Правописание краткой формы имён прилагательных. Урок 134

1.

« Где есть
желание,
найдётся
путь!»
1

2.

Имя прилагательное
зелёная
яркое
чистый
земля
шумные

3. Имя прилагательное

Обозначает: признак предмета
Отвечает на вопросы:
Какой? Какая? Какое? Какие?
Изменяются по
родам
числам
падежам
В предложении чаще всего бывает
определением , а иногда сказуемым
По значению прилагательные
делятся на относительные
притяжательные
качественные

4.

Русский язык велик и могуч.

5. Тема урока:

Правописание краткой формы
имён прилагательных.

6. Цели урока:

• Познакомиться с правописанием кратких
форм прилагательных с основой на
шипящий;
• повторить знания о правописании О и Ё
после шипящих;
• расширение словарного запаса;

7.

• Велик
• Могуч
• Великий
• Могучий

8. Работа в учебнике

Стр. 155 упр. 1

9. Правило

В кратких формах имён
прилагательных после
шипящих мягкий знак
не пишется.

10. Работа в парах.

От полных прилагательных образовать краткие
Полные
Краткие прилагательные
прилагательные
хороший
апельсиновый
прекрасный
трудовой
прозрачный

11.

1. Образуй краткую форму от данных
прилагательных:
Свежий - __________, красивая - _________,
горячее - _________
2. Прилагательные в краткой форме в
современном русском языке изменяются
1) по родам и числам
2) по родам, числам и падежам
3. Определи род кратких прилагательных.
Прекрасна (
), чудесен ( ), красиво (
)
4. В предложении краткие прилагательные
являются
1) сказуемым
2) определением

12.

Проверь себя!
1. Образуй краткую форму от данных прилагательных:
Свежий - свеж, красивая - красива, горячее - горячо
2. Прилагательные в краткой форме в современном
русском языке изменяются
1) по родам и числам
2) по родам, числам и падежам
3. Определи род кратких прилагательных.
Прекрасна (ж.р.), чудесен (м.р.), красиво (ср.р.)
4. В предложении краткие прилагательные являются
1) сказуемым
2) определением

13. Итог урока

- Какую цель мы
определили для урока?
Научиться писать краткие
имена прилагательные

14. Правило

В кратких формах имён
прилагательных после
шипящих мягкий знак
не пишется.

15. Оцени свою работу на уроке

Я всё понял на уроке и могу
объяснить товарищу.
Я усвоил тему, но объяснить не
могу.
Эта тема для меня трудная.