Я и моя профессия

1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №26 городского округа Щёлково    

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №26 городского округа Щёлково
Всероссийский смотр-конкурс
на лучшую постановку физкультурной работы и развитие
массового спорта среди школьных спортивных клубов
в 2019-2020 учебном году.
Номинация: «Лучший руководитель школьного спортивного клуба».
САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ «Я И МОЯ ПРОФЕССИЯ»
Подготовила: Громова Е.Б.
Учитель физической культуры
Высшей квалификационной категории

2.

“Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным,
сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает,
действует, бегает, кричит, пусть он находится в
постоянном движении.”
Ж.Ж.Руссо
Меня зовут Громова Елена Борисовна, я учитель
физической культуры в школе №26 городского округа
Щёлково.
Закончила Московский
культуры и спорта.
институт
физической
Педагогический стаж работы 15 лет.
Имею высшую квалификационную категорию по
должности учитель физической культуры.

3.

Желание постоянно повышать уровень своих знаний и умений заставляет постоянно
совершенствоваться. В данный момент прохожу курсы переподготовки Академии
социального управления по профилю «Адаптивная физическая культура».

4.

С большим удовольствием участвую в Международных слетах и форумах
по обмену педагогическим опытом.
V Международный слет учителей Сочи 2014
X Международный педагогический форум 2018
Международный педагогический портал
“Солнечный свет”

5.

В моем портфолио имеются дипломы и благодарности, выданные
Комитетом по образованию и Комитетом по физической культуре, спорту и
работе с молодежью Администрации городского поселения Щёлково.

6.

Но все это такие пустяки по сравнению с основной задачей учителя, а задача эта состоит в том, чтобы
физическая культура стала неотъемлемой частью жизни, интересов каждого ребенка, а также
потребностью не только для поддержания себя в хорошей форме, умению защитить себя в сложных
жизненных ситуациях, но и для развития душевной силы, уверенности в себе.
В своих учениках я стараюсь воспитывать такие качества как ответственность, честность, умение
дружить, быть членом коллектива. В слабых - силу характера, уверенность в себе, в сильных –
отзывчивость, стремление прийти на помощь. Главное, на мой взгляд, в каждом ребенке видеть личность,
важно найти для каждого именно то слово, в котором он сейчас нуждается, именно то умение, которое он
сможет выполнить лучше остальных. Нужно научить маленького человечка верить в себя, в свои силы и
возможности.

7.

Физическим воспитанием детей школьного возраста призваны заниматься семья и педагогический
коллектив школы. И все-таки особое место в этом воспитательном процессе отводится родителям и
учителю физической культуры. Постепенно я выбирала те направления, на которых и строится моя
педагогическая философия.
Первое направление – это быть, честным, справедливым, требовательным к себе и другим, любить
детей.
Второе направление – постоянно находиться в творческом поиске, искать ответы на любые вопросы,
преодолевать и достигать новые вершин.
Третье направление — спешить передать свои знания, учить, не поучая, помня заповедь Сократа: «В
каждом человеке солнце, только дайте ему светиться».
Эти три основных направления моей философии, как три кита поддерживают меня всегда, потому что
учитель, для меня – это не профессия, а мой образ жизни.

8.

А каким подспорьем для оздоровления, развития и отдушиной для
ребят является внеклассные занятия! Здесь – нам помогает полет
фантазий! Спортивные викторины, проекты, праздники и т.д. Но у меня
есть любимое детище — это наш школьный спортивный клуб
«Прометей», где дети не только развивают физические качества в
игровых ситуациях, но и, легко вживаясь в разные роли, учатся дружбе,
взаимовыручке, проявляют смекалку, находчивость.
Одной из главных задач работы Школьного спортивного клуба
«Прометей» является укрепление здоровья и правильное физическое
развитие обучающихся. Для решения этих задач используются
различные формы: дни здоровья, спортивные праздники,
соревнования, туристические походы.

9.

Для организации мероприятий ведется совместная работа учителей, администрации
школы, медицинских работников и родителей. Основная роль в проведении
физкультурно-оздоровительных мероприятий принадлежит Совету школьного
спортивного клуба.
Внеклассная спортивно-массовая работа в школе не может быть полноценной, если не
будет сопровождаться системой проведения физкультурно-спортивных мероприятий.
Они стимулируют обучающихся к систематическим и регулярным занятиям физической
культурой и спортом.

10.

В школе работают секции по волейболу, футболу, бейсболу и софтболу, легкой атлетике.
Занятия в клубе проводятся в соответствии с графиком, расписаниями, планами
физкультурно-спортивных мероприятий.

11.

В ходе деятельности ШСК были проведены:
Школьные соревнования
Соревнования по шахматам и шашкам, Заочный этап по "Спортивному многоборью"
Всероссийских спортивных соревнований школьников "Президентские состязания" с 5
по 10 кл, Соревнования «Весёлые старты» среди команд 2-4, 5-6 классов, Турниры по
баскетболу, Соревнования по волейболу, «Богатырские забавы», Соревнования
посвященные дню Защитника Отечества «Вперёд, мальчишки!, Всероссийская акции
«Здоровье – твоё богатство!», «Спорт-альтернатива пагубным привычкам!», Спортивно
— развлекательная программа «Будь спортсменом и тогда, будешь ты здоров всегда!».
Спортивные праздники с участием родителей «Папа, мама, я – спортивная семья».

12.

Важным условием эффективной и результативной работы школьного спортивного клуба
является не только учебно-тренировочный процесс, школьные физкультурно-спортивные
мероприятия, но и товарищеские встречи со спортивными командами других школьных
спортивных клубов и образовательных организаций. Такие встречи помогают
совершенствованию полученных навыков в спортивных секциях и кружках, формируют
чувство соперничества, мотивируют к более серьезной подготовке и являются бесценным
опытом, что становится залогом успеха.
ШСК «Прометей» регулярно проводит товарищеские встречи по волейболу, баскетболу,
бейсболу, футболу, «Веселые старты» как на своей спортивной площадке, так и на
спортивной площадке соперника.

13.

В 2019 -2020 учебном году команды приняли активное участие в Муниципальных соревнованиях:
Соревнования «Старты надежд» по кроссу среди учащихся 10-х классов общеобразовательных учреждений городского округа Щёлково
Соревнования по шахматам комплексной Спартакиады среди команд обучающихся общеобразовательных учреждений городского
округа Щёлково в 2019 – 2020 учебном году.
Всероссийская спартакиада учащихся по спортивному ориентированию Кожинский карьер, в рамках Всероссийского детскоюношеского общественного движения "Школа безопасности"
Забег с препятствиями «Сырная гонка».
Открытые соревнования по стрельбе из пневматической винтовки на кубок Г/О Щелково

14.

VIII Открытая олимпиада по интеллектуальным видам спорта г/о Щелково
Соревнования «Весёлые старты» среди команд ОУ на призы Губернатора Московской области в 2019 – 2020
учебном году
Соревнования по виду «Комплексные силовые упражнения и кросс» среди команд «Юный спасатель»
городского округа Щёлково в рамках соревнований Всероссийского детско-юношеского движения «Школа
безопасности»
Очный этап по "Спортивному многоборью" Всероссийских спортивных соревнований школьников
"Президентские состязания" среди команд 8-х, 9-х классов обучающихся общеобразовательных учреждений
городского округа Щёлково.
Открытые соревнования по настольному теннису на кубок Г/О Щелково.
Военно-спортивная игра-олимпиада «Юнармеец».
Дети с удовольствием принимают участие в программе «Зритель».

15.

Вся моя трудовая деятельность
приносит положительные результаты.
Иммануил Кант утверждал,
«Работа – лучший способ наслаждаться
жизнью».
Я хочу видеть, как ребенок у всех на глазах становится крепче и жизнерадостнее, и хочу слышать
его победоносный крик «Я хочу! Я могу! Я умею!». Это даёт такую энергию и стимул для работы,
что хочется творить, работать, трудиться и трудиться на благо своих учеников и своей школы. Ведь
я – учитель!!!

16.

Спасибо за внимание!