Настольная игра-бродилка по сказке Г.- Х. Андерсена «Дюймовочка»

1.

Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение города Москвы
«Школа №64»
Дошкольная группа №2
НАСТОЛЬНАЯ
ИГРА - БРОДИЛКА
ПО СКАЗКЕ
Г.- Х. Андерсена
«ДЮЙМОВОЧКА»
Воспитатели: Навмятуллина Р.Д.
Манько С.И.
Педагоги: Анощенкова М.А.
Козина Н.В.
Климова Е.А.
Москва 2019

2.

Настольная развивающая игра-бродилка
«Большое путешествие Дюймовочки»
Цель развивающей игры – развитие интереса к чтению
художественной литературы.
Настольная игра решает задачи:
совершенствование навыков произвольного
поведения, умения действовать по правилам;
развитие личностных качеств честности и
справедливости;
уточнение знаний о сказке Г.-Х. Андерсена
«Дюймовочка»;
развитие познавательной сферы: памяти,
словесно-логического и образного мышления, внимания,
воображения.
Игра разработана для детей подготовительной к школе
группы детского сада.
В игру можно играть как в паре, так и небольшими
командами.

3.

Оборудование
Набор включает яркое игровое поле, состоящее из 4-х
секторов, по сюжету сказки Г.-Х. Андерсена
«Дюймовочка» с дорожками, кубик для определения
количества ходов, 4 фишки разных цветов, 4 баночки
с комплектами мини – карточек, призовые фишки.

4.

Описание хода игры
В игре принимают участие 2-4 человека.
Участники игры выбирают для себя фишки,
устанавливают их на старте и разыгрывают с
помощью игрального кубика очередность
ходов.
Игроки бросают кубик по очереди и
продвигают свою фишку вперед по игровому
полю на столько звездочек, сколько очков
выпало на кубике. По ходу игры могут
возникнуть препятствия, которые отправят
участников на несколько шагов назад или
призовые звездочки, позволяющие
перемещаться вперед.
Выигрывает тот участник, который первым
доберется до финиша.

5.

Если фишка остановилась на:
игрок двигается дальше по указанному
направлению.
означает пропуск одного хода.
игрок бросает кубик ещё раз.
дополнительный ход сопернику, идущему самым
последним.
«А ну-ка, карточку из банки выбирай, и ответ
поскорее давай!»
В случае правильного ответа игрок получает
призовую фишку и двигается вперед еще на 3
звездочки. Если ответ ошибочный, остается на
своем месте.

6.

Задания для сектора игрового поля с насекомыми
Кто унёс
Дюймовочку с
листа кувшинки?
(Майский жук)
Чему удивлялись жучкибарышни, разглядывая
Дюймовочку?
(- У нее только две ножки!
Жалко смотреть!
- У нее нет усиков!
- Какая у нее тонкая талия!
Фи! Она совсем как человек!
Как некрасиво!)
Где жила Дюймовочка все
лето? (В лесу)
Почему ей пришлось
покинуть своё жильё?
(Наступила зима, и стало
холодно)
Что ела и пила Дюймовочка
в лесу?
(Пыльцу и росу)
Дюйм – это сколько?
(2 с половиной
сантиметра)
На какой цветок посадил
Дюймовочку Майский жук,
отказавшись от нее.
(На ромашку)
Под листом какого растения
жила в лесу Дюймовочка?
(Под листом лопуха)
Куда пошла Дюймовочка из
леса зимой?
(К хлебному полю)

7.

Задания для сектора игрового поля с мышью и кротом
К кому пришла Дюймовочка
зимой?
(К полевой мыши)
Кто пришёл в гости к мыши?
(Крот)
Каким был домик крота?
(Помещение у него было раз в
двадцать просторнее
мышиной норы)
Кто готовил ткани для
приданого Дюймовочки?
(Дюймовочка и четыре паука)
Что грозилась сделать полевая
мышь, если Дюймовочка не
перестанет капризничать и
отказываться от свадьбы с
Кротом? («Только не
капризничай, а то возьму да
укушу тебя белым зубом».)
Что попросила Дюймовочка у
мыши?
(Подать ей кусочек
ячменного зерна)
За что мышь оставила
Дюймовочку жить у себя?
(Дюймовочка очень
понравилась мыши. Она
сказала: «Ты можешь жить у
меня всю зиму, только убирай
хорошенько мои комнаты да
рассказывай мне сказки — я
до них большая охотница»)
В какое время года Крот
планировал свадьбу с
Дюймовочкой?
(Осенью)
Как нора мыши была связана
с домом крота?
(Крот прорыл под землей
новую длинную галерею от
своего жилья к дверям
полевой мыши.)

8.

Задания для сектора игрового поля с цветочной страной
Кого
увидела
Дюймовочка в коридоре
у крота?
(Раненую ласточку, она
поранила себе крыло о
терновый куст)
Кого
встретила
Дюймовочка в чашечке
лепестка?
(Короля Эльфов)
Куда полетела ласточка
из тёплых краёв?
(В Данию)
Из чего был сделан
дворец, около которого
жили эльфы?
(Из мрамора)
Куда опустила ласточка
Дюймовочку?
(Ласточка спустилась и
посадила девочку на один из
широких лепестков белого
цветка)
Каким был самый лучший
подарок эльфов?
(Стрекозиные крылышки)
Чем укрывала Дюймовочка
ласточку?
(Сплела из сухих былинок
большой славный ковер и
завернула в него мертвую
птичку; принесла листок
мяты, и покрыла им голову
птички)
Кем предложил
Дюймовочке стать Король
эльфов, когда одевал ей
корону?
(Царицей цветов)

9.

Задания для сектора игрового поля с жабой
Что
было
лодочкой
у
Дюймовочки?
(Большой лепесток тюльпана)
Что было вместо вёсел?
(Два белых конских волоса.)
Какие слова говорил сын жабы?
(Коакс, коакс, брекке-ке-кекс!)
Куда поставила жаба
ореховую скорлупу?
(На лист кувшинки)
Почему Дюймовочка смогла
поплыть быстрее?
( Она сняла с себя пояс, одним
концом обвязала мотылька,
а другой привязала к своему
листку)
Кто помог Дюймовочке уйти от
Какой цветок вырос
жабы?
из зёрнышка,
(Рыбки. Они столпились внизу, у подаренного колдуньей?
стебля, на котором держался
(Тюльпан)
лист, и живо перегрызли его
Что заставило бутон
своими зубами)
цветка раскрыться? (поцелуй)
Для чего жаба утащила девочку Что было колыбелью,
из дома и оставила на листе
матрацем и одеялом у
лилии?
Дюймовочки?
(Жаба хотела, чтоб Дюймовочка (Скорлупка грецкого ореха
стала женой ее сыну.)
была ее колыбелькою, голубые
фиалки — матрацем, а
лепесток розы — одеяльцем)

10.

11.

Всем игрокам
желаем
интересного
путешествия!