Rus di̇li̇ndən dərs vəsai̇ti̇ və test banki

1.

MAGİSTR OL TƏDRİS MƏRKƏZİ
“Rus Dilini öyrənmək
istəyən hərkəs üçün”
RUS DİLİNDƏN
DƏRS VƏSAİTİ
və
TEST BANKI
Magistraturaya
Müəllimlik İmtahanına
Universitetlərə
Hazırlaşanlar Üçün Dərs Vəsaiti + Test Bank
MAGİSTR OL TƏDRİS MƏRKƏZİ
2019-2020
2020-2021

2.

Müəlliflər:
Şəhla Səfərova
Lamiyə Hüseynova
Korrektorlar:
Kənan Şərifov
Malik Məmmədov
Dizayn:
Fəzail Zəkəriyyə
Tərtibat:
Müəlliflər
Satış Meneceri:
Malik Məmmədov
Əlaqə Üçün:
Tel&WP: 070 611 33 00
Müəlliflərdən
Hey Dostum! Üzümü açdığın üçün çox sağ OL. Gəl Tanış OLaq. Mən Bu
Ölkənin Ən Yaxşı Rus Dili Kitabıyam. Görürəm ki, Sən Də Bu Ölkənin Ən Yaxşı
Tələbəsisən. İki Ən Yaxşı Bir Arada Çox Yaxşı Anlaşacağımıza İnanıram.Və Elə
İndidən Sənə Bir-İki Sirr Vermək İstəyirəm.
Unutma:
1. Mənim Sirlərimə Sahib OLmaq İstəyirsənsə Səbirli OL.
2. Heç Vaxt Təslim OLma.
3. Nə OLursa OLsun Mübarizəni Davam Elətdir. Axı Sən Bu Ölkənin Ən Yaxşı
Tələbəsisən. Yarı YOLda Qalmaq Sənə Yaraşmaz.
4. Şübhələrdən Uzaq OL. Ancaq Çalışmağa Köklən.
5. Heç Vaxt Unutma ki, Hər Şeyin Ən Yaxşısı Magistr OLda OLur.
6. Uğur Bütün Günü Şübhə İçində Onu Axtaranlarla Deyil, Onu Qazanmaq Üçün
Gecə-Gündüz Yorulmadan Çalışanlarladır.
© Bütün Müəlliflik Hüquqları Magistr OL Tədris Mərkəzinə Məxsusdur. Magistr OL
Tədris Mərkəzinin rəsmi razılığı olmadan vəsaitin tam şəkildə və ya hər hansı bir
hissəsinin təkrar çapı, yayılması, elektron və ya mexaniki üsulla surətinin çıxarılması,
fotosurətlərinin sosial şəbəkələrdə paylaşılması qəti
QADAĞANDIR!

3.

Bilikli OL Tədris Mərkəzi
Rus Dili
ФОНЕТИКA
Фонетика – это раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи. Fonetika- danışıq səslərdən bəhs edir.
Звуки речи делятся на гласные и согласные. Danışıq səsləri sait və samitlərə bölünür.
Гласные- состоят только из голоса. Saitlər ancaq səsdən ibarətdir.
Согласные- из голоса и шума. Samitlər səs və küydən ibarətdir.
33 буквы : 10 гласных ; 21 согласных; Ъ, Ь
42 звука: 6 гласных ; 36 согласных; две буквы- Ъ, Ь – не обозначают звука - səs bildirmir.
Аа
а
Жж же
Нн эн
Фф
Бб
бе
Зз
Оо о
Хх ха
Ээ
Вв
ве
Ии и
Пп пе
Цц
Юю
Гг
ге
Йй и краткое
Рр
эр
Чч че
Я йя
Дд де
Кк ка
Сс
эс
Шш шэ
Ъ твѐрдый знак
Ее
е
Лл эль
Тт
те
Щщ ша
Ёѐ
ѐ
Мм эм
Уу
у
Ы
зе
еф
ь мягкий знак
це
С- с'
Т- т'
Ф- ф'
йю
ы
Гласных звуков: 6 [а], [0], [у], [э], [и], [ы],
Гласных звуков: 10 а, о, у, э, и, ы, е, ѐ, ю, я
Буквы я, ю, е, ѐ обозначают два звука (я, ю, е, ѐ hərfəri 2 səs bildirir)
В начале слова (sözün əvəllində) юрта [йу] рта, ель [йе]ль, ягоды [йа] годы
После гласной буквы поел по [йэ]л, маяк ма [йа]к
После ь,ъ знаков вьюга в [йу] га, съел с [йэ]л,
1. Парные твѐрдые и мягкие согласные (qarşılığı olan qalın və incə samitlər)
Б- б'
В- в'
Г- г'
Д- д'
З- з'
К- к'
Л- л'
М- м'
Р- р'
э
Н- н'
П- п'
Х- х'
Всегда твѐрдые (həmişə qalın)- [ж], [ш], [ц]
Всегда мягкие (həmişə incə)- [ч'], [щ'], [й']
Только звонкие согласные (yalnız cingiltili samitlər)- [л], [м], [н], [р], [й]
Только глухие согласные (yalnız kar samitlər)- [х], [ц], [ч], [щ]
Шипящие звуки [ш], [щ], (şuşuldayan səslər) [ж], [ч]
Мягкость согласных на письме обозначается двумя способами:
1. С помощью мягкого знака (ь) (ь köməyi ilə)
2. С помощью букв е, ѐ, ю, я ( hərflərin köməyi ilə samitlər incəlir)
РОЛЬ МЯГКОГО И ТВЁРДОГО ЗНАКА
«ь» işarəsinin 3 funksiysı var:
1. Смягчающая (incəldici)
Например: мать(ana), деньги (pul), соль (duz)
2. Грамматическая функция (qramatik)
―ь‖- перед ж, ш, щ, ч
Например: печь- (soba), мышь- (siçan)
3. Разделительная (ayırıcı) «ь»- перед и, е, ѐ, ю, я
( istisna ―o‖ hərfindən əvvəl alınma sözlərdə)
Например: семья (ailə), бульон (ət suyu), листья (yarpaqlar), медальон (medalyon)
Глухой согласный перед звонким согласный (кроме л, м, н, р, й)
озвончается. (кar samit cingiltili samitdən əvvəl- л,м,н,р,й –dən başqa -cingiltiləşir)
Пример: Просьба [проз' ба], сбор [збор], косьба [каз' ба]
Слог- часть слова, произносимая одним толком выдыхаемого воздуха.
Слог, который заканчивается гласным звуком, называется открытым- Sait səslə bitən heca açıq heca adlanır. Кни-га,
Слог, который заканчивается согласным звуком, называется
закрытым- Samit səslə bitən heca qapalı heca adlanır . Тет- радь, маль- чик.
Буквы ъ, ь, й- от предшествующей буквы не отделяются:
(ъ, ь, й hərfləri əvvəlki hərflərlə sətirdən sətrə keşirilir). Мой-ка, нель- зя
Нельзя переносить или оставлять на строке одну буквы- ( bir hərfi sətirdən sətrə keçirmək və yaxud sətirdə
saxlamaq olmaz).
Tel & WP: (070) 611 33 00
1
Web Sayt: magistrol.com

4.

Bilikli OL Tədris Mərkəzi
Rus Dili
Например: это, юла .
Нельзя переносить односложные слова- ( bir hecalı sözü sətirdən sətrə keçirmək olmaz)
Например: взгляд, конь.
При переносе слов с двойнымии согласным одна ьуква переносится, другая остаѐтся на стороке:
(qısasamitli sözlər sətirdən sətrə keçirilərkən, samitlərdən biri sətirdə saxlanılır, digəri isə yeni sətrə keçirilir)
Пример: Кас- са, ап-петит
При переносе нельзя отрывать от корня первую согласную букву, а от приставки- последнюю согласную.
Пример: Рас- твор, при- своить.
Орфоэпия- изучает нормы правильного литературного произношения. Orfoepiya- sözün düzgün tələffüz
qaydalarını öyrənir.
Орфография- изучает правила написания слов ( orfoqrafiya sözlərin düzgün yazılış qaydalarını öyrənir).
Ударение- это выделение одного из слогов с большой силой при произнесении слов (sözlərdəki hecaların
birinin digərinə nisbətən qüvvətli deyilişinə vurğu deyilir).
1. Ударение играет смысла различительную функцию (mənadəyişdirici)
замо'к (qıfıl)- за'мок (qəsr)
мука' (un)- му'ка (əzab)
2. Ударение играет форма различительную функцию (formadəyişdirici)
о'кна (pəncərələr) им.п.мн.ч- окна' (pəncərəni) р.п.ед.ч.
3. Двоякая функция (iki tələffüzlü)
тво'рог- творо' г
и'наче- ина'че
Буква О в безударной позиций произносится как [а] (vurğusuz halda o [а] kimi tələffüz olunur)
В бездарной позиций буквы е, я [и]
Под ударением е [э] , я [а]
Зде'сь [з' д э с'] , а'дрес [адр'ис] , мяч [м'а ч], Япония [Й'ипопиа]
ФОНЕТИКА-ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1. Что изучает фонетика?
А) Звуки речи
С) Части речи
Е) Пунктуацию
11. Сколько гласных звуков в слове ярмарка?
А) 3
В) 4
С) 5
D) 6
Е) 7
В) Значение слов
D) Синтаксис
12. Слово, начинающееся с гласного звука, - это
А) Юноша
В) Ярмарка С) Есть
D) Умка
Е) Ёлка
2. Укажите количество звуков в слове
торможение.
А) 10
В)6
С) 12
D) 11
Е) 9
3. Какая буква не обозначает звука?
А) П
В) Р
С) И
D) Ы
13. В каком слове количество букв соответствует с
количеством звуков?
А) Ярко
В) Юла
С) Яблоня
D) Ясень
Е) День
Е) Ь
4. Сколько букв в русском алфавите?
А) 35
В) 33
С) 31
D) 34
Е) 29
5. Сколько гласных букв в русском языке?
А) 8
В) 11
С)10
D) 6
Е) 13
14. Укажите ряд глухих согласных звуков
А) [ш] [р] [ф]
В) [ф] [с] [н]
С) [п] [ф] [к]
D) [д] [т] [з]
Е) [ч] [щ] [х]
6. Укажите слово, которое начинается с гласного
звука
А) День
В) Карандаш
С) Чай
D) Урок
Е) Ваш
15. В каком слове звуков меньше, чем букв?
А) Замечательный
В) Объѐмный
С) Робкий
D) Блестящий
Е) Юридический
7. Сколько гласных звуков в русском языке.
А) 11
В) 6
С) 8
D) 10
Е) 9
16. Какие согласные всегда звонкие?
А) Х, т, р, л
В) Л, м, н, р
С) З, д, щ, ш
D) Р, к, м, л
Е) Н, ж, с, х
8. Всегда мягкие согласные:
А) щ, и, в
В) ш, т, р
D) м, ф, н
Е) ч, щ, й
17. В каком слове только звонкие согласные?
А) Порт
В) Лук
С) Вода
D) Окно
Е) Парта
С) з, ч, л
9. Сколько согласных букв в русском языке?
А) 25
В) 22
С) 23
D) 21
Е) 26
18. Укажите слово с шипящим?
А) День
В) Картина
D) Работа
Е) Лошадь
10. Сколько согласных букв в слове украшать?
А) 6
В) 3
С) 4
D) 5
Е) 8
Tel & WP: (070) 611 33 00
2
Web Sayt: magistrol.com
С) Океан

5.

Bilikli OL Tədris Mərkəzi
Rus Dili
34. Сколько согласных звуков в слове север?
А) 1
В) 3
С) 4
D) 2
Е) 5
19. Укажите слова с одинаковым количеством
звуков.
1. Вьюга
2. Чемпион
3. Бинокль
4. Условие
5. Энтузиазм
6. Событие
А) 4, 6
В) 1,3
С) 4,5
D) 2,6
Е) 1,2
35. Укажите слова с одинаковым количествам
звуков.
А) человек, февраль
В) родина, тетрадь
С) статуя, спальня
D) черешня, четверть
Е) юность, яблоня
20. В каком слове буква с озвончается?
А) Солнце
В) Стал
С) Сделать
D) Сколько
Е) Столетник
36. Что изучает орфоэпия?
А) Звуки речи
В) Значение слов
С) Состав слова
D) Правильное произношение
Е) Части речи
21. В каком слове е обозначает два звука?
А) Меню
В) Задание
С) Полезный
D) Профессия
Е) Бетон
37. Как произносится и после ц, ж, ш?
А) [ы]
В) [и]
С) [е]
D) [э]
22. Укажите слово с ударение на 1 слоге
А) Вратарь
В) Красота
С) Книга
D) Ученик
Е) Щека
38. Как произносится сочетание в словах что,
чтобы?
А) [чи]
В) [шт]
С) [чт]
D) [цт]
Е) [щт]
23. В каком слове все согласные мягкие?
А) Ветер
В) Книга
С) Улица
D) Человек
Е) Дом
39. Укажите слово, в котором ударение меняет
значение слова
А) Тетради
В) Ромашка
С) Белки
D) Взгляд
Е) Книги
24. Сколько согласных звуков в слове ударение ?
А) 5
В) 4
С) 6
D) 8
Е) 3
25. Сколько слогов в слове орфография ?
А) 7
В) 6
С) 5
D) 4
Е) 3
40. Сколько согласных звуков в слове милосердие?
А) 8
В) 7
С) 6
D) 5
Е) 4
26. Какое слово пишется с мягким знаком?
А) Читает…
В) Пол…
С) Луг…
D) Пис…мо
Е) Пес…ня
41. Выберите слово, в котором пишется буква а
А) Шл…па
В) Хом…чок
С) М…чик
D) Н…ж
Е) Щ…вель
27. Укажите, в каком слове ударение падает на 2ой слог
А) Парта
В) Родина
С) Сумка
D) Улица
Е) Машина
42. Количество букв и звуков совпадает в словах.
А) Книга, чайка
В) Апрель, версия
С) Юбилей, ежевика
D) Экология, этаж
Е) Ясли, честь
28. Укажите слова с одинаковым количеством
звуков
1.Юрист
2.Волна
3. Гордость
4. Вратарь
5. Обувь
6. Чертѐж
А) 3, 4
В) 2, 6
С) 2, 5
D) 1, 4
Е) 2, 4
43. В каком ряду количество букв меньше звуков?
А) Парта
В) Ёж
С) рот D) Стол
Е) Купе
44. В каких словах и произносится как ы?
1. Вишь
2. Цирк
3. Жизнь
4. Ящик
5. Пицца
6. Жир
А) 1, 3, 6
В) 2, 3, 6
С) 1, 5, 6
D) 3, 4, 5
Е) 1, 4, 5
29. Сколько гласных в слове портфель?
А) 5
В) 6
С) 4
D) 2
Е) 3
30. В каком слове буква о в безударной позиции?
А) Поле
В) Товар
С) Родина
D) Пальто
Е) Солнце
45. Какой слог ударный в слове пунктуация?
А) 1-ый
В) 2-ой
С) 3-ий
D) 4-ый
Е) 5-ый
46. Укажите слово с непроизносимым согласным.
А) Мебель
В) Радость
С)Солнце
D) Мальчик
Е) Дворник
31. Выберите слова, где происходит озвончение
согласного.
1. Слить
2. Здесь
3. Сладкий
4. Сбить
5. Сбежать
А) 1, 2
В) 1, 4
С) 4, 5
D) 2, 5
Е) 3, 4
47. В каком слове произносится звук [й]?
А) Одевать
В) Гулять
С) Гореть
D) Обедать
Е) Поехать
32. Укажите слово с разделительным ь:
А) Уголь
В) Кость
С) Письмо
D) Только
Е) Листья
48. Буква ь не пишется в словах ряда
А) Ключ…, силач…
В) Син…, печ…
С) Мед…, реч…
D) Кон…, дич…
Е) Гореч…, мощ…
33. В каком слове буква ж оглушается?
А) Жара
В) Пирожки
С) Пожар
D) Окружение
Е) Жук
Tel & WP: (070) 611 33 00
Е) [а]
49. Что изучает орфография?
А) Правильное произношение
С) Правильное написание
Е) Значение слов
3
В) Части речи
D) Состав слова
Web Sayt: magistrol.com

6.

Bilikli OL Tədris Mərkəzi
Rus Dili
50. В каком слове все согласные мягкие?
А) Лень
В) Конь
С) Книга
D) Воробей
Е) Праздник
64 Сколько гласных звуков в слове здороваться?
А) 3
В) 5
С) 4
D) 6
Е) 2
65. Это слово пишется с ь:
А) Ключ
В) Падеж С) Мяч
51. В каком слове первый звук согласный?
А) Океан
В) Игла
С)Опасность
D) Юла
Е) Интерес
67. В каком слове звуков меньше, чем бук?
А) Переплѐт
В) Якорь
С) Писатель
D) Съѐмка
Е) Июнь
53. Сколько согласных звуков в слове съел?
А) 6
В) 4
С) 2
D) 5
Е) 3
68. Какие буквы не обозначают звуков речи?
А) А, л
В) Ъ, ь,
С) З, с, д
D) Р, л
Е) М, н
С) Сол…
55. В каком слове количество гласных и согласных
звуков определено неверно?
А) Викторина (4 гл…, 5 согл)
В) Праздник (2 гл…, 6 согл)
С) Скорость (2 гл…, 5 согл)
D) Обезьяна (4 гл…, 4 согл)
Е) Известие (4 гл…, 5 согл )
56. Укажите слова с одинаковым количеством
букв и звуков
А) Рояль, верблюд
В) Сентябрь, линия
С) Вьюга, энциклопедия
D) Бельѐ, юноша
Е) Станция, мята
57. Буква е не пишется в слове
А) Неприм…римость
В) Сув…ренитет
С) Тр…вога
D) Справ…дливость
Е) Сор…внование
58. В каком слове все согласные твѐрдые?
А) Колесо
В) Диплом
С) Только
D) Шантаж
Е) Сила
59. Укажите слова с одинаковым количеством
звуков и букв.
1. Тонкая
2. Уютный
3. Чудный
4. Белая
5. Горькая
6. Тихая
А) 4, 5
В) 3, 5
С) 3, 6
D) 1, 3
Е) 2, 4
60. Ь, ъ выполняют одинаковую функцию в словах:
А) Объяснение, уголь
В) Съезд, мебель
С) Объезд, корабль
D) Объектив, молотьба
Е) Отъезд, листья
61. Сколько букв и сколько звуков в слове юбилей?
А) 6 букв, 5 звуков
В) 6 букв, 6 звуков
С) 7 букв, 6 звуков
D) 7 букв, 7 звуков
Е) 6 букв, 7 звуков
62. С двумя с пишется слово
А) Кризи…
В) Де…ант
D) Со…тав
Е) В…адник
С) Ба…ейн
63. В каком слове звуков больше, чем букв?
А) Ювелир
В) Дисплей
С) Экземпляр
D) Калькулятор
Е) Ячмень
Tel & WP: (070) 611 33 00
Е) Туш
66. Написание и произношение какого слова не
совпадают?
А) Кабина
В) Магазин
С) Доклад
D) Салат
Е) Пакет
52. Выберите правильный вариант подви…,
вкла…, зонти…, машинис…
А) К, д, г, т
В) Г, д, к, т
С) К, д, г, т
D) К, т, к, д
Е) Г, т, д, к
54. Буква ь не пишется
А) Бол…
В) Лен…
D) Мяч…
Е) Доч…
D) Плащ
4
Web Sayt: magistrol.com

7.

Bilikli OL Tədris Mərkəzi
Rus Dili
ЛЕКСИКОЛОГИЯ
Лексикология – это раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка ( leksikologiya- dilin lüğət
tərkibindən bəhs edən bolmədir). Слово имеет лексическое и грамматическое значение (söz leksik və qramatik məna
bildirir)
Слово , которое имеет одно лексическое значение, называется однозначными (təkmənalı)
Например: автобус, диагноз, герб
Слово , которое имеет несколько лексических значение, называется многозначными (çoxmənalı).
Например: земля, почва, лѐгкий
Многозначное слово имеет прямое и переносное значения. Çoxmənalı söz həqiqi və məcazi məna bildirir.
Прямое значение- это основное лексическое значение слово (Sözün həqiqi mənası əsas leksik mənaya malikdir).
Пример: Золотое кольцо, бархатная ткань
Переносное- это вторичное значением слова, связанное с прямым значением по смыслу;
Например: Золотые руки, Бархатный голос
Синонимы- слова одной части речи различные по звучанию и написанию, но близкие или одинаковые по
лексическому значению.( Sinonimlər eyni nitq hissələrinə aid olaraq , müxtəlif cür səslənir və yazılır, lakin leksik mənasına
görə yaxın olan sözlərdir)
Антонимы- слово одной части речи, противоположные по лексическому значения.( leksik mənasına görə əks
olan sözlərdir)
Омонимы- это слова одно и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию ,но разные по
лексическому значению (yazılışı və deyilişi eyni olan, lakin mənası müxtəlif olan sözlər omonim adlanır )
Например: Бумажник ( pul qoymaq üçün cib qabı)- Бумажник ( kağız Sənayesi fəhləsi)
Омонимы делятся на омофоны, омоформы и омографы.
Омофоны – слова, однинаковые по произношению, но разные по написанию и значению (omoformı eyni cür
səslənir, lakin başqa cür məna bildirir və yazılır)
Например: лиса- леса, луг- лук
Омоформы – слова, однинаковые по написанию, но разные по морфологическим признакам, форме:
(omoformlar yazılışına görə eyni, lakin morfoloji xüsusiyyətinə və formasına görə müxtəlif cür sözlərdir).
Например: печь (сущ)- soba, печ (гл)- bişirmək
Омографы – слова, которые пишутся однинаково, но произносятся различно (из-за ударения)
(omoqraflar eyni cür yazılır, lakin başqa cür deyilir (vurğuya görə).
Например: пила- пила, духи-духи
Паронимы- слова, близкие по произношению, но имеющие разное значение:
( paramimlər yaxın tələffüz olunana lakin müxtəlif mənalı sözlərdir)
Например: удачливый- удачный, умный- умственный
Фразеологизмы- устойчвые сочетания слов , имеют лексическое значение в целом (frozeoloqizmlər
bütövlükdə bir leksik malik olan söz irləşmələrdir).
Они придают речи более образный характер , имеют переносное значение и в предложении выполняют роль одного
члена предложения:
Например: Кот наплакал- очень мало ( çox az); Дать слово- обещать (söz vermək).
Фразеологизмы могут иметь синонимы и антонимы ( fraz. Birləşmələrinin sinonim və antonimləri var)
Пословица- ( atalar sözü) -законченное высказывание, в ней всегда содержится какой- то вывод ( atalar sözü
bitmiş fikir bildirib, hər hansı bir nəticəni ifadə edir).
Например: Бедность не порок - kasıblıq eyib deyil ; Гнев убивает разум -hirsli başda ağıl olmaz.
ТЕСТОВЫЕ-ЗАДАНИЯ ЛЕКСИКА
1. Укажите антоним фразеологизма:
«тяжел на подъем»
А) одного поля ягода
В) на краю света
С) легок на подъем
D) за тридевять земель
Е) спустя рукава
4. Близкие по значению слова - это:
А) антонимы
В) омонимы
С) фразеологизмы
D) синонимы
Е) неологизмы
5.Подберите антоним к слову древний:
А) новый
В) старый
С) интересный
D) ветхий
Е) светлый
2.Слова: смелый, храбрый, мужественный являются:
А) синонимами
В) антонимами
С) фразеологизмами
D) многозначными
Е) разными по значению
3. Дополните пословицу:
“Кто много читает, тот…”
А) ничего не знает
С) много понимает
Е) много знает
Tel & WP: (070) 611 33 00
6. В каком варианте слово холодный употреблено в
прямом значении?
А) холодный взгляд
В) холодная погода
С) холодное сердце
D) холодные отношение
Е) холодная душа
В) все запоминает
D) быстро забывает
5
Web Sayt: magistrol.com

8.

Bilikli OL Tədris Mərkəzi
Rus Dili
7.Подберите синоним к слову радость
А) скука
В) веселье
С) тоска
D) печаль
Е) грусть
19. Слово брошюра означает
А) небольшая книжка
С) небольшая статья
Е) историческая книжка
8. Фразеологизм “семи пядей во лбу” означает
А) странный
В) высокомерный
С) умный
D) трудолюбивый
Е) агрессивный
20. Антонимами выделенных слов соответственно
являются:
Узкая дорога, здоровая девушка, горячее молоко
А) чистый, сильный, холодный
В) энергичный, жаркий, твердый
С) длинная, бодрая, теплое
D) больной, светлый, широкий
Е) широкая, больная, холодное
9. Найдите синоним фразеологизма:
“в оба глаза”
А) внимательно
В) грамотно
С) вдумчиво
D) безграмотно
Е) безрассудно
21 Укажите словосочетание с переносным
значением:
А) золотая осень
В) золотое кольцо
С) золотые серьги
D) золотые часы
Е) золотой ремень
10. Дополните фразеологизм: видеть кого-либо
А) хорошо
В) издали
С) плохо
D) насквозь
Е) вблизи
11. Дополните пословицу:
У медведя … песен, и… про мед
1. девять 2. десять 3. все 4. они 5. сто 6. эти
А) 1,3
В) 2,4
С) 5, 6
D) 1,4
Е) 1,5
22. В каком ряду даны синонимы фразеологизмы
А) бить баклуши - бить в цель
В) два сапога пара - одного поля ягода
С) валять дурака - верить на слово
D) дать маху- делать из мухи слона
Е) играть вслепую - как из ведра
12. Укажите синоним выделенного слова в
предложении:
“Глядеть прямо в глаза”
А) читать
В) смотреть
С) написать
D) знать
Е) рисовать
23. Какой фразеологизм означает бездействовать,
проявлять пассивность:
А) шаг за шагом
В) скрепя сердце
С) сидеть сложа руки
D) смотреть в глаза
Е) вскружить голову
13. Дополните пословицу:
“ Не стыдно не знать, а стыдно…”
A) учиться
В) не писать
С) не учиться
D) не отвечать
Е) не правильно отвечать
24. Антонимом слова вежливый является:
А) грубый
В) любезный
С) нежный
D) учтивый
Е) аккуратный
14. Укажите правильную пару антонимов
А) твердый – жесткий
В) резкий - острый
С) слабый – вялый
D) сыростный-влажный
Е) старый – новый
25. Дополните пословицу:
Дают -…, бьют-….
А) возьми, не беги
С) возьми, беги
Е) бери, убегай
15.Укажите значение выражений:
1. слово в слово
а) умный
2. черепашьим шагом
б) медленно
3. семи пядей во лбу
в) точно
4. сорвать маску
г) разоблачить
А) 1-а; 2-г; 3-б; 4-в
В) 1-в; 2-б; 3-а; 4-г
С) 1-б; 2-г; 3-в; 4-а
D) 1-г; 2-а; 3-в; 4-б
Е) 1-б; 2-в; 3-г; 4-а
Е) 2, 4, 5
27. Какое слово объяснено неверно?
А) магазин - помещение для торговли чем- нибудь
В) астрономия - наука о предсказании судьбы
С) экспонат - предмет, который демонстрируют на
выставке
D) правило- положение, в котором отражается
закономерность каких либо явлений
Е) алфавит - порядок букв, принятый в азбуке
17. Укажите слова с отрицательным значением
А) вежливость, ненависть
В) равнодушие, щедрость
С) высокомерие, легкомыслие
D) слабость, преданность
Е) грубость, благополучие
Tel & WP: (070) 611 33 00
В) не бери, возьми
D) бери, беги
26. Укажите синонимы
1. исчезнут - появиться
2. несильный - болезненный
3. разъяснение - толкование
4. холодный - прохладный
5. хранить - беречь
А) 3,4,5
В) 1,3
С) 1,4
D) 2,3,5
16.Укажите синоним фразеологизма:“ Кот
наплакал”
A) отлично
В) мало
С) плохо
D) интересно
Е) торжественно
18. Продолжите пословицу:
“ Землю красит солнце, а человека…”
A) учеба
В) одежда
D) труд
Е) родители
В) подробный рассказ
D) записная книжка
28. Укажите омонимы:
А) есть, хлеб
С) кран, ударник
Е) клуб, стакан
С) друзья
6
В) вид, ученик
D) фунт, вода
Web Sayt: magistrol.com

9.

Bilikli OL Tədris Mərkəzi
Rus Dili
29. Слова мята, базилик, кинза, петрушка относится
к общему названию:
А) цветы
В) фрукты
С) ягоды
D) овощи
Е) зелень
30. Продолжите пословицу:
«Волков бояться -…»
А) в деревню не ходит
С) в лес не ходит
Е) в лес ходит
41. Составьте пары слов с противоположным
значением:
1. выздороветь
а. опустить
2. поднять
в. уходить
3. просыпаться
с. встать
4. сесть
d. заболеть
5. возвращаться
е. засыпать
А) 1-с; 2- е; 3-а; 4-в; 5-d
B) 1-а; 2-е; 3-d; 4-в; 5- с
С) 1-е; 2-с; 3-а; 4-в; 5-d
D) 1-d; 2-а; 3- е; 4-с; 5-в
Е) 1-в; 2-d; 3-е; 4-с; 5-а
В) в зоопарк не ходит
D) в поле не ходит
42 . Деньги - дело…
А) важное
В) хорошее
D) дорогое
Е) нужное
31. Укажите слово со значением лица
А) радость
В) приятель
С) двор
D) учебник
Е) грубость
С) наживное
43. Укажите перевод слова: məğlubiyyət
А) победа
В) сражение
С) поражение
D) битва
Е) соревнование
32. Слова храбрый, отважный, смелый, бесстрашный
являются:
А) антонимами
В) синонимами
С) омонимами
D) многозначными словами
Е) неологизмами
44. Укажите синонимы
А) ложь – правда
С) древний – новый
Е) наверху – внизу
В) искусный - умелый
D) высокий – низкий
45. Укажите слова с отрицательным значением
А) искренний, грязный, злой
В) красивый, активный, плохой
С) верный, преданный, негативный
D) безграмотный, вспыльчивый, агрессивный
Е) воспитанный, брезгливый, активный
33. Фразеологизм «мало каши ел» означает:
А) безграмотный человек
В) слабый человек
С) странный человек
D) неопытный человек
Е) трудолюбивый человек
34. Укажите синоним слова искусный:
А) естественный
В) искусственный
С) талантливый
D) слабый
Е) неопытный
46. Какие слова не являются синонимами?
А) печально - грустно
В) беспокойно - бесконечно
С) тихо - спокойно
D) тревожно- буйно
Е) печально – уныло
35. Укажите ряд с неверными синонимами:
А) вежливый - деликатный
В) босс - начальник
С) жадный - скупой
D) лестный – льстивый
Е) метель – пурга
47. Фразеологизм «как рыба в воде» означает:
А) хорошо плавать
В) беспокойно чувствовать себя
С) не плохо плавать
D) тревожно чувствовать себя
Е) хорошо себя чувствовать
36. Какое из слов является неологизмами?
А) книга
В) арена
С) аквариум
D) экономика
Е) принтер
48. Укажите антоним слова безобидный:
А) вредный
В) деликатный
С) интересный
D) грубый
Е) аккуратный
37. Какое слово может называть и лицо, и предмет?
А) напарник
В) техник
С) клеветник
D) проводник
Е) воротник
49. Укажите слова с положительным значением:
А) грубый, умный
В) навязчивый, смелый
С) преданный, искусный
D) спокойный, буйный
Е) злой, хороший
38. Чем являются выделенные слова в пословице?
Герой умирает раз, трус тысячу раз
А) антонимами
В) синонимами
С) неологизмами
D) омонимами
Е) многозначными словами
50. Какое из выделенных слов употреблено в
переносном значении?
А) активный человек
В) глубокий колодец
С) глубокое воображение
D) умный ребенок
Е) красивый браслет
39. Слова с противоположным значением- это:
А) синонимы
В) омонимы
С) антонимы
D) неологизмами
Е) архаизмами
51. Какое слово разъяснено неверно?
А) морфология - раздел науки о части речи
В) союз - служебной части речи
С) библиотека - помещение книг
D) фонетика - раздел науки о звуках речи
Е) лектор - зал, в котором читаются лекции
40. Значение фразеологизма “Битый час” означает:
А) короткое время
В) недолгое время
С) долгое время
D) в это время
Е) каждое время
Tel & WP: (070) 611 33 00
7
Web Sayt: magistrol.com

10.

