1. Повторение.
2. Новая тема. Для чего в речи нужны местоимения?
3. Закрепление.
4. Новая тема.
Словарная работа со словами - терминами
Определите, что это - диалог или монолог?
Работаем с рисунками учебника!
Как будем работать с рисунками?
Составляем рассказ по рисунку и включаем в него диалог!
Составляем рассказ по рисунку и включаем в него диалог!
Вспомните правила оформления диалога на письме!
Проверим себя!
3.65M
Category: russianrussian

Развитие речи. Составление по рисункам текста диалога

1. 1. Повторение.

Русский язык 2 класс
УМК «Школа России»
Развитие речи.
Составление по рисункам текста диалога
1. Повторение.
- С какой частью речи познакомились на
прошлом уроке?
- Что такое местоимение? (вспомни правило)
- Прочитайте слова. Какие из них
местоимения? Запиши их в тетрадь.
- Какие местоимения ещё знаешь? Допиши.

2. 2. Новая тема. Для чего в речи нужны местоимения?

Рассмотрим предложения:
По небу плыли облака. Облака были
лёгкие и пушистые. Облака закрыли
всё небо.
Мы видим, что в этих предложениях повторяется слово
«облака». Как же избежать повтора? Нужно во втором
предложении заменить слово «облака» местоимением.
Это местоимение «они»:
По небу плыли облака. Они были лёгкие и пушистые.
Итак, местоимения помогают избежать повторов в
тексте.

3. 3. Закрепление.


Выполни по заданию упр. 178
(запиши одну пару предложений)

4. 4. Новая тема.

Местоимения используются не только
для замены повторяющихся слов, но и
часто используются в речи, особенно в
диалогах.
Местоимение вы может употребляться в
единственном числе и выражать
уважительное обращение к человеку, в
таком случае оно пишется с заглавной
буквы.

5. Словарная работа со словами - терминами

Словарная работа со словами терминами
ДИАЛОГ
это речь (разговор) двух или
нескольких лиц
«ДИА» (греч.) – «два»
МОНОЛОГ
это речь одного лица,
обращённая к слушателям или к
самому себе
«МОНО» (греч.) – «один»

6. Определите, что это - диалог или монолог?

- Скоро у бабушки день рождения,
а я не знаю что ей подарить.
Может нарисовать открытку? Она
ведь так любит мои рисунки.
ДИАЛОГ
МОНОЛОГ

7. Работаем с рисунками учебника!

ДИАЛОГ
МОНОЛОГ
Определите, что подходит к
рисункам?
с. 104 упр. 179

8. Как будем работать с рисунками?

ДИАЛОГ
Составлять по любому рисунку
рассказ и включать в него
диалог
с. 104 упр. 179

9. Составляем рассказ по рисунку и включаем в него диалог!

10. Составляем рассказ по рисунку и включаем в него диалог!

Стоит тёплая весенняя погода.
Маша решила позвонить Тане и
пригласить на прогулку.
- Таня, добрый день!
- Привет, Маша!
- Пойдём погуляем!
- С удовольствием!

11. Вспомните правила оформления диалога на письме!

Из чего состоит диалог?
Реплика - высказывание
говорящего
Реплику записывают с
новой строки
Перед репликой ставят
тире

12.

Составь и запиши диалог по любой
картинке. Старайся придумать свою
ситуацию и свой диалог.
Успешной работы!

13. Проверим себя!

Рассказ начинается с красной
строки. !
?
Предложения записаны с
заглавной буквы, в конце точка.
! ?
Реплики диалога записаны
каждый раз с новой строки.
!
Каждая реплика начинается
знаком тире.
! ?
?

14.

Жду отчёт по
выполненной работе.
Благодарю за
работу на уроке!
English     Русский Rules