Речь

1.

Речь

2.

Определение речи
Речь – совокупность произносимых или
воспринимаемых звуков, имеющих тот же
смысл, и то же значение, что и
соответствующая им система письменных
знаков.

3.

Виды речи
Устная речь — форма
речевой деятельности,
включающая понимание
звучащей речи и
осуществление речевых
высказываний в звуковой
форме (говорение).
Письменная речь - речь,
предназначенная для
изображения и изображённая
на бумаге (или какой-либо
другой поверхности:
пергамене, бересте, камне,
полотне и т. п.) с помощью
специальных графических
знаков (знаков
письменности)

4.

Функции речи
•Функция воздействия заключается в способности человека
посредством речи побуждать людей к определенным действиям
или отказу от них.
Дорогая приберись в своей
комнате
Нет не могу.

5.

•Функция сообщения состоит в обмене информацией
(мыслями) между людьми посредством слов, фраз.

6.

• Функция выражения заключается в том, что, с одной стороны,
благодаря речи человек может полнее передавать свои чувства,
переживания, отношения, и, с другой стороны, выразительность речи,
ее эмоциональность значительно расширяет возможности общения.

7.

• Функция обозначения состоит в способности человека
посредством речи давать предметам и явлениям окружающей
действительности присущие только им названия.

8.

Свойства речи
● Понятность речи обусловлена в основном совокупностью знаний
слушателя в той области, к которой по своему содержанию относится
речь собеседника. Она требует от слушателя также знания
терминологии и специальных оборотов речи в данной области.
Выразительность речи связана с ее эмоциональной насыщенностью. По
своей выразительности речь может быть яркой, энергичной или, наоборот,
вялой, бледной.
Содержательность определяется объемом, глубиной и серьезностью выраженных
в ней мыслей, чувств и побуждений. Многословие, поверхностные, банальные
мысли при отсутствии чувств или их малой выразительности делают речь
малосодержательной
Воздейственность состоит в ее влиянии на мысли, чувства и волю других людей, их
убеждения и поведение. Воздейственность речи бывает различной: людей могут
поучать и наставлять, им могут советовать, приказывать, ими могут командовать, их
могут просить, инструктировать. Все это осуществляется с помощью определенных
лексических, грамматических и фонетических языковых средства