Лабораторная работа «Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)»

1. Лабораторная работа «Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)»

2.

Цель: продолжить формировать знания о цепях и сетях питания,
правиле экологической пирамиды, обучать составлять схемы
передачи веществ и энергии.
Оборудование: схемы пищевых цепей в разных экосистемах.
Ход работы

3.

1.Назовите организмы, которые должны быть на
пропущенном месте следующих пищевых цепей:
а) нектар цветов – муха – ? – синица – ?;
б) древесина – ? – дятел;
в) трава – кузнечик – ? – уж – ?.
г) листья – ? – кукушка;
д) семена – ? – гадюка – аист;

4.

2. Из предложенного списка живых организмов
составьте трофическую сеть: трава, ягодный
кустарник, муха, синица, лягушка, уж, заяц, волк,
бактерии гниения, комар, кузнечик.
Укажите количество энергии, которое переходит с
одного уровня на другой.

5. Биомасса растений составляет 40 тонн. ВЫВОД:

3. Зная правило перехода энергии с одного
трофического уровня на другой (около10%),
постройте пирамиду биомассы пищевой цепи.
Биомасса растений составляет 40 тонн.
ВЫВОД: