Программа развития МБДОУОВ «Июсский детский сад «Малышок» на 2020-2025г

1. Программа развития МБДОУОВ «Июсский детский сад «Малышок» на 2020-2025г.

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МБДОУОВ «ИЮССКИЙ
ДЕТСКИЙ САД «МАЛЫШОК»
НА 2020-2025Г.
РАЗРАБОТЧИКИ ПРОГРАММЫ
РАЗВИТИЯ:
ЗАВЕДУЮЩАЯ ВАЙГАНДТ.О.А.
ВОСПИТАТЕЛИ:
КАРЕЛИНА Л.М.,
РАЧКОВСКАЯ Л.Н.,
РАЧКОВСКАЯ О.Ю.,
МЕРКЕЛЬТ.И.,
КОКОНОВА Т.В..
ГРУППА РОДИТЕЛЕЙ(ЗАКОННЫХ
ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ )

2. Нормативно-правовая база

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА
1.
Закон об образовании № 273-ФЗ
2.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 года № 1155
«Об утверждении государственного образовательного стандарта
дошкольного образования»
3.
Порядок организации и осуществления в образовательной деятельности по
основным программам – образовательным программам дошкольного
образования (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от
30 августа 2013 года №1014)
4.
Федеральный Закон № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные
законодательные акты Российской Федерации в связи с
совершенствованием правового положения государственных
(муниципальных) учреждений»
5.
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации о Санитарно-эпидемиологических правилах и нормативов
СанПин 2.4.1.3049-13
6.
Федеральный закон от 10.04.2000 N 51-ФЗ (ред. от 26.06.2007) "Об
утверждении Федеральной программы развития образования"
7.
Устав МБДОУОВ «Июсский детский сад «Малышок»

3. Проблемное поле

ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ
Неготовность коллектива к активному участию в
управленческой деятельности,
инертность
перед новыми активными формами работы.
Низкая активность родительского комитета.
Несовершенство
нормативно-правового
сопровождения и ресурсного обеспечения
(наличие пакета методико-дидактических и
диагностических материалов, подготовленность
педагогических
кадров,
наличие
соответствующей
предметно-развивающей
среды).

4. Цель программы развития

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
Создание в ДОУ системы интегративного
развивающего
образовательного
пространства,
реализующего
право
каждого ребенка на качественное и
доступное
образование,
обеспечивающее
равные
стартовые
возможности
для
полноценного
физического и психического развития
детей, как основы их успешного
обучения в школе.

5. Педагогический потенциал квалификация педагогов:

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ
КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГОВ:
Выс.кв.кт - 1
I кв.кт - 2
СЗД - 2

6. Образование педагогов

ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГОВ
Высшее
образование - 4
Среднее
образование - 1

7. ПЛАН ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

Этапы реализации программы
1-й этап: установочный (подготовительный, сентябрь
2020 г. - январь 2021 г.)
Цель: Создание стартовых условий для реализации
программы развития.
2-й этап: деятельностно - технологический
(практический, январь 2021г. – апрель 2025 г.)
Цель: обеспечение реализации Программы развития.
3-й этап: итоговый (май 2025 г.– август 2025 г.)
Цели: определение эффективности проведенной работы на
основе количественного и качественного анализа.

8. реализация деятельностно – технологического этапа

РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНО –
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ЭТАПА
2. Блок « Повышение качества предоставляемых услуг»
Цель: создание условий для соответствия качества дошкольного образования в МБДОУОВИДС
«Малышок» требованиям ФГОС ДО для участия всех заинтересованных субъектов в управлении
качеством образования и обеспечения объективной оценки соответствия образовательной
деятельности требованиям ФГОС.
3. Блок «Здоровье»
Цель: совершенствование системы здоровьесбережения и здоровье формирования в МБДОУ с учетом
индивидуальных особенностей дошкольников.
4. Блок поддержки детской инициативы «Голос ребенка» основан на цикле долгосрочных проектов и
мини-проектов.
Цель: Совершенствование образовательного процесса посредством включения в него проектных и
игровых технологий, интегрированных форм организации непрерывной образовательной деятельности,
методов и приемов, способствующих реализации личностно-ориентированного и деятельностного
подходов.
5. Блок профессионального роста педагогов «Кадровый потенциал»
Цель: повышение профессиональной компетентности и общекультурного уровня педагогических
работников.
6. Блок «Взаимодействие с родителями»
Цель: Повышение компетентности родителей в вопросах сохранения здоровья, развития и воспитания
детей, согласование требований педагогов и родителей к воспитанию и развитию детей.
7. Блок «Мир без опасности»
Цель: Обеспечить безопасность воспитанников и сотрудников, безопасное функционирование МДОУ.