Bilikli OL Tədris Mərkəzi
Rus Dili
52. Укажите антонимы:
А) громко - плохо
В) странно - стройно
С) позитивно - негативно
D) активно - аккуратно
Е) правильно - верно
62. Закончите пословицу:
Утро вечера…
А) лучше
B) хуже
D) мудренее
E) дороже
63. Какое слово объяснено неверно?
А) чемпион - победитель в соревнованиях
В) обстановка - условия, обстоятельства, положение
С) гимн - торжественная песня, символ
государственного единства
D) нарочно - нечаянно
Е) рассвет - время перед заходом солнца
53. Дополните пословицы:
1. Кто много читает…
а) - в лес не ходить
2. Волков боятся...
б) - улице праздник
3. Будет и на нашей…
в) - тот много знает
А) 1-в; 2-а; 3-б
В) 1-а; 2-в; 3-б
С) 1-в; 2-б; 3-в
D) 1-б; 2-в; 3-а
Е) 1-а; 2-б; 3-в
64. Укажите перевод слова laqeydlik
А) равнодушие
B) радость
C) нелепость
D) поражение
E) смелость
65. Укажите лишнее слово:
А) заяц
B) лебедь
C) зебра
D) лиса
E) пума
54. Какой словарь объясняет происхождение слов?
А) Словарь омонимов
В) Словарь синонимов
С) Толковый словарь
D) Этимологический словарь
Е) Орфографический словарь
66. Какое слово объяснено неверно?
А) сувенир - это подарок на память
В) апатия - состояние полного безразличия
С) логика - наука о законах и мышлениях
D) геолог - учитель географии
Е) алмаз - драгоценный камень
55. Фразеологизм в двух шагах означает:
А) далеко
В) рано
С) быстро
D) немного
Е) совсем близко
56. Душа в душу означает:
А) с трудом
В) дружно
D) легко
Е) медленно
С) быстро
67. Какое слово не является синонимом ?
А) мрачный
B) угрюмый
C) печальный
D) грусный
E) крупный
57. Фразеологизм делать из мухи слона означает:
А) беседовать
В) уменьшать
С) ловит
D) учит
Е) преувеличивать
68. Укажите синоним фразеологизма от чистого
сердца:
А) искренно
B) равнодушно
C) упорно
D) печально
E) тревожна
58. Укажите соответствие:
1) бок о бок
2) Ахиллесова пята
3) душа не чаять
а) ежедневно
в) очень любить
с)наиболее уязвимое
место
4) вставлять палки в колесо D) близко
5) изо дня в день
е) мешать
69. Укажите правильный вариант:
А) учитель – человек, который лечит
B) скупой- щедрый человек
C) доблесть- это храбрость
D) туман- это снег
E) повар- человек, который учит
А) 1-д; 2-с; 3-в; 4-е; 5-а
В) 1-с; 2-в; 3-д; 4-е; 5-а
С) 1-а; 2-в; 3-е; 4-д; 5-с
D) 1-в; 2-е; 3-д; 4-с; 5-а
Е) 1-д; 2-с; 3-е; 4-а; 5-в
70.
А)
C)
E)
59. Фразеологизм вешать нос означает:
А) радоваться
В) обидеться
С) тревожиться
D) смеяться
Е) хохотать
60.
А)
C)
E)
В каком варианте даны предлоги синонимы?
к, -от, до
B) около,-у, -возле
при, -с, -на
D) в, -из, -до,
перед, -до, -после
71. В каком варианте даны предлоги антонимы?
А) к, -от
B) в, -на
C) между, -пред
D) около, - возле
E) из, -на
72.
А)
C)
E)
Синонимом слова абстрактный:
сложный
B) отвлечѐнный
трудолюбивый
D) спокойный
завистливый
Укажите ошибку в подборе синонимов:
злой, коварный
B) аккуратный, чистый
синий, зелѐный
D) симпатичный, красивый
внешний, наружный
73. Укажите лишнее слово:
А) библиотекарь
B) аптекарь
D) главарь
E) янтарь
61. Синонимами слова громадное являются:
А) большое, новое
B) ширикое, узкое
C) колоссальное, огромное
D) высокие, низкие
E) огромные, современные
Tel & WP: (070) 611 33 00
C) ещѐ лучше
C) вратарь
74. Какое из выделенных слов употреблено в
переноском значений?
А) компьютерная программа
B) высокие цены
C) техническая наука
D) банковское дело
E) высокое здание
8
Web Sayt: magistrol.com

11.

Bilikli OL Tədris Mərkəzi
Rus Dili
75. Выберите неверный вариант Опытный:
А) тѐртый калач
B) не робкого десятка
C) стреляный воробей
D) видавиший виды
E) собаку съел
87. Укажите верное толкование слова:
А) фантазия- продукт, воображения, мечта
B) верный- ненадѐжный, предатель
C) июль- третий месяц года
D) семья – группа чужих людей
E) село- большое учреждение
76. С каким из фразеологизмов не сочетается
слово слушать?
А) раскрыв рот
B) опустив глаза
C) затаив дыхание
D) засучив рукава
E) развесив уши
88. Укажите пропущенное слово в пословице С милым рай и …
А) в горах
B) везде
C) в шалаше
D) нигде
E) в огороде
77. Слово каменный употреблено в прямом
значений:
А) каменный забор
B) каменное сердце
C) каменная душа
D) каменный человек
E) каменный характер
89. Синонимом слова педагог являются:
А) профессор
В) учитель
С) приятель
D) учѐный
E) психолог
90. Синонимом слова приятель являются:
А) враг
В) друг
С) храбрец
D) студент
E) коллега
78. Значение какого слова объяснено неверно?
А) магазин - помещение для торговли чем- нибудь
В) кросс - бег пересеченной местности
С) алфавит - порядок букв, приятый в азбуке
D) ненависть - очень сильное враждебное чувство
Е) плеяда - музыкальное произведение
91. Фразеологизм «яблоку негде упасть» означает:
А) мало
В) очень тесно
С) трудно
D) быстро
Е) скрытно
92. Укажите синонимы фразеологизмы:
А) бить баклуши, вздохнуть полной грудью.
В) сломя голову, держать язык за зубами.
С) видимо- невидимо, тьма - тьмущая
D) кот- наплакал, белая- ворона
Е) мало каши ел, яблоку негде упасть.
79. Укажите антонимы со значением времени:
А) чѐрный- белый
B) всегда- никогда
C) вверх- вниз
D) громко- тихо
E) тѐмно – светло
80. Человек, который ничего боится:
А) трусливый
B) искренний
C) смелый
D) хмурый
E) честный
93. Антонимом фразеологизма за тридевять
земель является:
А) во весь дух
В) сломя голову
С) заваривать кашу
D) как небо и земля
Е) рукой подать
81. Синонимом слово «искусный» являются:
А) страшный
B) мудрый C) храбрый
D) умелый
E) брезгливый
82. Синонимом не являются:
А) мужественный- отважный
В) бедный- безвредный
С) трусливый- боязливый
D) дремучий - густой
E) добрый- добродушный
83. Укажите омонимы
А) брак- бумажник
C) вид- хлеб
E) речь- вид
94. Укажите неверное толкование слов:
А) прогресс- ухудшение в процесс развития
В) резьба - рисунок, врезанный на дереве или кости
С) горячий- имеющий высокую температуру
D) просторный- поместительный, не тесный
Е) аттестат- документ об окончании учебного
заведения
B) вода- есть
D) брак- соль
95. Укажите слова с противоположным значением:
А) богатый, зажиточный
В) весѐлый, радостный
С) успех, удача
D) важный, необходимый
Е) злой, добрый
84. Слова вал, союз, коса, мина являются:
А) синонимами
B) антонимами
C) омонимами
D) неологизмами
E) архаизмами
96. Слова базилик, кинза, петрушка, мята означают:
А) цветы
В) фрукты
С) птицы
D) зелень
Е) деревья
85. Фразеологизм «тѐртый калач» означает:
А) неграмотный человек
В) слабый человек
С) умный человек
D) безопытный человек
Е) очень опытный человек
97. Слова тѐрн, слива, кизил, клубника относят:
А) овощи
В) фрукты
С) цветы
D) растения
Е) деревья
98. Укажите синоним слова унылый:
А) весѐлый
В) стройный
D) особенный
Е) солидный
86. Чем являются выделенные слова в
пословице?
Умному намѐк - глупому тычок.
А) фразеологизмами
В) неологизмами
C) омонимами
D) антонимами
Е) синонимами
Tel & WP: (070) 611 33 00
С) грустный
99. Каким словам можно заменить слово
мрачный:
А) смирный
В) ласковый
С) угрюмый
D) удачный
Е) весѐлый
9
Web Sayt: magistrol.com

12.

Bilikli OL Tədris Mərkəzi
Rus Dili
113. В каком ряду выделенное слово дано
правильно?
А) одежды (гражданские, гражданственные)
В) экипаж (конный, конский)
С) поведение (логическое, логичное)
D) лошадь (маститая, мастистая)
Е) жизнь (одинокая, одиночная)
100. Какой фразеологизм означает очень умный:
А) уносит ноги
В) мутить воду
С) чуть свет
D) ума палата
Е) как снег на голову
101. В каком ряду оба выделенных слов
употреблено в переносном значении?
А) золотой характер- золотое кольцо
В) свежий хлеб - свежие новости
С) крепкий сон- крепкая дружба
D) тѐплое отношение- тѐплая вода
Е) сильный человек- сильная дружба
114. В каком ряду дано выделенное слово
неправильно?
А) природа (неорганическая, неорганичная)
В) охотник (неудачливый, неудачный)
С) деньги (мелкие, мелочные)
D) платье (длинное, длительное)
Е) река (горная, горская)
103. Толкование какого слова объяснено
правильно?
А) фауна- животный мир
В) флора - животный мир
С) тянуть лямку- заниматься лѐгким делом
D) черепашьим шагом- очень быстро
Е) сломя голову- очень медленно
115. В каком ряду даны правильные ?
А) барский указ, барственный подход
В) автобиографический роман, автобиографический
материал
С) женский голос, женственный пол
D) желанный подход, желательный гость
Е) единственный сын, единый план
104. Укажите синоним слова колебание:
А) обсуждение
В) раскаяние
С) радость
D) уныние
Е) тревога
116. Не являются синонимами ?
А) явный – откровенный
В) знойный - морозный
С) трудный – сложный
D) чистый-аккуратный
Е) злой – вспыльчивый
105. Какое слово разъяснено неверное?
А) стоять грудью- мужественно биться
В) стреляный воробей - очень опытный человек
С) уйти в свою скорлупу- уединиться
D) хоть шаром покати- совершенно пусто
Е) бизнес- учреждение
117. Укажите прямое значение прилагательного
тяжѐлый:
А) тяжелое время
В) тяжелый чемодан
С) тяжелый день
D) тяжелый час
Е) тяжелый характер
106. Подберите антоним к слову оккупант:
А) друг
В) предатель
С) захватчик
D) враг
Е) иностранец
107. Продолжите пословицу:
Всякому дню своя…:
А) работа
В) радость
D) забота
Е) тревога
118. Какое слово разъяснено правильно?
А) записка – важный документ
В) волнение – нервное состояние, беспокойство
С) искренний – лживый, выражающий плохие чувства
D) проспект - небольшая узкая улица
Е) каток – спортивная площадка для футболистов
С) трудность
119. Выделите ошибку в употребление слова:
А) способ (инженерный, инженерский)
В) поэма (аллегорическая, аллегоричная)
С) привет (дружный, дружеский)
D) зрение (акулье, акулья )
Е) состояние (бедственное, бедное)
108. Слова прочный, твѐрдый, крепкий являются:
А) синонимами
B) омонимами
C) антонимами
D) неологизмами
E) архаизмами
109. Антонимом слова завязывать являются
А) связывать
B) развязывать
C) соединить
D) объединить
E) сломать
120. Дополните пословицу:
… друзе – мало, … враг- много
А) сто, один
В) тысяча, сто
D) тысяча, один
Е) два, тысяча
110. Укажите верный вариант:
А) фильм ( художественный, художнический)
В) роман ( фантастический, фантастичный)
С) день (целый, цельный)
D) угроза (явная, явственная)
Е) человек ( старый, старинный)
121. Синонимом фразеологизма «Чудеса в решете»:
А) обычное
В) простое
С) сложное
D) трудное
Е) необычное
122. Фразеологизм «Ни зги не видно» означает:
А) очень светло
В) очень темно
С) огромно
D) очень далеко
Е) совсем рядом
111. Укажите верное сочетание:
А) экономный администратор В) царский жест
С) фанатический человек
D) хищнический взор
Е) угодный смех
123. Укажите верное толкование слов:
А) художник – человек, который пишет стихи
В) хмурый – веселый, радостный
С) пролог – начало художественного произведения
D) шепот- громкая, высокая речь
Е) эгоист – человек, отличающийся хорошими
поступками
112. В каком ряду даны правильные паронимы:
А) злой человек, злостный мороз
В) бедный человек, бедственный ужин
С) аллегорический жанр, аллегоричный намек
D) будний день, будничный день
Е) годовалый ребенок, годовое вино
Tel & WP: (070) 611 33 00
С) сорок, один
10
Web Sayt: magistrol.com

13.

Bilikli OL Tədris Mərkəzi
Rus Dili
124. Укажите переносное значение прилагательного
крепкий:
А) крепкий кофе
В) крепкий чай
С) крепкое отношение
D) крепкий диван
Е) крепкий стол
134. Укажите ошибку:
А) атлас – вид ткани
В) вульгаризм – нежное слово или выражение
С) бесчеловечный – крайне жестокий
D) награда – особая благодарность
Е) флора – растительный мир
125. Укажите неверное толкование фразеологизма:
А) Вешать лапшу на уши – обманывать
В) Быть по душе – нравиться
С) Не по вкусу – не нравится
D) Видавший виды– неопытный
Е) Во всю Ивановскую – громко кричать
135. Выделите слова - омонимы
1. кран
2. здание
3. перо
4. человек
5. ученый
6. союз
А) 1,3,6
В) 1,2,4
С) 1,5,6
D) 1,3,4
136. Укажите значение фразеологизма «Как пить
дать»:
А) очень быстро
В) совсем рано
С) резко
D) нарочно
Е) точно
126. Укажите неверное толкование фразеологизма:
A) Влезать в долги – брать взаймы много денег
В) Не о душе (кому кто, что) нравится
С) Положа руку на сердце – откровенно
D) Плевать в потолок – много трудиться
Е) Водить за нос – говорить правду
137. Выделите ошибку в употребление паронимов
А) утюг (горючий, горячий)
В) берег (болотистый, болотный)
С) насос (ветровой, ветряной)
D) характер (гневный, гневливый)
Е) имя (желанное, желательное)
127. Укажите ошибку в выборе выделенного слова :
А) инструмент (дареный, даровой)
В) труд (добровольный, добровольческий)
С) диктант (классовый, классный)
D) отчет (сводный, сводчатый)
Е) сон (сладостный, сладкий)
138. Слова вершина, пик, кульминация являются:
А) антонимами
В) неологизмами
С) синонимами
D) омонимами
Е) архаизмами
128. Укажите ряд слов близких по значению:
А) унылый – радостный
В) хмурый – мрачный
С) прочный – мягкий
D) натуральный – искусственный
Е) умный – глупый
139. Слова характер, нрав, натура являются :
А) синонимами
В) омонимами
С) антонимами
D) архаизмами
Е) неологизмами
140. Укажите фразеологизм со значением
растеряться:
А)Стоять на страже
В)Стать в тупик
С)Стоять на часах
D) Снимать шляпу
Е) Строить глазки
129. Укажите слово, которое не сочетается с
выделенным словом:
А) батарея (сетчатая, сеточная)
В) апельсин (кислый, кислотный)
С) ряд (целый, цельный)
D) след (человечный, человечий)
Е) характер (ябедный, ябедливый)
141. Укажите неверный фразеологизм :
А) Шаг за шагом
В) шесть пятниц на недели
С) сесть в калошу
D) Как из ведра
Е) Зарубить на носу
130. Выделите слова – синонимы женского рода:
А) радость, веселье
В) страна, отечество
С) Родина, Отчизна
D) груз, ноша
Е) верность, доверие
142. Какой фразеологизм означает беззаботно:
А) Как снег на голову
В) Как звезд на небе
С) Как из ведра
D) Как у Христа за пазухой
Е) Как рыба в воде
131. Какое слово разъяснено неверно?
А) учѐный - специалист в какой- то области науки
В) политология – наука, изучающая законы политики
С) этикет – установленный порядок поведения
D) школа- заведение, где получают образование
Е) осень – время года между весной и летом
143. Составьте пары синонимов:
1. жестокий
a. умело
2. отзывчивый
в. злой
3. искусно
с. сложный
4. трудный
d. впечатлительный
А) 1-а; 2-в; 3- с; 4- d
B) 1-c; 2-a; 3-d; 4- d
C) 1-d; 2-d; 3-c; 4- a
D) 1-b; 2-d; 3-a; 4- c
Е) 1- a; 2- c; 3- b;4- d
132. Укажите устаревшие слова:
А) принтер, кафтан
В) колхоз, компьютер
С) хлеб, башмак
D) уста, чело
Е) аршин, жизнь
144. Укажите ошибку в выборе выделенного слова:
А) друг (преданный, предательский)
В) ремень (кожный, кожаный)
С) запах (керосинный, керосиновый)
D) лагерь (палаточный, палатный)
Е) ответ – (патриотичный, патриотический)
133. Укажите слово с отрицательным значением:
А) смелость
В) красота
С) искренность
D) шантаж
Е) мудрость
Tel & WP: (070) 611 33 00
Е) 2,3,6
11
Web Sayt: magistrol.com

14.

Bilikli OL Tədris Mərkəzi
145. Это – документ:
А) профессия
В) полиция
D) работа
Е) словарь
Rus Dili
156. Выделите верное употребление паронимов:
А) трон (царский, царственный)
В) старуха (фанатическая, фанатичная)
С) деньги (хозяйственные, хозяйские)
D) делец (удачный, удачливый)
Е) взгляд (умный, умственный)
С) справка
146. Укажите ошибку в толкование значения слова:
А) Эрмитаж - музей
В) Бахария - песня об осени в поэзии
С) Водевиль - вид комедии
D) Биография - описание чьей – либо жизни
Е) Плагиат - литературное воровство
157. Подберите синоним к слову ветхий:
А) новый
В) интересный
С) молодой
D) старый
Е) современный
147. Укажите антонимы:
А) гладкий – шершавый
В) учтивый - деликатный
С) мрачный – хмурый
D) яркий - прозрачный
Е) откровенный – задушевный
148. Продолжите пословицу:
«В труду рождаются …»
А) люди
В) мастера
D) герои
Е) науки
158. Укажите правильный вариант:
А) чечевица – овощи
В) яблоки - трава
С) сосна – цветок
D) ливень – снег
Е) радуга – град
159. Что означает фразеологизм ?
«Как сельдей в бочке»
А) очень мало
В) очень много
D) аккуратно
Е) беззаботно
С) дети
160. Укажите синоним к фразеологизму не робкого
десятка:
А) трусливый
В) храбрый
С) умелый
D) искусный
Е) замечательный
149. Фразеологизм « Куда ворон костей не заносил»
означает:
А) осень далеко В) очень близко
С) совсем
рядом
D) издавна
Е) внезапно
161. Укажите синоним к фразеологизму :
Не по дням, а по часам
А) медленно
В) сразу
С) тотчас
D) успешно
Е) ловко
150. Установите соответствие :
1. Испустите дух
а) умереть
2. Как на дрожжах
в) быть
внимательным
3. Глядеть в оба
с) молчать
4. Держать язык за зубами
d) очень быстро
А) 1- a; 2- b; 3- c; 4-d
B) 1-b; 2-a; 3-d; 4-c
C) 1-a; 2-d; 3-b; 4-c
D) 1-d; 2-c; 3-d; 4-a
E) 1-c; 2-b; 3-a; 4-d
162. Что означает фразеологизм?
Плыть по течению
А) действовать активно
В) действовать реально
С) действовать пассивно
D) действовать быстро
Е) действовать резко
151. Выделите ошибку в употреблении паронимов:
А) организм (человеческий, человечный)
В) ткань (перепончатая, перепоночная)
С) изображение (отчетное, отчетливое)
D) день (памятный, памятливый)
Е) работы (проверка, поверка)
163. Укажите верное толкование слова :
А) ворона – хищное животное
В) базилик – цветок
С) ссора – состояние взаимной вражды
D) статья - большое художественное произведение
Е) нейлон – это ткань шерстяная
152. Укажите правильный вариант 6
А) натура (подвижная, подвижническая)
В) человек (скрытный, скрытный)
С) дом (сапожный, сапожничный)
D) ответ (школьнический, школьный)
Е) мелодия (элегическая, элегичная)
164. Укажите антонимы:
А) апатия–равнодушие
В) крайний–последний
С) срочный - скорый
D) коварный – добрый
Е) искренний–задушевный
153. В каком варианте даны антонимы ?
А) честный – лживый; громадный - большой
В) верный - ненадежный; секретный – явный
С) вежливый – учтивый; вежливый – неделикатный
D) умный - смышлѐнный; умный - тупой
Е) радостный – грустный; весѐлый – радостный
165. Выделите верное употребление паронимов:
А) конфликт (драматический, драматичный)
В) пламя (дымное, дымовое)
С) беседа (дружественная, дружеская)
D) племена (индейские, индийские)
Е) жизнь (подвижная, подвижническая)
154. Укажите верный вариант :
Псевдоним – это …
А) кличка слонов
В) вымышленное имя
С) грустное имя
D) картина мастера
Е) древний рассказ
155. Дополните пословицу :
Правда … солнца
А) светлее
В) лучше
D) дороже
Е) хорошее
Tel & WP: (070) 611 33 00
С) очень хорошо
166. Выделите неверное употребление паронимов:
А) брак (фактичный, фактический)
В) карандаш (цветной, цветовой)
С) место (штатное, штатское)
D) зал (шумный, шумовой)
Е) обломок (явственный, явный)
С) ценнее
12
Web Sayt: magistrol.com

15.

Bilikli OL Tədris Mərkəzi
167. Выделите верное употребление паронимов:
А) печь (духовная, духовая)
В) поэма (ироническая, ироничная)
С) пух (гагарий, гагаровый)
D) напор (ветровой, ветряной)
Е) чтение (внеклассное, внеклассовое)
168. Испытывать жалость это:
А) просить
В) боятся
D) радоваться
Е) думать
Rus Dili
С) жалеть
169. Как переводятся слова рассеянный, находчивый,
целеустремленный :
А) zicək, tənbəl, səliqəli
B) ağıllı, huşsuz, pintı
C) məqsədsiz,zirək, fəal
D) şərəf, yondəmsiz, dözümlü
E) hüşsuz,zurək, məqsədyönlü
170. Укажите ряд омонимов:
А) рысь, ударник
С) полка, труд
Е) радость, вид
177. Слово архаизм живот означает:
А) жизнь
В) смерть
D) ладонь
Е) посуда
С) рука
178. Слово око, очи означает:
А) руки
В) сердце
D) глаза
Е) голова
С) печень
180. Укажите фразеологизм, который обозначает
«Вежливость»
А) ушки на макушке
В) у черта на куличках
С) чуть свет
D) язык без костей
E) верхом ходить
171. Укажите верное толкование слов:
А) менеджер - специалист по литературе
В) заповедник – место, где оберегаются редкие
животные и растения
С) сувенир – это большая книга
D) гуманный – очень жесткое чувство
Е) алфавит – раздел морфологии
181. Выделите верное употребление паронимов:
А) семя (ароматичное, ароматическое)
В) натура (артистическая, артистичная)
С) письмо (благодарственное, благодарное)
D) берег (болотистый, болотный)
Е) слог (высотный, высокий)
172. Найдите фразеологизм, который обозначает
сильно голодает :
А) шито крыто
В) терять голову
С) сгущать краски
D) щелкать зубами
Е) один на один
182. Является фразеологизмом:
А) уйти в свою скорлупу
В) уйти в свое гнездо
С) уйти рано
D) уйти быстро
Е) уйти далеко
183. Найдите фразеологизм, который обозначает
«точь – в точь»
А) В один миг
В) Волос в волос
С) Бить ключом
D) Гулять по рукам
Е) Голод не тетка
173. Укажите верное толкование слов:
А) колорит – характер людей
В) скальпель – кухонный нож
С) импорт- ввоз из-за границы
D) поэт- человек, который пишет стихи
Е) гуманный- жестокий, злой
184. В каком ряду даны рыбы?
А) краб, сельдь, карась
В) краб, улитка, сазан
С) лиса, морж, кит
D) заяц, белуга, лягушка
Е) черепаха, форель, щука
174. Укажите неверное толкование слов:
А) продюсер –человек занимающийся математикой
В) экстренный –очень срочный
С) партер – нижний этаж
D) флора – растительный мир
Е) фауна – животный мир
Tel & WP: (070) 611 33 00
С) писатель
179. Укажите ряд антонимов:
А) верность – преданность
В) вежливый - учтивый
С) бешеный - яростный
D) великий - огромный
Е) прошлый - грядущий
В) фунт, телефон
D) шашки, футбол
175. Слово завируха означает :
А) метель
В) дождь
D) ветер
Е) снег
176. Слово ваятель означает:
А) поэт
В) скульптор
D) композитор
Е) критик
185. Продолжите логический ряд: портрет, кисть,
холст, краски, картина…
А) художник
В) композитор
С) преподаватель
D) геолог
Е) дирижѐр
С) солнце
13
Web Sayt: magistrol.com

16.

Bilikli OL Tədris Mərkəzi
Rus Dili
СОСТАВ СЛОВА (SÖZÜN TƏRKIBI)
Основа. Корень
Окончание, суффикс, приставка
Основа- (sözün əsas hissəsi)- это часть слова без окончания. В основе заключено лексическое значение слова.
Например: Игра, Игрок
Корень- (kök) - это общая часть всех родственных слов.
Например: вода, водник, подводный, водяной, водичка.
Суффикс- значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. (suffiks sözün
kökdən sonra gələn əsas hissədir və yeni sözlərin yaradılmasına xidmət edir)
Суффиксы- ец,-ник,- чик,-щик,- тель,-ист,-тор,- ин,-иц,-нищ,-к,-ѐр,- образуют названия лиц.
Например: борец, испанец, художник, сапожник, учитель, футболист, трубач, учительница, студентка, и др.
Названия отвлечѐнных понятий: (mücərrəd anlayışlı) - есть,- ость,- изм,- ств
Например: общество, молодость, свежесть, гуманизм.
-и,-е,-ыва,-ива,-ова,-ева,-для глаголов:
Например: переписывать, продавать,
- то,-либо,-нибудь- для местоимений и наречий
Например: где-то, что-нибудь, когда- либо
Названия неодушевлѐнных предметов, действий (cansız əşya və hərəkət) -ок,-ец,к,-иц,-тель,-ор,-ик,-ник и др.
Например: звонок, зимовка, числитель, столица.
Приставка- значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов (sözüü sözü
kökdə əvvəl gələn əsas hissəsidir və yeni sözlərin yaradılmasına xidmət edir)
В русском языке большинство исконно русских приставок (söz önülərin çoxu əsl rus sözönüləridir.)
-пре,-о,- от, -по, -пере, -при, -над, и др…
Приставки иноязычного происхождения: -а, -анти, -архи,- интер, -контр,- ультра, -экс, -без, -ре, -им,- диз.
Среди приставок есть синонимичные и антонимичные (sinonim və antonim olan sözönülər vardır)
Вы-из, -без-не, -а-диз, -пре-раз; В-вы, при-у, над-под
Окончание- это изменяемая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании
и предложении (şəkilçi- spzün dəyişən əsas hissəsinə deyilir. Onlar cümlədə və söz birləşmələrində xidmət edir.).
Окончание выражает разных грамматические значения (şəkilçi müxtəlif qrammatik mənalar ifadə edir).
- у существительных и прилагательных- род, число , падеж;
- у глаголов в настоящем и будущем времени лицо, число, а, в прошедшем времени – род и число.
- у некоторых числительных и личных местоимений – падеж и число.
Окончание может быть нулевым , то есть таким, которое не выражено звуками и на письме не обозначено буквой:
( дом, печь) (söz sıfır sonluqla bitə bilər, yəni heç bir səslə ifadə olunmur, yazıda isə heç hərflə qeyd olunmur)
МОРФОЛОГИЯ
Морфология- раздел грамматики, в котором изучаются части речи и их
грамматические формы. Части речи делятся на:
самостоятельные
служебные. (nitq hissələri əsas və köməkçiyə bölünürlər).
Самостоятельные части речи:
1.
Имя существительное- isim
2.
Имя прилагательное- sifət
3.
Имя числительное- say
4.
Местоимение- əvəzlik
5.
Глагол- fel
6.
Наречие- zərf
Служебные части речи:
1. Предлог- önlük
2. Союз- bağlayıcı
3. Частица-ədat
Особая часть речи:
1. Междометие- nida
Междометие- это особая часть речи, которая выражает, но не называет чувства (hiss və həyacan bildirir, lakin
adlandırılmır). Например: ах, ой, уф, ура.
Tel & WP: (070) 611 33 00
14
Web Sayt: magistrol.com

17.

