Викторина «Знатоки родного языка»

1. 15 мая. Классная работа.

Викторина
«Знатоки родного языка».
4 класс.

2. 1. Разминка.

Замени одним словом, чтобы получились
сложные существительные:
• падает снег,
• выжимать сок,
• качать воду,
• сам сваливает,
• колет лед,
• морит мух,
• варить кофе,
• вертится и летит.

3. 2. Какому падежу принадлежат предлоги:

за, над, под, перед, с?

4. 3. Какие гласные пропущены:

ув.дать без влаги, ув.дать издалека?

5. 4. Определи часть речи слова «сильный»:

Сильный спешит на помощь слабому. У ребенка сильный кашель.

6. 5. Как будут звучать слова, если их поставить в Р. п. множественного числа:

носки, блюдца, яблони,
ботинки, плечи, помидоры?

7. 6. Поставь нужные окончания:

лечебн.. шампунь; красив.. тюль; желт..
эмаль, асфальтированн.. шоссе.

8. 7. Есть ли в русском языке приставка «з»?

9. 8. Найди слова, в которых должна быть непроизносимая согласная:

доблес.ный, воскрес.ная, ужас.ный,
свис.нул, трос.ник, лес.ница, ус.ные,
хрус.нуть.

10. 9. Является ли местоимение частью речи?

11. Ответы:

1. Снегопад, соковыжималка, водокачка,
самосвал, ледокол, мухомор, кофеварка,
вертолет. 2. Т. п. 3. «я», «и» 4. Сущ.,
прил. 5. Носков, блюдец, яблонь,
ботинок, плеч, помидоров. 6. «ый»,
«ый», «ая», «ое» 7. Нет. 8. Доблестный,
свистнул, тростник, лестница, устные,
хрустнуть. 9. Да.

12. Стихотворные загадки о русском языке

13.

• Если действие прошло,
То «прошедшее» оно.
Если действие сейчас,
«Настоящее» у нас.
Ну а если вдруг настанет,
«Будущим» оно вмиг станет.
(Время)
• Конфета в вазе была одна.
Мама насыпала, стало полно.
Ответьте же мне на вопрос,
детвора,
Что у конфет изменилось?
(Число)

14.

• Если первое — «Я», «Мы»,
Если третье — «Он», «Они»,
А второе если, значит,
«Ты» и «Вы». И не иначе.
(Лицо)
Этим словом называется
Тот, к кому мы обращаемся,
И, без всякого сомнения,
Это слово — ... (обращение)

15.

• В словах «отдал», «вошел»,
«подставка»
Перед корнем пишется...
(приставка)
Слова означают одно и то же,
Но между собою они не
похожи.
По-разному пишутся и
говорятся...
Как называются? Кто
догадался? (Синонимы)

16.

• Слова одной и той же части
речи.
Но разное значение у них.
Скажу я «трусость»,
Ты ответишь — «храбрость»,
Скажу я «грусть»,
А ты в ответ мне — «радость».
(Антонимы)
Я его в основе встречу,
Подчеркну одной чертой.
На вопрос «Кто?», «Что?»
ответит
Этот главный член. Какой?
(Подлежащее)

17.

• Этот главный член найду,
Две черты я проведу.
Он в основе есть, скажу я,
Называется... (сказуемым)
Мы давно позабыли такие слова:
«Чело» — это лоб, а «глава» —
голова.
Редко встречаются, не
надоевшие,
Эти слова мы зовем...
(устаревшие)
Звуки друг друга нашли,
Встали рядом и смысл обрели.
Много их, аж кругом голова...
Собираются звуки в... (слова)

18.

• Все вы назовете их едва,
Самые короткие слова.
Отчего они так важны, не
пойму?
«По», «на», «за», «в», «от» и
«у». (Предлоги)
Зовут его крылатым словом,
Его значенье всем знакомо,
Название звучно с афоризмом.
Его зовем... (фразеологизмом)

19.

• «Иван Родил Девчонку,
Велел Тащить Пеленку».
По первым буквам прочитай,
Все шесть братишек называй.
Их имена скорей скажи.
Конечно, это... (падежи)
• Ты части речи те — союз,
Предлог, частицу, — помни.
Ты, школьник, намотай на ус,
Названье их запомни.
Зовутся не волшебные,
А проще. Так:... (служебные)

20.

Что означают эти
крылатые выражения?
Рукой подать. (Близко)
В час по чайной ложке. (Медленно)
Во весь дух. (Быстро)
Работать засучив рукава. (Хорошо работать)
Работать спустя рукава. (Плохоработать)
Прикусить язык. (Замолчать)
Ни пуха ни пера. (Пожелание удачи)
Морочить голову. (Обманывать, запутывать)
Сломя голову. (Быстро)
Зарубить на носу. (Запомнить)
При царе Горохе. (Очень давно)
Палец о палец не ударил. (Ничего не делал)
Сквозь землю провалиться. (Очень стыдно)
Мороз по коже пробежал. (Сильный испуг)
Медведь на ухо наступил. (Нет музыкального слуха)
Бить баклуши. (Ничего не делать)