Дистанционное прохождение аттестации в период мероприятий по борьбе с коронавирусом

1. ИНСТРУКЦИЯ «Дистанционное прохождение аттестации в период мероприятий по борьбе с коронавирусом» ПОРТФОЛИО профессиональной

деятельности
по материалам ЛОИРО.

2. ВАЖНЫЕ вопросы аттестации педагогических кадров

Уважаемые коллеги!
Внимательно изучите инструкцию по оформлению документов для
аттестации профессиональной деятельности на период до 30.04.2020.
Доведите информацию до сведения педагогов, обеспечьте
методическую поддержку аттестуемым.
Помните, материалы портфолио должны иметь высокий
профессиональный уровень, соответствовать ФГОС ДО, отражать
профессиональные и творческие достижения педагога, успехи и
достижения воспитанников.
*Ключевые слова при оформлении документов для аттестации:
четкость, конкретность, краткость , логика, современные
требования.

3. Пошаговая инструкция для оформления документов в дистанционном режиме

.
1.
2.
3.
4.
Выйти на старую версию сайта ЛОИРО.
Скачать Экспертное заключение и Портфолио.
Заполнить Портфолио в соответствии с инструкцией
Проверить, чтобы на всех документах были указаны
Ф.И.О. аттестуемого (безымянные документы не
принимаются)
5. При онлайн-аттестации скриншоты дипломов, грамот,
презентаций не присылать!
6. На последнем листе Экспертного заключения поставить
подпись, Ф.И.О. и отсканировать.
7. Все документы прислать на почту [email protected]
8. Тема письма: Аттестационные материалы ФИО
9. В сопроводительном письме написать ФИО, район,
название ОО по уставу, дату подачи заявления
10.Прикрепить документы и ждать ответа от экспертов.
Специалисты Ленинградского
областного института развития
образования в период 06.04 - 30.04
продолжат работу по
организационно-техническому и
методическому сопровождению
процедуры аттестации
педагогических работников
Ленинградской области в
дистанционном режиме.
В ближайшее время всем
аттестуемым педагогам
рекомендовано представлять
документы и материалы,
подтверждающие результаты
профессиональной деятельности, в
электронном формате.
Для получения подробной
консультации можно обратиться по
телефону горячей линии (931) 342-1011 E-mail –[email protected], а
также воспользоваться контактными
данными специалистов,
привлекаемых для проведения
экспертизы профессиональной
деятельности педагогических
работников.

4. Что включается в содержание портфолио:

*Все файлы следует называть соответственно – 1 критерий, 2
критерий и т.д. Высылать только те документы, которые указаны в
Инструкции
Первый критерий.
Информация по проведению мониторинга:
• описание критериев, показателей, индикаторов проведения
педагогической диагностики (развития детей, их достижений или
освоения образовательной программы).
• статистика (в форме таблицы, графика или диаграммы).Фамилии детей
указывать не нужно.

5. Второй критерий

Предоставляется информация, заверенная руководителем ОО (в форме
таблиц)
• 1. система мероприятий по реализации здоровьесберегающих
технологий(сводная таблица - перспективный план мероприятий)
• 2. классификация здоровьесберегающих технологий, используемых
педагогом в непрерывной образовательной деятельности (перечень с
указанием названия технологии, автора, цели, задач и месте использования
педагогом в образовательном процессе, стимулирует развитие у детей …)
Обратите внимание на то, что краткий пересказ содержания технологии не
нужен. В таблице раскрыть подробно, как применяются эти технологии
аттестуемым в учебной и воспитательной деятельности
• 3. мониторинг состояния здоровья воспитанников - справка

6. Третий критерий

*Предоставляется информация, заверенная руководителем ОО (в
форме таблицы)
Участие воспитанников в конкурсах, соревнованиях различного уровня:
международный, региональный, муниципальный, уровень ОУ (только в
тех конкурсах, к подготовке своих воспитанников к которым педагог
сам принимал участие).