Bilikli OL Tədris Mərkəzi
Rus Dili
МОРФОЛОГИЯ
1. Самостоятельной часть речи является:
А) союз
В) наречие
С) предлог
D) междометие
Е) частица
12. Какое слово обозначает предмет?
А) тройка
В) третий
D) трое
Е) треть
2. Укажите служебную часть речи:
А) существительное
В) глагол
С) наречие
D) частица
Е) прилагательное
13. Слово аккуратно является:
А) существительным
В) глаголом
С) наречием
D) местоимение
Е) причастием
14. Указать слово, относящееся и к
существительному, и к прилагательному.
А) известный
В) молодой
С) внимательный
D) столовая
Е) красивая
3. Имя существительное обозначает:
А) признак
В) действие
С) предмет
D) количество
Е) порядок предмета при счете
15. Укажите слово, относящееся и к
существительному, и к глаголу:
А) печь
В) крепко
D) груша
Е) дневник
4. Какая часть речи имеет видовые пары:
А) глагол
В) наречие
С) союз
D) прилагательное
Е) существительное
17. Глагол написать отвечает на вопрос?
А) что делать?
В) что сделать?
С) что сделает?
D) что делает?
Е) что делают?
6. Какая часть речи изменятся по временам и
лицам:
А) существительное
В) предлог С) местоимение
D) наречие
Е) глагол
18. Укажите неверный вариант:
А) именительный
В) родительный
С) творительный
D) винительный
Е) звательный
Е)5
19. Укажите верное согласование местоимения с
существительным:
А) моя время
В) твоѐ семья
С) наше племя
D) моя календарь
Е) твоя учитель
8.Местоимение-это:
А) называет предметы
В) не указывает на них
С) признак предмета
D) не называет предметы, но указывает на них
Е) действие предмета
20. Укажите неверное согласование
прилагательного с существительным:
А) старая улица
С) мягкий диван
В) строгий учитель
D) наша знамя
Е) дорогой друг
9. Какое слово отвечает на вопрос какой?
А) вкусно
В) твѐрже
С) дорого
D) дорогой
Е) дѐшево
10. Что обозначает глагол?
А) предмет
С) количество
D) порядок предмета
21. Какое слово отвечает на вопрос когда?
А) утром
В) дома
С) в школе
D) на море
Е) отдых
В) признак
Е) действие
22. Морфология изучает:
А) части речи
В) словосочетание
С) звуки и речи
D) члены предложения
Е) лексическое значение слов
11. Какое слово не относится к самостоятельной
части речи:
А) школа
В) вокруг
С) стол
D) дерево
Е) простой
Tel & WP: (070) 611 33 00
С) мало
16. Какое слово обозначает количество?
А) двойка
В) трое
С) тройка
D) двойной
Е) трижды
5. Имя прилагательное обозначает:
А) признак предмета
В) действие предмета
С) признак действия
D) количество предмета
Е) порядок предмета
7. Сколько спряжений у глагола?
А) 1
В) 2
С)3
D) 4
С) три
15
Web Sayt: magistrol.com

18.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Имя существительное- самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы
кто? Что? ( əşyanın adını bildirən və kim? nə? sualına cavab verən əsas nitq hissəsinə isim deyilir)
Начальная форма существительного – именительный падеж, единственное число. (ismin başlanğıc forması
adlıq hal və tək olmasıdır.)
В предложении имена существительное чаще всего бывают подлежащим (mübtəda), дополнением (tamamlıq) ,
определением (təyin) , обстоятельством (zərflik) , сказуемым (xəbər).
Имена существительные делятся на группы: - Конкретные (konkret), (мальчик, дом, кошка, нож)
Отвлечѐнные (mücərrəd)- ( храбрость, чувство, сон)
Собственные и нарицательные, одушевлѐнные и неодушевлѐнные
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
Собственные существительные- это названия отдельных лиц, единичных предметов. ( Xüsusi isimlər ayrıayrı Şəxslərin və tək əşyaların adlarıdır)
1.
Имена, фамилии, ( прозвища, клички): Лейла, Анар, Гейдаров, Топлан, Лайка
2.
Географические названия: Баку, Амур, Кура
3.
Названия газет, журналов, произведений, литературы, кораблей и др.
газета: « Искусство» , роман « Анна Каренина», журнал «Караван»
4.
Астрономические названия: Луна, Меркурий
Собственные существительные пишутся с заглавной буквой (böyük hərflə)
Нарицательные существительные называют однородные предметы. Стол, район, город
Собственные ИС могут переходить в нарицательные и наоборот (xüsusi isimlər ümumi isimlərə çebrilə bilər və
ya əksinə.
Луна (месяц), Луна (планета), земля (суша), земля (планета)
Одушевлѐнные существительные называют живые предметы
(людей, животных, насекомых) (canlı isimlər) и отвечают на вопрос Кто?
Пример: Сын, корова, мама, кошка
Слова: мертвец, покойник, чебурашка, кукла, русалка, ферзь, туз, козырь, валет, матрѐшка, называются
одушевлѐнным.
У существительных мужского рода II скл. винительный падеж сходен с родительный также и в единственном числе
у неодушевлѐнных с именительным.
Например: мальчика, студента, журавля, и стол, телефон, поле
Неодушевлѐнные имена (cansız isimlər) существительные называют неживые предметы и отвечают на вопрос что?
Например: сыр, тетрадь, мясо, поле
К неодушевлѐнным существительным также обозначающие совокупность живых предметов (toplum).
Например: группа, Крестьянство, толпа, народ, стая, детвора.
РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Большинство существительных относятся к одному из трѐх родов- Rus dilində isimlər 3 cinsə aid edirlər (kişi,qadın, orta )
1. Мужскому
2. Женскому
3. Среднему
В мужском роде существительные имеют нулевое окончание, на твѐрдый согласный или й.
Например: Чай, герой, гений.
Исключение (istisna) составляют слова: папа, дедушка, мужчина, прадедушка, дядя, юноша.
К женскому роду относятся существительные с окончанием -а, -я во м. н. ед. ч. и –ия.
Например: сестра, тѐтя, аудитория, линия
Некоторые существительные, имеющие на конце –ь могут быть мужского и женского рода.
Например: учитель (м.р.) , словарь (м.р.), мышь (ж.р.), радость (ж.р.)
Существительные с суффиксом -арь, - тель- относятся к мужскому и название месяцев.
Например: учитель, календарь, словарь
Существительные с суффиксом -есть, - овь- относятся к женскому роду.
После щипящих, если есть ь, жь, шь, чь, щь- относятся к женскому роду.
Например: печь, речь, рожь
К среднему роду относятся существительные с окончаниями – о, -е в им.п. ед.ч.
Например: поле, зеркало, пальто.
- разносклоняемые существительные, время, бремя, имя, вымя, пламя, племя, стремя, темя, семя, знамя, дитя
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕГО РОДА
Трудяга- zəhmətkeş; ябеда- xəbərçi; задира- davakar; выскочка- bambılı; плакса- ağlağan; капризуляşıltaq; грязнуля- pinti; сирота- yetim; умница- ağıllı; рѐвушка- ağlağan; соня- yatağan; чистюля- təmizkar;
молодчина- afərin; лежебока- yatağan
Существительные обозначающие профессию или должность, к общему роду не относятся .
Судья Алиева- Судья Алиев.
Читал врач Орхан- читала врач Лейла
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
16
Web Sayt: magistrol.com

19.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
СКЛОНЕНИЕ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Изменение слов по падежам называется склонением ( isimlərin hala görə dəyişməsinə hallanma deyilir.). К
первому склонению относятся существительные женского и мужского рода с окончанием –а, -я. Сестра, тѐтя,
дедушка, дядя.
Ко второму склонению относятся существительные мужского рода с нулевым окончанием. (стол, словарь,
телефон), среднего рода с окончанием – о-е (поле, зеркало, расписание)
К третьему склонению относятся существительные женского рода с нулевым окончанием. (лошадь, радость,
новость).
НЕСКЛОНЯМЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
К несклоняемым существительным мужского рода относятся :
- Маэстро, падре, кюре, раньте, месье, атташе, кули, конфренссе, импресарио. - названия животных: колибри, гну,
кенгуру, фламинго, пони, шимпанзе.
-названия ветра; Хазри, торнадо, сирокко
-названия языка; Хинди, фиджи, фарси.
К несклоняемым существительным женского рода относятся:
- Мадам, мадмуазель, мисс, леди, ханум, пани, фрау.
- Цеце (муха), салями (колбаса), авеню (улица), кольраби (капуста), бери-бери (болезнь), бере (сорт груши),
иваси ( селѐдка)
Все остальные нарицательные несклоняемые относятся к среднему роду: Шоссе, жюри, такси, бра, эскимо, меню,
шасси, алоэ, депо, кино, метро, пальто.
ПАДЕЖИ- HALLAR
В русском язык шесть падежей: (rus dilində 6 hal var)
1.Именительный падеж - кто? что?
2.Родительный падеж- кого? чего?
3.Дательный падеж- кому? чему?
4.Винительный падеж - кого? что?
5.Творительный падеж -кем? чем?
6.Предложный падеж - о ком? о чѐм?
Именительный падеж (adlıq hal ) употребляются без предлога. Adlıq hal heç vaxt önlükdə içləmir.
Все падежи, кроме именительного, называются косвенными (vasitəli hallar).
Предложный падеж всегда с предлогом, другие- е предлогом и без предлога (başqa hallar çıxışlıq halından baçqa
önlüklə işlənir)
ПАДЕЖИ И ПРЕДЛОГОВ
Именительный падеж- не имеет предлогов.
Родительный падеж- из, с, у, от, до, без, для, из-под, ради, близ, вдоль, вне, внутри, возле, вокруг, впереди,
кругом, мимо, напротив, около, позади, после, в течение, в целях, во время, в отличие, от….
Дательный падеж- к, по, благодаря, согласно, вопреки, подобно, на встречу, соответственно, по отношению
к, по пути к…
Винительный падеж- в, на, за, по ,с, про, сквозь, через, спустя, несмотря на, в ответ на….
Творительный падеж- и, с, за, над, под, пред, между, в связи с, в соответствием с, наряду с, одновременно с…
Предложный падеж-о (об, обо), в, на, при, по..
ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО
Имена существительные женского и мужского рода на –а (я) I скл.
И. сестра
дядя
земля
Р. сестры
дяди
земли
Д. сестре
дяде
земле
В. сестру
дядю
землю
Т. сестрой
дядей
землей
П. о сестре
о дяде
о земле
Имена существительные мужского рода окончаний и среднего рода на –о, - е
И. телефон
конь
село
Р. телефона
коня
села
Д. телефону
коню
селу
В. телефон
коня
села
Т. телефоном
конѐм
селом
П. о телефоне
о коне
о селе
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
17
Web Sayt: magistrol.com

20.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Имена существительные
И. решение
Р. . решения
Д. . решению
В. . решение
Т. . решением
П. о решении
RUS DILI
среднего рода на – ие
Имена существительные женского рода с нулевым окончанием
И. лошадь
мышь
Р. лошади
мыши
Д. лошади
мыши
В. лошадь
мышь
Т. лошадью
мышью
П. о лошади
о мыши
Имена существительные женского рода на –ия
И. армия
премия
Р. армии
премии
Д. армии
премии
В. армию
премию
Т. армией
премией
П. об армии
о премии
Имена существительные мать, дочь
И. мать
дочь
Р. матери
дочери
Д. матери
дочери
В. мать
дочь
Т. матерью
дочерью
П. о матери
о дочери
Мужского рода - путь
И. путь
Р. пути
Д. пути
В. путь
Т. путѐм
П. о пути
ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.
Единственное число.
М.р.
И. Р. –а-я
Д. –у –ю
В. Как И, или Р.
Т. –ом –ем
П. –е- и
Единственное число
И. п время
семя
Р. п времени
семени
Д. п времени
семени
В. п время
семя
Т. п временем семенем
П. о времени о семени
Ср.р.
-о-е
-а- я
-у –ю
Как И. или Р.
-ом –ем
- е –и
Ж.р.
-а-я-ь
-ы –и
-е –и
–у –ю
-ой (-ою), ей (ею)-ью
-е-и
РАЗНОСКЛОНЯЕМЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.
Множественное число
И. п племена
Р. п племѐн
Д. п племенам
В. п племена
Т. п племенами
П. п о племенах
МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО
Во множественном числе во всех трѐх склонениях ( кроме существительных I склонения, которые в
родительном падеже множественного числа имеют нулевое окончание) одинаковые падежные окончания.Cəm halda
( I-ci növ hallanmadan başqa) isimlərin bütün hallanma növlərində eyni şəkilçilər olur.
И. п руки
земли
кони
Р. п рук
земель
коней
Д. п руки
землям
коням
В. п руки
земли
коней
Т. п руками
землями
конями
П. п о руках
о землях
о конях
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
18
Web Sayt: magistrol.com

21.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
И. п братья
Р. п братьев
Д. п братьям
В. п братьев
Т. п братьями
П. п о братьях
RUS DILI
решения
решений
решениям
решения
решениями
о решениях
И. п мыши
станции
Р. п мышей
станций
Д. п мышам
станциям
В. п мышей
станций
Т. п мышами
станциями
П. п о мышах
о станциях
У существительных одушевлѐнных мужского рода в единственном числе форма винительного падежа
совпадает с формой родительного.
(kiçi cinsində olan canlı isimlər həm təkdə və cəmdə yiyəlik və təsirlik hallarında üst üstə düşür.
У существительных неодушевлѐнных мужского и среднего рода окончания в именительном и винительном падежах
совпадаю ( kişi və opta cinsində olan cansız isimlər adlıq və yiyəlik hallarında üst üstə düşür.).
ЧИСЛО ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Существительные имеют две формы числа: единственное ( tək) и множественное (cəm)
Существительные мужского рода заканчиваются на твѐрдый согласный и существительные женского рода на –а
имеют во множественном числе окончание – ы.
Например: сестра- сѐстры , торт- торты
Существительные, оканчивающиеся на- ь, -й, -ия, -я, имеют во
множественном числе окончание – и
Например: бой- бои, ночь-ночи, земля-земли
Существительные среднего рода на –ое имеют во множественном числе окончание –а-я
Например: поле-поля, окно-окна
Существительные мужского рода и женского рода с основой на к, г,х,ч,щ,ж,ш во множественном числе имеют
окончание – и
Например: мальчики- мальчики, дедушка-дедушки, нога- ноги.
Есть такие существительные, которые имеют только форму единственного число и форму множественного числа (
elə isimlər var ki, onlar ancaq təkdə, və ya ancaq cəmdə olurlar).
Только в форме единственного числа употребляются существительные, обозначающие:
1. Собирательные существительные молодѐжь, детвора, человечество, студентчество,
2. Вещества: бензин, молоко, нефть, фарфор, асфальт, хлор, кислород, серебро, золото, медь, и др.
3. Отвлечѐнные существительные: вражда, радость, злоба, темнота, здоровье, ненависть, беготня, чтение,
любовь и др.
4. Названия астрономических объектов: Луна, Марс, Венера, и др.
5. Географические названия: Каспий, Кура, и др.
6. Продукты: молоко, рис, сыр, соль, сметана, вер, мишель, и др.
Только в форме множественного числа употребляется существительные обозначающие:
1. парные предметы: брюки, ножницы, ворота, очки, санки, качели
2. Названия материалов: белила, духи, опилки, чернила, макароны и др.
3. Собственные существительные: Жигули, Физули (гороD), Фили, Афины, Карпаты
4. Названия действий и состояния природы: сумерки, хлопоты, дебаты, выборы
5. Названия промежуток времени и игр: шахматы, будни, шашки, каникулы, жмурки, сутки
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
19
Web Sayt: magistrol.com

22.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
1. Сколько склонений у существительного?
А) 1
В) 2
С) 3
D) 4
Е) 5
13. Укажите ряд существительных 2-ого склонения:
А) доска, путь, море
В) время, семя, семья
С) книга, город, поле
D) окно, стремя, книга
Е) расписание, конь, мальчик
2. Какие существительные относятся к 1-ому
склонению?
А) мужской и женский род на «ь»
В) женский и мужской род на «а», «я»
С) женский род на «ь»
D) мужской род на «ь»
Е) средний род на «о», «е»
14. Укажите ряд существительных 3-его склонения:
А) паспорт, лошадь, путь
В) телевизор, сон, время
С) улица, человек, грязь
D) нефть, степь, часть
Е) тополь, кофе, гость
3. Ко 2-ому склонению относятся
существительные?
А) женский род на «ь»
В) женский род на «а», «я»
С) средний род только на «мя»
D) существительные мужского рода с нулевым
окончанием и среднего рода на «о», «е»
Е) мужской род на «ь»
15. Какое слово является и существительным, и
глаголом?
А) печь
В) дичь
С) день
D) толь
Е) ноготь
16. Какое слово отвечает на вопрос что?
А) окунь
В) бязь
С) мертвец
D) чебурашка
Е) ферзь
4. К 3-ему склонению относятся существительные?
А) женский род на «ь»
В) мужской род на «ь»
С) средний род на «о», «е»
D) мужской и средний род
Е) женский род на «а», «я»
17. Какие существительные употребляются только
в ед. ч ?
А) серебро, очки, брюки
В) ворота, фасоль, голод
С) дружба, масло, сыр
D) кусачки, санки, кефир
Е) молоко, будни, духи
5. Одно из существительных среднего рода:
А) армия
В) черешня
С) молния
D) аллея
Е) бремя
18. Какие существительные употребляются только
во мн. ч?
А) чеснок, вино, кусачки
В) мебель, очки, будни
С) молодѐжь, одежда, чернила
D) картофель, макароны, соль
Е) консервы, шашки, очки
6. Укажите существительное женского рода:
А) конь
В) грязь
С) олень
D) якорь
Е) ячмень
7. Укажите существительное мужского рода:
А) дуэль
В) мышь
С) ось
D) пень
Е) грудь
19. Укажите неверное падежное окончание:
А) к бабушке
В) от подруги
С) после урока
D) перед школом
Е) у дороги
8.Укажите ряд одушевлѐнных существительных:
А) кошка, рыба, порт
В) стая, дружба, дядя
С) толпа, брат, гора
D) кукла, ферзь, туз
Е) покойник, труп, толпа
20. Укажите неверное падежное окончание:
А) к Родину
В) за партой
С) на море
D) в комнате
Е) из школы
9. Укажите ряд неодушевлѐнных существительных:
А) труп, детвора, молодѐжь
В) кукла, рыба, ученик
С) чебурашка, собака, валет
D) мертвец, дочка, туз
Е) матрѐшка, чучело, ферзь
21. Укажите верное падежное окончание:
А) у окно
В) об уроке
С) о награды
D) к подруги
Е) от подруге
22. Укажите верное падежное окончание:
А) на улицы
В) вокруг дому
С) над крышой
D) под стола
Е) из-под столом
10. Укажите существительное общего рода:
А) труд
В) трудяга
С) врач
D) экономист
Е) учитель
11. Укажите ряд существительных общего рода:
А) судья, сирота
В) ябеда, умница
С) плакса, врач
D) труд, трудяга
Е) чистота, чистюля
23. Укажите ряд разносклоняемых
существительных:
А) имя, соня, семья
В) семя, бремя, армия
С) путь, время, тѐтя
D) дядя, дитя, темя
Е) племя, стремя, дитя
12. Укажите ряд существительных 1-ого склонения:
А) дядя, сон, девушка
В) авария, груша, время
С) дедушка, лампа, дыня
D) правда, лектор, бабушка
Е) трон, море, конь
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
24. Укажите существительное, которое без «не» не
употребляется:
А) неправда
В) недоучка
С) недруг
D) невнимание
Е) невоспитанность
20
Web Sayt: magistrol.com

23.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
25. Какие существительные не имеют родов?
А) кино, портфель
В) кофе, кафе
С) театр, пальто
D) часы, шашки
Е) молоко, книга
38. Закончите предложение:
«Я подарила сестре интересную…»
А) платье
В) книгу
С) журнал
D) часы
Е) телефон
26. Укажите слова женского рода:
1. ночь
2. тюлень
3. месть
4. кость
5. якорь
6. мышь
А) 1, 2, 5
В) 1, 3, 5, 6
С) 1, 3, 4, 6
D) 1, 2, 3, 4
Е) 1, 5, 6
39. Укажите ряд существительных мужского рода:
А) мадам, хазри
В) хинди, мисс
С) эскимо, кофе
D) торнадо, фарси
Е) салями, кино
40. Укажите ряд существительных женского рода:
А) цеце, шоссе В) хинди, иваси С)пони, кенгуру
D) бере, салями Е) пони, депо
27. Укажите слова среднего рода:
1. окно
2. семя
3. кольцо
4. поле
5. кровать
6. семья
А) 1, 2, 3, 4
В) 1, 3, 5
С) 1, 4, 6
D) 1, 2, 5, 6
Е) 1, 5, 6
41. Укажите ряд несклоняемых существительных
среднего рода:
А) книга, депо
В) тетрадь, метро
С) метро, пальто
D) умница, бра
Е) шасси, окно
28. Укажите слова мужского рода:
1. кафель
2. смерть
3. червь
4. день
5. мазь
6. дрель
А) 1, 3, 4
В) 1, 2, 3
С) 1, 4, 5
D) 2, 6
Е) 3, 4, 6
29. Укажите лишние слова:
1. черешня
2. дыня
4. тѐрн
5. репа
А) 1, 2, 4
В) 1, 4
D) 2, 4, 5
Е) 1, 6
42. Выберите правильный вариант:
1. «В нашем классе учатся 26 ученик…»
2. «В разных стран… Новый год наступает в разное
время»
3. «Я давно закончила эту работ…»
А) «ов», «ах», «у»
В) «ов», «ам», «ы»
С) «ах», «ов», «у»
D) «ы», «ов», «у»
Е) «ов», «ов», «у»
3. свѐкла
6. тыква
С) 1, 3, 6
30. На вопросы о ком? о чѐм? отвечают
существительные в…?
А) Им. падеже
В) Р. Падеже
С) Т. падеже
D) В. Падеже
Е) П. падеже
31. В каком слове пишется «ь»
А) Ангар…
В) заговор…
D) буквар…
Е) повар…
43. Выберите правильный вариант:
1. Интересоваться книг…
2. Беседовать с мам…
3. Играть на компьютер…
А) «ам», «ой», «и»
В) «ой», «ой», «е»
С) «ой», «ом», «у»
D) «ы», «ой», «е»
Е) «ой», «е», «у»
С) обзор…
32. В каком слове не пишется «ь»
А) кост…
В) мост…
С) кист…
D) кроват…
Е) мест…
44. Буква «ь» не пишется в слове:
А) ноч…
В) калач…
С) печ…
D) реч…
Е) доч…
33. Во мн. ч имеют окончания «а», «я»
существительные:
А) доктор, учитель, письмо В) инженер, газета, окно
С) собака, адрес, дело
D) море, книга, телефон
Е) тѐтя, словарь, стол
45. Найдите верный вариант: «Ученики пришли…»
А) от урока
В) к уроку
С) из урока
D) на уроке
Е) с урока
46. Укажите верные окончания:
1. «Однажды, ещѐ в подростков… возрасте, я
увидела, как плачет моя лучшая подруга.»
2. «Мы будем сражаться самым лучшим оружи…»
3. «Я принимаю прощен…»
А) «ом», «ем», «ие»
В) «ем», «ие», «ие»
С) «ом», «ей», «и»
D) «ой», «ых», «ий»
Е) «ей», «ом», «ие»
34. Укажите правильный вариант:
1. Из-за болезн… я не пошла на урок.
2. Она сегодня вернѐтся из Москв…
А) «я», «ы»
В) «и», «я»
С) «и», «ы»
D) «у», «ы»
Е) « ы», «и»
35. Укажите правильные окончания в
словосочетании: «Желанн… гость…»
А) «ие», «и»
В) «ые», «а»
С) «ые», «и»
D) «ие», «и»
Е) «ие», «и»
47. Укажите правильное употребление родительного
падежа:
А) История Анны
В) улыбка мальчику
С) коллега Марина
D) интересную программу
Е) в следующем месяце
36. Слово «кофе» -это слово:
А) мужского рода
В) женского рода
С) среднего рода
D) рода нет
Е) общего рода
48. Укажите правильный вариант:
«Они здесь побывали всего несколько…»
А) час
В) часам
С) часов
D) часами
Е) часах
37. Укажите существительное:
А) три
В) трое
С) третий
D) третьего
Е) тройка
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
21
Web Sayt: magistrol.com

24.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
49. Какое из выделенных слов отвечает на вопрос с
кем?
А) встречаться на улице
В) встречаться с другом
С) встречать друзей
D) встречаться в школе
Е) встречаться утром
RUS DILI
60. На какой вопрос отвечают подчеркнутые слова:
«Дикие звери попадают к человеку, когда с ними
случается беда»
А) к чему? что?
В) кому? чего?
С) с кем? о ком?
D) кому? что?
Е) кого? чего?
61.Укажите слово отличающееся от других слов по
своему лексико-грамматическому признаку:
А) якорь
В) мебель
С) пень
D) зять
Е) гость
50. Какое из выделенных слов отвечает на вопрос
чем?
А) прочитать книгу
В) передать брату
С) стать шофѐром
D) интересоваться спортом
Е) тренироваться в зале
62. Укажите правильные окончания:
«Я встречался со стар… друзь… .Он приехал из
Лондон… в Москв…»
А) «ых», «ями», «ы», «у»
В) «ыми», «ями», «а», «у»
С) «ого», «ях», «у», «у»
D) «ых», «ях», «ой», «е»
Е) «ыми», «ями», «у», «у»
51. Указать падежное окончание в пословице
выделенного слова:
«Будет и на нашей улице праздник»
А) Им. падеж
В) Р. падеж
С) Т. падеж
D) Д. Падеж
Е) П. падеж
63. Укажите слово, отличающееся от других по
морфологическому признаку:
А) акварель
В) ель
С) вратарь
D) лошадь
Е) смерть
52. Какое из выделенных слов отвечает на вопрос
кому?
А) обидеть ребенка
В) подарить бабушке
С) подметать комнату
D) служить в армии
Е) увлекаться спортом
64. Укажите слово, отличающееся от других слов по
морфологическому признаку:
А) якорь
В) тюль
С) ткань
D) ливень
Е) огонь
53. Выберите нужный вариант:
«Красота природы дарована не только одному … , она
вечна и принадлежит всем последующим …»
А) поколению, поколении
В) поколения, поколениям
С) поколению, поколениям
D) поколение, поколению
Е) от поколения, поколением
54. Дополните предложение:
«Ребѐнок читает рассказ с большим …»
А) интересом
В) интересов
С) интересно
D) интересного
Е) интересному
С) дрель
69. Укажите слово, которое может быть
употреблено как прилагательное, так и
существительное:
А) знакомый
В) терпеливый
С) устный
D) интересный Е) трудный
70. Выберите правильный вариант:
«Библиотеки играют важн… роль в культурн…
развит… человека»
А) «ую», «ом», «ии»
В) «ую», «ой», «ие»
С) «ие», «ом», «ые»
D) «ая», «ой», «ых»
Е) «у», «ую», «ии»
С) народ
58.Выберите правильный вариант:
«… сентября 1924 … август 1925 года Есенин ездил …
Закавказью»
А) «с», «по», «по»
В) «с», «к», «по»
С) «до», «с», «по»
D) «по», «на», «с»
Е) «с», «по», «к»
71. Укажите слово, отличающееся от других по
своему лексико-грамматическому признаку:
А) дробь
В) ось
С) суть
D) власть
Е) медведь
72. Укажите слово, отличающееся от других по
своему морфологическому признаку:
А) вождь
В) челюсть
С) тоннель
D) коктейль Е) хрусталь
С) от школы
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
66. Укажите лишнее слово:
А) профиль
В) помощь
D) тесть
Е) гусь
68. Сколько существительных в предложении:
«Речь сопровождает нас всюду, при еѐ помощи мы
решаем многочисленные проблемы.»
А) 3
В) 2
С) 4
D) 1
Е) 5
56. Укажите слово, отличающееся от других по
морфологическому признаку:
А) бровь
В) ячмень
С) ночь
D) цель
Е) страсть
59.Закончите предложение:
«Сегодня мне звонили…»
А) в школе
В) в школу
D) с школы
Е) из школы
С) червь
67. Буква «ь» не пишется в слове:
А) сирен…
В) кашел…
С) голуб…
D) свет…
Е) угол…
55. Выделенное слово в сочетании стоять у дороги
употреблено в:
А) Им. падеже
В) В. Падеже
С) Д. падеже
D) Р. Падеже
Е) П. падеже
57. Укажите лишнее слово:
А) кукла
В) мастер
D) русалка
Е) туз
65. Укажите лишнее слово:
А) букварь
В) олень
D) лошадь
Е) форель
22
Web Sayt: magistrol.com

25.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
73. Укажите слово, отличающееся от других по
своему лексико-грамматическому признаку:
А) карамель
В) пыль
С) тюлень
D) шинель
Е) часть
85. Укажите существительное женского рода:
А) ячмень
В) вошь
С) дождь
D) уровень
Е) инвентарь
86. Какое существительное отвечает на вопросы
что?
А) главарь
В) скорбь
С) ферзь
D) лошадь
Е) гусь
74. Какое слово является и существительным, и
прилагательным:
А) священный
В) чудесный С) ароматный
D) операционный Е) вежливый
87. Какое существительное отвечает на вопросы
кто?
А) ясень
В) лебедь
С) совесть
D) изморось
Е) уровень
75. Существительные мужского рода на «ь» в
творительном падеже имеют окончания:
А) «ой», «ем»
В) «ии», «ем»
С) «ой», «ей»
D) «ем», «ѐм»
Е) «ые», «ѐм»
88. Укажите род и падеж выделенного слова:
«Учащиеся восьмого класса решили поехать на
экскурсию».
А) женский род, винительный п.
В) мужской род, винительный п.
С) средний род, родительный п.
D) мужской род, творительный п.
Е) женский род, родительный п.
76. Какие существительные относятся к мужскому
роду:
А) печаль, гость, мебель
В) циркуль, зверь, дождь
С) дичь, грудь, тюлень
D) сухарь, нефть, педаль
Е) день, гусь, степень
77. Какие существительные относятся к женскому
роду:
А) кровь, вермишель, рожь
В) кашель, якорь, дрель
С) площадь, ночь, словарь
D) тесть, повесть, толь
Е) ясень, ноль, нуль
89. Укажите одушевлѐнные существительные:
А) зверь, прибыль
В) верфь, герань
С) червь, визирь
D) грудь, день
Е) сухарь, тесть
90. Укажите неодушевлѐнные существительные:
А) конь, туз
В) матрѐшка, вратарь
С) ложь, лошадь
D) болезнь, фонарь
Е) стиль, писатель
78. В каком ряду даны несклоняемые
существительные:
А) адрес, метро, учитель
В) динамо, письмо, хобби
С) фойе, радио, кафе
D) город, реле, окно
Е) время, такси, кино
91. Предлоги возле, вокруг, из-под, без
употребляются:
А) с именительным падежом
В) с дательным падежом
С) с творительным падежом
D) с винительным падежом
Е) с родительным падежом
79. Укажите ряд существительных женского рода:
А) дядя, бабушка, парта
В) печь, семья, семя
С) листья, молодѐжь, мяч D) армия, бремя, дитя
Е) дочь, исповедь, сосна
92. Предлоги между, пред, над употребляются:
А) с родительным падежом
В) с творительным падежом
С) с дательным падежом
D) с предложным падежом
Е) с винительным падежом
80. В каком ряду все существительные указывают
на множество предметов?
А) народ, человек, люди
В) поля, брюки, дети
С) новость, шашки, места
D) доктора, книга, день
Е) урожай, часы, нож
81. Укажите лишнее слово:
А) гвоздь
В) сталь
D) зять
Е) суть
С) пристань
82. Укажите лишнее слово:
А) визирь
В) рубль
D) щель
Е) память
С) вихрь
83. Укажите лишнее слово:
А) деверь
В) вождь
D) журавль
Е) конь
С) тюль
93. Укажите существительное общего рода:
А) неряха
В) вьюга
С) бремя
D) знамя
Е) часы
94. Укажите существительное, отличающееся от
других по морфологическому признаку:
А) издатель
В) смесь
С) модель
D) кровать
Е) вуаль
95. Какие слова лишние:
1. судья
2. экономист
4. трудность 5. геолог
А) 1, 3, 6
В) 2, 3, 4
D) 4,6
Е) 3, 6
96. Дополните предложение:
«Когда собаки теряют … , они умирают тихо»
А) надежда
В) надеждой С) надежду
D) надежды
Е) надежде
84. Укажите существительное мужского рода:
А) скорбь
В) мысль
С) морковь
D) кровь
Е) зверь
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
3. учѐный
6. смелость
С) 1, 4, 5
23
Web Sayt: magistrol.com

