Лес и человек

1. Проект на тему «Лес и человек»

ГБОУ Астраханской области «Школа-интернат имени С.И.
Здоровцева»
Проект на тему
«Лес и человек»
Выполнила: ученица 5»А» класса КРУПНОВА
Ксения
Руководитель: Мальцева С.В.,
учитель географии

2. Актуальность

• Тема ученического проекта актуальна,
потому что лес - прежде всего источник
жизни всего живого на Земле.
• Не зря его называют «лёгкими» Земли.
Лес – основной производитель
кислорода и потребитель углекислого
газа. Поэтому лес – это прежде всего
здоровье, а здоровье надо беречь.

3. Гипотеза

• Гипотезой исследования мы выдвигаем
утверждение, человек влияет на
окружающую среду очень негативно.
Несмотря на то, что лесов остается на
Земле все меньше и меньше, люди
неразумно используют его, нарушая
экологический баланс, не думая о будущих
последствиях.Проблема сохранения лесов
актуальна. Лес нужно беречь, потому что
он является – «лёгкими» нашей планеты.

4. Цель

• уточнить и расширить знания о лесе и
его значении для живых существ,
раскрыть основные факторы
использования леса и меры по его
сохранности. Дать ответ на вопрос:
«Нужно ли беречь леса?»

5. Задачи

• познакомиться с литературой о лесе;
• определить, как человек использует
лес;
• выяснить состояние леса в черте
нашего города;
• узнать, как происходит повреждение
леса;
• сделать выводы;
• презентовать работу.

6.

Лес - сложное сочетание множества разнообразных растений,
которые
сильно различаются по своим размерам строению,
размножению, типу питания и
т.д. Это как бы своеобразный живой механизм, большой и
очень сложный, а
отдельные растения - его части, детали. Деревья и все другие
растения в
лесу тесно связаны между собой в своей жизнедеятельности,
влияют друг на
друга. Вот почему лес называют растительным сообществом .

7. Сколько лесов на нашей планете?

• В настоящее время леса занимают около
трети площади суши.
• Общая площадь леса на Земле составляет 38
млн. км². Половина этой лесной зоны
принадлежит тропическим лесам, четвёртая
часть расположена в северном полушарии.
Площадь леса в России составляет 8,8 млн.
км². Россия обладает почти 25% мировых
запасов древесины и 50% ценных хвойных
лесов мира.

8. Лес – это наша ресурсная кладовая

Без леса невозможна хозяйственная деятельность.
Поэтому лес – источник множества материалов. Лес
используется в различных отраслях народного
хозяйства. Он служит источником химических веществ,
получаемых при переработке древесины, коры, хвои.
Лес поставляет сырье для получения свыше 20 тыс.
изделий и продуктов.
ЛЕС – ЭТО НАША РЕСУРСНАЯ
КЛАДОВАЯ

9. Лес – это наша ресурсная кладовая

Лес – источник лекарственных трав и продуктов.
В лесу люди собирают лекарственные растения.
Из хвои получают витаминные добавки.
Человек заготавливает в лесах орехи, грибы,
ягоды.
ЛЕС – ЭТО НАША РЕСУРСНАЯ
КЛАДОВАЯ

10. Лес – это и социальная роль

ЛЕС – ЭТО И СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ
Лес влияет на быт и жизнь целых народов, живущих рядом.
Наш народ тоже связан с лесом. В сказках, в древних
преданиях, главное место отводится лесу и его обитателям.
Леса издавна являются местом прогулок и отдыха людей. И
даже в наше время городской житель летом не представляет
себя без отдыха в прохладной тени деревьев. А зимой лес
зовёт на лыжную прогулку Весной и летом лес привлекает
людей цветущими растениями, а осенью своими дарами:
грибами, ягодами, орехами.
Лес прекрасен и неповторим в любое время года. Поэты,
писатели и музыканты описывают и воспевают его красоту.
Каждый человек, побывавший в лесу, с удовольствием
любуется замечательными лесными пейзажами.

11. Какие бывают леса?

