На шляху до сталого розвитку

1. На шляху до сталого розвитку 9 клас. § 30

2. Мета уроку:

1
пригадати види і наслідки глобальних
небезпек;
2
дізнатися, як завдяки громадському рухові
вдалося зменшити загрозу використання
ядерної зброї;
3
ознайомитися з поняттям «сталий розвиток»
та з окремими положеннями документів
міжнародного екологічного права;
5
4
планувати свої дії за принципом:
«Мисли глобально, дій локально».

3. Стартове завдання

Подумай
та дай
відповідь
1. Які глобальні
загрози, на
вашу думку, є
найбільш
актуальними у
наш час?
2. Які заходи з
боку світової
спільноти могли
б поліпшити
екологічну
ситуацію на
планеті?

4. Як вдалося зменшити загрозу атомної війни

Фізик Альберт Ейнштейн і
філософ Бертран Рассел у
1955 році звернулися до
народів світу з маніфестом,
в якому гонку атомних
озброєнь назвали ядерним
безумством.

5. Як вдалося зменшити загрозу атомної війни

1955 рік – всесвітній Пагвоський
рух учених за мир,
роззброєння, міжнародну
безпеку і наукове
співробітництво.
Ірен та Фредерік Жоліо-Кюрі Стокгольмське звернення до
народів світу, в якому
вимагали заборонити атомну
зброю.

6. Як вдалося зменшити загрозу атомної війни

Завдяки зусиллям Пагвоського
руху сформувалася
громадська думка про
недопущення атомної війни.
У 1995 році представники
Пагвоського руху отримали
Нобелівську премію миру за
кампанію проти застосування
атомної зброї.

7. Усвідомлення необхідності контролю за розвитком

Прогнози, зроблені на замовлення Римського
клубу, засвідчили: якщо нічого не змінювати,
то вже у першій половині ХХІ століття на Землі
вичерпаються природні ресурси, забруднення
навколишнього середовища (довкілля) стане
незворотним і катастрофічним для існування
людства.

8. Визнання екологічної кризи: Стокгольмська конференція ООН (1972 р.)

1
Визнано
гостроту
екологічних
проблем.
2
Засновано
міжнародні
програми з
вивчення
біосфери,
Світового
океану тощо.
3
Створено ЮНЕП
(Програма
ООН з
навколишнього
середовища)

9. Концепція сталого розвитку: Конференція ООН в Ріо-де-Жанейро (1992 р.)

Прийнято п’ять документів:
Декларація
Ріо
Порядок
денний
на ХХІ
століття
Конвенція
про
біологічне
різноманіття
Конвенція про
зміну
клімату
Заява про
збереження
лісів

10. Концепція сталого розвитку: Конференція ООН в Ріо-де-Жанейро (1992 р.)

Подивись відео «Шляхи досягнення сталого
розвитку»
https://www.youtube.com/watch?v=DMAIpVRY1D4

11. Концепція сталого розвитку: ГЛОБАЛЬНІ ЦІЛІ

12. Концепція сталого розвитку: ГЛОБАЛЬНІ ЦІЛІ

13. Хартія Землі: Конференція ООН в Йоганнесбурзі (2002 р.)

Основні результати Конференції
Підбито
підсумки
за 30 років
Обговорено
проект
Хартії Землі
Зросло
напруження
між багатими і
бідними
країнами

14. Хартія Землі: Конференція ООН в Йоганнесбурзі (2002 р.)

Робота з підручником.
Ознайомся з витягом з проєкту Хартії Землі
– мал. 56 с. 214.

15. Екологічне законодавство України

Екологічне законодавство України є
прогресивним, адже його створювали
вже за часів незалежності з
використанням найкращого світового
досвіду.
Перехід до сталого розвитку
можливий лише завдяки активному
міжнародному співробітництву.
Україна ратифікувала більшість
міжнародних екологічних угод.

16. Перспективи інформаційного суспільства

В інформаційному
суспільстві значну
частину роботи можна
буде виконувати вдома.
Працівник через
Інтернет контактуватиме
з потрібними йому
комп’ютерами і
колегами.

17. Перспективи інформаційного суспільства

Оціни свою готовність до життя і
роботи в інформаційному суспільстві:
Наскільки повноцінно ти можеш зараз
продовжувати своє навчання он-лайн?
Що тобі заважає?
Яким життєвим навичкам треба
навчитися?
Яких спеціальних вмінь та навичок не
вистачає?

18. Мислити глобально, діяти локально

Організовані зусилля всіх
держав не дадуть бажаних
результатів, якщо в кожної людини,
кожного жителя Землі не буде
сформовано нового світогляду, що
відповідає концепції сталого
розвитку.
Це означає, що нам необхідно
змінити ставлення до багатьох речей,
відмовитися від споживацької
психології та навчитися постійно
дбати про довкілля.

19. Мислити глобально, діяти локально

Якщо хочете змінити
світ — почніть із себе.
Перегляньте вашу
особисту місію і перевірте її
на екологічність.
Виконайте домашнє
завдання на с.217
підручника
(поради на наступному
слайді).

20. Мислити глобально, діяти локально

Складаючи свою особисту
екологічну місію, враховуйте різні
аспекти свого життя, а саме:
зменшення кількості відходів;
раціональне користування;
розумне поводження на природі і в
побуті;
розумний вибір що і як споживати;
зменшення використання
енергоресурсів у побуті
тощо.

21. Домашнє завдання

Виконайте завдання (за бажанням)
своєї екологічної місії
Підтримуйте
гарний настрій у себе та рідних
Самоорганізовуйте
свій день
Зроби це!

22. Дієві лайфхаки тайм-менеджменту. Матриця Ейзенхауера

Дієві лайфхаки таймменеджменту.
Матриця Ейзенхауера
• Вчіться розставляти пріоритети за допомогою
матриці Ейзенхауера.
• Започаткуйте власне календарне планування.