26.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
97. Закончите предложение: «Природа ищет …»
А) друг
В) друга
С) другу
D) друге
Е) другом
RUS DILI
109. Выберите верный вариант:
«Мы опаздываем на …»
А) концерту
В) концерт
С) концерта
D) концертом Е) концерте
98. Укажите существительное, которое
употребляется только во множественном числе:
А) молоко
В) окна
С) чтение
D) листья
Е) санки
110. Выберите правильный вариант:
«Сестра была в поликлинике у …»
А) врачу
В) враче
С) врагом
D) врач
D) врача
99. Укажите существительное, которое
употребляется только в единственном числе:
А) брюки
В) песня
С) стол
D) соль
Е) духи
111. Предлоги при, о, об (обо) употребляются:
А) с винительным падежом
В) с дательным падежом
С) с творительным падежом
D) с предложным падежом
Е) с родительным падежом
100. Укажите слово, отличающееся от других по
своему лексико-грамматическому признаку:
А) речь
В) день
С) червь
D) дубль
Е) штемпель
112. Укажите правильные окончания
существительных родительного падежа во
множественном числе:
А) «ов», «ев», «ей»
В) «ов», «ых», «ой»
С) «ем», «ов», «ей»
D) «ам», «ых», «ой»
Е) «ов», «ей», «ам»
101. Укажите верный вариант:
А) в уроке, от школы, в школе
В) на полу, к лесу, от урока
С) на почту, к бабушке, от друга
D) в фабрике, на море, к школу
Е) в концерт, в балете, на театр
113. Выберите правильный вариант:
«Важн … место в творчестве М. Шолохов …
занимает рассказ «Судьба человека», написанн … в
1956 году»
А) «ая», «а», «ый»
В) «ое», «а», «ый»
С) «ые», «я», «ую»
D) «ой», «ы», «ий»
Е) «ы», «а», «ое»
102. Укажите правильные окончания в
предложении:
«Сегодня я отнесу книг … сво … сестр …»
А) «ы», «ей», «е»
В) «у», «ей», «е»
С) «и», «ую», «е»
D) «у», «ую», «ы»
Е) «ы», «ой», «у»
103. Укажите правильный вариант:
«Перед … проснулся, не пойму, с чего мне так душно
стало?»
А) рассвет
В) рассвету
С) рассвете
D) рассвета
Е) рассветом
114. Укажите лишний вариант:
А) вошь
В) деверь
С) пень
D) рысь
Е) форель
115. Укажите лишний вариант:
А) гусь
В) профиль
С) кровь
D) тень
Е) дробь
104. Какие существительные во множественном числе имеют окончания «ы», «и»
А) доктор, окно
В) книга, стол
С) стул, зеркало
Е) дом, мальчик
D) профессор, карандаш
116. Укажите правильный вариант:
«У меня сегодня грустное …»
А) настроения
В) день
D) настроение
Е) вид
105. Какой вариант подходит?
«После … мы встретились около …»
А) обеда, университета
В) обеду, университета
С) обеда, университету
D) обедом, университет
Е) обеда, университете
117. Докончите предложение:
«Бабушка рассказывает … сказку»
А) внучка
В) внучке
D) внучку
Е) внучкой
С) весть
С) внучка
118. Предлоги из, до, около требует после себя слово
(школа) в … падеже:
А) И. п
В) Р. п
С) Д. п
D) П. п
Е) Т. п
106. С какими падежами употребляются
выделенные предлоги в предложении:
«До города мы ехали на старой машине целых три
часа»
А) И. падеж, Р. Падеж
В) Д. падеж, В. падеж
С) Т. падеж, Р. Падеж
D) Р. падеж, П. падеж
Е) В. падеж, Д. падеж
119. Укажите ошибку:
А) в школе
В) под столом
D) обо мне
Е) к другу
С) в отдыхе
107. Какое из существительных является
несклоняемым?
А) день
В) страна
С) интервью
D) адрес
Е) аудитория
120. Укажите правильный вариант:
А) на театре
В) из моря
С) от родителей
D) из-под столом
Е) из концерта
108. Одно из существительных является
несклоняемым?
А) творог
В) дело
С) купе
D) ветер
Е) солнце
121. Укажите ошибку:
А) минута – минуты
В) поезд – поезда
С) посуда – посуды
D) окно – окна
Е) доктор – докторы
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
24
Web Sayt: magistrol.com

27.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
122. Укажите правильный вариант:
А) бумага – бумаги
В) зеркало – зеркалы
С) враг – врага
D) профессор – профессоры
Е) дом – домы
RUS DILI
133. Какое из слов склоняется:
А) Баку
В) метро
С) депо
D) Жигули
Е) станция
134. Сколько слов женского рода:
«Магазин, локоть, ночь, машина, чай, папа, дядя, окно,
зверь, печь.»
А) 3
В) 2
С) 4
D) 5
Е) 6
123. Укажите верный вариант:
«Друзья или ребята из нашего класс… приходят к нам
посмотреть на мою акац…»
А) «а», «ы»
В) «а», «ию»
С) «е», «ию»
D) «ы», «ую» Е) «а», «я»
135. Сколько слов мужского рода:
«Пароль, помощь, кофе, путь, дорога, расписание,
правда, гнездо.»
А) 3
В) 4
С) 2
D) 5
Е) 6
124. Выберите нужный вариант:
«Юмор- одна из особ… форм выражения мысли, один
из важн… художественн… приѐм… смешного,
комического»
А) «ых», «ую», «ый», «ов»
В) «ий», «ых», «ов», «ев»
С) «ых», «ых», «ых», «ов»
D) «ым», «ые», «ях», «ов»
Е) «им», «у», «их», «ев»
136. сколько слов среднего рода:
«Кафе, кофе, блюда, железо, рысь, упражнение, идея,
чтение»
А) 3
В) 2
С) 4
D) 5
Е) 1
137. Сколько разносклоняемых существительных:
«Молоко, торт, племя, армия, время, бремя, путь,
лото, соль.»
А) 3
В) 4
С) 2
D) 5
Е) 6
125. Укажите существительное только в
единственном числе:
А) переговоры В) цвет
С) мост
D) борьба
Е) цыплята
138. Сколько несклоняемых существительных:
«Мебель, семя, месье, деталь, санатория, хазри.»
А) 1
В) 2
С) 3
D) 4
Е) 5
126. Укажите существительное, которое
употребляется только во множественном числе:
А) вино
В) переговоры С) картофель
D) семьи
Е) кони
139. Сколько существительных общего рода:
«Соня, пень, молодость, трудяга, маэстро, врач,
сирота, табель.»
А) 2
В) 4
С) 5
D) 3
Е) 1
127. Существительные в творительном падеже во
множественном числе какие имеют окончания:
А) «ами», «ями»
В) «ам», «ям»
С) «ов», «ев»
D) «ей», «ями»
Е) «ами», «еми»
140. Сколько слов только в единственном числе:
«Сумка, адрес, листва, вино, рука, сотки, творог.»
А) 2
В) 4
С) 1
D) 5
Е) 3
141. Сколько существительных только во
множественном числе:
«Хлопоты, Жигули, хлор, рис, часы, борьба, мужчина,
неба.»
А) 2
В) 3
С) 4
D) 1
Е) 5
128. Существительные в родительном падеже во
множественном числе имеют окончания:
А) «ов», «ьев», «ей»
В) «ой», «ей», «и»
С) «ам», «ям»
D) «ах», «ях»
Е) «ым», «им»
142. Какое слово является и существительным, и
прилагательным.
А) молодые
В) молодость
С) молодая
D) в молодости
Е) молодой
129. Укажите ряд существительных, которые не
относятся ни к одному из склонений:
А) путь, очки
В) время, имя
С) рагу, ножницы
D) лото, семя
Е) кино, телевизор
143. В место точек вставьте нужное окончание:
1. «Бутерброд с колбас…»
2. «Салат с яйц…»
3. «Встреча с писател…»
А) «ом», «ом», «ой»
В) «ем», «ой», «ей»
С) «ой», «ей», «ей»
D) «ем», «ом», «ем»
Е) «ой», «ом», «ем»
130. Укажите ряд собирательных
существительных:
А) город, аудитория
В) письмо, молодость
С) жюри, молоко
D) шасси, ребѐнок
Е) молодѐжь, листва
144. Выберите нужный вариант:
1. «Я гуляла в парке …»
2. «Моя сестра работает в…»
А) с мамой, в парк
В) о сестре, к брату
С) с подругой, в поликлинике
D) брата, друзьями
Е) учителю, в цирк
131. Укажите правильные падежные окончания:
А) к моря, Р. Падеж
В) в аудитории, П. падеж
С) над шкафой, Т. Падеж D) о мамы, П. падеж
Е) к маму, Д. падеж
132. В каком ряду даны существительные с
одинаковыми окончаниями и в родительном, и в
винительном падеже:
А) юноши, земли
В) семьи, лекции
С) страны, матери
D) дочери, юноши
Е) студент, дни
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
25
Web Sayt: magistrol.com

28.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
145. Закончите предложения:
1.«Мы слушали … о Московском университет...»
2. «Я хочу рассказать вам …»
А) песню, и, о тебе
В) рассказ, е, брата
С) много, ы, сестре
D) передачу, е, о брате
Е) театр, у, о вас
RUS DILI
149. Укажите существительные:
А) двое, двойка
В) пяток, тройка
С) дважды, пятеро
D) удвоить, трое
Е) один, одна
150. Существительные изменяются:
А) по родам и числам
В) по числам и лицам
С) по падежам и числам
D) только по падежам
Е) по лицам и падежам
146. После глаголов кормить, встречать
употребляется:
А) И. падеж
В) В. Падеж
С) Т. падеж
D) П. Падеж
Е) Р. падеж
147. Одушевлѐнные существительные совпадают:
А) в родительном и винительном падеже
В) в творительном и винительном падеже
С) в родительном и предложном падеже
D) в дательном и родительном падеже
Е) в именительном и винительном падеже
148. Неодушевлѐнные существительные совпадают:
А) в именительном и винительном падеже
В) в родительном и винительном падеже
С) в дательном и творительном падеже
D) в предложном и родительном падеже
Е) в именительном и родительном падеже
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Имя прилагательное- это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на
вопросы какой? Чей? Каков? ( Sifət əşyanın əlamətlərini bildirir və necə? Nə cür? hansı? Kimin? Suallarına cavab
verir. )
Начальная форма прилагательное изменяется: по родам, числам и падежам- sifətlər cincə, rəmiyyətə və
hallara görə dəyişir.
По значению прилагательные делятся на три группы: ( məhasına görə sifət 3- qrupa bölünür)
1.
Качественные
- kefiyyət
2.
Относительные
- nisbilik
3.
Притяжательные - mənsudiyyət
Качественные прилагательные обозначает такой признак предмета, который может проявляться в
большей или меньшей степени.
Это признак по:
-форме (formaya görə) – прямой, квадратный, кривой
-Размеру (ölçü)- громадный, великий, большой
-Цвету (rəng) - белый, чѐрный
-Свойству (xassə) - мягкий, прочный
-Весу (çəki) - лѐгкий, тяжѐлый
-Вкусу (dad) - сладкий
-Запаху (qoxu) - душистый, ароматный
-Температуре (temperatur)- горячий, холодный
-Звуку (səs) - тихий, мелодичный
Большинство качественных прилагательных имеет полную и краткую форму (tam və qısa sifətlər)
например: Книга интересная- книга интересна. Произведения интересны. Книги интересны
Полные прилагательные склоняются (tam sifətlər hallanılar)
Краткие прилагательные согласуются с существительным в роде и числе.Они не склоняются (hallanmırlar).
Качественные прилагательные имеют антонимы и синонимы
Например: Хороший- плохой, красивый- прекрасный
Качественные прилагательные имеют сравнительную и превосходную степени сравнения (müqayisə və adi dərəcəsi
var)
Сравнительная степень указывает на большие или меньшей степени проявления признака в данном предмете по
сравнению с другими
Например: Здания выше дома.
Она может быть простой (sadə) и сложной ( mürəkkəb)
Простая сравнительная степень образуется с помощью суффиксов:
-ее (-ей) – хороший- хорошее-(ей)
-е- старший – старше, тихий- тише
Чередование согласных
Например: Звонкий- звонче, гладкий-глаже
Некоторые прилагательные образуются от других основ:
Например: Маленький- меньше, плохой- хуже, хороший – лучше
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
26
Web Sayt: magistrol.com

29.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
Сложная сравнительная степень образуется с помощью слов более, менее. Они изменяются по родам, числам и
падежам:
Например: Более хорошая музыка, более хороший певец, более хорошие пения, более хорошие слова
Превосходная степень тоже бывает простым и сложным. Простая форма образуется с помощью суффиксов – айш
– ейш
Например: Сильный- сильнейший, высокий высочайший
Сложная превосходная степень образуется с помощью слов самый, наиболее, наименее
Например: Самый красивый, наиболее тяжѐлый, наименее твѐрдый
Они изменяются по родам, числам и падежам.
Относительные прилагательные (nisbi sifətlər) обозначают такой признак предмета, который не может быть в
большей или в меньшей степени. Они не имеют краткой формы и степеней сравнения. Относительные
прилагательные обазначают:
-Материал (material)- каменный, железный, кирпичный
-Количества (sаy)- пятилетний, двухэтажный, тройной
-Место (yer)- сельский, городской
-Время (zaman)- сегодняшний, майский
-Назначение (təyinat)- швейный, дровяной
-Действие (hərəkət) –гладильный, набивной
Притяжательные прилагательные (mənsubiyyət) прилагательные обозначают принадлежность предмета лицу или
животному, и отвечают на вопросы чей? чья?, чьѐ?,чьи? ( mənsubiyyət bildirən sifətlər nəyinsə şəxsə və ya heyvana
mənsub olduğunu bildirir və kimin? Sualına cavab verir?). Притяжательные прилагательные образуются при помощи
суффиксов: -ин-, -ын-, -ов-, -ев-, -ий-, -йНапример: Папин дом, дядино письмо, лисья нора, дядин совет
Они изменяются по родам, числам, падежам. Притяжательные прилагательные не имеют: краткой формы,
степеней, сравнения, не сочетаются с наречием очень, не имеют антонимов и синонимов.
СКЛОНЕНИЕ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ЕДИНСТВЕННОГО ЧИСЛА
Средний род
Женский род
И. п- какое?
Красивое зеркало
И. п- какая?
Красивая девушка
Р. п- какого?
Красивого зеркала
Р. п- какой?
Красивой девушки
Д. п- какому?
Красивому зеркалу
Д. п- какой?
Красивой девушке
В. п- какое?
Красивое зеркало
В. п- какую?
Красивую девушку
Т. п- каким?
Красивым зеркалом
Т. п- какой?
Красивой девушкой
П. п- о каком?
О красивом зеркале
П. п- о какой?
о красивой девушке
Склонение имѐн прилагательных множественного числа.
И. п- какие?
Старые
Зимние
Р. п- каких?
Старых
Зимних
Д. п- каким?
Старым
Зимним
В. п- какие ?
Старые
Зимние
Т. п- каким?
Старым
Зимним
П. п- о каких?
о старых
о зимних
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
27
Web Sayt: magistrol.com

30.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
И. п- какой?
Красивый дом
Р. п- какого?
Красивого дома
Д. п- какому?
Красивому дому
В. п- каким?
Красивый дом (красивого мальчика)
Т. п- какому?
Красивым домом
П. п- о каком?
о красивом доме
В предложении прилагательное чаше всего бывает определением или входит в именную часть составного
сказуемого. Kраткие прилагательные бывают только сказуемыми отвечают на вопросы Каков?, Какова?,
Каково? Каковы? И изменяется только родам и числам.
ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ПОЛНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.
Мужской Род
Ср. р.
Женский Род
Мн. число
И. п
ая, - яя
ые,- ие
Р. п
ой, - ей
ых, -их
И. п
ый, - ий, - ой
ое, -ее
Р. П
ого, -его
ого, -его
Д. П
ому, - ему
ому, - ему
Д. п
ой, -ей
ым, - им
В. П
Как И. п или Р. п
ое, - ее
В. п
ую, -юю
как И. п или Р. П
Т. П
ым, - им
ым, - им
Т. п
ой, -ей
ыми, -ими
П. п
ой, - ей
ых, -их
ом, - ем
П. П
ом, -ем
СКЛОНЕНИЕ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫХ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Мужской Род
Средний Род
И. п
чей?
Волчий
И. п
чьѐ?
папино
Р. п
чьего?
Волчьего
Р. п
чьего?
папиного
Д. п
чьему?
Волчьему
Д. п
чьему?
папиному
В. п
чей?
Волчий
В. п
чьѐ?
папино
Т. п
чьим?
Волчьим
Т. п
чьим?
папиным
П. п
о чьѐм?
о волчьем
П. п
о чьѐм?
о папиным
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
28
Web Sayt: magistrol.com

31.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
Множественное число М.Р
Женский Род
И. п
чьи?
отцовы
И. п
чья?
волчья
Р. п
чьих?
отцовых
Р. п
чьей?
волчьей
Д. п
чьим?
отцовым
Д. п
чьей?
волчьей
В. п
чьи; чьих?
отцовы-отцовых
В. п
Чью?
волчью
Т. п
чьими?
отцовыми
Т. п
чьей?
волчьей
П. п
о чьих?
Об отцовых
П. п
о чьей?
о волчьей
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ-ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1. Что обозначает прилагательное ?
A) Признак предмета
B) предмет
C) признак действия
D) действие
E) количество предмета
8. Прилагательное твѐрдый характеризует
предмет:
A) По свойству
B) По размеру
C) По форме
D) По вкусу
E) По звуку
9. Прилагательное столетний характеризует
предмет :
A) По месту
B) По материалу
C) По количеству
D) По температуре
E) По звуку
2. Прилагательное согласуется с
существительным?
A) В числе и роде
B) В роде, числе, падеже
C) В роде и падеже
D) Только в роде
E) В падеже и числе
3. Постоянный признак прилагательного – это:
A) число
B) род
C) разряд по значению
D) падеж
E) полная форма
10. Укажите притяжательные прилагательные.
A) Красивая речь, папин дом
B) Золотой браслет, молодой человек
C) Отцов дом, храбрый друг
D) Преданный друг, важная встреча
E) Дядин совет, лися нора
4. В каком словосочетании прилагательное
употреблено в прямом значении?
A) Твѐрдый характер
B) Твѐрдый человек
C) Твѐрдое решение
D) Твѐрдый стул
E) Твѐрдое отношение
11. Выберите нужный вариант.
Это трудн…. упражнения.
A) - ой B) – ий
C) – ое D) – ые
12. Укажите ряд словосочетаний с
качественными прилагательными.
A) Сладкий торт, железный стол
B) Пассажирский самолѐт, горький перец
C) Тяжѐлая сумка, двойной удар
D) Красный шарф, красивые очки
E) Швейная машина, кожаный диван
5. В каком словосочетании прилагательное
употреблено переносном значении?
A) Лѐгкая сумка
B) Лѐгкая игрушка
C) Лѐгкий портфель
D) Лѐгкий стул
E) Лѐгкая рука
13. Укажите ряд словосочетаний с
относительными прилагательными.
A) Ароматный запах, белое платье
B) Летние одежды, вчерашний день
C) Вечерний сеанс, желтая шапка
D) Громкий голос, большой дом
E) Овальное лицо, стеклянный стол
6. В каком ряду прилагательное согласовано
с существительным неверно?
A) Круглое лицо
B) Папин совет
C) Вкусный карамель
D) Тяжѐлая вещ
E) Старый дом
14. Какие окончания имеют прилагательные
в мужском роде единственного числа .
A) – ый , - ий , - ой
B) – ый , - ое , - ая
C) – ая , - яя , - ий
D) - ые , - ие , - яя
E) - ая , - яя , - ой
7. Прилагательное согласовано с
существительным неверно:
A) Ясный день
B) Дорогая гость
C) Большая грудь D) Дядин дом
E) Золотые часы
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
E) – ая
29
Web Sayt: magistrol.com

32.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
15. Прилагательные женского рода
именительного падежа в единственном числе
имеют окончания.
A) – ый , - ая , -ой
B) – ое, - ая , - яя
C) - ая , - яя
D) –ий, - ая
E) – ые, - ие, -яя
RUS DILI
25. Укажите прилагательные с отрицательным
значением
A) грязный, учтивый
B) бездарный, рассеянный
C) щедрый, прекрасный
D) преданный, интересный
E) толстый, мудрый
26. Укажите прилагательные с отрицательным
значением
A) уютный, страшный
B) старый, свежий
C) завистливый, жадный
D) добрый, приветливый
E) ленивый, отзывчивый
16. Прилагательные среднего рода
именительного падежа в единственном числе
имеют окончания.
A) – ый , - ая , -ое
B) – ое, - ые
C) - ая , - яя
D) –ый, - ое, -ее
E) - ое, -ее
27. Укажите прилагательные с положительным
значением
A) равнодушный, рассеянный
B) воспитанный, злой
C) скупой, жадный
D) грустный, хмурый
E) откровенный, общительный
17. Укажите ошибку
A) серый туман
B) глубокое впечатление
C) Ясное небо
D) тяжѐлая день
E) дремучий лес
28. Укажите прилагательные с положительным
значением
A) терпеливый, ответственный
B) развязный, добрый
C) тупой, пунктуальный
D) ленивый, инициативный
E) расчетливый, хороший
18. Прилагательное вежливое употребляется со
словом:
A) книга
B) слово
C) день
D) платья
E) отношения.
19. Прилагательное мрачный употребляется со
словом
A) встреча
B) человек
C)сердце
D) чувства
E) лес
29. С каким словом не сочетается слово утро?
A) раннее
B) пасмурное
C)солнечное
D) лунное
E) свежее
20. Найдите правильный вариант
Отнеси … сумку в комнату
A)тяжѐлую
B)тяжѐлый C)тяжѐлую
D)тяжѐлое
E)тяжѐлых
30. С каким словом не сочетается слово
портфель?
A) большой
B) огромный
C) новый
D) бездарный
E) старый
21. На какой вопрос отвечает выделенное слово
в предложении
Вечерняя еда очень напоминает дневную, но без
супа
A)какой?
B)какое?
C)какая?
D)какую?
E)каким?
31. С каким прилагательным сочетается слово
человек?
A) хрупкий
B) обидчивый
C) мутный
D) полезный
E) прозрачный
22. Какое прилагательное употреблено в
прямом значении в словосочетании
A) Сильный характер
B) Сильное чувство
C) Сильный дождь
D) Сильные руки
E) Сильная воля
32. Укажите противоположное значение слово
деликатный.
A) великий
B) угрюмый
C) грубый
D) нежный
E) грязный
23. Укажите вариант с переносным значением.
A) мягкий диван
B) мягкий хлеб
C) мягкий мяч
D) мягкая подушка
E) мягкий характер
33. Укажите близкое значение прилагательного
коварный.
A) жестокий
B) учтивый
C) равнодушный
D) искусный
E) трудный
24. Выделите словосочетание в переносном
значении?
A) интересная книга
B) глубокое воображение
C) летний день
D) маленький сад
E) здоровый ребенок
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
30
Web Sayt: magistrol.com

33.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
34. В каких словосочетаниях выделенные слова
употреблены в переносном значении?
A) грязные мысли, грязные руки
B) грустный человек, грустный день
C) крепкая дружба, крепкая кровать
D) черный день, черные мысли
E) теплое пальто, теплая печь
RUS DILI
42. Укажите сколько прилагательных в
предложении .
Тесто наливают на горячую сковороду, покачивая
еѐ, чтобы оно легло ровным и тонким слоем
А)2
В)4
С)1
D)5
Е)3
43. Прилагательное сладкий характеризует
предмет :
A) по свойству
B) по вкусу
C) по форме
D) по размеру
E) по звуку
35. . Укажите правильный ряд прилагательных
со сравнительной степенью:
A) сухой- сухо, чистый-чище
B) звонкий- звонче, плохой-плохо
C) короткий- коротко, большой – больше
D) крутой- круче, легкий-легче
Е)
сладкий- сладко, низкий-ниже.
44. Какое прилагательное обозначает признак
по материалу и свойству.
A) тяжѐлый, мягкий
B) железный, жидкий
C) тихий, горячий
D) набивной, белый
E) кривой, лѐгкий
36. Прилагательное в словосочетании с раннего
утра:
A) в дательном падеже
B) в творительном падеже
C) в именительном падеже
D) в винительном падеже
E) в родительном падеже
45.В каком словосочетании прилагательное
согласовано неверно?
A) большая площадь
B) старая фонарь
C) чистая совесть
D) чѐрный день
E) желанный гость
37.Прилагательные во множественном числе в
родительном и дательном падеже имеют
окончания.
A) – ых, - ым, -ыми,-ые
B) –ых, -их, ым, -им
C) –ые, -их, -,-ые-им
D) ый, -ий,- ое, - ие
E) -их, -,-ые-им,-ими
46. Найдите краткую форму прилагательного
A) свободен
B) свободный
C) свободное
D) свободные
E) свободная
38. Прилагательные во множественном числе в
творительном падеже имеют окончания.
A) -ыми, ,-ими
B) –ых, -их,
C) -ыми –ие,
D) -ами,- ое
E) -ых, -ими
47.
A)
B)
C)
D)
E)
39. В каком ряду даны качественные
прилагательные.
A) пахучий, отцов, летний
B) холодный, тихий, набивной
C) сладкий, огромный, тихий
D) вечерний, железный, горький
E) прямой, кривой, кожаный
48.Какие из прилагательных не употребляются
без не-?
A) нетерпеливый, невольный
B) неправдивый, неразумный
C) неаккуратный, неприятный
D) неряшливый, неуклюжий
E) неразумный, недружелюбный.
40.В каком ряду даны качественные
относительные прилагательные
A) бакинский, зимний, двойной
B) вкусный, тѐплый, синий
C) оглушительный, речной, набивной
D) белый, жѐлтый, кривой,
E) невесомый, гладильный, утренний.
49. Синонимом прилагательного искусный
является
A) правильный
B) настоящий
C) ответственный
D) грамотный
E) умелый
50. Сколко слов сочетается со словом человек
Умелый, натуральный, искусный, прозрачный,
жесткий, жестокий, храбрый, трусливый.
А) 5
В) 3
С) 4
D) 2
Е) 6
41. В каком ряду дано краткое
прилагательное?
A) каменный дом
B) чудный вечер
C) таинственная женщина
D) ребѐнок здоров
E) кислый лимон
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Укажите качественное прилагательное:
стеклянный
серый
точильный
вчерашний
бакинский
51. Какое слово употребляется и как
прилагательное, и как существительное.
A) слепой
B) известный
C) свежий
D) забавный
E) важный
31
Web Sayt: magistrol.com

34.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
52. Какое слово употребляется как
прилагательное, так и существительное.
A) твѐрдый
B) дежурный
C) двойной
D) бумажный
E) старый
RUS DILI
62. Подберите синонимы к прилагательному
сказочная.
A) интересная
B) известная C) грустная
D) волшебная
E) весѐлая
63. Подберите синоним к прилагательному
ювелирный
A) Польный
B) Прекрасный
С) Ажурный
D) Любознательный
E) Замечательный
53. В каком словосочетании прилагательное
согласовано с существительным неверно?
A) счастливый мальчик
B) хриплый голос
C) вкусный карамель
D) умный зять
E) простое слово
64. Подберите антоним к прилагательному
миролюбивый
A) Агрессивный
B) Чудный
C) Честный
D) Чуткий
E) Внимательный
54.Какое прилагательное обозначает признак по
температуре?
A) Жѐсткий
B) жаркий
C) вкусный
D) твѐрдый
E) огромный
65. Подберите антоним к прилагательному
бесплодный:
A) Эффективный
B) Славный
C) Внимательный
D) Неприятный
E) Сильный
55. Укажите ряд антонимов прилагательных.
A) натуральный, естественный
B) яркий, прозрачный
C) свежий, новый
D) ненадѐжный, ясный
E) правдивый, ясный
66. Какое прилагательное обозначает признак
по времени?
A) Шѐлковый
B) Позавчерашний
C) Позитивный
D) Смелый
E) Синий
56. Прилагательное серое употребляется со
словом.
A) крыса
B) карандаш
C) С костюм
D) ручка
E) облако
67. Какое прилагательное обозначает признак
по вкусу?
A) Ароматный
B) Горький
C) Глиняный
D) Трудный
E) Мягкий
57. Укажите ошибку
A) стиральная машина (качественное)
B) волчий вой (притяжательное)
C) красное платье (качественное)
D) сестрины очки ( притяжательное)
E) железная дверь (относительное)
68. Прилагательно в краткой форме является:
A) Дополнением
B) Определением
C) Обстоятельством
D) Подлежащим
E) Сказуемым
58. Укажите ошибку
A) твѐрдое решение (качественное)
B) Тихий голос (качественное)
C) сегодняшняя ( качественное)
D) сестрины очки (притяжательное)
E) Железная дверь (относительное)
69. Какое прилагательное является
относительным?
A) Честный
B) Мирный
C) Каменный
D) Голубой
E) Свежий
59. Укажите верный вариант.
A) Смелый воин (относительное)
B) Сонный старик (качественное)
C) Дядин шарф (качественное)
D) Летный день (качественное)
E) Двойной удар ( притяжательное)
70. Какие прилагательные при склонении
имеют одинаковые падежные окончания.
A) Интересный, мягкий
B) Летний, жаркий
C) Свежий, малый
D) Туманный, пахучий
E) Громкий, синий
60. Укажите верный вариант.
A) трѐхэтажное здание ( притяжательное)
B) мамино пальто ( притяжательное)
C) серый волк (относительное)
D) душистый хлеб (притяжательное)
E) утренняя новость (качественное)
71. Подберите верные окончания к
прилагательным в предложении.
Экология, генетика, создание систем защиты от
бактериологическ,,, и химическ,,, фактор,,,
Сейчас важны как никогда.
A) –им, -ых, -ам
B) –ым, -их, -ов
C) –ов, -ев, -им
D) –ое, -ые, ов
E) –их, -их ,-ов
61. В каком варианте окончания
прилагательных неверно ?
A) трудное упражнение, новый фотоаппарат.
B) Красная площадь, русский фильм.
C) Испанское слова, русский словарь.
D) Длинный путь, старое письмо
E) новой мебель, вчерашная событие.
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
32
Web Sayt: magistrol.com

