Язык и юмор

1. Язык и юмор

2.

Человек – животное,
которое смеется
Аристотель
Когда же… смеюсь, веселюсь, играю,
я - человек
Плиний Младший

3.

Представление
команд

4.

Конкурс 1
«Поэтический
первёртыш»

5.

Злой кабан
Пароход
Соловей
Дикобраз
Кошка
Маша
Буратино
Портной
Ёж
Чиж
Рак
Стол
Чайник
Мальчик
сидел на ветке
томился в клетке
точил клыки
давал гудки
физику учила
хвостик свой ловила
сшил себе штаны
все поел блины
накрыт к обеду был
усами шевелил
летал под облаками
гонялся за мышами
прыгал во дворе
булькал на костре

6.

Злой кабан
Пароход
Соловей
Дикобраз
Кошка
Маша
Буратино
Портной
Ёж
Чиж
Рак
Стол
Чайник
Мальчик
точил клыки
давал гудки
сидел на ветке
томился в клетке
хвостик свой ловила
физику учила
все поел блины
сшил себе штаны
гонялся за мышами
летал под облаками
усами шевелил
накрыт к обеду был
булькал на костре
прыгал во дворе

7.

2 конкурс
«Моя твоя не понимай»

8.

когда свинья в желтых шлепанцах
вскарабкается на грушу (болгарск.)
промокший пудель (немецк.)
Торопливым людям
не хватает мудрости (дагестанск.)

9.

Покупать зайца в мешке (чешск.)
Когда на ладони вырастут волосы (польск.)
Слово не стрела,
а сердце пронзает (удмуртск.)

10.

Записать за ушами (чешск.)
Делать из иглы вилы (польск.)
Чем наполнена посуда,
то и выльется оттуда (киргизск.)

11.

Как козел в колодец (польск.)
Делать из кротовины гору (англ.)
Если кривое дерево,
то и тень от них крива
(каракалмыкская)

12.

Цель - ознакомление
педагогов с
теоретическими
представлениями о
толерантности, ее роли и
месте в системе
общечеловеческих
ценностей, с
педагогическими
методами, средствами и
приемами формирования
толерантности.
3 конкурс
«Чужеземцы»

13.

АПЕЛЛЯЦИЯ:
а)просьба о пересмотре чего-либо
б)музыкальное произведение
в)косметическая операция

14.

ДИФИРАМБ:
а)косметический дефект
б)неумеренная похвала,
песня в чью-либо честь
в)механизм

15.

РАРИТЕТ:
а)равенство
б)старинная ценная вещь
в)предмет интерьера

16.

ЭЛЕКТОРАТ:
а)механизм
б)избиратели
в)инструменты

17.

4 конкурс
«Мимы»

18.

Цель - ознакомление
педагогов с
теоретическими
представлениями о
толерантности, ее роли и
месте в системе
общечеловеческих
ценностей, с
педагогическими
методами, средствами и
приемами формирования
толерантности.
5 конкурс
Пословицы
«шутят»

19.

Два сапога - тара.
Ус хорошо, а два лучше.
Голод - не щётка.

20.

Один в золе не воин.
Трус своей лени боится
Купить кита в мешке.

21.

Жди у горя погоды
Толочь в ступе соду.
Полк в овечьей шкуре.

22.

Нашла коза на камень
Правда глаза полет.
Лось человека не красит.

23.

6 Конкурс
«Отгадай слово»

24.

1 и 3 команде:
2 и 4 команде:
Корень в слове снежинка.
Приставка –
в слове подъехал.
Суффикс –
в слове лесник.
Окончание – в слове стол.
Корень –
в слове молодой.
Суффикс – в лове косцы.
Окончание –
в слове травы.

25.

7 Конкурс
«Что вижу,
о том и пою»

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

50.

Награждение!