9. 4. Блок  поддержки детской инициативы «Голос ребенка» основан на цикле долгосрочных проектов и мини-проектов.

4.
БЛОК ПОДДЕРЖКИ ДЕТСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ
«ГОЛОС РЕБЕНКА» ОСНОВАН НА ЦИКЛЕ
ДОЛГОСРОЧНЫХ ПРОЕКТОВ И МИНИПРОЕКТОВ.
В рамках блока запланированы проекты:
Проект по социализации дошкольника в условиях
современного мира «Сердце на ладошке»
Основная цель проекта: формирование ценностных
представлений, воспитание способностей к общению;
целенаправленности и саморегуляции; формирование
социальных представлений, умений и навыков.

10. Для практической реализации данного проекта в ДОУ сформированы кружки:

ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ДАННОГО
ПРОЕКТА В ДОУ СФОРМИРОВАНЫ КРУЖКИ:
Хореографический кружок
«Озорные башмачки»
Руководитель Рачковская Л.Н., Вайгандт О.А
Цель – развитие творческой личности
ребенка средствами танцевального
искусства.
Кружок рассчитан для детей 3-7 лет

11.

Кружок по физической культуре
«Детский фитнес»
Руководитель Карелина Л.М.,
Рачковская О.Ю.
Цель – сохранение и
укрепление здоровья ребенка используя
элементы детского фитнеса в ДОУ
Кружок рассчитан для детей 3-7 лет

12.

Кружок по изучению финансовой
грамотности
«Финансовая азбука»
Руководитель Карелина Л.М.
Цель - помочь детям войти в социальноэкономическую жизнь, способствовать
формированию основ финансовой
грамотности у детей данного возраста.
Кружок рассчитан для детей 3-7 лет

13.

Кружок по изучению хакасского языка
«Храни родное слово»
Руководитель Коконова Т.В
Цель – сохранение и популяризация
Хакасского языка
Кружок рассчитан для детей 5-7 лет

14.

Кружок «Этикет для малышей»
Руководитель Меркель Т.И.
Цель-формирование элементарных
навыков этикета у детей в определенной
системе, способствующей благоприятному
протеканию процесса
Кружок рассчитан для детей 1,5-3 лет

15.

«Вокруг
света»
Руководитель
Рачковская О.Ю.
Цель: развитие у детей познавательных
интересов, формирование целостной
картины мира, расширение кругозора
детей
Кружок рассчитан для детей 4-7 лет

16.

«Волшебный пластилин»
Руководитель
Рачковская Л.Н.
Цель: всесторонее интеллектуальное и
эстетическое развитие детей в процессе
овладения элементарными приемами лепки
из пластилина
Кружок рассчитан для детей 1,5-3 лет

17. Ожидаемые результаты

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В ходе реализации программы развития мы
ожидаем следующие результаты
Для учреждение:
• Улучшение материально-технического
обеспечения для реализации
общеобразовательной программы
дошкольного образования
• Сохранение групп в ДОУ

18.

Для воспитанников:
• Получение полноценного,
качественного, разностороннего
образования в соответствии с
индивидуальными запросами и
возможностями каждого воспитанников
• Улучшение состояния физического,
психического и социального здоровья

19.

Для педагогического коллектива
• Повышение интереса к профессии и
развитие профессиональной
компетенции
• Рост профессиональной культуры
педагога
• Дополнение базы методических
разработок с использованием ИКТ для
развития творческого потенциала
ребенка в условиях учреждения

20.

Для семьи:
• Сохранение здоровья воспитанника и
успешности его при поступлении в школу
• Расширение области участия родителей
(законных представителей) в
деятельности учреждения
• Укрепление отношений взаимодействия
семьи и учреждения

21.

Для социума:
• Реализация системы социального
партнерства
• Расширение образовательного
пространства через сотрудничество с
социокультурными учреждениями
поселения

22.

Контроль за
выполнение
программы развития
Общее собрание
работников ДОУ
Педагогический
совет

23. заключение

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Коллектив
МБДОУОВИДС
«Малышок»
заинтересован в дальнейшем развитии своего
учреждения и намерен поэтапно реализовать
его перспективы и возможности. Происходящие
в последние годы изменения позволили нам
заложить в программу развития планы,
благодаря
которым
определились
такие
возможности, как реалистичность, целостность,
обоснованность.