Правописание глаголов в прошедшем времени

1. Дистанционный урок

ДИСТАНЦИОННЫЙ
УРОК
Программа: «Школа России»
Предмет: русский язык
Учебник: «Русский язык», 4 класс, 2 часть,
В. П. Канакина, В. Г. Горецкий
Учитель: Аладьина Н.А.
Тема: «Правописание
глаголов в прошедшем
времени»
Выполнил: Киба Анна
Денисовна,
студент 3 курса
ОГАПОУ «Валуйский
колледж»
Методист: Быкова Ольга
Викторовна

2.

Здравствуйте, ребята. Начинаем урок
русского языка.

3.

Условные обозначения
- отправь выполненное
задание учителю
Проверь себя
- нажми и проверь
свои знания
- перейди по ссылке
- упражнения из
учебника или рабочей
тетради

4. Если нет учебника, то мы можешь воспользоваться электронным учебником:

ЕСЛИ НЕТ УЧЕБНИКА, ТО МЫ МОЖЕШЬ
ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЭЛЕКТРОННЫМ
УЧЕБНИКОМ:
https://znayka.pw/uchebniki/4-klass/russkij-yazyk-4-klasskanakina-goretskij-2-chast/

5. Откройте тетради и запишите:

ОТКРОЙТЕ ТЕТРАДИ И ЗАПИШИТЕ:
Двадцать восьмое
апреля
Классная работа

6.

«Блицтурнир»
Правильные утверждения отметь +, а не правильные –
1 Глагол-это часть речи, которая отвечает на вопросы кто?
что?
2.Спряжение - это изменение глагола по лицам и числам?
3. Глаголы изменяются по временам и числам?
4.Глагол в предложении являются главным членом
предложения сказуемым?
5.Спряжение глагола с безударным окончанием можно
определить по неопределённой форме?
6. Глаголы слышать, гнать, дышать, держать относятся к 1
спряжению?
Проверь себя
1. - 2.+
3. + 4. + 5.+ 6.-

7.

Прочитай слова
Увядает, запорошит, таяли, распустились,
завьюжит, желтеешь, зазеленели, заискрятся,
опадают.
Что у них общего?
Что такое глагол?
все эти слова являются глаголами
часть речи, обозначает действие
предмета, отвечает на
вопросы что делать? что
сделать? В предложении глагол
обычно является сказуемым.

8.

Распредели данные глаголы на группы
1 группа
Увядает
Проверь себя
Желтеешь
Опадают
2 группа
Запорошит
Проверь
себя
Завьюжит
Заискрятся
3 группа
Таяли
Проверь себя
Распустились
Зазеленели
Увядает, запорошит, таяли, распустились, завьюжит,
желтеешь, зазеленели, заискрятся, опадают.

9.

-Какие группы у тебя получились?
В первую группу вошли слова, которые обозначают действие
предмета, происходящее в природе осенью. Эти глаголы
настоящего времени.
Во вторую группу вошли глаголы будущего времени, которые
отвечают на вопросы что сделает? Что сделают? И обозначает
действие предмета, происходящее в природе зимой.
Третью группу составили глаголы прошедшего
времени, которые отвечают на вопрос что делали?
-Как изменяются глаголы настоящего и
будущего времени?
Глаголы будущего времени изменяются по числам: ед.ч.
и мн.ч., и по лицам.

10.

Тема урока:
«Правописание глаголов в прошедшем времени»
Цель:
познакомимся с правописанием глаголов в
прошедшем времени;
научимся изменять глаголы прошедшего
времени по родам и числам.

11.

Открой учебник на стр. 110 и выполни
упражнение 231
Почему глаголы изменили свои
окончания?
Глаголы изменили свои окончания, потому что в
прошедшем времени в единственном числе
глаголы изменяются по родам и имеют родовые
окончания
Какие родовые окончания имеют глаголы
прошедшего времени?
-в мужском роде
а
- в женском роде
о
- в среднем роде

12.

Cуффикс «л» образует форму прошедшего времени глагола, но
в основу слова не входит.
Закрепи знания прочитав информацию на стр.110
«Обрати внимание»

13.

Зарядка для глаз

14.

Открой учебник на стр.110.
Выполни упражнение 232.
WhatsApp, Viber :
89507186458
Эл.почта : [email protected]

15.

Физкультминутка
Перейдя по ссылке и выполни физкультминутку :
https://www.youtube.com/watch?v=SAWrKZhD0E&list=PLd1JDCMFvWRsLx7qMMYFe9Lqh
FORngy8r

16.

Тренировочные задания
Перейдя по ссылке выполни тестовые задания :
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6342/tra
in/144961/

17.

Домашнее задание
Выполни в рабочей тетради
упражнение 141
WhatsApp, Viber :
89507186458
Эл.почта : [email protected]