Особенности разработки и реализации модели формирования универсальной компетенции в области экономической культуры

1. «Особенности разработки и реализации модели формирования универсальной компетенции в области экономической культуры, в том

числе
финансовой грамотности»
Авторы:
ВУЗ:
Направления/специальности:

2. Структура презентации

• Слайд №1. Предлагаемая Вами модель формирования УК в области
экономической культуры, в том числе финансовой грамотности
• Слайд № 2. Специфика формирования УК 9/10 у студентов различных
направлений/специальностей в Вашем вузе
• Слайд № 3. Изменения, которые Вы предлагаете внести в действующую
практику
• Слайд № 4. «Дорожная карта мероприятий» по переходу к предлагаемой
Вами модели формирования УК в области экономической культуры, в том
числе финансовой грамотности
• Слайд № 5. Проблемы, которые необходимо решить при переходе к
предлагаемой модели формирования УК в области экономической
культуры, в том числе финансовой грамотности.
Примечание: дополнительная информация при желании и необходимости
может быть представлена комиссии в виде дополнительного раздаточного
материала
2

3. 1. Предлагаемая модель формирования УК в области экономической культуры, в том числе финансовой грамотности

№
Область
образования
УГСН
направление
Факультет
/институт
Дисциплина,
практика
Статус
семестр
(обязательн
ая,
элективная,
факультатив
ная)
Общая
трудоемкость/
в т.ч. тем,
формирующих
РО УК 9/10
3

4. 2. Специфика формирования УК 9/10 у студентов различных направлений/специальностей

4

5. 3. Изменения, которые Вы предлагаете внести в действующую практику формирования УК

5

6. 4. «Дорожная карта мероприятий» по переходу к предлагаемой Вами модели формирования УК в области экономической культуры, в том

числе
финансовой грамотности
6

7. 5. Проблемы, которые необходимо решить при переходе к предлагаемой модели формирования УК в области экономической культуры, в

том
числе финансовой грамотности
7