Восстановление текста с нарушенным порядком предложений

1. Развитие речи № 5. Восстановление текста с нарушенным порядком предложений.

corowina.ucoz.com

2.

14 мая .
Классная работа .
Письменно

3. Ответь на вопросы:

• Зачем обрезают некоторые ветки
деревьев?
• Когда это происходит?
corowina.ucoz.com

4. Веточки можно поставить в воду. Как они изменились?

5. Прочти предложения

Она собрала тонкие веточки.
Настя шла из школы домой.
В школьном саду обрезали деревья.
Скоро заблестели зелёные листочки.
Дома девочка поставила их в воду.
Что необычного ты заметил?
Можно ли назвать данную запись текстом?

6.

7. Составь текст из предложений

• Что произошло раньше всего?
• Что увидела Настя?
• Что сделала девочка?
• Для чего Настя собрала веточки?
• Как изменились веточки?
Она собрала тонкие веточки.
Настя шла из школы домой.
В школьном саду обрезали деревья.
Скоро заблестели зелёные листочки.
Дома девочка поставила их в воду.

8. Объясни написание «опасных мест» в словах

Она собрала тонкие веточки.
Настя шла из школы домой.
В школьном саду обрезали деревья.
Скоро заблестели зелёные листочки.
Дома девочка поставила их в воду.
Будь внимателен!

9.

Прочти текст, правильно выстраивая предложения
Она собрала тонкие веточки.
Настя шла из школы домой.
В школьном саду обрезали
деревья.
Скоро заблестели зелёные
листочки.
Дома девочка поставила их в
воду.

10. Запиши исправленный текст. Озаглавь его.

Она собрала тонкие веточки.
Настя шла из школы домой.
В школьном саду обрезали деревья.
Скоро заблестели зелёные листочки.
Дома девочка поставила их в воду.

11. Проверь себя! Веточки.

Настя шла из школы домой. В
школьном саду обрезали деревья.
Она собрала тонкие веточки. Дома
девочка поставила их в воду. Скоро
заблестели зелёные листочки.
Молодец!