Национальный проект «Образование» – стратегическое направление современной образовательной политики

1. Национальный проект «Образование» – стратегическое направление современной образовательной политики

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«ОБРАЗОВАНИЕ» –
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
СОВРЕМЕННОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ ДЛЯ РАСШИРЕНИЯ
ПОНИМАНИЯ ПРОБЛЕМЫ:
1. Федеральная деловая сеть:
https://strategy24.ru/rf/education/projects/natsi
onal-nyy-proyekt-obrazovaniye
2. Правительство РФ:
http://government.ru/rugovclassifier/833/events/
3. Министерство просвещения РФ:
https://edu.gov.ru/national-project/

2. Сформулируйте вопросы, которые возникли у Вас в рамках темы лекции:

СФОРМУЛИРУЙТЕ ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ
ВОЗНИКЛИ У ВАС В РАМКАХ ТЕМЫ
ЛЕКЦИИ:
1.
…….
2. ………
3. ……….

3.

НЕКОТОРЫЕ ИНТЕРЕСНЫЕ НОВОСТИ:
1. Самыми дорогими городами для студентов,
снимающих жильё, стали Москва, Петербург
и Махачкала (Эксперты сопоставили стоимость
аренды однокомнатных квартир в регионах
России, Москве и Санкт-Петербурге с зарплатами
из базы «Авито Работа, которые предлагаются
студентам без опыта. Оказалось, что в Москве
на оплату однокомнатной квартиры будет
уходить в среднем 78% дохода. В СанктПетербурге — 60% дохода. Такое же по классу
жильё учащегося в Махачкале будет отнимать
58% его заработка).
2. В ФСБ заявляют, что террористы пытаются
вербовать
иностранцев,
учащихся
в российских вузах.

4.

3. Замминистра Минкомсвязи призвал студентов
не использовать «Википедию» («Не пользуйтесь
„Википедией“, получите двойку. Потому что „Википедия“ —
это точно не проверенная информация», — заявил Волин.
Он добавил, что в материалы сайта постоянно вносят
правки, в том числе заинтересованные лица, поэтому
«Википедию» нельзя воспринимать как энциклопедию).
4. Васильева: телефоны на учёбе — «это от лукавого»,
их рекомендуется «четко и жёстко» запретить:
«Мы рекомендуем четко и жёстко исключить использование
мобильного телефона во время образовательного процесса.
Считаю, что на уроке он абсолютно не нужен. Прежде всего,
это связано с заботой о здоровье. Потому что на сегодняшний
день полного исследования о влиянии гаджетов на здоровье
школьников ни в одной стране мира нет.
Выступила с определённым заявлением Москва, которая
сказала, что не хочет принимать эти рекомендации, так как
телефоны нужны в учебном процессе. Я думаю, что это
от лукавого, потому что в Москве предостаточно гаджетов
в школах, чтобы дополнять их мобильными телефонами».

5.

6.

7. Новый взгляд на образование

Навыки XXI века
Базовые навыки
Компетенции
Как учащиеся применяют
Как учащиеся решают
базовые навыки
более сложные
при решении повседневных
задачи
задач
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Навыки чтения и письма
Математическая
грамотность
Естественнонаучная
грамотность
ИКТ-компетентность
Финансовая грамотность
Культурная и гражданская
грамотность
Личностные качества
Как учащиеся справляются
с изменениями окружающей
среды
11. Любознательность
12. Инициативность
13. Настойчивость
14. Способность
адаптироваться
15. Лидерские качества
16. Социальная и
культурная грамотность
7. Критическое
мышление, решение
задач
8. Креативность
9. Умение общаться
10.Умение работать в
команде
Непрерывное обучение
Модели Европейской классификации навыков, компетенций и профессий (ESCO). Партнерства
за навыки XXI века, enGauge, Brooklngs, Pearson. Организация экономического сотрудничества и
развития. 2013
Г.С. Ковалева (РАО)

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ муниципальной системы образования ПО РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

Управление
образования
администрации
города Оренбурга
ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ
И НАПРАВЛЕНИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
муниципальной
системы образования
ПО РЕАЛИЗАЦИИ
НАЦИОНАЛЬНЫХ
ПРОЕКТОВ

18.

2019 год
НП «ДЕМОГРАФИЯ»
3 детских сада = 688 мест
проезд Нижний, ул. Весенняя,
ул. Донковцева
2020 – 2021 годы
Создание
дополнительных мест для
детей в возрасте до 3 лет
в образовательных
организациях,
реализующих программы
дошкольного образования
4 детских сада = 960 мест
п. Пристанционный, п. Ростоши,
ЖК «Времена года»,
20 мкрн. СВЖР Оренбурга
1 749 965,5 тыс. руб.
федеральный, областной
бюджет

19.

1
обеспечение глобальной конкурентоспособности российского
образования, вхождение Российской Федерации в число 10
ведущих стран мира по качеству общего образования
2
воспитание гармонично развитой и социально ответственной
личности на основе духовно-нравственных ценностей народов
Российской Федерации, исторических и национальнокультурных традиций
СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
УСПЕХ КАЖДОГО РЕБЕНКА
ПОДДЕРЖКА СЕМЕЙ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ
УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО
ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

20.

СОЗДАНИЕ НОВЫХ МЕСТ В ОО
2020 – 2023 годы
5 школ = 5205 мест
16 мкрн., пос. Южный, ул. Красная площадь,
ЖК «мкр. Маршала Рокосовского»,
мкрн. ЖК «Заводской»
2025 год
СОВРЕМЕННАЯ
ШКОЛА
6 школ = 6400 мест*
мкрн. 15б, 17, 20, ЖК «Времена года»,
ЖУ «Победа», припойменная
территория р. Урал
*при условии финансирования

21.

ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
ТЕХНОЛОГИЯ
ГЕОГРАФИЯ
ИСКУССТВО
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
ОБЖ
ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА
НАСТАВНИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ДЛЯ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ЦИФРОВОГО,
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО И ГУМАНИТАРНОГО
ПРОФИЛЕЙ

22.

охват дополнительным
образованием до 99% от общего
числа детей
обновление содержания и
методов дополнительного
образования
УСПЕХ КАЖДОГО
РЕБЕНКА
развитие кадрового потенциала
модернизация инфраструктуры
системы дополнительного
образования детей

23.

24.

Количество услуг психологопедагогической, методической и
консультативной помощи родителям
(законным представителям) детей, а также
гражданам, желающим принять на воспитание
в свои семьи детей, оставшихся без
попечения родителей, в том числе с
привлечением НКО, тыс. услуг
2019
38,1
2020
40,1
2021
42,2
2022
45,5
2023
47,1
2024
48,5
ПОДДЕРЖКА СЕМЕЙ, Доля граждан, положительно оценивших
ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ качество услуг психолого-педагогической,
методической и консультативной помощи, %
60
65
70
75
80
85

25.

СУБЪЕКТЫ, оказывающие услуги психолого-педагогической,
методической и консультативной помощи родителям
педагоги-психологи социальные педагоги
ТПМПК
ПМПконсилиумы ОО
классные руководители воспитатели
органы опеки и попечительства
горячая линия
АНКЕТА удовлетворенности качеством услуг психологопедагогической, методической и консультативной (ППМК) помощи
В который раз Вы обратились за получением ППМК помощи?
Удовлетворяют ли Вас условия предоставления услуг? Вам здесь комфортно?
Считаете ли Вы, что работники организации вежливы и доброжелательны?
Вы удовлетворены компетентностью персонала при предоставлении Вам
услуг? Довольны ли Вы работой?
Насколько Вы удовлетворены качеством предоставленных услуг?
Посоветуете ли Вы свои родственникам и знакомым обратиться в данную
организацию за получением услуг ППМК помощи?
Ваши предложения по улучшению качества услуг ППМК помощи.

26.

Вовлечение учителей в национальную
систему профессионального роста
педагогических работников, %
2019
2020
2021
30
20
10
2022
40
2023
2024
50
50
Обеспечение деятельности центра
непрерывного повышения профессионального
мастерства педагогических работников в 2020
году
УЧИТЕЛЬ
БУДУЩЕГО
Прохождение педагогических работников
добровольной независимой оценки
профессиональной квалификации, %
2023
2024
10
10

27.

МЕРОПРИЯТИЯ ПРОЕКТА «УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО»
УЧИТЕЛЬ
СТАРШИЙ УЧИТЕЛЬ
ВЕДУЩИЙ УЧИТЕЛЬ
система аттестации руководителей ОО
новая модель аттестации педагогических работников
повышение квалификации педагогических работников
на основе использования современных цифровых
технологий, профессиональных ассоциаций
повышение профессионального мастерства
педагогических работников в форматах непрерывного
образования
вовлечение учителей в возрасте до 35 лет в различные
формы поддержки и сопровождения в первые три года
работы

28.

29.

Доля образовательных организаций,
обеспеченных Интернет-соединением
со скоростью соединения не менее 100
Мб/c, а также гарантированным Интернеттрафиком), %
2019
65
2020
70
2021
75
2022
85
2023
95
2024
100
Доля педагогических работников общего
ЦИФРОВАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
СРЕДА
образования, прошедших повышение
квалификации в рамках периодической
аттестации в цифровой форме с
использованием информационного ресурса
«одного окна», %
3
10
20
30
40
50

30.

31. Сформулируйте вопросы, которые возникли у Вас в рамках темы лекции:

СФОРМУЛИРУЙТЕ ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ
ВОЗНИКЛИ У ВАС В РАМКАХ ТЕМЫ
ЛЕКЦИИ:
1.
…….
2. ………
3. ……….