Программа «Детство»

1. Программа «Детство»

Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение “Катав-Ивановский
индустриальный техникум”
Специальность
44.02.01
Программа
«Детство»
Выполнила: Грезева К.А.
Студентка гр ДО-21
Проверила: Чегодаева Е.А

2. Цели программы

Программа «Детство» ориентирована на развитие
способностей ребёнка, основываясь на формировании его
самостоятельности, познавательной и коммуникативной
активности, социализации в современном мире. Авторы
программы не ставят целью ускорить развитие ребёнка и
быстрее подготовить его к школьной жизни. Главная задача
программы — гармоничное формирование разносторонней
личности, имеющей хорошее физическое и психическое
развитие.
Большое
внимание
уделяется
воспитанию
коммуникативности и ознакомлению с культурным наследием,
учитывая этнические особенности места проживания.

3.

Согласно
требованиям
программы,
организация
образовательной деятельности имеет следующие направления:
• социально-коммуникативное,
• познавательное,
• речевое,
• художественно-эстетическое,
• физическое.
Цель программы — создать каждому ребёнку в детском
саду возможность для развития способностей, широкого
взаимодействия с миром, активного практикования в
разных видах деятельности, творческой самореализации.

4.

Развитие ребёнка на весь период дошкольной жизни
строится на выполнении триединой задачи: «Чувствовать —
Познавать — Творить». Формирование умения чувствовать
красоту, сопереживать окружающим основывается на
воспитании в детях любви к природе как взаимосвязанной
системе, на схожести переживаемых эмоций любого человека.
Воспитывается не только гуманное отношение к людям, но и
к природе вообще. Приобщение к окружающему миру, к
изучению человека опирается на формирование знаний о
современной культуре и искусстве. Детей знакомят с
литературными
и
музыкальными
произведениями,
живописью и другими видами творчества.

5.

6.

По замыслу авторов, ребёнок, прошедший дошкольное
обучение по программе «Детство», имеет физическое
развитие, соответствующее его возрасту; его психический и
интеллектуальный уровень будет достаточен для успешного
обучения в школе. Он может ориентироваться в современном
мире, умеет общаться со сверстниками, знает основы культуры и
искусства. В нравственном развитии такого дошкольника
преобладают гуманные черты характера: доброта, отзывчивость,
умение сопереживать окружающим.

7. Достоинства и недостатки программы

Содержание программы с подробно расписанными
задачами представлено в следующих возрастных
группах:
• вторая младшая,
• средняя,
• старшая,
• подготовительная к школе.

8.

В программе «Детство» содержание работы в
первой и второй младшей группах объединяется под
названием младший дошкольный возраст.
Педагоги, работающие по этой программе, не
называют выявленных недостатков. Как результат,
отмечается повышение положительного отношения
родителей к дошкольному образованию

9.

Программа
обеспечивает
возможность
одновременного развития разных сторон личности
ребёнка, и делится собственными наработками по
проведению занятий в подготовительной группе.

10.

Проблемы могут возникнуть при реализации программы.
Дошкольное учреждение, решившее перейти на данную
программу, должно провести большую работу:
• подготовить педагогический коллектив к работе по новой
программе, изучить её особенности и требования;
• согласовать с родителями воспитанников изменение
образовательной программы ДОУ;
• разработать собственную программу ДОУ, основываясь
на программе «Детство» и учитывая особенности своего
образовательного учреждения;
• подготовить
соответствующую
материальнотехническую базу.

11.

Программа
«Детство»
имеет
подробные
рекомендации по планированию и организации
воспитательного процесса, какие методы следует
применять,
прописаны
пути
достижения
результатов. Педагог, обладающий опытом работы с
детьми и квалификационной категорией, сможет
переработать программу для своей деятельности.

12.

13.

В помощь педагогу имеется большое количество
методической
литературы
и
разнообразной
информации в сети . В настоящее время каждый
воспитатель может пройти курсы повышения
квалификации на тему «Планирование деятельности
воспитателя по программе дошкольного образования
«Детство». Все эти информационные ресурсы
обеспечивают методическую поддержку перехода на
новую программу. От руководства дошкольного
учреждения и его педагогического коллектива зависит,
смогут ли они перейти на новый уровень работы или
предпочтут организацию деятельности по-старому.

14.

Спасибо за внимание!