35.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
72.Подберите верные окончания к
прилагательным в предложении.
По всем телевизионн,,, каналам транслируюут
новогодн,,,, поздравление президента страны.
A) –ым, -ая
B) –ым, -ее
C) – ое, -ее
D) –ых, -ое
E) –ым,- ое
RUS DILI
81.В каком варианте прилагательное
согласовано неверно?
A) Рабочий проспект
B) Хороший память
C) Глубокий колодец
D) Прямая речь
E) Широкая площадь
73. В каком словосочетании использовано
притяжательное прилагательное?
A) Гладкие брюки
B) Шершавая скатерть
C) Развлекательная передача
D) Дядин телефон
E) Трудный день
82. Какое прилагательное не сочетается со
словам погода?
A) Солнечная
B) Дождливая
C) Пасмурная
D) Ветреная
E) Морская
83. В каком ряду оба выделенных слова
употреблены в переносном значении?
A) Золотое сердце, золотой характер
B) Густые волосы, густой лес
C) Чѐрные мысли, чѐрная нитка
D) Тяжѐлый рюкзак, тяжѐлый день
E) Добрый мальчик, добрые слова.
74. Укажите противоположное значение
прилагательного благородный:
A) Добродушный
B) Учтивый
C) Деликатный
D) Подлый
E) Искренний
84. Выберите правильный вариант.
Молодая женщина была невысок… роста,
стройн… , с приятн… лицом и такими же, как у
детей, тѐмным кудряв … волосами.
A) –ого, - ой, - ым, -ыми
B) –ой, - ой, - ым, -ыми
C) – ая, - яя, - им, - ими
D) –ого, -ыми, -ыми, -им
E) –ого, -ым, ым, -ыми
75.Укажите прилагательные с отрицательным
значением.
A) Преданный, откровенный
B) Благополучный, подлый
C) Высокомерный, бездарный
D) Грубый, милый
E) Весѐлый, радостный
76. Укажите прилагательные с положительным
значением.
A) Щедрый, учтивый
B) Остроумный, безграмотный
C) Глупой, злой
D) Скверный, скупой
E) Свободный, мрачный
85. Слово ясный можно сочетать со словом
A) Ясный дождь
B) Ясный хлеб
C) Ясный товар
D) Ясный день
E) Ясный человек
86. Укажите слово, которое может быть
употреблено как прилагательное, так и
существительное
A) Вкусный
B) Гневный
C) Постовой
D) Регулярный
E) Блестящий
77. Какие слова являются и существительным,
и прилагательным.
А) крутой
В) низкий
С) тщательный
D) смирный
Е) знакомый
87. В каком словосочетании прилагательное
употреблено в прямом значении.
A) Золотая осень
B) Золотой браслет
C) Золотые пальцы
D) Золотой характер
E) Золотой человек
78. Какое слово является и существительным, и
прилагательным
A) Острый
B) взрослые
C) порядочный,
D) безобразный,
E) мелодичный
88. Прилагательное бирюзовый характеризует
предмет.
A) По цвету
B) По вкусу
C) По температуре
D) По материалу
E) По звуку
79. Краткие прилагательные не изменяются
A) По падежам
B) По числам
C) По числам и падежам
D) По родам
E) По родам и падежам
89. Укажите верный вариант.
Ему приснился… сон
A) Прекрасный
B) Хорошо
C) Чудные
D) Интересное
E) Грустная
80. Укажите прилагательное каменный в
переносном значении.
A) Каменная стена
B) Каменный путь
C) Каменная душа
D) Каменный дом
E) Каменный бассейн
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
33
Web Sayt: magistrol.com

36.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
90. Укажите прилагательное в форме женского
рода.
A) В старом доме
B) Бородатый старик
C) С грустным видом
D) На новом этаже
E) На новой остановке
RUS DILI
99. В каком прилагательном пишется
суффикс -к-?
A) француз… ий
B) флот… ий
C) ткац…ий
D) богатыр… ий
E) Деревен…ий
91. Укажите прилагательное в форме среднего
рода.
A) Взаимное отношение
B) Звонкий голос
C) Вражеская армия
D) Почѐтный человек
E) Смелая женщина
100. В каком прилагательном пишется
суффикс -ск-?
A) Дерз…ий
B) Вес…ий
C) Уз…ий
D) Казац…ий
E) Казах…ий
92. В предложении прилагательное чаще всего
бывает:
A) Дополнением
B) Подлежащим
C) Определением
D) Обстоятельством
E) Сказуемым
101. Укажите верный вариант.
Быстр… шагами прошѐл я длинн… площадь
кустов, взобрался на халми увидел совершенно
другие мне неизвестн… места
A) – ыми, -ую, -ые
B) – ими, - ое, - ые
C) – ым, -им, -ое
D) – ыми, - ими, ую
E) – ых, -ую,- ы
93. Укажите краткое прилагательное:
A) Помещичья усадьба
B) Торговый флот
C) Интересный сюжет
D) Повесть интересна
E) Дедушкины очки.
102. В каком варианте относительное
прилагательное приобретает качественное
значение?
A) Железное здоровье
B) Железный стол
C) Железный гвоздь
D) Железная кровать
E) Железное окно
94. Укажите отглагольные прилагательные:
A) Зимняя, высший
B) Набивной, травленый
C) Глухой, влажный
D) Городской, низкий
E) Трудный, заочный
103. В каком варианте притяжательное
прилагательное приобретает качественное
значение?
A) Волчий аппетит
B) Волчья стая
C) Волчий след
D) Волчья нора
E) Волчий вой.
95. Какие прилагательные изменяется по
родам, числам и падежам?
A) Интересен
B) Интересный
C) Интересно
D) интереснее
E) интересны
96. В каком падеже стоит выделенное слово в
предложении мы встречали их с радостным
настроением
A) Творительном
B) Родительном
C) Предложном
D) Винительном
E) Дательном
97. В каком прилагательном пишется суффикс н-?
A) деревя… ый
B) стекля…ый
C) оловя… ый
D) осе…ий
E) песча… ый
98. В каком прилагательном пишется
суффикс -нн-?
A) Кожа… ый
B) Сви… ой
C) Голуби … ый
D) Ржа … ый
E) Мужеств… ый
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
34
Web Sayt: magistrol.com

37.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ – SAY
Имя числительное - самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, число и
порядок предметов при счѐте . ( say əşyanın sayını və sırasını bildirir). Имя числительное отвечает на вопросы
Сколько? Какой? Который?
По строению числительные делятся на:
Простые, которые имеют один корень ( sadə saylar bir kökdən ibarətdir) два, одиннадцать, сорок и др.
Сложные, которые состоят из двух ( иногда и более) корней (mürəkkəb saylar iki və bir neçə kökdən ibarətdir)
Двести, пятьдесят, сороковые, тысячный, и др.
Составные, которые состоят из двух и более слов (tərkibi düzəltmə saylar iki və çox sözlərdən ibarətdir)
Двадцать пять, триста сорок семь и др.
Числительные могут выступать любого члена предложения. Начальная форма Им. п. м. р. ед. ч.
По значению числительные делятся на два разряда:
1.
Количественные
2.
Порядковые
КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ.
К. Ч- обозначают число (say), количество предметов ( əşyanın miqdarını) и отвечает на вопросы Сколько?
Они изменяются по падежам ( некоторые по числам и родам). Количественные числительные бывают целыми (
müəyyən miqdar), дробными (kəsr), собирательными (toplu).
Целое числительное «один» изменяется как прилагательное, и изменяется по родам, числам и падежам: Один
стол; Одна сумка; Одно пальто; Одни очки.
Целое числительное «два», «оба» и собирательными мужского рода: Два сына; Оба сына; Оба окна.
Числительное «две», «обе» сочетаются с существительными женского рода: Две сумки; Обе девушки.
С этими числительными существительные ставятся в родительном падеже единственном числе.
Тысяча изменяется по числам и падежам склоняется, как существительное I склон.
Миллион, миллиард склоняется, как существительное II склон.
Числительные от пяти до двадцати и тридцать в конце пишется «ь»
склоняется, как III склон.
Числительные от 50 до 80 и от 500 до 900- ь пишется в середине.
У этих числительных склоняется обе части.
ДРОБНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (KƏSR SAYLARI ).
Эти числительные образуются из количественного и порядкового числительного. Они всегда составные (kəsr sayları
miqdar və sıra saylarından düzəlir. Onlar həmişə düzəltmə olurlar). При дробным числительном существительное
ставится в родительном падеже.
Например: 2/5- две пятых книг; 1/2- одна вторая часа.
СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ.
Они образуются при помощи суффиксов – ой –еро (toplu saylar): Двое, трое, четверо, пятеро, шестеро,
семеро, восьмеро, девятеро, десятеро.
Эти числительные не сочетаются с существительными женского и среднего рода. Они сочетаются с
существительными, обозначающими лиц мужского пола, обозначающими детей и детѐнышей животных: и
существительными только во множественном числе и общего рода.
Например: трое мальчиков, семеро козлят, двое детей, пятеро брюк, трое сирот.
Собирательные числительные сочетаются с местоимениями: нас, вас, их
Пример: Нас трое , их шестеро.
К собирательным числительным относятся : оба, обе .
ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ.
Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счѐте и отвечают на вопросы какой? Который? (
sıra sayı əşyanın sırasını bildirir və neçənci cavab verir). Порядковые числительные изменяются по родам, числам,
падежам и согласуются с существительным как прилагательные.
Например: Первый день, первая комната, первое окно,
первые номера и др.
СКЛОНЕНИЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ
сколько?
семь
Двадцать
И. п
Р. п
скольких?
семи
Двадцати
Д. п
скольким?
семи
Двадцати
В. п
сколько?
семь
Двадцать
Т. п
сколькими?
семью
Двадцатью
П. п
о скольких?
о семи
о двадцати
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
35
Web Sayt: magistrol.com

38.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
У сложных количественных числительных склоняются оба корня.
Кто, что ?
пятьдесят
И. п
Р. п
Кого, чего?
пятидесяти
Д. п
Кому, чему?
пятидесяти
В. п
Кого, что?
пятьдесят
Т. п
Кем, чем?
пятьюдесятью
П. п
О ком, о чѐм?
о пятидесяти
Склонение числительных сорок, девяносто, оба, обе, полтораста.
сорок
девяносто
оба
Обе
И. п
Обеих
полтораста
Р. п
сорока
девяноста
обоих
полутораста
Д. п
сорока
девяноста
обоим
В. п
сорок
девяносто
оба (как и Р. п.)
Как Р. им. И.
полтораста
Т. п
сорока
девяноста
обоими
Обеими
полутораста
П. п
о сорока
о девяноста
о обоих
Обеим
полутораста
о обеих
Склонение числительных, один, два , три
о полутораста
Склонение порядковых числительных
И. п
один
два
три
Мужской род
Р. п
одного
двух
трѐх
И. п
первой
десятая
Д. п
одному
двум
трѐм
Р. п
первого
десятой
В. п
Как Р. п или И. п
Как Р. п
или И. п
Д. п
первому
десятой
В. п
первой
десятую
Т. п
первым
десятой
П. п
о первом
о десятой
Т. п
П. п
одним
Как Р. п
или И. п
двумя
об одном
о двух
тремя
о трѐх
Женский род
Склонение числительных М. ч
И. п
Р. п
Д. п
В. п
Т. п
П. п
двадцать пятые
двадцать пятых
двадцать пятым
двадцать пятые (-ых)
двадцать пятыми
о двадцать пятых
Числительные можно написать словами и цифрами, а другие части только словами ( с количественным
значением).
Один, первый – числительное
Тройка, пятѐрка- существительное
Трижды, дважды- наречие
Тройной- прилагательное
Удвоить – глагол
Удвоенный- причастие
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
36
Web Sayt: magistrol.com

39.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ (тестовые задания)
1. Что обозначает числительное?
А) признак предмета
В) количество предмета
С) действие предмета
D) признак действия
Е) предмет
13. Какое числительное склоняется как
прилагательное?
А) четвѐртый
В) четыре
С) двойняшки
D) одна
Е) миллион
14. Какое числительное изменяется по родам?
А) одиннадцать
В) четыре
С) сто
D) тринадцать
Е) оба
2. На какие вопросы отвечают числительные?
А) какой? сколько? что?
В) кто? чей? который?
С) который? что? кто?
D) сколько? чья? какой?
Е) который? сколько? какой?
15. В каком ряду даны количественные
числительное
А) одна четвѐртая, восьмой
В) сорок, одна десятая
С) пятеро, девятый
D) пятѐрка, сто
Е) седьмой, семь
3. С каким из существительных не сочетается
числительное трое?
А) козлят
В) подруг
С) брюк
D) детей
Е) поросят
16. В каком сочетании допущена ошибка?
А) десять журналов
В) восемь дней
С) оба девушки
D) две сумки
Е) шесть месяцев
4. Укажите собирательное числительное
А) пятый
В) десятеро
С) полтора
D) пять
Е) двойка
5. синонимом полтораста является числительное .
А) полтора
В) одна пять десятая
С) пятьдесят
D) сто пятьдесят
Е) ноль целых одна десятая
6. Найдите ошибку .
А) два девушка
С) три мальчика
Е) пять девушек
В) двое детей
D) две сестры
7. Укажите числительное
А) тройка
С) шестьсот
Е) удвоить
В) дважды
D) шестѐрка
17. сколько слов сочетается со словом две?
Тетрадь, словарь, сестра, карандаш, друг, женщина,
музей, кровать
А) 4
В) 3
С) 5
D) 2
Е) 6
18. Сколько слов сочетается с числительным два?
Время, история, село, памятник, игрушка, расписание,
бассейн, ученик
А) 3
В) 4
С) 5
D) 6
Е) 2
19. На конце каких числительных пишется ь?
А) 6, 300, 40
В) 9, 30 ,5
С) 500, 2, 7
D) 60, 4, 10
Е) 15,42,12
8. Числительным не является
А) седьмой
В) четвѐртый
С) четверть
D) одна двадцатая
Е) целый день
20. В середине каких числительных пишется ь
А) 70, 10, 600
В) 80, 50 ,40
С) 73, 14, 17
D) 51, 45, 800
Е) 700,900,70
9. Какое слово можно написать цифрой?
А) двухэтажный
В) четвѐртый
С) двойной
D) трижды
Е) шестилетний
21 Укажите числительное, которое склоняется, как
существительное 1-го склонения
А) тысяча
В) девять
С) сорок
D) пятьсот
Е) двести
10. Какое слово нельзя написать цифрой?
А) десять
В) сотый
С) семь
D) семерка
Е) Двести
22. Укажите числительное, которое склоняется, как
существительные 2-го склонения
А) миллион, один
В) три, миллиард
С) миллион, миллиард
D) девятьсот, третий
Е) одна десятая, трое
11. Какие существительные ııı склонения
изменяются числительные
А) четыре, сорок, пять
В) миллион, два, шесть
С) десять, семь, двадцать
D) двенадцать, сто, двести
Е) два, тридцать, восемь
23. Найдите ошибку при склонении числительного
А) семьсот тридцать три
В) пятьюстами двадцати пяти
С) восьмистам двадцати семи
D) о двухстах сорок пять
Е) шестьсот сорок пять
12. Укажите порядковые числительные
А) первый, сотый, второй
В) сороковой, пять, двойка
С) десятый, два, трое
D) шестеро, третий, один
Е) двое, второй, восемь
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
37
Web Sayt: magistrol.com

40.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
24.Какое числительное склоняется как
прилагательное?
A) восемь
B) десять
С) пятеро
D) один
E) одиннадцать
RUS DILI
34. Числительное оба (обе) относится:
A)
К собирательным числительным
B)
К порядковым числительным
C)
К дробным числительным
D)
К порядковым и собирательным
числительным
E)
К целым числительным
25. Какие числительные имеют две падежные
формы?
А) 40,200,6
В) 60,70,40
С) 100,20,900
D) 40,90,100
Е) 500,80,40
35. Собирательные числительные с каким
родом существительным не употребляются?
A)
С мужском родом
B)
С женским родом
C)
Со средним родом
D)
Со средним и мужском родом
E)
С женским и средним родом
26. Числительное полтораста :
А) имеет две падежные формы
В) не изменяется по падежам
С) не склоняется
D) имеет одну падежную форму
Е) склоняется как прилагательное
36. С какими суффиксами образуются
собирательные числительные?
A) –ых , -ер
B) –ое, -ые
C) [-ой], -ер
D) –ом, -еро
E) –ые, - ий
27. По значению и по грамматическим признакам
числительные делятся на
А) количественные и собирательные
В) порядковые и дробные
С) собирательные и целые
D) дробные и количественные
Е) количественные и порядковые
37. Укажите правильный вариант.
Моей сестре 25 …., а брату 22…..
A) Лет, лет
B) Лет, года
C) Год, лет
D) Года, лет
E) Лет, год
38. Укажите ошибку.
A)
Три года
B)
Обе женщины
C)
Семь лебедей
D)
Восемь мальчика
E)
Десять машин
28.Постоянные признаки числительного:
А) падеж, разряд
В) строение, разряд
С) род, число
D) строение, падеж
Е) падеж, род
29. Не постоянные признаки:
А) строение, разряд
В) падеж, разряд
С) падеж, род, число
D) род, падеж, строение
Е) разряд, число
39. Сколько слов сочетается со словом обе?
Лошадь, повесть, домино, зять, сосна, школьник,
родинка, решение.
А) 4
В) 2
С) 5
D) 6
Е) 3
30. Начальная форма числительного:
A) Именительный падеж; средний род; мн.Ч.
B) Женский род; ед. ч.
C) Им. Падеж; мужской род ед. Ч.
D) Им. Падеж; женский род.
E) Родительный падеж ; ед. ч.
40. Числительным не является:
A)
девятеро
B)
пятый
C)
мало
D)
одна десятая
E)
трое
31. Какое слово нельзя написать цифрой?
A) Пятьсот один
B) Девяносто
C) Сорок
D) Десяток
E) Десять пять.
41. Определите падеж числительного.
Ученики написали статью о двадцатом веке
A)
Им. падеж
B)
Пр. падеж
C)
Дат. падеж
D)
Род. падеж
E)
Вин. падеж
32. При склонении составного порядкового
числительного изменяется:
A) Только последнее слово.
B) Все слова
C) Склоняется как существительные 3-ее скл.
D) Склоняется только как 2-ое скл.
E) Склоняется все слова как прилагательные
42. Найдите числительное :
A) дважды
B) пятак
C) семѐрка
D) впятером
E) одиннадцатый
43. Укажите числительное:
A) восьмидневный
C) пятидневной
E) стодневный
33. Числительное полтора изменяется;
A) По падежам и числам
B) По падежам и родам
C) Только по родам
D) По числам
E) По числам и родам
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
B) двухгодичный
D) тринадцатый
44. Числительное две, обе употребляются с
существительными :
A)
мужского рода
B)
женского рода
C)
среднего рода
D)
мужского и женского рода
E)
женского и мужского рода
38
Web Sayt: magistrol.com

41.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
45. Числительным не является
A)
целый месяц
B)
пятеро мальчиков
C)
два учебника
D)
пять часов
E)
третий ряд
RUS DILI
50.Какие числительные цифрами не пишется?
A)
впятером, тридцать
B)
мало, четыре
C)
двойник, пяток
D)
пятеро, первый
E)
целый, семь
46. Сколько разрядов имеет числительное
А) 3
B) 4
C) 2
D) 1
E) 5
51. Какое числительное изменяется по родам?
A)
шестеро
B)
двенадцать
C)
четыре
D)
оба
E)
пятнадцать
47. Укажите составные числительные.
A)
Сто тридцать пять
B)
восемьсот
C)
двести
D)
четыреста
E)
тысяча
52. С каким существительным слово обоими?
A)
… мальчиками
B)
… девушками
C)
… тетради
D)
… карандашом
E)
… женщинами
48. В каком ряду дано собирательное
числительное.
A)
Тридцать дней
B)
Пятьсот слов
C)
Сороковой год
D)
Одна тридцатая
E)
Десятеро нянек
49. С каким словом можно употребить слово обеих?
A)
… девушкой
B)
… девушками
C)
… девушек
D)
… девушки
E)
… девушке
МЕСТОИМЕНИЕ- ƏVƏZLIK
Местоимение- самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не
называет их (əvəzlik əşyaları, əlamətləri, miqdarı göstərir, lakin onları adlandırmayan əsas nitq hissəsidir)/
По значению и грамматическим признаком местоимения делятся на несколько разрядов (məna və qrammatik
əlamətlərinə görə əvəzliklər bir neçə növə bölünürlər):
1. Личные: (şəxs)-1-е лицо- я, мы; 2-е лицо- ты, вы; 3-е лицо- он, она, оно, они
2. Возвратное: (qayıdış) себя
3. Притяжательные: (yiyəlik) мой, твой, свой, наш, вам, его, еѐ, их
4. Указательные: (işarə) тот, этот, такой, таков, столько
5. Определительные: (təyin) каждый, весь, всякий, самый, сам, любой, иной, другой.
6. Вопросительные: (sual) кто? Что? Какой? Который? Чей? Сколько?
7. Относительные: (nisbi) кто, что, какой, который, чей, сколько
8. Неопределѐнные: ( qeyri müəyyən) некто, нечто, некоторый, несколько, кто-то, чей-то, какой-то, кто-либо,
что-либо, чей-либо, какой-либо, кто-нибудь, что-нибудь, чей-нибудь, какой-нибудь, кое-кто, кое-что, коекакой и др.
9. Отрицательные: (inkar) никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего.
ЗАПОМНИТЕ!
1. Если личные местоимения 3-го лица (он, она, оно, они) употребляются в форме косвенных падежей и стоят
после предлогов: то к местоимению обычно прибавляется н.
Например: беседовать с ними, с ней; вокруг них; посреди них
2. В неопределѐнных местоимениях приставка кое-и суффиксы-то, -либо, нибудь пишутся через дефис:
кое-кто, кое-кто, кое-чей и др.
3. В отрицательных местоимениях под ударением не, а без ударения -ни.
Некого- спросить- никого не видеть, нечего тревожиться- нечего не узнать
4. Если при отрицательных и неопределѐнных местоимениях имеются
ни, не, кое пишутся раздельно. Некому- не к кому, некого- не от кого, никого- ни от кого
5. Не имеют формы именительного падежа, нач. ф-род. падеж:
- возвратное местоимение себя
- отрицательные местоимения некого, нечего,
6. Не изменяются по падежам ( не склоняются):
- неопределѐнные местоимения некто, нечто:
- местоимения таков, каков
- притяжательные м. его, еѐ, их.
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
39
Web Sayt: magistrol.com

42.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
СКЛОНЕНИЯ МЕСТОИМЕНИЙ
Единственное число
Единственное число
Я
ты
он
Она
И. п
Р. п
Меня
Тебя
его
Еѐ
Д. п
В. п
Т. п
Мне
Меня
Мной
Тебе
Тебя
тобой
ему
его
им
Ей
Еѐ
с ней
П. п
обо мне
о тебе
о нѐм
о ней
Множественное число
И. П
мы
Они
Р. П
нас
Их
Д. П
нам
Им
В. П
нас
Их
Т. П
нами
П. П
о нас
ими (с
ними)
о них
мой
моего
моему
Как И. п, или Р. п
моим
о моѐм
И. П
Р. П
Д. П
В. п
Т. п
П. п
свой
своего
своему
Как И. п или Р. п
своим
о своѐм
твоя
твоей
твоей
твою
твоей
о твоей
Множественное число
И.
п
Р.
п
Д.
п
В.
п
Т.
п
П.
п
мои
сами
свои
моих
самих
своих
моим
самим
своим
Как И. п, или Р. п
Как И. п. или Р. п
Как И. п или Р. п
моими
самими
своими
о моих
о самих
о своих
ВОЗВРАТНОЕ
ЕД. ЧИСЛО
И. п – себя
Р. п - себя
Д. п- себе
В. п- себя
Т. п- собой
П. п- о себе
Им. п наш- ваш
Р. п нашего- вашего
Д. п нашему- вашему
В. п Как И, или Р.- ваше
Т. п нашим- вашим
П. п о нашем- о вашем
МН. ЧИСЛО
Им. п ваши
Р. п ваших
Д. п вашим
В. п Как И, или Р.
Т. п вашими
П. п о ваших
МЕСТОИМЕНИЕ (тестовые задания)
1.Указать возвратное местоимение.
А) Себя
B) со мной
C) самая
D) меня
E) обо мне
4. Какие местоимения не имеют формы
именительного падежа?
A) Мой, самый
B) Я, он, она
C) Некого ,нечего
D) Мы, вы
E) Я, что, чей
2. Выберите падежную форму.
Она хочет пойти…. в гости.
A)
меня
B)
мною
C)
со мной
D)
тебе
E)
мне
5. Укажите вопросительные местоимения.
A) Некто, какой?
B) Сколько-нибудь, такой
C) Сам, самый
D) Некого, что?
E) Кто? что? какой?
3.Укажите притяжательные местоимения.
A)
Каков, который, кто
B)
Мой, твой, его
C)
Еѐ, тот, что
D)
Весь, некого, что
E)
Наш, ваш, сколько
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
6. Сколько местоимений в предложении?
Я уже был готов обидеться, но, поравнявшись со
мной, девушки остановились, и обе сразу
улыбнулись мне так застенчиво и легко, что я
даже растерялся.
А) 3
B) 5
C) 2
D) 4
E) 6
40
Web Sayt: magistrol.com

43.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
7. Укажите неопределѐнные местоимения .
A) Никто, каков? Что?
B) Некто, несколько, кое-кто
C) Тот, самый, весь
D) Себя, я, он
E) Мой, еѐ, какой-нибудь
RUS DILI
16. В каком ряду даны определительные
местоимения.
A) Весь, каждый, любой, иной
B) Никто, ничто, твой
C) Который, я, ты, она
D) Наш, свой, его, некто
E) Всякий, мой, другой
8. Выберите верное местоимение.
Я видела …. на концерте.
A) ему
B) тебя
C) тебе
D) ей
E) с ней
9. Какое местоимение не имеет формы
именительного падежа?
A) его
B) меня
C) вас
D) чей?
E) Себя
17. Какое из слов является местоимения?
A) добрый
B) годичный
C) всякий
D) далѐкий
E) сегодняшний
18. Дополните предложение:
… беспокоится , … не выяснить.
A) Ничего, ничего
B) Нечего, ничего
C) Никто, нечего
D) Никакой, таков
E) Ничто, никакой
10. В неопределѐнных местоимениях приставка
не – находится
A) Под ударением и пишется слитно
B) Без ударения
C) Пишется раздельно
D) Не всегда под ударением
E) Без ударения и раздельно
19. Укажите верный вариант.
A) Таков (отрицательный)
B) Любой (относительный)
C) Кое-кто (неопределѐнное)
D) Себя (личное)
E) Никакой (притяжательное)
11. В каком ряду данные указательные
местоимения ?
A) Весь, наш, кое-кто
B) Сколько-нибудь, что? Кто?
C) Этот, тот, таков
D) Некоторый, он, я
E) его, свой, себя
20. Укажите сколько местоимений в
предложении?
Они приехали в этот большой город, чтобы
найти ей подходящую работу.
A) 2
B) 1
C) 4
D) 3
E) 5
21. Какое из слов является местоимением?
A) постоянный
B) прошлый
C) постепенно
D) быстрый
E) иной
12. Вставьте нужное местоимение в пословицу.
Каждому дню ... забота
A) твой
B) моей
C) своя
D) еѐ
E) его
22. Определите в каком падеже
притяжательного местоимения в
словосочетании.
С моей подругой.
A) Тв. Падеж
B) Вин. падеж
C) Дат. Падеж
D) Под. падеж
E) Предл. падеж
13. В каком варианте даны личные
местоимения.
A) ты, сам, таков
B) ничто, я, мной
C) весь, сколько-нибудь, тебя
D) мы, они, я, она
E) свой, кое-кто, еѐ
23. Какое местоимение является личным?
A) нами
B) собой
C) скольким
D) моей
E) свой
24. Выберите правильную падежную форму.
Я не хотела …. беспокоит
A) вам
B) вас
C) вы
D) ваше
E) о вас
14. Укажите местоимения:
А) туда
C) никогда
B) такой
D) один раз
E) везде
25. Укажите ошибку в окончании местоимения.
A) Встретится с ними
B) Позвонить ей
C) Писать о меня
D) Ночевать у них
E) Просить у неѐ
15. Укажите местоимения, которые относятся
к одному разряду.
A) Я, ты, себя
B) Некто, каков? Кто?
C) Некого, весь, этот
D) Свой, его, самый
E) Несколько, кое-кто, некто
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
26. Укажите антоним к слову никто.
A) ничто
B) кто-то
C) нечто
D) некого
E) нечего
41
Web Sayt: magistrol.com

44.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
27. Не является местоимением:
A) мы
B) иной
C) как-то
D) самый
E) наш
RUS DILI
36. В каком варианте даны отрицательные
местоимения?
A) Кто, что, свой
B) Никто, этот, тот
C) Ничто, ничей, никто
D) Кое-какой, что, иной
E) Другой, себя, ты
28. Не является местоимением:
A) таков
B) такой
C) столько
D) твой
E) так
37. Дополните предложения:
Он говорил … откровенно.
A) О себя
B) Тобой
C) О себе
D) свой
E) твой
29. Дополните пословицу.
Не рой другому яму:
…. Свалишься
A) самой
B) себя
C) ты
D) сам
E) его
38. Какой вариант верный?
A) К им
B) С ней
C) У нѐм
D) В вам
E) О меня
39. Укажите падеж местоимений в
предложении:
Теперь ты знаешь свою силу.
A) Им. падеж
B) Род. падеж
C) Тв. падеж
D) Дат. падеж
E) Вин. Падеж
30. Какое местоимение склоняется?
A) некто
B) нечто
C) нечего
D) таков
E) каков
31. Местоимение несколько-нибудь является:
A) указательным
B) неопределѐнным
C) вопросительным
D) относительным
E) определительным
40. Сколько местоимений в предложении.
Он получил известие, что его дочка покидал этот
город.
A) 2 B) 1 C) 3 D) 4 E) 5
41. Местоимение чей является:
A) личным
B) возвратным
C) притяжательным
D) относительным
E) отрицательным
32. Найдите допущенную ошибку в сочетании.
A) Семь года назад
B) Через два месяца
C) Пять лет назад
D) За одну года
E) На одну неделю
42. Определите падеж притяжательного
местоимения в пословице:
“Будет и на нашей улице праздник”.
A) творительный
B) предложный
C) винительный
D) родительный
E) дательный
33. Докончите разговор.
- Все девушки вышли из музея?
- Нет , там ещѐ ... девушки остались.
A) Два девушки
B) Одна девушка
C) С двух девушек
D) С двумя девушками
E) Две девушки
43. Укажите правильный вариант какие
указательные местоимения изменяются по
родам, числам, прилагательные?
A) Таков, такой
B) Этот, столько
C) Тот, такой
D) Таков, столько
E) Этот, таков
34. Укажите ошибочный вариант.
A) О твоей сестре
B) К твоей сестре
C) У твоей сестры
D) Твою сестру
E) С твоим сестрой
35. В каком варианте даны отрицательные
местоимения?
A) Ничей, некого
B) Нечего, свой
C) Который, никто
D) Ничто, любой
E) Она, тот
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
44. Сколько разрядов у местоимений?
A) 9 B) 8 C) 5 D) 7 E) 10
45.Сколько местоимений в пословице?
“Любишь меня, так люби и мою собачку“
A) 2 B)1 C)3 D)Нет местоимений E)4
42
Web Sayt: magistrol.com