КАКИЕ БЫВАЮТ ЛЕСА?

12.

13. Лиственные леса

В зависимости от широты и
предпочтительного климата существуют
разные типы лиственных лесов. Есть
умеренные и тропические лиственные леса.
Тропические часто называют лиственные
леса или лиственные леса. И лиственные, и
лиственные можно считать синонимами.
Оба термина относятся к ежегодному
опаданию листьев.
Основная характеристика лиственного леса это потеря листьев в самый ограниченный
период года. У умеренных сортов основное
ограничение, при котором листья должны
терять, - это энергетический баланс. Это
происходит в период с осени на зиму. С
другой стороны, типы тропических
лиственных лесов имеют ограничение и это
водный баланс. Именно здесь осадки
ограничивают развитие листьев из-за более
выраженного очень засушливого периода.

14. Хвойные леса

Хвойный лес представляет собой природную
зону, состоящую из вечнозеленых растений. Их
неприхотливость, отсутствие боязни лишней
влаги и больших перепадов температур, а также
потребность в наличии естественного света,
обусловили ареал произрастания и уникальные
особенности.
Хвойные леса России составляют 2/3 от общей
площади лесов страны. В этом плане Россия
является мировым лидером. От мирового
наследия хвойных лесов, российская часть
составляет больше половины.
Все хвойные леса в России – это тайга, которая
простирается преимущественно в северной части
страны, занимает ее европейскую зону,
территорию Западной и Восточной Сибири, а
также Дальнего Востока.

15. Смешанные леса

Смешанный лес представляет собой
территорию, на которой гармоничным
образом соседствуют лиственные и хвойные
деревья. Если примесь древесной породы
составляет больше 5% от общего объема
флоры, можно уже говорить о смешанном
типе леса.
Смешанный лес образует зону хвойношироколиственных лесов, а это уже целая
природная зона, характерная для лесов в
умеренном поясе. Есть также хвойномелколиственные леса, которые образуются в
тайге в результате восстановления
вырубленных ранее сосен или елей,
начинающих вытеснять разные виды
березовых и осиновых.

16. Каким образом происходит повреждение леса?

17. Лесные пожары

оказывают большое отрицательное
влияние на многие процессы жизни леса. При лесных
пожарах повреждается или полностью уничтожается
растущий лес вместе с подлеском, подростом и
травяным покровом. Пожары уничтожают гнезда птиц и
местообитания зверей, способствуют размножению
вредных насекомых.
ЛЕСНЫЕ ПОЖАРЫ

18. Причины возникновения лесных пожаров.

Для многих территорий основным источником пожаров
являются отдыхающие и туристы, а также человеческая
деятельность. В России люди вызывают примерно 90%
природных пожаров.
ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЛЕСНЫХ
ПОЖАРОВ.

19. Лес и туристы

Лесам наносят ущерб туристы (портят деревья,
кустарники, траву), автомашины. Механическое
воздействие вызывает уплотнение почвы и повреждает
лесные травы. С уплотнением почвы ухудшается
питание деревьев. Ухудшение питания ослабляет
деревья, задерживает их рост и развитие. В первую
очередь начинают страдать почвенный покров и
молодняк деревьев.
ЛЕС И ТУРИСТЫ

20. Лес и туристы

Сбор грибов, цветов и ягод подрывает
самовозобновление ряда видов растений.
ЛЕС И ТУРИСТЫ

21. Лес и туристы

Костер на 5-7 лет полностью выводит из строя клочок
земли, на котором он был разложен.
ЛЕС И ТУРИСТЫ

22. Лес и туристы

Шум отпугивает птиц и млекопитающих, мешает им
нормально растить потомство.
ЛЕС И ТУРИСТЫ

23. Лес и туристы

Обламывание ветвей, зарубки на стволах и другие
механические повреждения способствуют заражению
деревьев насекомыми-вредителями.
ЛЕС И ТУРИСТЫ