7. Четвертый критерий

Подтверждается использование педагогом индивидуальных форм и эффективных
способов сопровождения воспитанников (индивидуальные образовательные
маршруты)
Следует указать:
затруднения, которые тревожат педагога (Образовательная область, методики
сопровождения воспитанников, взаимодействие с семьей, результаты).
используемые приемы и/или способы поддержки
наличие динамики.
Оценка работы педагога (формы, методы работы, дидактический материал,
используемый в работе с детьми) – справка

8. Пятый критерий

*Включить самоанализ педагога (карта анализа НОД и СОД в
соответствии с ФГОС)
Конспект занятия с детьми в форме развернутого текстового документа (в
WORD) отражающего информацию по всем показателям в этом
критерии (конспект должен соответствовать ФГОС ДО и современным
требованиям оформления)
Качество мероприятия подтверждается оценкой (рецензией)заместителя
заведующего по УВР, специалиста ПМ – службы, руководителя РМО,
руководителя МО учреждения - справка

9. Шестой критерий

*Предоставляется информация, заверенная руководителем ОО (в
форме таблицы)
Распространение педагогом своего педагогического опыта на разных
уровнях: международном, региональном, муниципальном, уровне
ОУ. (указать год, учреждение, мероприятие, вид выступления, тему
опыта, краткое содержание)

10. Седьмой критерий

*Предоставляется информация, заверенная руководителем ОО (в
форме таблицы)
Участие педагога в профессиональных конкурсах на разных уровнях:
международном, региональном, муниципальном, уровне ОУ.
(указать год, учреждение, конкурс , вид выступления, тему участия в
конкурсе, занятое место, лауреатство и т.д.)

11. Восьмой критерий

*Предоставляется информация, заверенная руководителем ОО (в
форме таблицы)
Используемые педагогом современные образовательные технологии (
ТРИЗ, мнемотехника, игровые, проектные, исследовательские и т.д.)
с обязательным указанием названия технологии, автора, цели, задач,
в том числе и информационных. ( не данные из Википедии, а как,
когда и для чего используются технологии конкретным педагогом )
Следует указать, где используются ИКТ (ведение сайта, страницы,
блога (ссылка), в образовательном процессе (презентации по каким
темам), описание опыта (ссылка, где можно ознакомиться) и т.п.

12. Девятый критерий

*Предоставляется информация о наличии у педагога педагогического опыта (авторские
методические разработки, материал по углубленной работе в зависимости от
уровня педагога). Может быть представлена в виде текстового документа (WORD)
1. Тема опыта
Помним! Название состоит из двух частей: 1. чего хотим добиться (развитие…, обогащение… и
т.д.), 2. какими средствами будем добиваться (посредством…, через… и т.д.), его актуальность
(почему возникла необходимость разработки: пояснительная записка), цели и задачи.
2.наличие у педагога системы реализации опыта
а) перспективного плана,
б)программы
в) комплексно- тематического планирования
г) описание на какой срок рассчитана система работы, на какие возрастные группы, где
включается опыт в образовательный процесс (на занятиях, обязательно в работе с родителями ,
в режимных моментах)

13.

• 3. Перечень методических разработок (перечислить наличие
конспектов мероприятий, занятий, игр и т.п.) (просто перечислить)
• 4. Пример одного конспекта (приложить)
• 5. Перечень используемых цифровых ресурсов для реализации
представляемого опыта (перечислить ссылки, темы презентаций ,
использованную литературу и т.п.)
• 6. Наличие мониторинга достижений воспитанников,
подтверждающего результативность (эффективность) педагогического
опыта (привести статистику).

14. Десятый критерий

• Предоставляется информация, заверенная руководителем
ОО (в форме таблицы)
таблица мероприятий контроля (за последние годы),
результаты контроля, проверок, посещений занятий - справка
• Справки об отсутствии жалоб со стороны родителей, об
отсутствие травм (заверенные руководителем) - справки

15.

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!
Контактные данные групп специалистов, привлекаемых к проведению
всестороннего анализа профессиональной деятельности
педагогических работников ЛОИРО
на АПРЕЛЬ 2020 года
ОУ (дошкольники)
+7 (921) 908-98-16
[email protected]