45.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
ГЛАГОЛ- FEL
Глагол- самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на
вопрос что делать? что сделать? ( fel əşyanın hərəkətini bildirir və nə etmək sualına cavab verir). Каждый глагол имеет
начальную форму, которая называется неопределѐнной формой или инфинитивом. (Felin başlanğıc forması
məsdər adlanır). Она оканчивается на –ть-, -ти-, -чь-. Например: читать, нести, беречь. В предложении глагол
обычно бывает сказуемым. (cümlədə fel adətən xəbər olur). Глаголы делятся на : переходные и непереходные
(təsirli- təsirsiz). Переходные (təsirli) глаголы обозначает действие, переходящее на другой предмет, название
которого стоит в винительном падеже без предлога. Например: Читать книгу, любить Родину. Все остальные
глаголы- непереходные (təsirsiz). Например: Гулять в лесу, улететь на север, пойти в школу. Глаголы, имеющие
особый суффикс –ся- (-сь-), называются возвратными (qayıdış). Например: Учить- учиться, вернуть- вернуться,
встретить- встретиться. Все возвратные глаголы- непереходные. (bütün qayıdış felləri təsirsizdir). Глаголы имеют
два вида: совершенный ( bitmiş) и несовершенный (bitməmiş ). Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос
что сделать? и указывают на завершенность действия, его результат, конец действия (felin bitmiş növü hərəkətin
bitdiyini, onun nəticəsini, sonunu göstərir). Например: прочитать, написать. Они имеют два вида времени
прошедшее: отвечают на вопрос что сделали? Например: Бросили, спели и будущее простое ,состоящие из одного
слова- что сделают? Например: Бросят, споют. Глаголы несовершенного вида отвечает на вопрос что делать? и
при обозначении действия не указывает на его завершенность, результат, конец или начало (felin bitməmiş növü
hərəkətin bitdiyini, onun nəticəsini və ya sonunu göstərmir). Например: бросать, петь. Они имеют три вида времени:
настоящее, прошедшее и будущее сложное. Например: Бросают, бросали, будут бросать. При образовании
глаголов одного вида от глаголов другого вида используются приставки : - на-, -с-, -про-, -по-, -у-, -в- и др.
Например: читать-прочитать, видеть- увидеть, слушать-послушать. Суффиксы: -ива-, -има-. Например:
рассказывать- рассказать, обнимать- обнять.
Смена места ударения: отрезать- отрезать, засыпать- засыпать. Может меняться и сама основа слова:
говорить- сказать, брать- взять
Наклонение глагола- ( felin şəkilləri)
В русском языке три вида наклонения:
1. Изъявительное наклонение показывающее, что действие реально, на
самой дело происходит,
происходило или произойдѐт (felin xəbər şəklində hərəkətin hal-hazırda, keçmişdə və gələcəkdə baş verəcəyini bildirir).
В изъявительном наклонении глагол изменяется по временам, по лицам и числам. Например: Читаю (нас. вр.),
читал (прош. вр.), буду читать (буд. вр.)
2. Условное наклонение показывающее, что действие возможно лишь при определѐнном условии (hərəkətin yalnız
müəyyən şərtlərdə olduğunu bildirir). Например: Читал бы, узнал бы. Условное наклонение образуются от формы
прошедшего времени путѐм прибавления частицы бы.
3. Повелительное наклонение используется для выражения приказа, просьбы, совета, побуждения (əmr, xahiş,
məsləhət bildirmək üçün felin əmr şəklindən istifadə olunur). Например: Закройте, читай, брось и др. Повелительное
наклонение образуются прибавлением суффикса и к основе настоящего ( будущего простого) времени или без
суффикса. Например: готовь, неси и др.
В предложении глаголы изъявительного, условного, повелительного наклонения бывают сказуемыми.
Время глагола
Глагол имеет три формы времени:
1. Настоящее время (indiki zaman) показывает, что действие происходит в момент речи и совершается постоянно,
всегда, отвечает на вопросы: что делаю? что делаешь? что делает? что делаем? что делаете? что делают? (indiki
zaman hərəkət danışılan vaxt icra edilir). Глаголы в настоящем времени изменяются по лицам и числам (см. спр. глагола)
2. Прошедшее время показывает на действие, происходящее до момента действия и отвечает на вопросы: что делал?
что сделал? (keçmiş zaman hərəkətin icra olunduğu zamandan öncəsini bildirir). Глаголы прошедшего времени
образуются от основы неопределѐнной формы с помощью суффикса –л-. Суффикс прошедшего времени -л в
глаголах на –чь- (-ти-) в мужском роде отсутствует и происходит чередование согласных. Например: Слушал, стриг,
стригли, стригла. Глаголы прошедшего времени изменяются только по родам и числам. например: Читал (м.р.),
читала (ж.р.), читало (ср.р.), читали (мн.ч.)
3. Будущее время показывает, что действие будет происходить после момента речи и отвечает на вопрос: что будем
делать? что сделает?
Gələcək z. Hərəkət danışılan vaxtdan sonra, gələcəkdə baş verər.
Будущее время имеем две формы:
1. Простую (sadə)
2.Сложную (mürəkkəb).
Будущее простое время образуется от глаголов совершенного вида и отвечает на вопросы что сделать? Например:
Напишу, напишешь, напишем, напишете, напишут.
Будущее сложное время образуется от глаголов несовершенного вида и состоит из двух слов - личной формы глагола
быть инфинитив; Например: Буду читать, будешь читать, будет читать, будем читать, будете читать, будут
читать. Будущее время глагола изменяется по лицам и числам.
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
43
Web Sayt: magistrol.com

46.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
Спряжение глагола- (Felin hallanması)
Изменение глагола по лицам и числам называется спряжением. Глаголы делятся на два спряжения:
К первому спряжению относятся глаголы с окончаниями: -ать, -еть.
Ед. ч.
I (Я) – у, (-ю)
II (ты) – ешь, (-ѐшь)
III (он, она, оно) – ет, (-ѐт)
Мн. ч.
I (мы) – ем, (-ѐм)
II (вы) – ете, (-ѐте)
III (они) – ут, (-ют)
Ко второму спряжению относятся: все глаголы на –итьИсключения : Кроме глаголов (брить, стелить).
1. 7 глаголов на – ет; смотреть, видеть, ненавидеть, терпеть, обидеть,
2. 4 глагола на – ать; дышать, знать, держать, слышать.
Все остальные глаголы на -еть, -ать, -ять и др. относятся к первому спряжению.
II спр.
Ед. ч.
Мн. ч.
I –ел. – у, (-ю)
– ит
II – ел – ищь
– ите
III – ел – ит
– ат, – (ят)
I спряжение (hallanma)
Ед. ч.
Мн. ч.
1 –ел. Читаю
читаем
2 –ел. Читаешь
читаете
3 –ел. Читает
читают
II спряжение
Ед. г.
Мн. ч.
1–ел. Говорю
говорим
2 –ел. Говоришь
говорите
3–ел. Говорит
говорят
Возвратный глагол- Учиться
Ед. ч.
Мн. ч.
1–ел. Учусь
учимся
2 –ел. Учиться
учитесь
3–ел. Учимся
учатс
НЕ С ГЛАГОЛОМ
Не с глаголом всегда пишется раздельно.
Исключения: Недомогать, недовыполнить, недоумевать, нездоровиться.
ГЛАГОЛ- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1. Что обозначает глагол?
А) Действие
В) Признак предмета
С) Количество предмета
D) Признак действия
Е) Предмет
2. Сколько времени у глаголов?
А) 2
В) 4
С) 3
D) 1
6. Найдите инфинитив.
А) Дичь
В) Печь
D) Казнь
Е) Мелочь
7. В каком варианте даны переходные
глаголы?
А) Встречаться, купить В) Дать, думать
С) Водить, любить
D) Купаться, помогать
Е) Умешать, танцевать
Е) 5
3. Какой глагол является неспрягаемым?
А) Радоваться
В) Смотреть
С) Дарить
D) Брезжить
Е) Беречь
8. Укажите постоянные признаки глагола.
А) Вид, число, род
В) Лицо, род, число
С) Переходность, время
D) Вид, спряжение, переходность
Е) Лицо, вид, время
4. Укажите возвратный глагол.
А) Рисовать
В) Молчать
С) Отправить
D) Строить
Е) Возвращаться
5. Сколько видов у глагола?
А) 2
В) 3
D) 4
Е)5
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
С) Ель
9. В каком варианте даны непостоянные
признаки глагола.
А) Наклонение, время, число
В) Вид, род, спряжение
С) Время, переходность, лицо
D) Число, род, вид
Е) Лицо, возвратность, число
С) 1
44
Web Sayt: magistrol.com

47.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
10. В каком варианте даны глаголов I
спряжения.
А) Писать, любить
В) Знать, ловить
С) Думать, отвечать
D) Говорить, ходить
Е) Строить, рисовать
Сколько спряжений у глаголов?
А) 1
В) 3
С) 4
D) 5
RUS DILI
20. Укажите ряд глаголов совершенного вида.
А) Махать, открывать
В) Пройти, разбудить
С) Дышать, бежать
D) Есть, писать
Е) Резать – отрезать
Е) 2
21. Неопределѐнная форма глагола образуется
при помощи суффиксов:
А) -ть, -ти, -ит
В) -ят, -чь, -ть
С) -ит, -ут, -ти
D) -ть, -ти, -чь
Е) -чь, -ет, -ют
11. Укажите ряд непереходных глаголов.
А) Читать, ездить
В) Купить, подарить
С) Встречаться, видеть
D) Строить, относиться
Е) Купаться, обниматься
22. Как называется изменение глаголов по
лицам и числам?
А) Наклонением
В) Временем
С) Спряжением
D) Склонение
Е) Изменение по падежам
12. Укажите верный вариант.
Вечерам мы хотели … по бульвару, но был
сильный ветер.
А) Погуляли
В) Погулять
С) Долго гуляли
D) Погуляем
Е) Погуляем
23. Продолжите предложение:
Вы оставили уютный дом и жизнь такую…
А) Какую не принято считать счастливой
В) Какую принято считать счастливой
С) Какую не хотели
D) Какую не считали плохой
Е) Какую вы мечтали
13. Найдите правильный вариант.
Без беды и друга … .
А) Не узнаешь
В) Не узнали
С) Будешь знать
D) Узнаю
Е) Узнала
24. В каком варианте дан глагол 2-го лица ед.
ч.?
А) Даришь
В) Дарит
С) Дарю
D) Дарим
Е) Дарите
14. Укажите ряд глаголов II спряжения.
А) Решать, гонять
В) Ходить, зависеть
С) Поднимать, верить
D) Плакать, опоздать
Е) Прыгать, вертеть
25. В каком варианте дан глагол 1-го лицо мн.
ч.
А) Беседует
В) Беседую С) Беседуешь
D) Беседуют
Е) Беседуем
15. В каком ряду дан глагол в прямом
значении?
А) Тратить время
В) Светиться от счастья
С) Поднимать настроение
D) Тратить денег
Е) Падать духом
26. Укажите ряд переходных глаголов.
А) Поднять, встречать
В) Бежит, кататься
С) Слушать, говорить
D) Плавать, готовится
Е) вернѐтся
16. В каком варианте даны видовые пары
глагола?
А) Рассказывать – рассказал
В) Разрезать – разрезал
С) Проводить – провести
D) Подниматься – поднималась
Е) Приходить – уходить
27. Возвратный глагол образуется при помощи
суффиксов
А) -ть, -ся
В) -ти, -чь
С) -ет, -ть
D) -ся, -сь
Е) -ть, -сь
28. Укажите верный вариант.
А) Девушка красиво танцевала (прошедшее
время)
В) Я еду на вокзал (настоящее время)
С) Баку находится на берегу Каспийского моря
(настоящее время)
D) Завтра вечерам мы поедем в театр (настоящее
время)
Е) Я буду ждать тебя около школы
17. В каком варианте даны видовые нары
глагола?
А) Подписывать – подписать
В) Закончить – закончили
С) Простить – простил
D) Прощать – прощаться
Е) Верить – верил
18. Неопределѐнной формой глагола строим
является.
А) Строю
В) Строить
С) Стройка
D) Строитель
Е) Строят
29. Укажите в каком варианте неверно дано
время выделенного глагола?
А) Оба соскочили с коней (настоящее время)
В) Папа живѐт (настоящее время)
С) Я увезу вас после обеда (будущее время)
D) Дети возвращались с экскурсии поздно
(прошедшее время
Е) Я буду искать вас на берегу (будущее время)
19. Укажите вариант глаголов не
совершенного вида.
А) Раскрасить, думать В) Видеть, провожать
С) Прочитать, ехать
D) Собрать, решить
Е) Написать, унести
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
45
Web Sayt: magistrol.com

48.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
30. В каком варианте дана форма глагола 1-го
лица ед. ч.?
А) Страдаю
В) Страдаем
С) Страдаешь
D) Страдают
Е) Страдаете
RUS DILI
40. Укажите глагол совершенного вида.
А) Создавать
В) Говорить
С) Опаздывать
D) Опоздать
Е) Подписывать
41. Укажите глагол несовершенного вида.
А) Описать
В) Сказать
С) Взять
D) Положить
Е) Описывать
31. В каком варианте все глаголы пишутся с
окончанием – е.
А) Сохраня…шь, шут…т
В) Встреча…шь, закро…т
С) Гон…т, верт…т
D) Чувству…шь, уч…т
Е) Теч…т, вер…шь
42. Укажите разноспрягаемые глаголы.
А) Хотеть, бежать
В) Знать, чаять
С) Дышать, гнать
D) Видеть, плясать
Е) Терпеть, тратить
43. Спрягаемая форма глагола в предложении
бывает:
А) Обстоятельство
В) Только сказуемым
С) Подлежащим
D) Дополнением
Е) Всем членом
32. Укажите ряд, в окончаниях глаголов,
которых пишется – и.
А) Гляд…шь, куша…т
В) Смыл…шь, свар…шь
С) Езд…м, засыпа…т
D) Называ…шь, конча…т
Е) Лета…шь, держ…шь
44. укажите особо спрягаемые глаголы.
А) Дать, давать
В) Дать, есть
С) Зависеть, есть
D) Держать, бежать
Е) Лгать, реять
33. Укажите неправильный вариант.
А) Улыбаешься
В) Подаримы
С) Возвращаешь
D) Испортили
Е) Постучает
45. В каком наклонении глаголы изменяются
по временам?
А) В изъявительном накл.
В) В условном накл.
С) В повелительном накл.
D) В изъявительном и повелительном накл.
Е) В условном и повелительном накл.
34. Укажите антоним выделенного слова:
Аппетит приходит во время еды.
А) придѐт
В) бывает
С) приходил
D) был
Е) уходит
46. Все возвратные глаголы являются:
А) Переходными
В) Разноспрягаемыми
С) Непереходными
D) Переходными и непереходными
Е) Особо спрягаемыми
35. Какой вариант из нижеследующих не
видовые пары?
А) Солить – посолить
В) Брать – взять
С) Проводить – провести
D) Сказать – рассказать
Е) Решать – решить
47. Что такое спряжение?
А) Что изменение глагола по временам
В) Изменение глагола по числом
С) Изменение глагола по лицам
D) Изменение глагола по лицам и числам
Е) Изменение глагола по падежам
36. В каком варианте даны глаголы условного
наклонения.
А) Сыграл бы, читал бы
В) Узнал бы, узнали
С) Посидел, спал бы
D) Украсить, беречь
Е) Держите, выручал бы
48. укажите верный вариант.
А) Безличные глаголы изменяется по лицам и
числам
В) Безличные глаголы спрягаются
С) Имеют форму повелительного наклонения
D) Они не имеют инфинитив
Е) Не спрягаются
37. Повелительное наклонение образуется;
А) Наст. буд. времени + и
В) Прош. вр. + бы (Б)
С) Наст. и прош. времени
D) Буд. и прош. времени +и
Е) Буд. времени + ий
49. Укажите вариант с безличным глаголом.
А) Возвращается
В) Интересуется
С) Увлекается
D) Тренируется
Е) Нездоровиться
38. Укажите ряд с повелительным
наклонением.
А) Говорит, танцуй
В) Верни, выпейте
С) Положи, обедаю
D) Живи, живѐшь
Е) Скажешь, скажем
50. Укажите непереходные глаголы.
А) Перейти, держать
В) Попрощаться, стремиться
С) Смотреть. Обидеть
D) Висим, водить
Е) Слушать, бегать
39. Укажите вариант с условным
наклонением.
А) Съел бы, посидел
В) Участвуешь, гонишь
С) Объяснил бы, устал бы
D) Проверяешь, встречаешь
Е) Лѐг, спекла
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
46
Web Sayt: magistrol.com

49.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
51. Какая глагольная форма вступает в роли
любого члена предложения?
А) Неопределѐнная форма глагола
В) Прошедшее время
С) Условное наклонение
D) Изъявительное наклонение
Е) Будущее время
RUS DILI
60. На вопрос «что делать?» отвечает слова:
А) Обедать
В) Пообедать С) Обедали
D) Обеденный
Е) Обед
61. На вопрос что сделать? Отвечает слово.
А) Опускать
В) Опускающий
С) Опускают
D) Опустить
Е) Опускали
52. Укажите глагол, обозначающий
профессиональное действие.
А) Разбивать
В) Организовать
С) Врачевать
D) Сажать
Е) Спутывать
62. Вместо точек вставьте подходящий глагол;
Мы решили… на экскурсию завтра.
А) Поедем
В) Поехать
С) Поехали
D) Поеду
Е) Поедут
53. Укажите глагол, обозначающий
профессиональное действие.
А) Имитировать
В) Катить
С) Управлять
D) Музицировать
Е) Поливать
63. Выберите правильный вариант.
– Сегодня ты … экзамен?
– Я уже … экзамен неделю назад.
А) Сдаю, сдал
В) Сдаѐм, буду сдать
С) Сдали, сдаст
D) Сдашь, сдаю
Е) Сдал, сдал
54. Укажите глагол, обозначающий
профессиональное действие.
А) Курировать
В) Заведовать
С) Философствовать
D) Фотографировать
Е) Торговать
64. Укажите слово, отличающееся по своему
лексико – грамматическому признаку.
А) Измерить
В) Укорачивать
С) Расширять
D) Приклеивать
Е) Потеть
55. Выберите верный вариант.
В Азербайджане чай … из особых стаканчиков,
которые называются «армуды»
А) Выпили
В) Пьют
С) Будут пить
D) Пили
Е) Пьѐт
65. Дополните пословицу.
Дешево покупать деньги…
А) Тратить
В) Снимать
D) Взять
Е) Найти
56. Укажите ошибку.
А) Утверждать – утверждаю
В) Пугаться – пугаю
С) Решать – решаю
66. Выберите нужный вариант.
По телевизору … , что завтра будет дождливая
погода.
А) Сообщите
В) Сообщили
D) Показали
С) Дали
Е) Сообщаешь
57. Укажите, в каком варианте допущена
ошибка?
А) Бросать – бросаю
В) Заниматься – занимаюсь
С) Петь – пою
D) Обнимать – обнимаю
Е) Беспокоиться – беспокою
67. Укажите глагол в условном наклонении.
А) Содержаться
В) Убрать
С) Разрушили
D) Увеличил бы
Е) Резать
58. Укажите, верный вариант.
После тяжѐл… работ мы сильно уста… и хорошо
отдыха…
А) -ых, -ли, -ем
В) -ого, -ем, -юм
С) -ой, -ую, -ли
D) -ых, -ли, -ли
Е) -ей, -ет, -ли
68. От какого глагола нельзя образовать
форму 1-го лица ед. числа настоящего
времени?
А) Дерзить
В) Дремать
С) Гнать
D) Держать
Е) Копать
59. Укажите слово, отличающееся по своему
лексико – грамматическому признаку.
А) Рассказать
В) Подписать
С) Решать
D) Указать
Е) Опоздать
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
С) Потерять
47
Web Sayt: magistrol.com

50.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
НАРЕЧИЕ – ZƏRF
Наречие – зто неизменяемая самостоятельная часть речи, обозначающее обычно признаки действия,
предмета или другого признака (zərf dəyişməyən və adətən hərəkətin necəliyini bildirən əsas nitq hissəsidir).
Наречие отвечает на вопросы как? (necə?), каким образам? (nə tərzdə?), где? (harаda?), куда? (hara?), когда? (nə
zaman?) и др.
Наречия не изменяются, не склоняется и не спрягаются и не имеют окончания.
В предложении наречия обычно бывают обстоятельством (zərflik), но реже определением (təyin), сказуемым (xəbər),
дополнением (tamamlıq), подлежащим (mübtəda).
По значению наречия делятся на следующие группы;
Разряд
Вопросы
Где? Куда? Откуда?
Везде, слева, справа, дома, дамой,
далеко
Наречия времени
Когда? Как долго?
(yer zərfi)
С каких пор?
Накануне, давно, иногда, часто, днѐм,
долго и др.
Наречия образа действия
Как? Каким образам?
Громко, ровно, сильно, хорошо и др.
Наречие места
1.
Слова
(yer zərfi)
2.
3.
(tərzi-hərəkət zərfi)
4.
Наречия цели – (məqsəd zərfi)
Зачем? Для чего?
Назло, напоказ затем и др.
5.
Наречия причины (səbəbə zərfi)
Почему? От чело?
Случайно, поэтому, сгоряча, поневоле и
др.
6.
Наречия меры и степени
Сколько? В какой мере?
(miqdar zərfi)
Во сколько? На сколько?
Очень, мало, совсем, немного, чересчур
и др.
ПРАВОПИСАНИЕ НАРЕЧИЙ
На конце наречий под ударением после шипящих пишется – О, без ударения – Е: Горячо, певуче.
На конце наречий после шипящих пишется –ь: настежь, наотмашь.
В наречиях о и е пишется столько – н, сколько в прилагательных, от которых они образовались: Интересный
– интересно; Медленный – медленно.
В наречиях с приставками в, – на, за – на конце пишется о: Налево, влево
В наречиях с приставками из, -до, -с –на конце пишется а: Издавна, снова
В отрицательных наречиях под ударением пишется не, без ударения –ни: некуда, никогда.
Дефис пишется в наречиях с приставкой. По и суффиксами – ому, -ему, - и, -ски, -ки; По- моему, по лисьи.
Приставки в, -во – суффиксы – ых, –их, во- вторых, в третьих.
Приставка ное – суффиксы –то, – либо, – нибудь: Кое – где; Когда – нибудь.
Еле – еле – чуть – чуть.
Не пишется с наречиями слитно, если слово не употребляется без не -неряшливо, неуклюже.
Не с наречиями пишется раздельно, если имеется противопоставление с союзам а не далеко, а совсем рядом.
ПОВТОРЕНИЕ НАРЕЧИЙ.
НАРЕЧИЕ (Тестовые Задания)
1.
A)
B)
C)
D)
E)
На вопрос когда? отвечает слово.
Наверху
Послезавтра
Внезапно
Снизу
Недалеко
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
2. На какой вопрос отвечает
выделенное слово в предложении?
Он твѐрдо решил встретиться с ней.
A) Когда?
B) Во сколько?
C) Как?
D) Какой?
E) Почему?
48
Web Sayt: magistrol.com

51.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
3. Слова быстро, срочно , тревожно
обозначают :
A) Наречие время
B) Наречие места
C) Цель
D) Причину
E) Наречие образа действие
RUS DILI
11. Укажите наречия с отрицательным
значением.
A) нахально, равнодушно
B) серьѐзно, радостно
C) современно, сильно
D) откровенно, общительно
E) находчиво, наивно
4. На вопрос куда? отвечает слова в
словосочетаниях.
1. Отвечать грубо
2. Спешить домой
3. Читать громко
4. Подниматься наверх
A)1 , 2 B)2 , 3
C)3 , 4 D)2 , 4 E)1 , 4
12. Какое из выделенных слов отвечает
на вопрос где?
A) Утром я был в университете.
B) Он отлично играет в теннис.
C) В ресторане музыкант играл на
пианино.
D) Скоро я закончу университет.
E) Это было очень интересно.
5. Укажите пары синонимов .
1. весело
a) радостно
2. просто
b) чисто
3. аккуратно
c) печально
4. уныло
d) обычно
A) 1 – a ; 2 –d ; 3 –b ; 4 –c
B) 1 –b ; 2 –c ; 3 –a ; 4 –d
C) 1 –d ; 2 –b ; 3 –a ; 4 –c
D) 1 –c ; 2 –d ; 3 –c ; 4 –a
E) 1 –a ; 2 –b ; 3 –c ; 4 –d
13.
1.
2.
3.
4.
A)
B)
C)
D)
E)
6. Укажите правильную пару антонимов.
A) Постоянно - вечно
B) Поздно - рано
C) Спокойно - тихо
D) Сложно - трудно
E) Быстро – скоро
14. Какие слова не являются
синонимами?
A) Полезно - выгодно
B) Пунктуально - несерьѐзно
C) Интересно - увлекательно
D) Душевно - добродушно
E) Аккуратно - чисто
7. В предложении:
«Ночью я гулял с собакой в парке»
выделенное слово является по значению
наречием:
A) цели
B) времени
C) образа действия
D) причины
E) места
15.
A)
B)
C)
D)
E)
Наречие обозначает:
Признак предмета
Предмет
Количество предмета при счѐте
Действие предмета
Признак действия
16. Сколько разрядов у наречий?
А) 4
В) 6
С) 3
D) 5
Е) 7
8. Какие наречия обозначают время?
A) прямо, недалеко
B) наверх, быстро
C) утром, вечером
D) хорошо, аккуратно
E) ответственно, сразу
17. На вопрос «куда?» отвечают слова в
словосочетаниях.
1. идти на море
2. одеться красиво
3. отправиться в путешествие
4. прочитать дважды
А) 1, 2
В) 1, 4
С) 2, 3
D) 1, 3
Е) 2, 4
9. Укажите правильную пару синонимов .
A) действительно - лживо
B) медленно - быстро
C) полезно - вредно
D) искусно - умело
E) натурально – искусственно
18. В каких предложениях есть слова
отвечающие на вопрос «где?»
1. Много лечебных растений в нашей
республике.
2. Я попросила своего одноклассника подружески помочь подготовиться к экзамену.
3. Мы повернули налево, чтобы добраться
коротким путѐм на пикник.
4. В доме организуется большое
мероприятие.
5. Вдруг он вспомнил, что у него остались
очень много невыполненных заданий.
А) 1, 4
В) 2, 4
С) 1, 3
D) 3, 4
Е) 1,2
10. Укажите наречия с положительным
значением.
A) брезгливо, лениво
B) добродушно, жестоко
C) вспыльчиво, внимательно
D) аккуратно, безответственно
E) душевно, добросовестно
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Укажите соответствие:
Играть
a. домой
Переезжать
b. усердно
Работать
c. отлично
Рисовать
d. красиво
1 –a ; 2 –c ; 3 –d ; 4 –b
1 –b ; 2 –d ; 3 –a ; 4 –c
1 –c ; 2 –a ; 3 –b ;4 –c
1 –d ; 2 –c ; 3 –a ; 4 –b
1 –a ; 2 –d ; 3 –b ; 4 –c
49
Web Sayt: magistrol.com

52.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
19. Слова напоказ, затем, назло
обозначают:
А) наречие причин
В) наречие времени
С) наречие цели
D) наречие меры и степени
Е) наречие места
СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ (KÖMƏKÇI NITQ HISSƏLƏRI)
Предлог – Önlük
Предлог – это служебная часть речи, которое указывает на различные отношения между словами в предложении
(cümlədə sözlər arasında müxtəlif münasibətlər bildirən köməkçi nitq hissəsi sözönü adlanır). Они не являются членами
предложения и не изменяются (onlar heç bir cümlə üzvü adlanmırlar və dəyişmirlər).
Предлоги бывают непроизводными и производными: (törəmə və törəməyənlər).
К непроизводным предлогаaм относятся; Без, в, до, для, за, из, над, о, к, на, от, по, при, с, у, через и др.
Производные предлоги образовались путѐм перехода в них различных частей речи: Наречий – впереди
машины, напротив парка; существительных–насчѐт отпуска, вроде пирамиды; глаголов (деепричастии)
благодаря коллективу, спустя некоторое время.
Предлоги могут употребляться с несколькими падежами (bir neçə hallarla işlənirlər).
ПАДЕЖИ И ПРЕДЛОГИ.
Именительных падеж – не имеет предлогов.
Родительный п.– из, с, у, от, до, без, для, из-под, ради, близ, вдаль, вне, внутри, возле, вокруг, впереди, кругом, мимо,
напротив, около, после, посреди, относительно, касательно, в течение, в продолжение, ввиду, во имя, в знак, по
случаю, по причине, исходя из, во главе, во время, в отличие от…
Дательный п. – к, по, благодаря, согласно, вопреки, подобно, на встречу, соответственно, по отношению к, по пути
к…
Винительный п. – в, на, за, по, под, с, про, сквозь, через, спустя, несмотря на, в ответ на…
Творительный п. – с, за, над, под, пред, между, в связи с, в соответствий с, наряду с, одновременно с…
Предложный п. – о (об), в, на, при, по…
С двумя падежами употребляются предлоги в, на, о, за, под, между.
В, п.
В, на, о
Т. п.
Р, н.
Между
Т, н.
В, н.
За, под
Т, н.
С тремя падежами употребляются предлоги с, по
Р, п.
С
В, п
П, п
Д, п.
По
В, п.
Т, п.
Предлоги выражают различные отношения (müxtəlif məna bildirirlər):
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
50
Web Sayt: magistrol.com

53.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
-пространственные: в, по, на, у, под, около, за, к, от, до, из-за, из-под, над, сквозь, мимо, перед, между, вдоль, через
и др.: в кино, одежды в шкафу, брать из сумки, выйти из школы и др.
-временные: после, по, через, в, на, к, перед, с … до, накануне, в течение:
С утра до вечера, в среду, в течение трѐх дней и др.
-причинные: в силу, по, из-за, ввиду и др.: Из-за тебя, по случайности и др.
- целевые: за, в, под, в целях, раду, для, на: ради мамы, для дочки, за покупками и др.
-состояние: под давлением.
-уступительные: несмотря на, вопреки.
-объектные: о, по, про.
Предлоги из-за, из - пишутся через дефис.
СОЮЗ – BAĞLAYICI.
Союзы – это служебная часть речи, которые употребляются для связи членов предложения или для связи простые
предложения в составе сложного (bağlayıcı həm cümlə üzvlərini, həm də mürəkkəb cümlənin tərkibində sadə cümlələri
bağlayan köməkçi nitq hissəsidir).
Союзы бывают простые и составные.
Простые состоят из одного слова; и, в, но, или, что, когда, если и др.
Составные союзы состоят из двух или нескольких слов: потому что, оттого что, так как, благодаря тому
что и др.
По значению союзы делятся на сочинительные (tabesiz bağlayıcılar) и подчинительные (tabeli bağlayıcılar).
Сочинительные союзы соединяют как члены предложения, так и простые предложения в составе
сложносочиненного предложения (tabesiz mürəkkəb cümlənin tərkibində).
Сочинительные союзы делятся на :
1) соединительных (birləşdirici); и, да, тоже, да (- и), также, ни…ни и др.
2) противительные (qarşılaşdırma); а, но, да (-но), зато, однако же и др.
3) разделительные (ayırıcı); или, либо, то… то, не то… не то и др.
Подчинительные союзы (tabeli bağlayıcılar) делятся на следующие группы:
1) изъяснительные (izahedici); что, чтобы, как будто и др.
2) временные (zaman); когда, пока, едва, лишь, только и др.
3) причинные (səbəb); потому что, так как, оттого что, ибо и др.
4) целевые (məqsəd); чтобы, для того чтобы и др.
5) сравнительные (müqayisə); как, будто, точно, словно и др.
6) уступительные (güzəşt); хотя, несмотря на то что и др.
7) условные (şərt); если, раз и др.
8) следствия (nəticə); так, что и др.
ЧАСТИЦА (ƏDAT)
Частица – служебная часть речи, которая вносит в предложения различные оттенки значения или служит для
образования форм слов (cümləyə müxtəlif məna verən və ya sözlərin yaranmasına xidmət edən köməkçi nitq hissəsinə ədat
deyilir).Частицы не изменяются и не являются членами предложения (ədatlar dəyişmirlər və cümlə üzvü olmurlar).
Частицы, служащие для выражения тех или иных смысловых оттенков, делятся наследующие группы:
1. Вопросительные (sual); разве, неужели, ли и др.
Ты ли меня обвиняешь? Неужели, ты меня не узнал?
2. Восклицательные (heyranedici); что за, как и др.
Как ты красив!
3. Ограничительные (məhdudiyyət); только, милы и др.
Только он был здесь.
4. Указательные (işarə); вот, вон.
Вот ваша школа!
5. Отрицательные (inkar); не, вовсе не, далеко не, ни, отнюдь не и др.
Нет ни одного человека.
6. Усилительные (gücləndirici); даже, же, ни ведь, всѐ-таки.
Ты же говоришь?
Частица не пишется слитно: (не ədatı bitişik yazılır).
1. Со всеми словами, которые не употребляются без не: невзгоды, несчастный, ненависть, нельзя, неожиданно и др.
2. Если с помощью не образуется новое слово: неправда (ложь), непрочный (легко разрушающийся), неинтересный
(скучный), небогат (беден) и др.
3. С полными причастиями без зависимых слов: непрочитанная книга.
4. С отрицательными наречиями; негде, некуда, некогда, неоткуда, незачем и др.
Частица не пишется раздельно (не ədatı ayrı yazılır).
1. Если употребляются с глаголами, деепричастиями, краткими причастиями; не видел, не спал, не спеши, не написан.
2. Если употребляются с полными причастиями, имеющие зависимые слова;
3. При противопоставлении; Это не легкое решения, не далеко, а близко.
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
51
Web Sayt: magistrol.com

