвание, глубоко
сознавая свою
причастность к
сохранению
и процветанию жизни
на Земле, с полной
ответственностью
принимая на себя заботу
о судьбе Ребёнка,
о судьбах детей, клянусь:
любить детей, любить
каждого ребёнка от всего
сердца,
быть им верным
и преданным, следовать
цели раскрытия,
развития, воспитания,
утверждения в Ребёнке
личности, быть
оптимистом
в отношении любого
ребёнка в любых случаях.

18.

Обязуюсь постоянно
и усердно заботиться:
о приобщении детей
к высочайшим ценностям
общечеловеческой
культуры
и нравственности,
о развитии и воспитании
в них доброты, заботы
о людях, о Природе,
о выживании
человечества,
об очеловечении знаний
и очеловечении среды
вокруг каждого ребенка,
об овладении искусством
гуманного общения
с детьми, с Ребёнком.
Клянусь:
не вредить детям,
не вредить Ребёнку.

19.

Список основных трудов
•«Обучение. Оценка.
Отметка», 1980.
•«Здравствуйте, дети!»,
«Как живете, дети?»,
«Единство цели»:
Педагогическая трилогия,
1983–1986.
•«Воспитательная
и образовательная функция
оценки учения школьников»,
1984.
•«Основы формирования
навыков письма и развития
письменной речи
в начальных классах», 1970.
•«Созидая человека», 1982.
•«В школу с шести лет»,
1986.
•«Размышления о гуманной
педагогике», 1996.
• «Истина Школы».
•«Рука Ведущая».
•Школа жизни».
•«Улыбка моя, где ты?».
•«Школа Жизни». Трактат
о начальном образовании,
1996.
•«Гуманно-личностный подход
к детям», 1998.
•«Личностно-гуманная основа
педагогического процесса»,
2000.
•«Улыбка моя, где ты?».
•«В чаше ребенка сияет
зародыш зерна культуры».
•«Баллада о воспитании».
•«Исповедь отца сыну».
•«Спешите дети, будем
учиться летать!».
•«Без сердца что поймем?».
•«Почему не прожить нам
жизнь героями духа?».
•«Тайна Альбрехта Дюрера III–
IV классы».

20.

Сложно остаться
равнодушным, читая
«Педагогические притчи».
Они о нашей жизни
во всем ее многообразии и у каждого, пожалуй,
откликнется при
прочтении что-то свое.
Признаюсь, некоторые
притчи и письма автора
своим родителям и своей
школьной учительнице
затронули меня до слез.
До слез восхищения и
сострадания, до слез
очистительных... Они
открывают глаза на
наши несовершенства, но
при этом дают и опору,

21.

окрыляют,
показывают
достойные ценности,
к которым хочется
стремиться. В этой книге
автор говорит о вере, о
любви, о благородстве, о
жизненных испытаниях и
силе духа, об уважении и
человечности. Говорит о
силе улыбки, говорит о
миссии каждого человека...
И, что важно, в этой книге
это - не просто слова. Это
полностью
прочувствованная и
проверяемая жизнью вера
автора, его мировоззрение,
плод его духовных поисков.

22.

Положить мысль
на Сердце
притча
от Ш. Амонашвили
Дедушка, что ты
шепчешь? Спросил я,
заметив, что он перед
сном что-то про себя
бормочет.
- Я кладу мысль на Сердце,
сынок… - ответил он.
Я удивился:
- Что это значит?
Мудрый дедушка сказал
мне:
- Не хочу поссориться с
соседом, который подвёл
меня, а как быть, не знаю.
Вот и положу мысль на
Сердце и засну, а утром
Сердце подскажет, что
делать…
- Откуда сердце знает,
дедушка?

23.

-Сердце всё знает,
-сынок, я всю жизнь
учусь у него. И тебе
советую: когда что-то
бывает непонятно,
положи мысль на Сердце,
а наутро откроются
тебе ответы… Только
делай это с верою…
Так сказал дедушка,
когда мне было девять
лет. И я познал в жизни
очень многое о своём
педагогическом
искусстве, кладя мысль
на сердце перед сном.
Мне повезло с дедушкой.
А вам?

24.

Одна из мыслей
Амонашвили для
размышления: «Если
наша забота о ребенке
исходит из чувства
преданности и любви,
мы можем творить
воспитательные
чудеса»
А вот другая: «Чего нет в
голове, язык того не
произносит, руки того не
созидают, ноги к тому не
спешат, сердце не
болит. Вот и нужно,
чтобы вся наша
сущность стремилась к
самым светлым мыслям
и образам, к духовно
возвышенным идеям.
Ибо язык, руки, ноги и
сердце могут
послужить и тьме».

25.

«Никто тебе не друг, никто
тебе не враг, каждый для
тебя Учитель»
Ш. А. Амонашвили

26.

И совсем не важно,
кто ваш учитель:
мужчина или женщина….
Важно, чтобы он был
Настоящий.
А для этого нужно
помнить, что
«урок - это когда ребёнок
набирает света».
Так давайте дарить свет
нашим детям, господа!

27.