24. Лес и туристы

Бытовой мусор, оставленный в лесу отдыхающими, туристами или
сваленный из автомашин, ухудшает эстетический вид леса, а при
сильном захламлении способствует смене лесных трав растениями
мусорных местообитаний – рудералами (в первую очередь –
крапивой и чистотелом).
ЛЕС И ТУРИСТЫ

25. Причины и последствия сокращения лесов

ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ
СОКРАЩЕНИЯ ЛЕСОВ
Причины сокращения разные. В первую очередь, это пожары.
Одной из причин увеличения лесных пожаров является резкое
увеличение числа людей, выезжающих в лес для отдыха. Случаи
возгораний в лесу являются следствием неосторожного и
неумелого обращения с огнем. Так же пожары могут возникнуть от
самовозгорания торфа, иногда от молний. Мировая статистика
показывает, что около 72% всех лесных пожаров возникает по вине
людей. Отсюда борьба с лесными пожарами остается одной из
важнейших государственных задач.

26. Причины и последствия сокращения лесов

ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ
СОКРАЩЕНИЯ ЛЕСОВ
Также одной из причин сокращения лесов является вырубка.
Вырубка лесов началась на заре человеческого общества и по
мере его развития возрастала. За последние 10 тыс. лет на
Земле исчезло 2/3 лесов. Поэтому говорят: «человеку
предшествуют леса, его сопровождают пустыни». За
историческое время около 500 млн. гектар превратились из
лесов в бесплодные пустыни. Леса уничтожаются так быстро,
что площади вырубок существенно превышают площади
посадок деревьев.

27. Причины и последствия сокращения лесов

ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ
СОКРАЩЕНИЯ ЛЕСОВ
Леса вырубаются и сокращают площадь со скоростью около
26 гектар в минуту, есть опасения, что они исчезнут через 25
лет. Вырубленные участки леса не восстанавливаются, на
месте их образуются малопродуктивные кустарниковые
формации, а при сильной эрозии почв происходит
опустынивание. В связи с вырубкой лесов сокращается
водоносность рек, высыхают озера, понижается уровень
грунтовых вод, усиливается эрозия почв, более засушливым
и континентальным становится климат, часто возникают
засухи и пыльные бури.

28. Причины и последствия сокращения лесов

ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ
СОКРАЩЕНИЯ ЛЕСОВ
Следующей проблемой является загрязнение леса.
Леса, часто посещаемые туристами, основательно
захламляются консервными банками, бутылками,
тряпками, бумагой и т. д.
Увеличивается площадь лесов, погибших от
промышленных выбросов.
Браконьерство всегда наносит сокрушительные удары
по животному миру России, что способствует
исчезновению многих видов диких животных.

29. Правила поведения в лесу

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ
Я считаю, что при посещении зеленого дома зверей и
птиц нужно уметь вести себя в нем так, чтобы стать
настоящим другом и покровителем природы, а не ее
разрушителем. И поэтому я считаю, что беречь лес
нужно и каждый человек должен соблюдать
следующие правила поведения в лесу:
Не оставляй мусор в лесу!
Соблюдай в лесу тишину!
Не разжигай в лесу костёр!
В лесу ходи только по организованным тропинкам!
Не трогай птичьи гнёзда!
Не рви в лесу цветы!
Не разрушай муравейники
!

30.

Список использованной литературы
•1. Азаров В. Н., Грачев В. А. , Денисов В. В. Общая
экология: учебник для вузов - Москва-Волгоград , 2009 640с.
•2. Арустамов Э.А., Левакова И. В. , Баркалова Н. В.
Экологические основы природопользования: учебник для
средне специальных учебных заведений - Москва «Дашков
и К », 2003 - 279 с.
•3. Гельтман В.С., Лопатин И. К. , Моисеенко И. И. Основы
природопользования: учебное пособие - Минск «Наука и
техника», 1980 - 342 с.
•4. Денисов В.В., Кулакова Е.С. , Денисова И. А.
Экологические основы природопользования: учебное
пособие - Ростов-на-Дону «Феникс» 2014 - 458 с.
•5. Константинов В.И. Охрана природы: учебное пособие Москва «Academia» , 2000 - 237 с.