Иван Алексеевич Бунин «Помню- долгий зимний вечер…» Поэты XX века о Родине и родной природе

1. Иван Алексеевич Бунин «Помню- долгий зимний вечер…»

Поэты XX века о Родине и родной
природе
ЛИТЕРАТУРА 5 класс

2.

• Русский язык – это
язык поэзии,
который открывает
для нас красоту и
богатство мира.
Мир поэзии
волшебный. В
стихотворении
можно рассказать о
многом: о силе
дружбы и любви, о
верности Отчизне, о
законах бытия. Но
одной из самых
любимых тем для
поэтов была и
остается тема

3.

Вы уже знакомы с
творчеством поэтов
второй половины 19 века,
писавших о красоте
родного края, о любви к
ней. Это Тютчев, Фет.
Никитин. Сегодня начнем
знакомиться с
творчеством поэтов 20
века и познакомимся с
поэзией И. А. Бунина,
который сохранил и
продолжил традиции
русской классической
литературы 19 века в
своих произведениях.

4.

Так любить
природу мало кто
умеет, как это
умеет Бунин.
Блок.
А. А.
Да,
действительно, И.
А. Бунин – певец
русской природы.
Все его
творчество выраж
ает восхищение
красотой мира,
мощной силой
природы.

5.

И. А. Бунин родился в
Воронеже в обедневшей
дворянской семье. Детство
будущий писатель провел в
деревне, « в глубочайшей
полевой тишине… летом среди
хлебов, подступающих к самым
порогам, а зимой среди
сугробов…». До 11 лет учился
дома – талантливый домашний
учитель обучал его живописи,
музыке, литературе. Окончить
гимназию ему не пришлось.
Проучившись четыре класса,
он вынужден был ее оставить:
отец разорился и за обучение

6.

• Помог пройти
гимназический курс брат
Юлий, а потом уже сам
занимался своим
самообразованием.
Стихи начал писать еще
подростком, а в 17 лет стал
печататься в журналах.
Кроме стихов, И. А. писал
прозу. Бунин был первым
русским писателем, который
за свой труд получил
Нобелевскую премию.
К сожалению, И. А. в
1920 году выехал за
границу и прожил там всю

7.

Поэтический мир
Бунина прекрасен.
Он трепетно любил
природу средней
полосы России. Его
книги порой
напоминали
дневник времен
года: от первых
проталин и веселой
зелени – до
зимних,
суровых морозов
… и во всем –
образ родины,
милый сердцу, «
любовь и радость
бытия…»

8.

Давайте попробуем понять
и полюбить это
стихотворение. Скажите, о
чем это стихотворение? В
произведении отразились
ранние детские
впечатления поэта о
деревне, о природе. Но это
еще и воспоминания о
маме, которая зимними
вечерами укладывала его
спать, успокаивала и
согревала сына рассказами
о теплом и веселом лете.
Постарайтесь зрительно
представить картины,
которые воссоздает поэт в
стихотворении. Какие
картины предстали перед
вами? /зима, лето/

9.

• С каким чувством поэт говорит о
зиме? Подтвердите свое мнение
строчками из стихотворения / с
грустью, потому что зимний
вечер долгий, свет лампады
тусклый, буря плачет/
• - О чем просит забыть мама
мальчика? Почему? / Чтобы он
позабыл этот грустный вечер,
чтобы он быстрее уснул, чтобы
он был бодрым и веселым
завтра/
• - О чем она просит вспомнить
сына? Почему? /Просит
вспомнить лето. Потому что
летом тепло, шумят березы,
поспевает и колосится рожь.

10.

Работа по тексту
стихотворения «Помню долгий зимний вечер…»
• * Словарная работа
Ребята, в этом стихотворении
есть слова, значение которых
может быть не всем понятно.
Давайте рассмотрим эти слова.
• Кто из вас знает, что такое
лампада?/ Лампада-это
небольшой сосуд с фитилем,
деревянным маслом
и зажигаемый перед иконой/
«Внимал совету» Как вы
понимаете значение этого
выражения?
/Внимать – отнестись
со вниманием
к чьей-нибудь просьбе/

11.

• В этом
стихотворении
есть
слово «грезы».
Что означает это
слово?
• /Грезы – мечты /
• - Как понимаете
значение
предложения:
«Вместе с тихим
сном сливалось
убаюкиванье
грез» (Мечты как
бы укачивали
ребенка, и он
засыпал)

12.

• Анализ
стихотворения:
- Ребята, найдите в
стихотворении
средства
художественной
выразительности и
выпишите к себе в
тетрадь:
• Метафоры: льется
свет, шепот леса,
волны ржи, шепот
колосьев.
• Олицетворения:
Буря плачет, воет
вьюга.

13.

Подготовьте выразительное
чтение стихотворения.
Карандашом расставьте
паузы, отметьте ключевые
слова /Учащиеся работают с
текстом/
*Выразительное чтение
стихотворения .
Продолжите предложения:
• Мне нравится
стихотворение Бунина
потому, что…
• (показывает красоту
природы, добрые чувства
матери к сыну…)
• -Стихотворение Бунина
«Помню – долгий зимний
вечер…» научило меня…
• (любить и ценить нашу
родную природу…)