Источники изображений
•http://mama.darievna.ru/uploads/11-09/amonashv.jpg с девочкой на лавке
•http://www.delphis.ru/files/cf058a28-feb5-11df-afcd-6cf04969df93_3.jpeg гуманная педагогика
•http://bookland.net.ua/pict_book/24/b00135810.cover.jpg ША и его друзья в провинции
•http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/c120/1002525321.jpg единство цели
•http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/c120/1003889151.jpg педагогические притчи
•http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c120/1003659398.jpg как живёте, дети?
•http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c120/1000732532.jpg здравствуйте, дети
•http://www.sosw.torun.pl/patron_pliki/korczak_okulary.jpg корчак
•http://www.esacademic.com/pictures/eswiki/74/Johann_Heinrich_Pestalozzi.jpg песталоцци
•http://pda.amic.ru/images/gallery_12-2011/160.111_2.jpg макаренко
•http://didaktor.ru/wp-content/uploads/2011/02/ushin1.jpg ушинский
•http://www.warheroes.ru/content/images/photodocs/10079/preview/8e80469d8f46fd5b3dcded83abac2390.jp
g сухомлинский
•http://www.arsvest.ru/images/uploaded/article_1185292694_197701.jpg щетинин
•http://upr.1september.ru/2000/no33.h1.jpg соловейчик
•http://arhiv.tehnopolis.com.ua/number/pics/6105_350shatalov.jpg шаталов
•http://naukarao.narod.ru/amonashvili1.jpg молодой амонашвили
•http://www.cka3kipro.narod.ru/images/4-1.ht31.jpg амонашвили чёрно – белая
•http://img-fotki.yandex.ru/get/6200/130818098.7/0_68ce1_8d616d77_XL амонашвили в белом костюме
•http://shkola3000.ru/files/Image/img2/amonashvili-urok1.jpg с девочкой
•http://www.sgubern.ru/img/illustration/amonashvili.gif с детьми
•http://www.lofile.com/torrent_image/216000/215077_original.jpg с девочкой
•http://www.grsu.by/files/image/IMG_8710.JPG за столом
•http://www.toroo.ru/img23/r5ba.jpg за столом на сцене
•http://od.gum-ped.ru/upload/image/news/shalva_amonashvili_v_dnepr..jpg с детьми
•http://www.mamusik.ru/upload/userimages/egicxkpgfrwrnzpgesuoo.png клипарт школа
•http://s44.radikal.ru/i103/0907/cc/2b4f57f56f72.jpg с листами у доски
•http://edunews.eurekanet.ru/res_ru/0_value_46279_478.jpg черно - белая с коллегами
•http://ecolife.in.ua/wp-content/uploads/2012/06/00-2012-06-11-%D0%B2-13.35.10.jpg интервью у детей
•http://reborn-spb.ru/wp-content/gallery/post/2996445346_a96ab1695f.jpg с яблоком

28.

Источники изображений
•https://encrypted-tbn0.google.com/images?q=tbn:ANd9GcTP_WQc0o5YSN-vUAt4xO8aLq29PnFuH9Gw1Mfna9d4Gm1mS6FHA фон тетрадь в клетку
•http://www.mgpu.ru/photoalbums/1109/15793.jpg в красном
•http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/46/219/46219794_default.jpg мальчик с книгой
•http://irkto.narod.ru/shalva.jpg на трибуне
•http://www.roerichs.com/Sodr/N22-23/7-1b_Large.jpg с девочкой
•http://irkto.narod.ru/shalva.jpg на трибуне
•http://www.tautasforums.lv/wp-content/gallery/081025_29_shalva/_dsc0056.jpg мастер – класс
•http://images.zone-x.ru/228%5C1324278.jpg педагогические притчи
•http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/std/2000000/1015000/1014330-804154e3bc0b0c83.jpg сидит
•http://www.nios.ru/files/old-nios/uploads/posts/2008-10/1222860959_gl.jpg у экрана
•http://direktor.at.ua/_nw/2/75802428.jpg с микрофоном
http://yro.narod.ru/bibliotheca/Amonashvili/tomas/3.jpg с мальчиком
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3e/MIBF_2011_Shalva_Amonashvili_07.JPG
с микрофоном
•http://academy.afishala.com/images/stories/thumbnails/guman/foto08_cd6d0b55a65b8776da67aec0b2a1df19.jpg с микрофоном и
мальчиком
•http://www.school2100.ru/upload/medialibrary/522/5220dfc32fd710ceab96d841f3c18648.jpg клятва
•http://www.school2100.ru/upload/medialibrary/9e4/9e45c1bb01c6101937c3675f0b4ca253.jpg чёрно - белая
•http://www.school2100.ru/upload/medialibrary/582/582762001a4f8067f191dcdb4c6832f7.jpg улыбка
•http://www.school2100.ru/img/adv/amonashvili.jpg с орденом
•http://wiki.ippk.ru/images/0/09/Seminar_amonashvili.JPG с девочками
•http://www.myudm.ru/sites/default/files/amonashvili6.jpg говорит за столом
•http://www.myudm.ru/sites/default/files/amonashvili_autograf.jpg записка

29.

Источники информации
•http://vmeste-rastem.ru/sovety/pedagogicheskie-pritchi-shalva-amonashvili об Амонашвили
•http://www.liveinternet.ru/users/dharamatma/post151485792/ притча
•http://mp3ostrov.com/?string=%D8%EE%EF%E5%ED%20%E2%E5%F1%E5%ED%ED%E8%E9
%20%E2%E0%EB%FC%F1 музыкальное сопровождение
•http://www.myudm.ru/interview/amonashvili об Амонашвили
• http://academy.afisha-la.com/guman-biography.html об Амонашвили
•http://www.school2100.ru/school2100/persons/advisers/sa_amonashvili/ об Амонашвили
•http://mama.darievna.ru/page/shalva-uchitel-i-drug об Амонашвили