Во поле березка стояла

1.

ЛЕПКА В СТАРШЕЙ КОМБИНИРОВАННОЙ
ГРУППЕ «ДРУЖНАЯ СЕМЕЙКА»
тема «ВО ПОЛЕ БЕРЕЗКА СТОЯЛА»
Подготовила:
воспитатель Мачнева С.С.

2.

Цель: расширять представление детей об образе березы в поэзии.
Задачи:
- закреплять навыки работы с пластилином;
- побуждать детей к использованию разнообразных приемов и способов лепки;
- лепить предмет из нескольких частей, используя приемы ощипывания,
скатывания и расплющивания;
- развивать мелкую моторику пальцев рук;
- продолжать воспитывать навыки аккуратного обращения с пластилином;
- воспитывать любовь к родному краю.
Оборудование: дощечка для лепки, пластилин: белого, черного и зеленого
цветов, цветной картон любого цвета, стека (палочка для лепки).

3.

-Здравствуйте,
-
ребята.
Я очень рада видеть вас снова.
- Прежде чем приступить к занятию
предлагаю вам отгадать загадку.
-
Русская красавица
-
Стоит на поляне
-
В зеленой кофточке,
-
В белом сарафане
-
- Конечно, ребята это береза.

4.

-Из всех деревьев русского леса всех милей наша березка.
-А вы знаете, как в любое время года мы можем узнать березку?
-Правильно, стройные её стволы покрыты тонкой берестой.

5.

Ребята, вы уже, наверное заметили,
что береза красива в любое время
года.
И эту красоту в своих стихах
отмечали русские поэты.
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах.
Это платье золотое
У берёзы на плечах.
Поэтесса Е. Трутнева
(о берёзе осенью):

6.

С. Есенин (о берёзе зимой):
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом
Точно серебром.

7. С. Есенин о берёзе весной и летом: Улыбнулись сонные берёзки Растрепали шёлковые косы, Шелестят зелёные серёжки, И горят

серебряные росы.

8.

-Ребята, вы сегодня много узнали о березе, а сейчас
давайте попробуем слепить нашу березку.
- Но прежде чем приступить к работе, нужно размяться.
Физкультминутка «Весенняя берёзка»
Берёзка в белом сарафане
Весною водит хоровод.
(Дети идут дробными, ритмичными шагами
и одновременно делают повороты в стороны)
Звенит серёжками так нежно
И птичек в гости всё зовёт.
(Делают ритмичные взмахи руками к себе)
Раскроет свои руки-ветки,
(Разводят руки в стороны)
Опустит ветки-пальцы вниз,
(Сводят руки к центру вниз)
Подставит солнышку листочки,
Чтоб лучик на ветвях повис.
(Ритмично покачивают руками вверху)

9. -

Я покажу вам как слепить березу из пластилина.
Для работы положите перед собой дощечку для лепки, пластилин белого,
черного и зеленого цветов, картон, стеку (палочка для лепки).
-

10.

Пальчиковая гимнастика «Березка».
- Сейчас, я предлагаю вам, перед работой размять свои
пальчики

11. И так начнем… Скатываем ствол березы из белого пластилина и приклеиваем его на основу – синий картон. Затем из белого

пластилина скатываем тонкие палочки-веточки и
приклеиваем к стволу чтобы получились ветки. Прижимаем пальчиками веточки
из пластилина к картону, формируем веточки.

12.

Скатываем из пластилина черного
цвета длинную тонкую палочку. При
помощи стеки отрезаем от нее
маленькие кусочки пластилина. Затем
приклеиваем черные палочки на ствол
и веточки березы.

13. -Молодцы, теперь готовим листочки. Для этого берем пластилин зеленого цвета и катаем из него маленькие шарики. Когда листья

-Молодцы, теперь готовим листочки.
Для этого берем пластилин зеленого
цвета и катаем из него маленькие
шарики. Когда листья готовы
приклеиваем их на веточки березы.

14.

-Ребята, а теперь добавляем внизу
немного травы.
- Молодцы, наша березка готова!
Надеюсь, что вам понравилось.
Буду с нетерпением ждать ваши
работы!
До скорой встречи!