Яьвородз голаз – атотсич.
Чистота – залог здоровья.
Что такое юмор? Над чем и над кем смеется художник?
Завязка
Призыв-
Что же делает Петя? Проследим за его действиями. Как он выполняет поручение?
Как же дальше нарастает действие, что делает Петя? Как он работает? Почему он мог торопиться?
Где кульминация нашего рассказа?
А теперь нам осталось придумать развязку нашего рассказа. - Что было на следующий день? - Что решили ребята?
Как называются слова, записанные ниже ?
Предупреждение орфографических ошибок
Какой заголовок нашего рассказа можно придумать ?
1.83M
Category: pedagogypedagogy

Рассказ по сюжетным рисункам

1.

Двадцать четвертое апреля
Классная работа
Рассказ
по сюжетным
рисункам

2. Яьвородз голаз – атотсич.

ЯЬВОРОДЗ ГОЛАЗ – АТОТСИЧ.

3. Чистота – залог здоровья.

ЧИСТОТА – ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ.

4. Что такое юмор? Над чем и над кем смеется художник?

5.

•Аккуратность
- черта личности, проявляющаяся в
любви к порядку, исполнительности, точности, а также во
внешней опрятности.

6.

Кульминация
Развитие действия
Завязка
Развязка

7. Завязка

• Жизнь бурлила ключом, ребята принимали участие
в разных мероприятиях, а свой родной класс
запустили, и вдруг.... Ребята решили все изменить и
поручили Пете написать призыв

8. Призыв-

Призыв• 1. Обращение в краткой форме, выражающее
руководящую идею, политическое требование,
лозунг.
• 2. Просьба, мольба.
• 3.
Лица
определенного
возраста,
одновременно
призванные
на
военную
службу.

9. Что же делает Петя? Проследим за его действиями. Как он выполняет поручение?

Заготовил бумагу чистую, белую,
лощеную или ватман, краски - гуашь,
тушь,
акварель
разных
цветов,
раздобыл баночку с клеем и кисточку
и удобно устроился за столом

10. Как же дальше нарастает действие, что делает Петя? Как он работает? Почему он мог торопиться?

•В 4 часа состоится футбольный матч. А
он так старательно выводил каждую
букву, так заработался, что услышал
стук мяча - он мог бы узнать этот звук
из тысячи - и рванулся вешать плакат.

11. Где кульминация нашего рассказа?

Приложил призыв,
подравнял, прижал для
верности руками и гордо,
торжественно, с чувством
выполненного долга побежал
играть в футбол.

12. А теперь нам осталось придумать развязку нашего рассказа. - Что было на следующий день? - Что решили ребята?

Поменьше писать
призывов и побольше
делать, следить за собой

13.

Словарная работа.
1). Большой лист бумаги, формат,
лощеный, ватман, гуашь, тушь, акварель.
2)Повесить, прикрепить, приложить,
подравнять, разгладить, намазать клеем.
3)Довольный, счастливый, торжественно,
с чувством выполненного долга, гордый,
кляксы, две черные пятерни.

14. Как называются слова, записанные ниже ?

•Грязь – чистота
•(Не)брежность
•(Не)ряшливость
Аккуратность

15. Предупреждение орфографических ошибок

Гуашь, тушь, акварель,
приложить, счастливый,
разгладить.

16. Какой заголовок нашего рассказа можно придумать ?

•Поспешил - людей
насмешил.
• Семь раз отмерь – один
раз отрежь

17.

Домашнее задание:
написать рассказ,
подчеркнуть глаголы,
указать их наклонение.
English     Русский Rules