54.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
МЕЖДОМЕТИЕ - (NIDA)
Междометие – особая часть речи, которая выражает, но не называет различные чувства и побуждения (Nida-hisshəyəcan bildirən xüsusi nitq hissəsidir). Ба, ой, ах, тьфу, ура, эх, эй, тс и др.
Междометия не изменяются и не являются членами предложения.
Междометия чаще всего используются в разговорном стиле. В художественных произведениях они
используются в диалогах.
СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ
1. Укажите производный предлог:
А) вокруг
В) перед
С) над
D) в
Е) через
13. Какое слово не является междометием?
А) тьфу В) ура С) ой D) вдруг Е) те
14. Предлоги к, навстречу, по отношению, благодаря
употребляются:
А) с родительным падежом
В) с дательным падежом
С) с винительным падежом
D) с творительным падежом
Е) с предложным падежом
2. Укажите производный предлог:
А) до
В) за
С) благодаря
D) от
Е) между
3. Укажите непроизводный предлог:
А) впереди
В) через
С) вроде
D) вокруг
Е) напротив
15. Предлоги на, о (обо), в, при употребляются:
А) с винительным падежом
В) с творительным падежом
С) с родительным падежом
D) с дательным падежом
Е) с предложным падежом
4. Предлоги из-под, ради, близ, от употребляются:
А) с творительным падежом
В) с родительным падежом
С) с винительным падежом
D) с предложным падежом
Е) с дательным падежом
16. В каком варианте даны отрицательные
частицы?
А) вовсе не, далеко не
В) вот, не
С) что за, вон
D) неужели, разве
Е) как, только
5. С двумя падежами употребляются предлоги:
А) без, ради
В) внутри, возле
С) возле, вне
D) в, на
Е) сквозь, через
17. В каком варианте даны восклицательные
частицы?
А) вот, вон
В) что за, как
С) не, ни
D) разве, ли
Е) что за, лишь
6. С тремя падежами употребляется предлог:
А) в
В) без
С) про
D) около
Е) с
7. В каком варианте даны противительные союзы?
А) что, так как
В) если, раз
С) а, однако
D) что, потому что
E) и, как
18. Укажите неверный вариант:
А) что, чтобы (изъяснительные союзы)
В) если, раз (условные союзы)
С) потому что, ибо (причинные союзы)
D) когда, едва (временные союзы)
Е) лишь только, если (целевые союзы)
8. Какие союзы являются сравнительными?
А) будто, точно
В) зато, же
С) если, чтобы
D) так как, пока
Е) когда, если
19. В каком ряду даны предлоги- синонимы?
А) под, над
В) от, из-за
С) к, от
D) в, из
Е) у, возле
9. Укажите вариант с разделительными союзами?
А) что, чтобы, едва
В) хотя, как, будто
С) если, раз, так
D) что, оттого что, пока
Е) или, либо, то … то
20. В каком ряду даны предлоги- антонимы?
А) вдоль, около
В) перед, между
С) через, перед
D) по, про
Е) до, после
10. Укажите вариант сочинительных союзов:
А) точно, для того что
В) так, если
С) едва, лишь
D) зато, однако
Е) либо, чтобы
21. В каком ряду «не» является частицей и пишется
раздельно:
А) (не)брежный
В) (не)лепость
С) (не)легкое
D) (не)настье
Е) (не)вежда
11. Укажите вариант подчинительных союзов:
А) да (и), также
В) как будто, для того что
С) однако, же
D) но, да (но)
Е) ни … ни, тоже
22. Предлог «в» употребляется в словосочетании:
А) … уроке математики
В) … нашего дома
С) … небольшом доме
D) … моей сестре
Е) … столом
12. Какой частью речи является выделенное слово?
«Кроме хозяйки все вышли из дома»
А) глаголом
В) наречием
С) предлог
D) существительным
Е) союзом
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
52
Web Sayt: magistrol.com

55.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
23. Какой частью речи является выделенное слово
в предложении:
«Автобусная остановка находится около нашего
дома»
А) союзом
В) частицей
С) прилагательным
D) предлогом
Е) наречием
RUS DILI
33. Вставьте нужные предлоги:
«Зиму эти красивые птицы проводят … островах …
севере Азербайджана»
А) на, на
В) на, в
С) в, в
D) по, на
Е) над, в
24. Укажите непроизводные предлоги:
1. при
2. впереди 3. через
4. вроде 5. без
6. насчѐт
А) 1, 3, 5
В) 1, 2, 3
С) 1, 3, 6
D) 1, 4 ,5
Е) 1, 2, 4
34. Вставьте нужные союзы:
1. «Родители обещали … на каникулах поедем за
границу»
2. «Птицы улетели на юг … не замѐрзли»
А) чтобы, чтобы
В) что, так
С) если, так
D) что, чтобы
Е) как, поэтому
25. Укажите производные предлоги:
1. впереди 2. спустя
3. до
4. при
5. напротив 6. над
А) 1, 2, 5
В) 1, 2, 3
С) 1, 2, 4
D) 1, 5 , 6
Е) 1, 3, 5
35. Выберите нужный предлог:
«Антенна стоит … крышой»
А) под
В) над
С) перед
D) за
D) на
36. Выберите нужные предлоги:
1. «Будет и … нашей улице праздник»
2. «Находиться … двух огней»
3. «… гробовой доски»
А) в, под, до
В) в, в, на
С) между, на, в
D) по, с, до
Е) на, между, до
26. Укажите составные союзы:
А) что, и
В) потому что, так как
С) если, когда
D) оттого что, или
Е) в, но
27. Какие союзы являются уступительными?
А) если, раз
В) чтобы, как будто
С) хотя, несмотря на то что
D) оттого что, когда
Е) когда, что
37. Сколько разрядов у частицы:
А) 2
В) 1
С) 3
D) 4
Е) 5
38. Укажите непроизводные предлоги:
А) ужас, о
В) ай, ну
С) на, по
D) ужас, цыц
Е) здравствуйте, ну
28. Укажите усилительные частицы:
А) что за, только
В) неужели, разве
С) вовсе не, далеко не
D) даже, всѐ- таки
Е) вот, ли
39. Какие предлоги употребляются с одним
падежом?
А) на, в
В) с, в
С) от, к
D) за, с
Е) без, по
29. Укажите верное утверждение. Союзы:
А) являются членами предложения
В) бывают производными и непроизводными
С) бывают только подчинительными
D) самостоятельно отвечают на вопросы
Е) бывают сочинительными и подчинительными
40. Укажите причинное значение в словосочетании:
А) Отменить из-за болезни
В) Гулять в парке
С) Пойти за посылкой
D) Около семи часов
Е) Магазин рядом с домом
30. Вставьте нужные предлоги:
«Лучшие произведения Есенина переведены … многие
языки мира и остаются … золотом фонде русской
поэзии»
А) на, в
В) про, на
С) с, между
D) из, над
Е) в, на
41. Укажите предложение с формообразующей
частицей:
А) Пускай уходят на море
В) Ты меня искал?
С) Именно он помогал мне
D) Что за картина?
Е) У меня всего 10 манат
31. Выберите правильный вариант:
1. «… некоторое время она очнулась»
2. «Самая великая победа- победа … самим собой»
А) на, через
В) перед, под С) через, над
D) перед, с
Е) про, за
42. Сколько предлогов в стихотворении?
«Уже душистей стали ели,
И пахнет в воздухе смолой;
Уже луга зазеленели,
И мох кудрится над скалой.»
А) 1
В) 3
С) 4
D) 5
Е) 2
32. Выберите правильный вариант:
1. говорить … телефону
2. пойти … концерт
3. сидеть … компьютером
А) на, перед, по
В) по, на, за
С) по, по, с
D) про, на, за
Е) за, на, по
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
43. Укажите верный вариант:
А) Ученики пришли из собрании
В) Я пошла в почту
С) Вчера она была в экзамене
D) Папа только что ушѐл на работу
Е) Бабушка отдыхала на своей комнате
53
Web Sayt: magistrol.com

56.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
44. В каком варианте надо поставить предлог в?
А) … концерте, … школе
В) … комнате, … саду
С) … лес, … экзамене
D) … коридоре, … улице
Е) …юг, … острове
RUS DILI
54. Укажите предлог:
А) когда
В) который
D) возле
Е) чтобы
С) так как
45. Укажите верный вариант:
«… будет хорошая погода, мы пойдѐм на море»
А) так
В) чтобы
С) если
D) так как
D) хотя
46. Укажите в каком предложении выделенное
слово не является предлогом:
А) Вокруг нашего дома построили большой стадион
В) Дети играли вокруг садика
С) Мы сели вокруг реки
D) Вокруг тишина
Е) Вокруг нашего дома находится рынок
47. Что общего между служебными частями речи?
А) изменяются по родам
В) самостоятельно отвечают на вопросы
С) выражают чувства и побуждения
D) спрягаются как глагол
Е) не изменяются, не являются членами предложения
48. Дополните пословицу:
«… беды и друга не узнаешь»
А) без
В) от
С) в
D) про
Е) на
49. Выберите правильный вариант:
«У моей сестры очень сильная память, … она ничего
не забывает»
А) потому что
В) поэтому
С) хотя
D) чтобы
Е) как
50. Слово поэтому можно употребить в
предложении:
А) Сегодня Лейла не пришла на урок, … еѐ мама
сильно заболела
В) У вас необыкновенный голос, голос, … может
перевернуть всю душу
С) Школьники ждали долго, но вас не было, и … они
ушли домой
D) Я изучаю английский язык, … хочу стать
переводчиком
Е) Сегодня мы не ушли на экскурсию, .. пошѐл
сильный дождь
51. Укажите ряд предлогов временным значением:
А) за книгой, от страха
В) на море, в саду
С) по вечерам, в субботу
D) из-за радости, из школы
Е) в шутку, до утра
52. «Мой брат не хотел стать художником, … у
него был большой талант.»
А) поэтому
В) если
С) чтобы
D) хотя
Е) что
53. Выберите нужные предлоги:
1. «Шофѐр доехал … остановки … десять минут.»
2. «Завтра мы поедем … город.»
3. «Она живѐт … проспекте Мира.»
А) до, за, за, на
В) в, в, на, до
С) до, в, в, до
D) на, на, из, в
Е) к, за, на, из
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
54
Web Sayt: magistrol.com

57.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
СИНТАКСИС
Синтаксис – это раздел науки о языке, изучающий словосочетания и предложения (sintaksis söz birləşmələrini
və cümlələri öyrənir).
Словосочетание – это два или несколько знаменительных слов, связанных по смыслу и грамматически (söz
birləşməsi iki və daha artıq müstəqil sözün məna və qrammatik cəhətdən birləşməsindən əmələ gəlir). Словосочетание
состоит из главкого и зависимого слова (söz birləşməsi əsas və asılı sözdən ibarət olur). Грамматическая связь слов чаще
выражается с помощью окончания и предлога.
Например: Удобная комната (окончание); Уехать в Москву (предлог и окончание).
По характеру зависимого слов различаются 3 вида подчинительной связи:
1. согласование
2. управление
3. примыкание.
Согласование (uzlaşma) – тип, подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в том же роде,
числе и падеже, что и главное слово (uzlaşma əlaqəsinə asılı söz əsas sözlə eyni cinsdə sayda və halda olur).
Например: Красивая девушка, красивый дом, красивые песни и др.
Управление (idarə əlaqəsi) – это тип подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в
определѐнном падеже (существительное, местоимение, количеств. , числительное и др. части речи). İdarə əlaqəsində
əsas tərəfə görə asılı söz müəyyən hala işlənir.
Например: Читать книгу (в. п), Передать брату (д. п).
Примыкания (yanaşma) – тип подчинительной связи, при котором зависимое неизменяемое слово связано с
главным только по смыслу и интонации: (наречие, инфинитив, деепричастие и др.). Yanaşma əlaqəsində dəyişməyən
asılı söz əsas sözlə məna və intonasiya ilə bağlıdır).
Например: Читал хорошо (наречие); Приехал заниматься (инф); Их дом (притяж. мест).
ПРЕДЛОЖЕНИЕ – CÜMLƏ
Предложение – это слово или сочетание нескольких слов, в которых характеризуется интонационной и
смысловой законченностью (cümlə bitmiş fikri bildirən söz və ya söz birləşməsidir).
- Предложение имеет грамматическую основу (cümlənin qrammatik əsası olur).
- Предложения делятся на простые (sadə), сложные (mürəkkəb).
В простом предложении одна грамматическая основа, а в сложном две, три и более: Сегодня я чувствую себя
хорошо (простое предложение); Я сегодня не пойду в школу, потому что, плохо чувствую себя (сложное
предложение).
По цели высказывания предложения делятся на повествовательные (nəqli), вопросительные (sual) и
побудительные (əmr).
В повествовательных предложениях содержится сообщение о чѐм – либо, о каком – либо событии.
Например: На пристани никого не было, кроме сторожа с фонарем.
В зависимости от интонации в конце повествовательного предложения ставится точка или восклицательный знак.
В вопросительных предложениях содержится вопрос (sual cümlələri sual ilə işlənir). В конце вопросительных
предложений ставится вопросительный знак.
Например: Когда мы снова встретимся? Почему ты такой грустный?
В побудительных предложениях выражаются различные побуждения к действию – совет, приказ, просьба и др. (Nida
cümlələrində məsləhət, əmr, xahiş və s. ifadə olunur).
Например: Приготовьте отчѐты! Принеси мне чай, пожалуйста.
Члены предложения делятся на главные (cümlənin baş üzvləri) и второстепенные (ikinci dərəcəli cümlə üzvləri).
Главные члены предложения – подлежащее и сказуемым (mübtəda və xəbər cümlənin baş üzvləridir).
Подлежащее- (mübtəda): Подлежащее – это главный член предложения, который обозначаем предмет речи и
отвечает на вопросы кто? Что? .
Подлежащее может выражаться существительным, инфинитивам, словосочетанием, местоимением,
числительным- Учитель (суш) вошѐл в класс; Курить (гл.) – вредно! ; Она (мест.) – помогала мне; Шесть (числит.)
– меньше десяти.
Сказуемое - (xəbər): Сказуемое – это главный член предложения, который связан с подлежащим и отвечает на
вопросы что делает?, кто такой?, что такое предмет?, что сделал и др. Сказуемое бывает простым (sadə) и
составным (düzəltmə).
Простое сказуемое выражается одним глаголом, то есть, формой какого-либо наклонения: изъявительного,
условного или повелительного.
Например: В науке старых нет (пословица); Дай мне, сумку! ; Спортсмены заняли первое место в турнире.
Составное сказуемое состоит из вспомогательного глагола и неопределѐнной формы глагола (köməkçi və
əsas).
Например: Бабушка любит рассказывать мне сказки. Андрей не хочет пойти на концерт.
Составное сказуемое бывает глагольным и именным (ismi və feli xəbər).
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
55
Web Sayt: magistrol.com

58.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
Составное именное сказуемое выражается с существительным или словосочетанием, полным или кратким
прилагательным, местоимением, наречием и др.: Он (кто такой?) актѐр. Сестра (была кем?) была актрисой. День
(была какой?) был прекрасный. Этот дом (чей?) мой.
Вспомогательная часть выражается глаголом связкой быть.
Кроме глагола быть, употребляются глаголы стать, казаться, называться, считаться, являться и др.: Она кажется
печальной. Я стану врачам.
Второстепенные члены предложения поясняют главные или другие члены предложения (ikinci dərəcəli üzvlər
cümlənin baş və ya başqa üzvlərini aydınlaşdırırlar).
1. Дополнение (tamamlıq)
2. Определение (təyin)
3. Обстоятельство (zərflik)
Дополнение – второстепенный член предложения обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных
падежей (Tamamlıq vasitəli halların suallarına cavab verən ikinci dərəcəli cümlə üzvüdür).
Например: Моя сестра очень любит зиму. Эти книги для детей.
Определение – второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на
вопросы чей?, какой?, который? (təyin əşyanın əlamətini bildirir).
Определение бывает:
1. Согласованным (uzlaşan)
2. Несогласованным (uzlaşmayan)
Согласованное определения выражается прилагательными, местоимениями, числительными.
Пример: В сумке (чей?) мамин телефон. Он пришѐл в мой дом.
Несогласованное определение выражается существительными, наречием, неопределѐнной формой глагола,
словосочетанием.
Пример: Урок (какой?) химии был первым. Сын приготовил кофе (какой?) по-турецки.
ОБСТОЯТЕЛЬСТВО- (ZƏRFLIK)
Обстоятельство – это второстепенный член предложения, который обозначает признак обозначает признак действия
и признак другого признака (Hərəkətin necəliyini bildirir).
По значению обстаятельства делятся на следующие виды (zərfliklər mənasına görə aşağıdakı növlərə bölünürlər).
№
1.
2.
Виды
Обстоятельства образа
действия (tərzi-hərəkət zərfliyi)
Обстоятельства места (yer
zərfliyi)
3.
Обстоятельства времени
(zaman zərfliyi)
4.
Обстоятельства условия (şərt
zərfliyi)
Обстоятельства цели (məqsəd
zərfliyi).
5.
Вопросы
Как?
Каким образам?
Где?
Куда?
Откуда?
Когда?
Как долго?
С каких пор?
До каких пор?
При каком условии?
Зачем?
С какой цели?
Для чего?
6.
Обстоятельства причины
(səbəb zərfliyi)
Отчего?
Почему?
7.
Обстоятельства уступки
(güzəşt zərfliyi)
Несмотря на что? Вопреки чему?
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
56
Примеры
Она говорит (как?) громко.
Ура живѐт (где?) в городе.
Листья на деревьях желтеют
(когда?) осенью.
При желании я все могу
сделать.
Для
Победы
Нужно
Много
Трудиться
(Почему?)
От страха
Она побледнела.
(Несмотря на что?)
Несмотря ни на что, я всегда
надеюсь на хорошего.
Web Sayt: magistrol.com

59.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
По наличию второстепенных членов предложения простые предложения делятся на нераспространѐнные (müxtəlif) и
распространѐнные (geniş).
Нераспространѐнные предложения – это предложения, в которых нет ни одного второстепенного члена
предложения (müxtəsər cümlələrdə heç bir ikinci dərəcəli üzv olmur).
Пример: Родители будут радоваться. ; Утро. Мама ушла.
Распространѐнными называются предложения, в которых есть второстепенный член предложения (geniş cümlələrdə
cümlənin ikinci dərəcəli üzvü olur).
Пример: Молодая девушка спортсменка. Мы отдыхаем в лесу.
Односоставными (tək tərkibli) называются предложения, в которых есть только один главный член предложения.
Пример: Вот наш дом.
Простые предложения бывают полными (tam) и неполными (yarımçıq). В полных предложениях употребляются все
члены предложения налицо (Tam cümlələrdə cümlənin bütün üzvlərindən istifadə olunur).
Пример: Моя сестра учиться в университете.
В неполных предложениях пропущен какой – либо член – главный или второстепенный, но по смыслу легко
восстанавливается (Yarımçıq cümlələrdə baş və ya ikinci dərəcəli üzvlərdən hansısa buraxılıb, lakin mənasına görə asanlıqla
bərpa oluna bilər): Сестра учиться в университете, а брат – в школе.
Безличные предложения - şəxssiz cümlələr
Безличные предложения – это предложения, в которых нет и не может быть подлежащего (şəxssiz cümlələrdə
mübtəda olmur və ola bilməz): Пример: Мне очень жарко. Ему плохо.
Сказуемое в этих предложения выражается безличными глаголами, а также словам нет слов в косвенных надежах,
можно вставить местоимения мне, меня или наречие где-то. Пример: Мне весело.
Однородные предложения- Həmcins üzvlü cümlələr
Однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному члену предложения и
соединятся друг с другом сочинительной связью (Həmcins cümlələr eyni suala cavab verir, eyni cümlə üzvü olurlar və birbiri ilə tabesizlik əlaqəsi ilə birləşirlər). Однородными могут быть любые члены предложения. Они могут соединяться
при помощи интонации, а также союзов. Пример: Меня всегда окружают – умные, верные, грамотные друзья.
Красным, жѐлтым, белым, синим цветут сады.
Сложное предложение- Mürəkkəb cümlə
Сложное предложение стоит из двух или нескольких простых предложений, соединѐнных в одно целое по смыслу и
по интонации (Mürəkkəb cümlə məna və intonasiyaya görə iki və daha artıq sadə cümlələrdən ibarətdir).
Простые предложения могут соединяться в сложные при помощи союзом, союзными словами и интонацией.
При помощи интонации, которые простые предложения соединяются в сложные называются бессоюзными сложными
предложениями (bağlayıcısız mürəkkəb cümlələr) (БСП).
Союзные сложные предложения делятся на:
1. Сложносочинѐнные (tabesiz mürəkkəb cümlələr) (ССП)
2. Сложноподчинѐнные предложения (tabeli mürəkkəb cümlələtr) (СПП)
В сложносочинѐнных предложениях простые предложения соединяются при помощи сочинительных союзов:
1. Соединительные союзы (birləşdirmə bağlayıcıları). И, да, (и), тоже, также, ни… ни, как… так и, не только… но, и, и
др.
Пример: Желающий чужого, и свое потерял (пословица).
2. Разделительные союзы (bölüşdürmə bağlayıcıları): или, то… то, либо, не то… не то и др.
Пример: То идѐт дождь, то сияет солнце.
3. Противительное союзы (inkar bağlayıcıları): а, но, да (=но), зато, однако, же и др.
Пример: Это ещѐ цветочки, а ягодки будут впереди (пословица).
В сложноподчинѐнных предложениях простое предложение подчиняется другому по структуре и по смыслу. (Tabeli
mürəkkəb cümlələrdə sadə cümlə başqa (yəni budaq cümləyə) cümləyə tərkib və mənaya görə tabe olur).
Выделяются следующие виды придаточных предложений:
1. Подлежащные (mübtəda budaq cümləsi)
2. Сказуемные (xəbər budaq cümləsi)
3. Определительные (təyin budaq cümləsi)
4. Дополнительные (tamamlıq budaq cümləsi)
5. Обстоятельственные (zərflik budaq cümləsi)
Придаточные подлежащные отвечают на вопросы кто? что?
Придаточные подлежащные присоединяются к главному при помощи союзных слов кто, что, какой чей, который,
как и др. а также союзов если, как, ли, будто, чтобы, что и др.
Придаточные подлежащные могут стоять перед главным и после него.
Пример: Кто много читает, тот много знает пословица. Мне уже ясно, почему ты приехал сюда.
Придаточные сказуемные отвечает на вопросы сказуемого и присоединяются к главному предложению союзными
словами каков? какой? кто такой? что такое и др. а также при помощи союзов что, чтобы, как, если бы, словно и
др.
Пример: Природа не такая, какая была осенью. Моя бабушка осталась такого же, какою была раньше.
Придаточные определительные отвечают на вопросы определения и присоединяются к главному предложению при
помощи союзных слов который где, словно, что, куда и др.
Пример: Учитель, который преподаѐт математику, мы давно знали.
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
57
Web Sayt: magistrol.com

60.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
Придаточные дополнительные отвечают на падежные вопросы кого? чего? кому? чему? кем? чем? о
ком? о чѐм? и присоединяются к главному предложению союзами что, будто, чтобы и др.
Пример: Мне известно, что этот поэт давно жил здесь. Не говори, чему учился, а говори, что узнал пословица.
Придаточные обстоятельственные отвечают на вопросы обстоятельства и делятся на следующие виды:
1. Придаточные образа действия отвечают на вопросы как? каким образом?
Пример: Надо поступать таким образом, чтобы они доверяли тебе.
2. Придаточные места отвечают на вопросы где? куда? откуда.
Пример: Студенты пошли туда, куда пошѐл директор школы.
3. Придаточные время отвечают на вопросы когда? как долго? С каких пор, пока и др.
Пример: Утром, когда мы вышли из дома, пошѐл сильный дождь.
4. Придаточные меры и степени отвечают на вопросы насколько? В какой степени? и др.
Пример: Кони так устали, что легли на землю.
5. Придаточные причины отвечают на вопросы почему? отчего? и др.
Пример: Мама сегодня не пошла на работу, потому что сильно заболела.
6. Придаточные цели отвечают на вопросы зачем? с какой целью.
Пример: Чтобы не было скучно, мы решили пойти на концерт.
7. Придаточные условия отвечают на вопросы при каком условии?
Пример: Если поможешь мне, я стану победителем.
Бессоюзное сложное предложение – Bağlayıcısız tabesiz mürəkkəb cümlə (БСП)
Бессоюзное сложное предложение – это такое сложное предложение, части которого соединены с помощью
интонации то есть, без союзов и союзных слов.
В бессоюзном сложном предложении используются следующие знаки препинания: тире, запятая, двоеточие, точка с
запятой.
Например: В глазах у меня потемнело, голова закружилась. Любите книгу: она поможет ваш разобраться в пестрой
путанице мыслей, она научим вас уважать человека. Я любил смотреть ей в глаза подолгу, не отрываясь; она
щурилась, вертела головою.
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
58
Web Sayt: magistrol.com

61.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ- СИНТАКСИС
12. Укажите предложение с обстоятельством
места?
А) От волнения он чуть не упал
В) Они живут в горах
С) Ученик ответил очень правильно
D) Зимой часто бывает пурга
Е) Мальчик ходит очень медленно
1. Укажите главные члены предложения:
А) определение, сказуемое
В) подлежащее, сказуемое
С) дополнение, определение
D) обстоятельство, сказуемое
Е) подлежащее, сказуемое
2. Укажите словосочетание со связью согласование:
А) красивая девушка
В) читать книгу
С) читал хорошо
D) передать брату
Е) ходить медленно
3. Укажите вопрос дополнения:
А) когда?
В) кто?
D) куда?
D) зачем?
13. Выделенное слово в предложение является:
«Посол отлично знал персидский язык, хорошо говорил
он и по- турецки.»
А) сказуемым
В) подлежащим
С) дополнением
D) обстоятельством
Е) определением
С) чем?
14. Укажите словосочетание:
А) Буду помогать
В) Пускай нарисует
С) Благодаря маме
D) Самый красивый
Е) Будешь трудиться
4. На какой вопрос отвечает сказуемое?
А) кто? что?
В) что делает? кто такой?
С) кого? чего?
D) о ком? о чѐм?
Е) куда? откуда?
15. Укажите второстепенные члены предложения:
А) дополнение, определение, обстоятельство
В) дополнение, определение, сказуемое
С) подлежащее, обстоятельство, дополнение
D) определение, сказуемое, подлежащее
Е) наречие, дополнение, прилагательное
5. Укажите безличное предложение:
А) Брат учится в школе
В) Я пойду к бабушке
С) Папа купил мне интересную книгу
D) Я подарила маме красную розу
Е) Мне очень жарко
16. Слово в этом словосочетании пишется слитно:
А) три (миллиона) литров
В) пять (тысяч) домов
С) двести (пятьдесят) книг
D) сто (два) пуда
Е) двух (тысячный) километр
6. Укажите нераспространенное предложение:
А) Дети гуляют в парке
В) Сестра с утра ушла
С) Мой телефон на столе
D) Родители будут радоваться
Е) В море есть большая волна
17. Определите тип простого предложения:
«Уже совсем стемнело.»
А) двусоставное предложение
В) односоставное безличное предложение
С) Неопределѐнно личное предложение
D) Определенно личные предложения
Е) Обобщѐнно- личные предложения
7. Укажите словосочетание со связью управление?
А) заниматься усердно
В) думать о маме
С) короткий день
D) весѐлая женщина
Е) их дом
8. Сколько словосочетаний в предложении:
«Лето неожиданно приближалось к концу.»
А) 2
В) 1
С) 3
D) 4
Е) 5
18. Укажите побудительное предложение:
А) Когда начинается соревнование?
В) Какая ты прелесть!
С) Семь раз отмерь- один раз отрежь
D) Солнце светит очень ярко
Е) ой, Господи, какая красота!
9. На какой вопрос отвечает определение?
А) какой? чей?
В) когда? чему?
С) кому? кто?
D) что делает? что?
Е) кем? чем?
19. Укажите какой частью речи выражено
подлежащее в предложении:
«Любить- значит жить жизнью того, кого любишь.»
А) существительным
В) местоимением
С) наречием
D) неопределѐнной формой глагола
Е) обстоятельством
10. Укажите словосочетание со связью
примыкание?
А) пасмурная погода
В) заниматься спортом
С) ждать долго
D) свежий хлеб
Е) дом брата
11. Укажите предложение с обращением:
А) Покажи мне свою книгу
В) Постарайтесь не потерять
С) Уважайте старших
D) По- моему я видела тебя
Е) Люблю тебя, моѐ любимое Море!
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
20. Укажите предложение, в котором определение
выражено именем прилагательным:
А) бегут чѐрные тучи на небе
В) Я очень счастлив
С) День был чудесным
D) Море было очень взволнованным
Е) Он был стройным
59
Web Sayt: magistrol.com

