Отечественные исследователи психики животных

1. ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ ПСИХИКИ ЖИВОТНЫХ

Презентация на тему:
ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ
ИССЛЕДОВАТЕЛИ
ПСИХИКИ ЖИВОТНЫХ

2. Введение

Психика животных издавна привлекала к себе внимание естествоиспытателей,
психологов и философов.
Зоопсихология ставит перед собой задачи исследования сложных форм
поведения, опосредствованных отражением окружающего мира, в интересах
решения биологических проблем приспособления в ходе эволюции и тех
проблем, которые имеют прикладное значение.

3. Разработка теоретических основ эволюции психики животных

В России основоположниками научного изучения психической активности
животных были К.Ф. Рулье и В.А. Вангер. Основанное ими направление
получило название зоопсихология.
Оно изучало проявления, закономерности и эволюцию психики животных.
Особое значение уделялось происхождению и развитию психики в онтогенезе
и филогенезе, а также выявлению возможных предпосылок и предыстории
человеческого сознания. Развитие этой области психологии неразрывно
связано с работами Н.Н. Ладыгиной-Котс, Н.Ю. Войтониса, Г.З Рогинского, К.Э
Фабри.

4. В.А. Вагнер

В.А. Вагнер внес большой вклад в сравнительное
изучение природы инстинктов и разработку самой
методологии «биологических» исследований.
«Объективный биологический метод» Вагнера отвергал
изучение психики человека как пути к пониманию
психики животных. Он был одним из первых русских
ученных, пытавшихся анализировать проблему
индивидуально-приспособительного поведения и его
роль в жизнедеятельности животных. Согласно традиция
своего времени он называл его «разумом», включая в это
понятие результаты научения, накопления опыта в форме
ассоциаций и подражание. Ученый полностью отрицал
способность животных к каким бы то ни было
проявлениям зачатков разума в прямом смысле этого
слова.
Работы Вагнера оказали существенное влияние на развитие отечественной науки о поведении.
Введенным им «объективный биологический метод» был воспринят и получил широкое
применение в работах отечественных психологов.

5. Н.Н. Ладыгина-Котс

Особый вклад в исследование поведения и психики животных внесла Н.Н.
Ладыгина-Котс. В своих исследованиях эволюции психики она применяла
сравнительно - психологический метод, сопоставляя особенности поведения
животных разного филогенетического уровня - высших и низших обезьян, плиц и
млекопитающих разных видов, антропоидов, а также детей. Особый след в
истории науки оставила ранняя работа Н.Н. Ладыгиной-Котс - сравнительное
описание онтогенеза познавательной деятельности детеныша шимпанзе и
собственного ребенка. Отмечая многочисленные черты сходства поведения
шимпанзе и человека на ранних стадиях онтогенеза, автор указывает на те
критические точки, с которых развитие психики ребенка идет принципиально
иными темпами и на качественно другом уровне, чем у шимпанзе.
В процессе изучения познавательных способностей шимпанзе Н.Н. ЛадыгинойКотс разработала и ввела в экспериментальную практику методику «выбора по
образцу», которую с тех пор широко используется в психологии и физиологии для
исследования разных аспектов психики животных

6. Значение работ Н.Н. Ладыгиной-Котс состоит в том, что:

Значение работ Н.Н. ЛадыгинойКотс состоит в том, что:
впервые был проведен эксперимент по воспитанию
детеныша шимпанзе в «развивающей среде»;
был описан онтогенез поведения шимпанзе,
сопоставлены особенности познавательной
деятельности приматов и человека;
показано наличие у шимпанзе способности к
обобщению и абстрагированию как одной из
основных характеристик элементарного мышления;
разработан и введен в практику важнейший
современный метод исследования психики животных обучение «выбор по образцу»;
проведено сравнительное исследование орудийной и
конструктивной деятельности приматов;
сделан вывод о наличии у животных задатков
мышления как предпосылки мышления человека.

7. Л.С. Выготский

Большой вклад в разработку теоретических
проблем эволюции психики и происхождения
человеческого сознания внес Л.С. Выготский.
Хорошо известны его работы «Исследование
интеллекта человекоподобных обезьян» и «Этюды
по истории поведения» (совместно с А.Р. Лурия),
где проанализированы имевшиеся в то время
данные об интеллекте высших обезьян,
«примитивного» человека и ребенка. В этих работах
Л.С. Выготский обосновывает и применяет
сравнительно психологический метод для
объяснения пути «психологической эволюции от
обезьяны до культурного человека».

