Соотношение литературной программы и музыкальной истории

1. Соотношение литературной программы и музыкальной истории

2 класс

2. «Музыкант-турист» Ю.Чичков

• На плечах рюкзак тяжелый,
Но турист не унывал.
Музыкант - турист веселый
Шел и песню сочинял.
Припев:
Все смеялось, улыбалось:
Солнце, небо и земля.
У туриста получалось:
"Тра-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля,
Тра-ля-ля-ля-ля".
Пели сойки и синицы,
Расходились — не унять.
Человеку эти птицы
Помогали сочинять.
Припев:
Пели зайки на лужайке,
Мишка бурый влез на пень —
Заиграл на балалайке,
Затрубил в трубу олень.
Припев:
Наш турист руками трогал
Золотые облака.
И была ему дорога
Удивительно легка.
Припев:

3. Что такое опера?

Опера – вид театрального искусства, где прекрасно
сочетаются музыка, драма, живопись, пластика.

4. Песня Баяна из первого действия.

5. Подумай

• Звучание какого
народного
инструмента
напоминает
аккомпанемент к
песне Баяна, который
в оркестре исполняют
фортепиано и арфа?

6. Хор «Лель таинственный»

7. Подумай

• Хор «Лель
таинственный»
исполняется как
хороводная или
величальная
песня?
• Кого называют
солистом?
• Что такое хор?

8. Какое чудное мгновенье!

• Сцена похищения
Людмилы.
• Музыка основана на
контрасте.
• Оркестра и хора.

9.

10. Что узнали на уроке?

Кто сочинил оперу?
Из чего состоит опера?
Что значит соло?
Что такое хор?
Что такое увертюра?
Как звучит финал
оперы?
Какой хор звучит как
величальная песня?

11. Что узнали на уроке?

• Оперу «Руслан и
Людмила сочинил
Михаил
Иванович
Глинка –
русский
композитор.