Басни Крылова - мудрости ларец

1. " Басни Крылова- мудрости ларец."

" Басни Крылова- мудрости ларец."
Тема: «Чему нас учат басни И.А. Крылова?»
Проектная работа по литературе
учеников 5 - А класса
Миралиевой Алсу и Боровца Артёма.
Руководитель : учитель русского языка и литературы
Ланге Наталья Кирилловна.
Учреждение : Гимназия N 41 им. Эриха Кестнера.
2022 г.

2. План проектной работы:

1. Введение
• Факты из биографии Ивана Андреевича Крылове.
• Басня как жанр.
2. Задачи
• Поиск и сбор информации.
• Анализ и обобщение собранной информации.
• Представление результатов исследования.
3. Цель
1) Проанализировать басни И.А. Крылова:
• герои басен;
• богатство и простота языка в баснях;
• аллегория ;
• фразеологизмы, крылатые выражения, пословицы и поговорки.
2) Вывод.
• Сделать вывод о морали и мудрости в баснях И.А. Крылова.

3. Иван Андреевич Крылов 1769-1844

Крылов И.А - русский поэт, баснописец,
публицист, переводчик , сотрудник
Императорской Публичной библиотеки ,
Статский советник , Действительный член
Императорской Российской академии ,
ординарный академик наук по Отделению
Русского языка и словесности издатель
сатирико- просветительских журналов .
Автор 236 басен , И.А Крылов приобрел
всемирную славу баснописца и всенародную
любовь . Басни "дедушки Крылова " актуальны и
в наше время. Их читали в веке XIX и ХХ, читают и
в XXI веке.
«Поэт и мудрец слились в нём воедино,
Басни его –книга мудрости самого народа»
(Н.В Гоголь.)
Кто не слыхал его живого слова?
Кто в жизни с ним не встретился своей?
Бессмертные творения Толстого
Мы с каждым годом любим всё сильней.
М. Исаковский.

4. Факты из биографии

И.А Крылов родился 2(13) февраля 1769 года в Москве в семье бедного армейского
капитана. После выхода отца в отставку семья поселилась в Твери. Вскоре отец умер , и
Крылову с 10 лет пришлось работать, чтобы помочь родным .
С детства Иван Андреевич проявлял любопытство и жажду знаний , но возможности
учиться в образовательном учреждении у него не было .
Активно занимаясь самообразованием , он изучил литературу, разбирался в математике,
выучил французский и итальянский языки.
Зимой 1782 г. Крылов переехал в Петербург и поступил на службу в канцелярию. В
Петербурге он нашёл то, о чём мечтал: образованных людей, книги, театр. Он создал
новый сатирический журнал «Зритель», сразу ставший популярным. Читатель без труда
узнавал современную ему Россию. Крылов попадает под надзор полиции , а издание
журнала пришлось прекратить.
Несколько лет жизни поэт посвящает путешествиям по России. «Жизненной школой»
Ивана Крылова, стал простой народ. Именно в народе Иван Андреевич черпал перлы
народной мудрости и искрометного мужицкого юмора , ёмкие просторечные выражения.
Пройдя через годы творческих исканий , Крылов в возрасте 37 лет
открыл свой счастливый жанр - басню. В ней сошлись все грани его таланта. Когда его
спросили, почему он избрал такой род стихотворения, он сказал: «Ведь звери мои за меня
говорят».
Работая 29 лет в Императорской публичной библиотеке, Иван Андреевич посвятил свой
талант написанию и изданию басен .
9 ноября 1844 в возрасте 75 лет И.А Крылов скончался. Похоронен в Петербурге.

5. Басня как жанр.

1. Краткий рассказ, часто стихотворный.
2. 2 части: основное повествование и мораль ( нравоучение).
3. Аллегория (иносказание).
4. Сатирическое изображение.
5. Герои- чаще животные .
6. Диалог.
7. Использование просторечной лексики.
8. Лаконизм.
9. Афористичность языка.
10. Особый басенный стих (строчки разной длины),
передающий разговорную речь.
11. Олицетворения.

6. Что такое мораль и мудрость в басне.

Мораль – общепринятые традиции, негласные
правила, принятые в обществе представления о
хорошем и плохом, правильном и неправильном,
добре и зле, а также совокупность норм поведения,
вытекающих из этих представлений.
Мудрость – свойство человеческого разума,
характеризующееся степенью освоения знаний и
подсознательного опыта и выражающееся в
способности уместного их применения в обществе, с
учетом конкретной ситуации.

7. Гипотеза:

Басни И.А Крылова учат нас
быть самокритичными,
честными, отзывчивыми,
справедливыми, заставляют
задуматься о пороках, обличают
тщеславие, лесть, глупость, лень,
невежество, жестокость.