8. И.С. Бериташвили

Один из представителей отечественных
психологов, который изучал когнитивные
процессы у животных, является И.С.
Бериташвили. Еще в 1920-х годах он начал
оригинальные экспериментальные
исследования способностей животных к
отсроченным реакциям.
На их основе была создана гипотеза о
«психонервных образах», согласно которой
поведение собаки, поставленной в ситуацию
решения задачи, определяется не
действующими в данный момент стимулами, а
мысленными представлениями о них или их
образами. Ученики И.С. Бериташвили
подтверждают его гипотезу о существовании у
животных «психонервного процесса
представления».

9. И.В. Павлов

В 20 веке И.В. Павлов создавал новое
направление в физиологии - учение о высшей
нервной деятельности, целью которого было
объективное изучение психики животных и
человека.
В основе учения И.В. Павлова лежат
рефлекторный принцип, а «элементарной
единицей» всех проявлений высшей нервной
деятельности был признан условный рефлекс.
Первоначально Павлов считал условный рефлекс
аналогом психологического термина
«ассоциация» и рассматривал его как
универсальный приспособительный механизм. В
дальнейшем метод условных рефлексов
действительно послужил одним из основных
способов объективного изучения
физиологических механизмов поведения и
психики животных.

10. И.В. Павлов

Существует мнение, что И.В. Павлов отрицательно
относился к гипотезе о наличии у животных более
сложных форм высшей нервной деятельности,
чем условный рефлекс. Такое представление
имело вполне реальную основу. Так, его первая
реакция на работы В. Келера и Р. Йеркса о
способности шимпанзе к «инсайту» как
проявлению способности к разумному решению
была резко отрицательной.
Резкие комментарии по поводу трактовки В.
Келера не помешали И.В. Павлову отнестись к
предмету полемики как к научной задаче.
Чтобы опровергнуть выводы В. Келера и доказать, что в поведении даже высших
обезьян нет ничего, выходящего за рамки условно рефлекторных механизмов.
И.В. Павлов приступил к собственным экспериментам.

11. Гипотезы отечественных исследователей об эволюции психики

А.Н. Северцов, выдающийся русский биолог, был одним из многих
эволюционистов, которые поддерживали и развивали взгляды Дарвина. В его
книге «Эволюция и психика» проанализированы возможные пути
эволюционных изменений поведения. По его мнению, существует два
основных способа приспособления живых организмов (и животных, и
растительных) к изменениям окружающих условий:
наследственные изменения - значительные приспособительные изменения
строения и функций; развиваются медленно и отражают приспособления к
медленно протекающий и весьма постепенным преобразованиям среды;
ненаследственные функциональные изменения строения, посредством
которых организм может приспособиться к незначительным, но быстро
возникающим изменениям внешних условий.

12. Л.А. Орбели

Проблему эволюции психики рассматривал также
Л.А. Орбели, один из наиболее выдающихся
учеников И.П. Павлова. Его теоретические
построения были основаны на большом
экспериментальном материале по условно
рефлекторной деятельности и по функции ЦНС в
целом у большого числа видов животных разного
филогенетического уровня. Л. А. Орбели внес
существенный вклад в развитие медицины и
нейрофизиологии, эволюционной физиологии и
биохимии, а также в формирование современных
представлений о закономерностях развития
поведения.
Согласно представлениям Л. А. Орбели, в ходе
прогрессивной эволюции происходило увеличение
пластичности поведения. В процессе эволюции
мозга главенствующее значение принадлежало так
называемому иерархическому принципу
организации функций, включая иерархическую
структуру поведенческого акта.

13. А.Н. Леонтьев

Дальнейшая разработка теории эволюции психики была
осуществлена выдающимся психологом А.Н.
Леонтьевым. Являясь учеником Л.С. Выготского, он
совместно с А.С. Запорожцем и А.Р. Лурия занимался
проблемами возникновения и развития психики. А.Н.
Леонтьев предложил теоретически и экспериментально
обоснованную концепцию возникновения и эволюции
психики, выделил стадии развития психики и
сформулировал основные закономерности этого
развития.
По мнению Леонтьева в процессе эволюции психики
наиболее существенное отличие наблюдается между
элементарной сенсорной и перцептивной психикой.

14. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!