«Золотой век» Римской империи

1. «Золотой век» Римской империи

2. Мы узнаем:

• 1. Какое время назвали «золотым веком» и
почему?
• 2. Какие люди могли считаться «лучшими» во
времена «золотого века»?
• 3. Кого называли «новыми людьми»?

3.

• Победы в войнах на
Средиземном море в буквальном
смысле озолотили Римское
государство. Рим богател,
становясь крупнейшим торговым
центром. Если в древности
римляне знали в основном
медные деньги, то после победы
над Пирром они начинают
чеканить серебро, а в конце III
века до н. э. впервые появляется
золотая монета.

4.

• Несколько десятилетий между
Второй и Третьей войнами с
Карфагеном казались счастливыми
по сравнению с предыдущими веками
борьбы плебеев против патрициев и
последовавшими с 133 года до н. э.
непрерывными гражданскими
распрями. Перед лицом общей
опасности римский народ сохранял
единство и согласие. Короткий
период в полсотни лет был назван
римскими историками «золотым
веком».

5. «Лучшие люди»

Люди этого времени считали
образцом для подражания
закалённых в боях героев и
прославившихся на
общественном поприще
сограждан. Примером
доблестного римлянина служил
отпрыск знатного семейства
Публий Сципион Эмилиан.
Разрушитель Карфагена был
предусмотрительным и
осторожным и в то же время
храбрым и решительным
полководцем.
«Лучшие люди»

6.

• Другим знаменитым римлянином
«золотого века» был Марк Порций
Катон, являвший собою пример
семейной добродетели. «Тот, кто
бьёт жену или ребёнка, поднимает
руку на самую высокую святыню»,
— говорил он.
• Этот строгий муж был против
богатства и расточительства,
боролся с роскошью.

7.

• Римское общество
«золотого века». В середине
II века до н. э. Рим
насчитывал около 350 тысяч
граждан. Уже к началу
Пунических войн стёрлись
прежние различия между
патрициями и плебеями.
• Даже небогатые и незнатные
римляне располагали правом
голоса по важным для всех
граждан вопросам. Они
также имели земельные
владения, пусть небольшие,
и хотя бы нескольких рабов.

8.

• Тех, кто не имел среди предков
консулов, но отваживался
добиваться высших должностей в
государстве, презрительно
называли выскочками, «новыми
людьми».
• «Новыми людьми» были
разбогатевшие плебеи и всадники,
чаще всего родом не из Рима, а
принадлежавшие к одной из
италийских общин, имевшей
права римского гражданства.
• Если потомственная знать
ссылалась на славу предков, то
«новые люди» должны были
оправдать высокое положение
личными заслугами и
достоинствами.

9.

• «Поместья римского
народа». Кроме полноправных
римлян и неполноправных
жителей италийских городов,
которые были освобождены от
уплаты тяжёлых податей Риму,
под властью Рима в качестве
совсем бесправных данников
оказались жители находившихся
вне Италии провинций. Эти
территории называли
«поместьями римского народа»,
но управляли ими представители
знати — наместники.

10. Подведём итоги

• Несколько десятилетий — период между
войнами с Карфагеном, когда римский народ
сохранял единство и согласие, — вошли в
римскую историю под названием «золотой век».
• II век до н. э. «Золотой век» Римской
республики.
• «Все дороги ведут в Рим». (Древнеримская
поговорка)

11.

Тест письменно
1. Из какой провинции происходит император Траян?
1) Италия
2) Галлия
3) Египет
4) Испания
2. Какие завоевания были произведены Траяном?
1) Были завоеваны Дакия и часть Парфии
2) Были завоеваны Галлия и Испания
3) Были завоеваны Египет и часть Британии
3. В честь какой победы была возведена колонна Траяна?
1) Восточная компания Траяна
2) Завоевание Дакии
3) Завоевание Галлии
4. С каким из перечисленных явлений боролись все римские
императоры включая Траяна?
1) Контрабанда опиума
2) Средиземноморское пиратство
3) Вторжения кочевников из великих степей

12.

5. С какой целью на границах Римской империи размещались легионы
и строились грандиозные оборонительные валы?
1) Подавление восстаний в провинциях
2) Защита средиземноморских торговых путей
3) Защита от варварских набегов и вторжений
6. Какие технологии были известны и активно использовались
древними римлянами?
1) Литье пушек и получение бездымного пороха
2) Получение шёлка
3) Водяная мельница и колёсный плуг
7. Какой процесс активно проходил в провинциях Римской империи?
1) Перенятие местными племенами римской культуры - романизация
2) Учащение антиримских восстаний
3) Истребление местных жителей римскими колонистами

13. Задание

• Параграф 57-58 читать, отвечать на вопросы
устно к параграфам.
• Тест письменно
Критерии оценок: 7 баллов «5»; 6 баллов
«4»; 5-4 баллов «3»; 3-1 балл «2».

14.

Ну и как всегда в конце нашего урока рубрика «Сыщики».
Как вы думаете что это такое? И для чего его
использовали древние римляне?
Хорошего и продуктивного дня!