8. Любимые басни И.А.Крылова

9. Ворона и Лисица

Басня учит тому, чтобы не быть
слишком доверчивым, к лести
относиться осторожно и
внимательно. А также не надо
быть глупым, как Ворона.
Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна;
Но только всё не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет
уголок.
И.А.Крылов

10. Стрекоза и Муравей.

На примере легкомысленной Стрекозы и
трудолюбивого Муравья басня учит
отвечать за свои поступки и серьезнее
относиться к жизни. Есть время для
развлечений и время для работы, для труда.
Если не трудиться, ничего у тебя и не будет.
Мораль этой басни заключается в том, что
человек всегда получает по заслугам за свои
поступки.
Ты всё пела? Это дело:
Так поди же,
попляши!
И.А.Крылов

11. Лебедь, Щука и Рак.

Герои басни: Лебедь, Рак и Щука – три,
абсолютно разных по характеру и среде
обитания персонажа, хотят делать одно
важное дело. Но в их действии нет
слаженности. Каждый остается верен
своим интересам и пристрастиям. Так и у
людей: если один будет мешать другому,
ничего хорошего не получится.
"Когда в товарищах
согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело,
только мука.«
И.А.Крылов

12. Мартышка и очки

Основная мысль заключается в
стремлении невежд возвыситься,
произвести на кого-то впечатление.
Однако героиня (Мартышка) забывает,
что пенсне, надетое на ее нос, не придаст
ей ума, а наоборот – она будет выглядеть
смешно и нелепо. Подобное возможно и у
людей – тот, кто пытается возвыситься
над другими, ничего из себя не
представляя – глуп и смешон.
К несчастью, то ж бывает у людей:
Как ни полезна вещь, — цены не зная ей,
Невежда про нее свой толк все к худу
клонит;
А ежели невежда познатней,
Так он ее еще и гонит.
И.А.Крылов

13. Квартет

Герои басни пытались стать
музыкантами не имея слуха и не
умея играть на инструментах.
Басня учит заниматься лишь тем
делом, к которому есть талант и
способности. Но всему нужно
учиться, тренироваться, много
работать и практиковаться.
«Чтоб музыкантом быть,
так надобно уменье.»
«А вы, друзья, как ни садитесь,
все в музыканты не годитесь.»
И.А.Крылов

14. Слон и Моська

В басне "Слон и Моська", Крылов
остроумно показал в образе маленькой
задиристой собачки Моськи таких людей,
которые безрезультатно пытаются мешать
важным и серьёзным людям. Не стоит
уподобляться таким, как Моська, ведь
Слон всё равно не обращает на неё
внимания. А Моська своими действиями
может вызвать только пренебрежительную
насмешку.
«Ай, Моська! знать, она сильна,
Что лает на Слона!»
И.А.Крылов

15. Волк и Ягнёнок

Мораль басни «Волк и ягнёнк»
заключается в описании проблем
простого народа, который ежедневно
сталкивается с несправедливостью.
Своей басней Крылов осуждает такие
пороки "сильных мира сего", как
корыстолюбие, лицемерие,
злоупотребление властью,
жестокость, подлость.
«У сильного всегда
бессильный виноват»
И.А.Крылов

16. Многие выражения из этих басен прочно вошли в разговорную русскую речь и стали крылатыми:

• И под каждым ей кустом был готов и стол, и дом.
(«Стрекоза и Муравей»)
• Ты все пела? это дело: так поди же, попляши!
( «Стрекоза и Муравей»)
• Мартышка к старости слаба глазами стала.
(«Мартышка и очки»)
• Уж сколько раз твердили миру.
(«Ворона и Лисица»)
• А вы, друзья, как ни садитесь, всё в
музыканты не годитесь.
(«Квартет»)
• Ай, моська! Знать, она сильна, что лает на
слона.
(«Слон и Моська")
• У сильного всегда бессильный виноват.
(«Волк и Ягненок»)
• Ты виноват уж тем, что хочется мне
• Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет.
кушать.
(«Лебедь, Щука и Рак»)
(«Волк и Ягненок»)
• Да только воз и ныне там.
(«Лебедь, Щука и Рак»)

17. Чему учат великие басни И.А.Крылова

Иван Андреевич Крылов учит людей
узнавать самих себя, помогает обнаружить
недостатки и подсказывает, как их
исправить. Его басни учат мудрости жизни ,
заставляют задуматься о пороках, обличают
тщеславие, жестокость, глупость, лесть
Чтение басен Крылова обогащает нас
знанием жизни, родного языка.
Познакомиться с новой басней - значит
стать умнее , узнать что-то новое и важное в
себе и людях.
В результате анализа семи басен И.А.
Крылова мы подтвердили выдвинутую
гипотезу о том , чему учат нас басни
Крылова.

18.

Г. Санкт-Петербург, Летний сад,
скульптор Пётр Клодт.