Глаголы 2 лица ед. числа. Глаголы прошедшего времени

1.

2. Организационный момент

Настрой на урок.
- Повернитесь друг к другу,
Посмотрите друг другу в глаза,
Улыбнитесь друг к другу,
Пожелайте друг другу хорошего
рабочего настроения на уроке.
• Теперь посмотрите на меня.
• Я тоже желаю вам работать
дружно, открыть что-то новое.

3. Проверка домашнего задания

Упр № 198 с 113

4. III. Актуализация знаний

Дядю
уважают
• Плачет
В семьСтёпу
часов
он
начал
дело,
девочка
навзрыд,
Все,
от
взрослых
до
ребят,
•А
В Кузьма
десять сумка
похудела,
ей
говорит:
Встретят — взглядом провожают
•—
А кНе
двенадцати
часам
зальёшь
огня
слезами,
И с улыбкой говорят:
• Мы
Всё разнёс
адресам. пламя.
водойпопотушим
— Да-а! Людей такого роста
Будешь
жить
да поживать
Встретить
запросто
не просто!
Только, чур, не поджигать!
Определите время и число глаголов

5. IV. Самоопределение к деятельности

• — Прочитайте глаголы.
• Цветёт, выросли, прольёт, проплыл,
выучит, рисует.
• — Разделите их на три группы.
1)Цветёт, рисует;
2) выросли, проплыл;
3) прольёт, выучит.

6.

• — По какому признаку вы разделили
слова?
• В первой группе — глаголы настоящего
времени,
• во второй — прошедшего,
• в третьей — будущего.
• —
Сформулируйте тему урока.

7. V. Работа по теме урока

• 1. Грамматическая сказка
• Как мама Глаголиха учила глагольчиков

8.

• Работа по учебнику
• Упр. 200 (с. 114).
Упр. 201 (с. 114).

9. VI. Физкультминутка

10. VII. Продолжение работы по теме урока

• 1. Работа по учебнику
• Упр. 202 (с. 115).
• Назовите личные местоимения, которые вы
добавили.
• — Прочитайте глаголы в каждом
предложении. Назовите время, число
глаголов и их окончания.

11.

• — Как вы определили время и число
глаголов?
• — На какие вопросы отвечают глаголы в
настоящем и будущем времени?
• — Прочитайте, на что нужно обратить
внимание.
• — Какие окончания имеют глаголы 2-го
лица единственного числа?
- Что нужно помнить об их написании?

12.

• Упр. 203 (с. 115).
• Письмо по памяти.
• - Найдите в загадке глаголы. Поставьте
к ним вопросы. Определите их время и
число.
• - По какому признаку можно определить
прошедшее время глаголов?
• - Обратите внимание, что перед
суффиксом -л- стоит глагольный
суффикс.
• - Выделите суффикс -л- в глаголах.

13. 2. Разбор слов по составу

• - Спишите. Разберите слова по составу.
Прилетел,
бежит,
читаешь.

14. VIII. Рефлексия

• - Отгадайте загадку. Спишите. Укажите
время глаголов. Обозначьте орфограммы.
Никто его не видывал,
А слышать всякий слыхивал,
Без тела, а живёт оно,
Без языка - кричит.
Эхо.

15. Запомни правило

Глаголы во 2-м лице
единственного числа имеют
окончание –ешь (-ёшь) или
–ишь. На конце пишется ь:
поёшь, встаёшь, стоишь,
шумишь.

16.

• - Как отличить глагол прошедшего времени
от глагола настоящего времени?
• - Какие окончания имеют глаголы 2-го
лица единственного числа?
• - Оцените свою работу на уроке.

17. IX. Подведение итогов урока

• - Что нового вы узнали сегодня на уроке?

18. Домашнее задание

• Упр. 204 (с. 116).