Similar presentations:
Социальная зрелость личности. Занятие №5
1. «Социальная зрелость личности»
2.
Определение того, что такое социальная зрелость,меняется на протяжении истории общества, так же как
меняется и "возраст взрослости". Вершина зрелости
человека - многомерное состояние, которое охватывает
значительный по протяженности этап его жизни и
демонстрирует, насколько он состоялся как личность,
как гражданин, как специалист в какой-то
профессиональной области деятельности.
3.
Социальная зрелость - это важныйпараметр,
определяющий
жизнедеятельность индивида в обществе,
его взаимодействие с окружающими,
убеждения и мировоззрение. Данная
характеристика неоднородна у разных
членов социума. На нее влияет возрастной,
семейный, психологический и многие
другие факторы.
4. Что это такое
Понятие социальной зрелости подразумевает состояниеличности,
которое
характеризуется
целостностью
взглядов, предсказуемостью поведения, социальной
направленностью жизнедеятельности. Иными словами,
можно сказать, что это способность личности правильно
воспринимать себя и окружающих. Также речь идет о
самостоятельности, которая выражается в способности
самостоятельно принимать жизненно важные решения без
помощи и одобрения со стороны окружающих.
5.
Тем не менее не стоит заблуждаться по поводутого, что социальная зрелость сопровождается
отсутствием нужды в контактах с другими
людьми. Более того, зрелый человек умеет
сопоставлять свой опыт с опытом окружающих, а
также трезво воспринимать оценки своей
деятельности. Однако окружающие значимые
люди могут быть лишь советчиками или
критиками, а не вершителями помыслов и
поступков. Можно сказать, что с момента
наступления зрелости человек становится
полноправным членом общества.
6. Социальная зрелость включает в себя такие ключевые виды зрелости
Гражданская. Это осознаниесвоего долга перед страной и
обществом. Также сюда включают
осознание необходимости труда, а
также ответственности за его
результаты. К данной категории
можно отнести осознание
запрещенных и разрешенных
действий, а также
ответственности, которая может
наступить при выходе за пределы
определенных государством и
обществом рамок.
7.
Идейно-политическая. Имеетсяв виду наличие сформированного
представления о том, в каком
направлении должно развиваться
государство и общество. Также
может идти речь об активном
участии в гражданскополитических процессах,
происходящих в обществе.
8.
Моральная. Принятиенорм морали и
применение их в
реальной жизни,
наличие совести,
способность
сопереживать. Также
сюда можно включить
осознание смысла
создания семьи.
Эстетическая.
Способность
чувствовать и
воспринимать
прекрасное в природе,
искусстве и быту.
9. Уровни социальной зрелости
Оптимальный. У человекасформированы ценностные
ориентации (в общественной,
профессиональной и семейной
жизни), которые не вступают в
противоречие. Присутствует
ориентация на развитие
интеллектуальных способностей и
реализацию креативного потенциала.
Как правило, имеются реалистичные
представления о жизненных
перспективах и направлениях
деятельности. При этом имеется
устойчивый интерес к познанию
событий и явлений окружающего
мира.
10.
Допустимый. Ситуациясоциальной зрелости определяется
мотивами благополучия и престижа,
что выражается в выборе сферы
деятельности, круга общения и
мировоззренческих ориентаций.
Для личности характерна
неопределенность и
противоречивость выбора, который
сильно подвержен влиянию
изменяющейся ситуации. В
зависимости от того, как меняется
настроение в обществе, происходит
пересмотр планов и взглядов. Люди,
как правило, не готовы к
самостоятельной жизни и
связывают достижение успеха с
внешними обстоятельствами и
действиями других людей.
11.
Критический. Ситуациясоциальной зрелости
определяется отсутствием
мотивации к развитию. Главное
жизненное стремление - это
избегать неприятностей и
дискомфортных ситуаций. Как
правило, такие люди не
проявляют интереса к событиям,
происходящем в обществе и
окружающем мире в целом. Они
психологически не подготовлены
к решению вопросов, касающихся
социального становления и
жизненного выбора.
12.
Таким образом, социальная зрелость личности связана и спроявлением личностных качест, характером, а также с
усвоением социальных норм, системой конструктивных
отношений
с
окружающими
и
самим
собой,
стрессоустойчивостью
и
способностью
к
прогнозированию, самостоятельностью.
Зрелой личностью человек становится в результате
длительный рефлексии