Не-детские возрастные кризисы: основные закономерности и динамика развития в молодом возрасте

1. Не-детские возрастные кризисы: основные закономерности и динамика развития в молодом возрасте (26-35 лет) Лекция 9

Ничипоренко Надежда Павловна
к.пс.н., доцент, старший научный сотрудник
Института педагогики, психологии и социальных проблем (г. Казань)
гештальт терапевт, супервизор, тренер
Московского гештальт института,
клинический психолог

2. 26 – 35 лет: социальная ситуация развития

Высокая предопроделенность и плотность социальных задач
Создание семьи
Долгосрочные отношения
Сепарация в отношениях
Рождение ребенка: переход к триадным отношениям
Развитие материальных стремлений
Подлинная автономия
Начало профессиональной деятельности

3. 26 – 35 лет: возрастные задачи развития

Адаптация к профессии
Создание семьи и рождение детей
Конфликт между семьей и карьерой
Сепарация от родителей
Границы собственной семьи и отношения с родителями
Переход от диады к триаде: конкуренция внутри семьи
Навыки отношений в триаде

4. Преддверие кризиса 30 лет

«Около 28 лет (почти все ученые отмечают этот возраст) стихии
чувств утихают, все больше дистанцируются от событий. После
этого состоится первый взгляд назад, возникает отчетливое
чувство, что человек простился с юностью; заглядывая вперед,
чувствуют, что вступают в фазу, когда появляются совершенно
другие задачи, а спонтанность эмоционального развития отходит
на задний план. Во многих биографиях и разговорах это чувство
выражается словами: жизнь… Юность прошла, наконец-то началась
серьезная жизнь.»
(Бернард Ливехуд, Кризисы жизни – шансы жизни)

5. 26 – 35 лет: кризис 30-летнего возраста

В браке заканчивается первая влюбленность
Заострившиеся противоречия между своими потребностями
и потребностями близких
Неудовлетворенность жизнью, какие бы достижения к этому возрасту
не были достигнуты
Ощущение «я живу для других»
Высокая вероятность измен и разводов
Найденные к 30 годам основы жизни подвергаются сомнению
Попытки исправить ошибки предыдущего периода

6. 26 – 35 лет: новообразования возраста

Толерантность к неопределенности
Толерантность к отвержению
Способность делать выбор при отсутствии хороших альтернатив
Способность принимать «не лучшие» решения
Ответственность как готовность встречаться с последствиями выбора и
принятых решений
Освоение супружеских и родительских ролей
«Душа рассудочная» (Марта Мере)
Развитие сексуальности

7. итоги

«В возрасте 35 лет человек с количественной точки зрения
находится на вершине своих творческих сил. Он развил в своем
характере уверенность, жизнь у него в руках. Он знает, чего он
может достичь, и работает целенаправленно во имя этой цели. Он
считает, что все трудности, в том числе и человеческие проблемы,
можно решить логически-организаторским путем. Это фаза жизни,
в которую человек, в зависимости от индивидуальных свойств
личности, более всего является материалистом.»
(Бернард Ливехуд, Кризисы жизни – шансы жизни)

8. спасибо за внимание

Научные публикации автора:
https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=804045&pubrole=100&show_refs=
1&show_option=0
Принадлежность Обществу практикующих психологов «Гештальт подход»
gestalt.ru (Московский гештальт-институт, раздел «Персоналии»)
Адрес для связи: [email protected]