62.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
21. Словосочетание указывает на действие и его
признак:
А) след в сознании
В) изучая в библиотеке
С) в мусульманском медресе
D) внимательно осмотрел
Е) писатели Востока
RUS DILI
24. Укажите сложносочинѐнное предложение, в
котором явления следуют одно за другим:
А) шумели листья, да слышался треск сучьев
В) звѐзды уже начали бледнеть, и небо серело
С) дикие и даже страшные в своѐм величии горы
выступали резко из-за тумана, да вдали тянулась едва
заметная белая струйка дыма
D) мягкий свет струился по опавшей листве, и яблони
стояли странные и золотые
Е) люди уходят, и остаются вещи, безмолвные
свидетели радостей и горестей своих бывших хозяев
22. Укажите вид обстоятельства в предложении:
«На склонах реки трудилось много воинов.»
А) причины
В) времени
С) места
D) образа действия
Е) цели
23. В данных словосочетаниях укажите
обстоятельство времени:
А) До утра работать
В) От боли плакать
С) Медленно ходить
D) При желании поехать
Е) говорить по русски
СОСТАВЬТЕ ДИАЛОГ
1. - …
- Завтра свадьба моего друга
-…
- С друзьями
-…
- С удовольствием
1) Пойдѐм завтра на море
2) Тогда послезавтра увидимся и пойдѐм
3) C кем ты пойдѐшь?
4) Куда ты спешишь ?
А) 1, 3, 2
В) 3, 4, 1
С) 1, 4, 2
D) 2, 4, 1
Е) 1, 2, 3
4.
5.
–…
- Сколько билетов
-…
- С удовольствием, сейчас напишу адрес и скоро
получите билеты.
1) Лучше закажу завтра
2) Я хочу заказать билеты
3) 5 билетов и ещѐ с доставкой на дом
4) увидимся скоро
А) 1, 2
В) 1, 4
С) 1, 3
D) 2, 3
Е) 2, 4
2.
– Почему ты такой грустный ?
-…
- А тебе кто помогает ?
-…
- Не переживай, все будет нормально
1) Мой друг Руслан
2) Через месяц заканчивается
3) Скоро начнѐтся сессия, а я ничего не знаю
4) Твои друзья уже уехали
А) 2, 3
В) 3, 1
С) 2, 1
D) 4, 3
Е) 1, 4
6.
– Как называется улица, на которой ты
живѐшь ?
-…
- А у тебя хорошая квартира ?
-…
1) У меня важная встреча
2) Улица Профсоюзная
3) На следующей неделе
4) Отличная. Приглашаю тебя в гости
А) 1, 2
В) 1, 3
С) 1, 4
D) 2, 3
Е) 2, 4
3.
-…
- Вы уже собираетесь уходить ? Но мы не успели
обсудить самое важное
-…
- Тогда до встречи
1) Скоро увидимся и обсудим все проблемы
2) Добро пожаловали
3) Извините меня, мне звонили, я должен уйти
4) привет передайте всем
А) 3, 2
В) 3, 1
С) 1, 4
D) 1, 2
Е) 2, 3
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
– После собрания я предлагаю пойти домой пешком
-…
- Я позвоню и сообщу маме
-…
1) Мама беспокоится
2) Я сомневаюсь
3) Я против
4) Тогда с удовольствием
А) 1, 3
В) 1, 2
С) 1, 4
D) 2, 3
Е) 3, 4
60
Web Sayt: magistrol.com

63.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
7.
– Где вы путешествовали на каникулах ?
-…
- Как вы провели там время ?
-…
1) У родителей денег на путешествие не было
2) Мы с родителями ездили отдыхать к морю
3) Купались в море, грелись на солнышке
4) Но не скучал
А) 2, 3
В) 1, 2
С) 1, 3
D) 3, 4
Е) 1, 4
8.
– Здравствуйте, у вас есть лекарство
аспирин ?
-…
- А сколько таблеток в упаковке ?
-…
- Одну упаковку с большой дозировкой,
пожалуйста
1) Мне в таблетках
2) Сколько таблеток вам нужно
3) 10 таблеток
4) вот ваша сдача и лекарство
А) 1, 2
В) 1, 3
С) 3, 1
D) 2, 4
Е) 1, 4
RUS DILI
13. - …
- Нет, я встречаюсь с ними очень редко
-…
- Через три дня я уезжаю, поэтому хочу с твоим
другом и с тобой попрощаться
1) Я встречаюсь с вами завтра в 2 часа
2) Вы часто встречаетесь с друзьями ?
3) Мы встретились в Москве
4) Зачем ты интересуешься ?
А) 1, 2
В) 1, 3
С) 1, 4
D) 3, 4
Е) 2, 4
14.
– Ты хочешь посмотреть фильм ?
-…
- Мне интересно и пойду с друзьями посмотреть
-…
1) Он не смотрел этот фильм
2) Этот фильм смешной
3) Нет, мне нужно работать
4) Хорошего отдыха
А) 1, 3
В) 2, 3
С) 1, 2
D) 1, 4
Е) 3, 4
15.
-…
- Нет, зачем ? Я поеду туда летом
9.
-…
- Я хочу послать деньги за границу
-…
- Покажите нам пожалуйста ближайшую почту
1) в 10 утра
2) Вы не взвесите это письмо ?
3) В какое время открывается почта ?
4) Достаточно той марки на конверте
А) 1, 2
В) 1, 3
С) 2, 3
D) 3, 1
Е) 1, 4
-…
- Хорошо, что ты мне вовремя сообщила
1) Аня, ты собираешься взять тѐплые вещи ?
2) Я уже собрала свои вещи
3) Там по вечерам бывает очень холодно
4) Тебе Андрей сказал ?
А) 1, 4
В) 1, 2
С) 3, 4
D) 1, 3
Е) 2, 4
16.
– Вы приехали в Москву первый раз ?
-…
10.
– Мы хотим посетить музей
-…
- Эта картина какого века
-…
1) Есть ли у вас каталог ?
2) В котором часу служба ?
3) В какие дни недели работает музей ?
4) Эта картина, по- моему 15 века
А) 1, 3
В) 3, 4
С) 1, 4
D) 2, 3
Е) 2, 4
- В прошлом году я здесь была в гостях у друзей. И
этот город мне очень понравился
-…
1) Да, первый раз
2) Третий раз, а вы побывали здесь ?
3) Это красивый город
4) Мне тоже очень понравился
А) 1, 2
В) 2, 4
С) 1, 3
D) 1, 4
Е) 2, 4
11. – Я провожу время за компьютером
-…
- С кем любишь беседовать ?
-…
1) Я много работаю
2) Что ты делаешь в свободное время
3) Что тебе нравится ?
4) Я люблю беседовать в чате с друзьями
А) 2, 4
В) 1, 3
С) 2, 3
D) 1, 4
Е) 3, 4
17.
-…
- Извините, но у меня много других работ.
-…
- Хорошо.
1) Я же вам сказала
2) Если найдѐтся времени
3) Это самая важная работа. Вы должны закончить еѐ
сегодня
4) Почему эта работа ещѐ не готова ?
А) 1, 3
В) 4,3
С) 1, 2
D) 2, 3
Е) 1, 4
12. – Моя машина не едет
-…
- Есть ли у вас запчасти для машины ?
-…
1) Сначала поверните направо, потом налево
2) Пожалуйста, пришлите мне мастера
3) есть, но не новые
4) Где ближайший гараж ?
А) 1, 3
В) 2, 4
С) 2, 3
D) 1, 2
Е) 1, 4
18.
-…
- Всегда прекрасная погода, тѐплое море
-…
- Италия тоже старый город и хорошее место для
отдыха
1) Хотите с нами поехать на Чѐрное море ?
2) Мы предлагаем вам хороший отдых
3) Спасибо, мы уже ездили на отдых в Италию
4) Нет проблем, поедим
А) 1, 3
В) 1, 4
С) 2, 3
D) 1, 2
Е) 2, 4
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
61
Web Sayt: magistrol.com

64.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
19.
– С кем ты обычно советуешься, если у
тебя проблемы ?
-…
- Какие советы она вам даѐт ?
-…
1) с мамой
2) с другом
3) Всегда плохие
4) Всегда лучшие
А) 1, 4
В) 1, 3
С) 2, 4
D) 1, 2
Е) 2, 3
RUS DILI
24.
-…
- Мне звонил менеджер компании и у нас сегодня
важная встреча
-…
- Завтра я тебе обязательно помогу
1) Я написал его на русском , но боюсь там будут
ошибки
2) Ты обещал прийти с работы пораньше, чтобы мне
помочь
3) Придѐшь ты ?
4) Через неделю у меня доклад, а я ещѐ не готова
А) 1, 2
В) 2, 4
С) 1, 3
D) 2, 3
Е) 1, 4
20.
-…
- Я очень устала, голова совсем не работает
-…
- Перед экзаменом у многих так бывает, не
переживай
1) Почему ты так рано спишь?
2) Дай мне один лучший совет
3) Я хочу с тобой посоветоваться
4) Я уже сдал
А) 1, 3
В) 1, 2
С) 1, 4
D) 2, 4
Е) 3, 4
21. – Скажите, пожалуйста, как я могу получить
нужные журналы ?
-…
- Сначала сделать заказ, а потом прийти за
журналами ?
-…
1) Вы уже взяли журналы
2) Конечно, сделайте заказ, а мы оставим журналы
3) Оставьте свою сумку
4) Закажите журналы, я подберу их для вас
А) 4, 2
В) 3, 4
С) 1, 3
D) 2, 4
Е) 1, 4
22. - …
- Природу нашей республики, еѐ растительный мир
по праву называют «зелѐной аптекой»
-…
Наша республика очень богата лекарственными
растениями
1)Как называют растительный мир нашей республики?
2) Какими растениями богата наша республика ?
3) Где растут лекарственные растения ?
4) Хорошо ли мы относимся к растениям ?
А) 1, 3
В) 2, 3
С) 1, 4
D) 3, 4
Е) 1, 2
25.
-…
- Она хотела стать талантливой балериной
-…
- Родители не захотели
1) Кем она мечтала стать
2) Зачем она стала врачом
3) Почему родители помешали
4) С детства она мечтала об этом
А) 1, 2
В) 1, 3
С) 2, 4
D) 1, 4
Е) 2, 3
26. - …
- В 3 часа днѐм
-…
- Очень далеко
1) Я хочу поехать на станцию «Низами»
2) Когда отправляется следующий автобус
3) Лучше поехать на метро
4) Есть ли ближайшая метростанция ?
А) 2, 4
В) 1, 3
С) 2, 3
D) 1, 4
Е) 2, 1
23. - …
- Известный киргизский писатель Чингиз
Айтматов
-…
- Он написал свои произведения на киргизском и
русском языках
1) Кто автор произведения « И дальше века длится
день»
2) На каких языках переведены его произведения ?
3) Его произведения обычно что вызывают ?
4) На каких языках Ч. Айтматов написал свои
произведения ?
А) 1, 2
В) 1, 3
С) 1, 4
D) 2, 4
Е) 3, 4
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
62
Web Sayt: magistrol.com

65.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
СЛОВАРЬ СИНОНИМОВ
Беда – несчастье, горе, испытание, наказание,
невзгода, неприятность.
Бедный – нищий.
Бездарный – тупой, неспособный.
Бездельничать – не работать, болтаться, бить,
баклуши, лентяйничать.
Беспокойство – волнение, сомнение, тревога.
Бессмертный – великий, неумирающий, бесконечный.
Блестеть – сиять, сверкать, светиться.
Богатырь – силач, атлет.
Будущий – грядущий, дальнейший, последующий,
наступающий, предположенный
Буря – ураган, тайфун, шторм.
Бывалый – опытный, видавший, виды
Быстрый – скорый, торопливый, поспешный,
стремительный
А
Абсолютный – совершенный, безусловный,
непререкаемый.
Абсурд – нелепость, бессмыслица, чушь, чепуха.
Авторитет – значение, влияние, сила, вес.
Активный – деятельный, энергичный.
Анализ – разбор, рассмотрение, исследование.
Апатия – вялость, безразличие, равнодушие.
Аргумент – довод, доказательство, основание.
Атака – приступ, натиск.
Атеист – безбожник, неверующий.
Б
Банальный - избитый, пошлый, вульгарный,
заурядный.
Бдительный – зоркий, внимательный,
осмотрительный.
В
Важный – значительный, многозначащий,
знаменательный, необходимый.
Верный – надежный, преданный.
Взрослый – совершеннолетний, зрелый
Вид – картина, пейзаж, панорама.
Видение – призрак, мираж, иллюзия.
Внимательный – сосредоточенный, старательный.
Возвышенный – высокий, идеальный, заоблачный.
Вольный – свободный, самостоятельный,
независимый.
Воображать – мечтать, фантазировать.
Ворчать – брюзжать, бурчать, злиться, возмущаться.
Восторг – восхищение, радость,
Враг – противник, неприятель, недруг,
недоброжелатель.
Всадник – наездник, верховый, конный, ездок.
Выговор – замечание, внушение, попрек.
Выносливый – терпеливый, неутомимый.
Вьюга – метель, буря, буран, пурга.
Естественный- врожденный, природный, родовой,
натуральный, свойственный.
Ехидный- колкий, желчный, ядовитый.
Ж
Жадный- алчный, ненастный.
Жалость- сожаление, соболезнование, сочувствие,
сострадание.
Желать- хотеть, жаждать, домогаться, преследовать
цель.
Жестокий- безжалостный, бессердечный, зверский,
лютый, бесчеловечный.
Живописный- картинный, художественный.
Жребий- участь, судьба, доля, удел, предопределение,
рок, фатум.
Жюри- комиссия, судейская коллегия.
З
Забава- потеха, развлечение, увеселение, игра.
Завет- завещание, заповедь.
Заглядеться- засмотреться, залюбоваться.
Заграничный- иностранный, чужестранный,
иноземный, зарубежный.
Заискивать- лебезить, подлизываться
,подмазываться, подольщаться.
Закрывать- запирать, затворять, замыкать.
Зал- помещение, апартамент, аудитория.
Замкнутый- сдержанный, осторожный,
недоверчивый, необщительный, скрытный.
Застенчивый- конфузливый, робкий, нерешительный,
боязливый, несмелый.
Звание- чин ,степень, ранг.
Зритель- наблюдатель ,очевидец, свидетель,
созерцатель.
Г
Горячий – жаркий, знойный, жгучий, раскаленный.
Граница – рубеж, предел, край, грань.
Громадный – огромный, колоссальный, исполинский,
грандиозный.
Груз – кладь, поклажа, ноша, багаж, тяжесть.
Д
Двусмысленный – неясный, запутанный, смутный.
Действие – деяние, дело.
Действительно – истинно, подлинно, точно,
взаправду, впрямь, всерьез, фактически, в самом деле.
Добросовестный – старательный, честный.
Добрый – добросердечный, человечный, отзывчивый,
гуманный.
Догадливый – смышленый, сообразительный,
находчивый, прозорливый, смекалистый.
Договор – соглашение, контракт.
Дремучий – пустой, частый.
Душистый – пахучий, ароматный, благовонный,
благоуханный.
И
Известно- весть, сообщение, извещение, новость.
Изданный- опубликованный, напечатанный.
Изнывать- мучиться, страдать.
Изречение- афоризм.
Имение- поместье, усадьба.
Имущий- богатый, зажиточный, состоятельный.
Интересный- забавный, занимательный, занятный,
любопытный.
Испытание- проба, экзамен, эксперимент.
Истина- правда, аксиома, непреложность.
Исчезать- пропадать, теряться, сгинуть, провалиться.
Е
Еда- кушанье, блюдо, пища, харчи.
Едкий- ядовитый, острый, разъедающий.
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
63
Web Sayt: magistrol.com

66.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
К
Капитал- деньги, состояние.
Категория- класс, разряд, род.
Коллекция- собрание.
Колыбель- люлька, зыбка.
Конвой- охрана, стража, караул.
Краснеть- алеть, рдеть, румяниться.
Кроткий- добродушный, смирный, мягкий.
RUS DILI
Печальный-горестный, грустный, унылый, скорбный.
Погасить-потушить, выключить.
Поединок-дуэль, единоборство.
Порт-гавань.
Преграда-препятствие, помеха, барьер.
Предположение-догадка, домысел, гипотеза.
Презирать-пренебрегать, относиться свысока.
Прекрасный-очаровательный, восхитительный,
пленительный, превосходный, замечательный.
Премия-награда, приз.
Признание-излияние, откровенный разговор.
Призрак-привидение, тень.
Пришелец-странник, чужак.
Проба-опыт, проверка, эксперимент.
Промежуток-интервал, отрезок времени.
Прочный-крепкий, надежный, твердый.
Прошлое- былое, минувшее.
Прятать- укрывать, скрывать.
Пугать- грозить, страшить.
Л
Лагерь- стан.
Ласкать- лелеять, нежить, холить.
Ликование- веселье, торжество, триумф.
Личный- собственный, индивидуальный, частный.
Лоб- чело.
Любой- всякий, какой угодно.
М
Мастер- знаток, умелец, специалист.
Масть- окраска, цвет.
Мгновенно- моментально, мигом, в миг, в одно
мгновение.
Мелкий- незначительный, ничтожный, низкий.
Мечтатель- фантазер, утопист, человек не от мира
сего.
Мешать- препятствовать, тормозить.
Миловидный- привлекательный, хорошенький,
миленький.
Р
Рабство-неволя.
Равнина-долина.
Радость-отрада, веселье.
Радужный-разноцветный, веселый.
Разве-неужели, правда ли.
Развязка-конец.
Разговаривать-беседовать.
Разнообразный-разный, всевозможный.
Разоблачать-срывать маску.
Разрешать-позволять, допускать.
Разрушать-ломать, громить.
Разумный-благоразумный, рассудительный, здравый.
Раньше-прежде, заранее, сначала.
Рассердиться- разозлиться, выйти из себя.
Реакция-воздействие.
Реальный-действительный, настоящий.
Редкий- необычный.
Религиозный-верующий, набожный.
Ровесник-сверстник, однолетка.
Родник-ключ, источник.
Роскошный-великолепный, пышный, богатый.
Ругать-бранить.
Рытвина-яма, ров.
Мир- свет, вселенная.
Множество- обилие, бездна, масса.
Мудрить- умничать, лавировать.
Мука- мучение, страдание, терзание.
Н
Навсегда- совсем, навеки, окончательно.
Наглый- дерзкий, нахальный, грубый.
Надежный- испытанный, крепкий, основательный.
Наказание- кара, возмездие, казнь.
Наружность- внешность, вид, облик, обличье.
Недостаток- изъян, недосмотр, грех, порок.
Неистовый- буйный, безудержный, яростный.
Ненависть- вражда, неприязнь, недоброжелательство,
антипатия.
Непременно- безусловно, решительно, положительно,
неизбежно, несомненно.
Но- а, однако, только.
С
Свидетельствовать-давать показание, удостоверять.
Симпатия-расположение, приязнь.
Скрытный-замкнутый, необщительный.
Скульптор-ваятель.
Следствие-след, итог, результат.
Слой-пласт.
Случай-происшествие, инцидент.
Смелый-храбрый, неустрашимый.
Смешной-забавный, смехотворный.
Смеяться-хихикать, хохотать.
Смысл-толк, значение.
Спасти-выручить, избавить.
Спелый-зрелый.
Спор-прения, полемика, дискуссия, диспут, дебаты.
Способный-даровитый, одаренный, талантливый.
Срочный-спешный, экстренный.
Старый-древний, давний, ветхий, дряхлый.
Страх-боязнь, робость, испуг, ужас.
Стыд-позор, конфуз.
Суша-земля, материк.
Счастье-благополучие, блаженство.
О
Обветшать- состариться, устареть.
Обещание- заверение, клятва.
Обида- огорчение, оскорбление.
Обилие- изобилие, множество, богатство.
Общество- союз, братство.
Обычай- традиция, правило, привычка.
Обязанность- долг.
Открытие- изобретение, находка.
Отчетливый- четкий, ясный, очевидный,
определенный.
Очаг- дом, приют, кров.
Ошибка- заблуждение, промах.
Ощущение- чувство.
П
Пагубный-гибельный, губительный, смертельный.
Пасмурный-хмурый, серый, облачный.
Перерыв-промежуток, пауза, антракт, отдых.
Период-эпоха, эра, пора, время.
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
64
Web Sayt: magistrol.com

67.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Т
Таинственный-загадочный, чудесный.
Танцевать-плясать, отплясывать.
Тем более-благо, подавно.
Темный-мрачный.
Терять-лишаться, утрачивать.
Тишина-молчание ,безмолвие.
Толстый-полный, жирный.
Тревожный-угрожающий, грозный.
Тропинка-дорожка, тропа.
Трудный-тяжелый, адский.
RUS DILI
Ц
Цвет- краска.
Цель- задача, предмет.
Целебный- целительный, лечебный.
Цена- стоимость, достоинство, такса.
Цепи- узы.
Церемонный- чопорный, чинный.
Ч
Часть- доля, доза, порция.
Чахнуть- угасать, сохнуть.
Читать- произносить, декламировать.
У
У- при, около, возле.
Убедительный- веский, неоспоримый.
Удивительный- изумительный, необычный,
поразительный.
Удостоверение-свидетельство, аттестат, диплом.
Ум- разум, интеллект.
Умный- толковый, смышленый, мудрый.
Упоение-восторг, очарование, радость.
Уровень- ступень, высота.
Урод- чудовище, пугало.
Усердие- старание, прилежание.
Усилие- напряжение.
Успех- удача, достижение.
Утонченный- тонкий, искусный, изысканный.
Ущелье- теснина.
Ш- Щ
Шалить-баловаться, озорничать.
Шансы-возможность, данные.
Шарить-искать.
Шорох-шелест, шуршание.
Шум-крик.
Щадить-жалеть, миловать, даровать.
Щедрый-великодушный.
Щель-отверстие.
Э
Эгоизм-себялюбие.
Эдикт-указ, распоряжение.
Энергичный-активный, деятельный.
Энтузиазм-подъем духа, воодушевление.
Эрудиция-ученость.
Эхо-отголосок, отзвук.
Ф
Фаворит-любимец, баловень, кумир.
Фальшивый- поддельный, подложный.
Фантазер- мечтатель, утопист.
Феноменальный- исключительный, поразительный,
необыкновенный.
Франт- модник, пижон.
Ю
Юноша-юнец, парень.
Юркий-подвижный, вертлявый, юла.
Х
Хижина- лачуга, хибарка.
Хилый- слабый, болезненный.
Хитрить- лукавить, лицемерить.
Хладнокровие- бесстрастие, спокойствие.
Холм- пригорок, горка, курган.
Холодный- студеный, ледяной.
Я
Ябеда-донос, клевета.
Явный-видимый, заметный, очевидный.
Яд-отрава.
Ядреный-свежий, крепкий.
Язык-говор, наречие, диалект.
Ярость-бешенство.
Ясный-прозрачный, четкий.
Хрупкий- ломкий, непрочный, ненадежный.
Худощавый- сухой, сухопарый.
Хулиган- скандалист, безобразник.
Близкий – далѐкий, дальний
Богатый – бедный, нищий
Болтать – молчать
Будний – праздничный, воскресный, парадный
Быстрый – медленный, тихий
В
Важный – Незначительный, ничтожный
Ввоз – вывоз
Верность – предательство
Вдаль – поперек
Вдох – выдох
Вежливость – грубость
Великий – малый, ничтожный, незначительный
Верность – измена, предательство, неверность
Вертикальный – горизонтальный
Веселиться – грустить, печалиться, тосковать,
хмуриться
СЛОВАРЬ АНТОНИМОВ
А
Абстрактно – конкретно
Ад – рай
Активно – пассивно
Активно – инертно
Анализ – синтез
Аромат – вонь
Б
Банальный – оригинальный
Бедность – состоятельно, богатство
Безобразие – красота
Безумие – разум
Белый – чѐрный
Благо – зло
Бледно – ярко
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
65
Web Sayt: magistrol.com

68.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Весѐлый – унылый, хмурый, мрачный
Вечный – временный, мгновенный, преходящий
Взлет – падение
Влажный – сухой
Вместе – врозь, отдельно, раздельно
Внутренний – внешний, наружный
Возродиться – умереть
Волнение – покой
Враг – друг, поборник, союзник
Вредный – полезный
Вспоминать – забывать
Встревожить – успокоить
Встретить – проводить
Встреча – прощание, разлука, расставание
Вход – выход
Выздороветь – заболевать
Выпрямить – согнуть
Высокий – низкий, низменный, низкорослый
Вянуть – цвести
RUS DILI
Замедлить – ускорить, убыстрить
Запретить – ускорить, убыстрить
Запретить – позволить, разрешить
Зоревать – засмеяться, захохотать
Заснуть – проснуться
Затемнение – освещение
Затруднение – облегчение
Защита – нападение, обвинение
Зло – благо, добро
Знание – невежество, незнание
Зрячий – слепой
И
Идеалист – материалист
Идеальный – реальный
Избыточный – недостаточный
Известный – неизвестный
Излечиться – заболеть
Измена – верность
Импорт – экспорт
Г
Гасить – зажигать
Гениальный – бездарный, посредственный
Гибель – спасение
Гладкий – шершавый, шероховатый
Глупый – мудрый, умный
Голодный – сытый
Горевать – веселиться, ликовать, радоваться
Грамотный – безграмотный
Грешный – праведный, святой
Громадный – малый, крошечный, маленький
Грубый – вежливый, деликатный, учтивый
Индивидуально – коллективно
Инертно – активно
Интересно – неинтересно, скучно
Искренний – лживый, притворный, скрытный,
фальшивый
Искривить – выпрямить
Искусственный – естественный, настоящий
Истина – ложь, обман
Исходный – конечный
Исчезновение – возникновение, появление
Грядущий – былой, настоящий, прошлый
Гуманный – жестокий
Густой – жидкий, редкий
К
Карлик – великан, гигант, исполин
Кисло – сладко
Комический – трагический
Конец – начало
Конкретность – абстрактность, отвлечѐнность
Консервативный – прогрессивный
Коротко – длинно, долго
Красивый – безобразный, некрасивый, уродливый
Краткий – долгий, продолжительный
Крепкий – некрепкий, слабый, жидкий
Кричать – шептать
Крохотный – большой, гигантский, огромный,
громадный
Крутой – отлогий
Купля – продажа
Д
Давать – брать, отбирать, отнимать
Движение – застой, неподвижность, покой, статика
Денежный – бедный
Деятельный – пассивный
Добрый – дурной, злой, жестокий
Доход – расход
Душа – тело
Е
Единомышленник – противник
Естественный – искусственный
Есть – нет
Л
Ласка – грубость, строгость
Леветь – праветь
Лѐгкий – трудный, тяжѐлый, сложный
Ледяной – горячий, знойный, раскалѐнный
Лень – труд, трудолюбие
Летний – зимний
Лечь – встать, подняться
Лживый – искренний, правдивый
Ликование – скорбь
Лилипут – великан, гулливер
Лицемерие – искренность
Ж
Жара – мороз, прохлада, стужа, холод
Женатый – холостой
Живо – мертво, убито
Жидкий – густой
Жиреть – худеть
З
За – против, перед
Заболеть – излечиться, поправиться
Забывчивый – памятливый
Завершать – начинать
Завтра – нынче, сегодня
Завязывать – развязывать
Загораться – гаснуть, затухать
Зад – перед
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Личный - общий
Лишний – нужный
Лодырничать – трудиться
Лодырь – труженик (труженица)
66
Web Sayt: magistrol.com

69.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Ложь – истина, правда
Ломать – создавать, строить, созидать
Любимый – ненавистный
Любовь – ненависть
RUS DILI
Надевать – снимать
Надежда – безнадежность, отчаяние, разочарование
Наиболее – наименее
Наказание – поощрение
Налево – направо
Намеренный – случайный
Нападать – защищать
Нарочно – случайно
Наружный – внутренний
Наслаждаться – мучиться, страдать
Наступление – оборона
Натянуть – сбросить
Находить – терять, утрачивать
Начало – конец
Небесный – земной
Неважный – важный, значительный
Невежество – знание, образование
Негативно – позитивно
Недалеко – далеко
Недостаток – избыток, достоинство
Нежный – грубый
Незначительный – важный, значительный
Ненавидеть – любить
Неологизм – архаизм
Непонятно – ясно
Неудача – удача, успех
Неудачно – успешно
Неясно – понятно
Нигде – везде
Нижний – верхний
Низкий – высокий, возвышенный
Никто – все
Нищать – богатеть
Нищета – роскошь
Ночной – дневной
Нужда – достаток
Нынешний – прежний, тогдашний
Нынче – завтра, тогда
М
Максимальный – минимальный
Маленький – большой, великий, громадный,
огромный
Мгновение – вечность
Медленно – быстро, скоро
Медлительный – быстрый, скорый, стремительный,
торопливый
Мелкий – глубокий
Мертвый – живой
Мешать – помогать
Миг – вечность
Милосердный – жестокий
Минимум – максимум
Минувший – грядущий
Мир – война, ссора
Мириться – ссориться, ругаться, браниться
Младший – старший
Могучий – слабый
Молодой – немолодой, пожилой, старый
Молчать – болтать, говорить, кричать
Мороз – жара, зной
Мрачный – весѐлый, светлый
Мудрый – глупый
Мужественный – трусливый, боязливый
Мучиться – наслаждаться
Мягкий – жѐсткий, резкий, суровый, твѐрдый
Мягкость – черствость
Н
Наверху – внизу
Награждать – наказывать
Нагревание – остывание, охлаждение
Надводный – подводный
Отрицательный-положительный
Отсталость-развитие
Отчаяние-надежда
Очистка-загрязнение
Очнуться-заснуть
О
Обвинить-защитить
Обводнение-осушение
Обеднеть-разбогатеть
Обелить-очернить
Облегчать-затруднять, отяжелять.
Обман-истина
Обожание-ненависть
Обрадовать-огорчить, опечалить
Образованный-невежественный
Общий-личный, частный
Общительный-замкнутый
Обычно-необычно
Огонь-лед
Огорчение-радость
Оживать-умирать
Озвончать –оглушать
Окончание-начало
Окрепнуть-ослабеть
Оптимист-пессимист
Опускать-поднимать
Освобождение-угнетение
Острый-тупой
Осуждать-хвалить
Отдаление-приближение, сближение
Отдельный-совместный
Отзывчивый-равнодушный
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
П
Падать-подниматься
Парадный-будничный
Пасмурный-солнечный
Пассивный-активный
Пачкать-чистить
Перед-за
Печалить-веселить, радовать
Плакать-ликовать, смеяться, хохотать
Плодородный-бесплодный
Плохой-хороший
Победитель-побежденный
Поборник-враг, противник
Повышение-понижение
Погибать-спасаться
Под-над
Поддельный-настоящий, подлинный
Подлый-благородный, честный
Подъем-падение, упадок
Пожилой-молодой
Позор-слава, честь
Покой-буря, движение, тревога
67
Web Sayt: magistrol.com

70.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Полезно-вредно
Полный-худой, пустой
Помириться-поругаться, поссориться
Почет-презрение
Правда-ложь, обман
Пролог-эпилог
Просторный-тесный
RUS DILI
Тихий- громкий, быстрый
Торможение- ускорение
Тоска- радость, веселье
Тревога- покой
Труд- лень
Труженик- бездельник
Трусливый- мужественный, смелый, храбрый
Тупой- острый
Тьма- солнце
Тяжелой- легкий
Р
Радостный-грустный, печальный, скорбный,
тоскливый
Развитие-отсталость
Развязка-завязка
Раздельно-вместе
Различие-сходство, одинаково
Разрешение-запрет
Разрушение-создание
Рай-ад
Раньше-теперь
Раскаленный-ледяной
Рассвет-закат, сумерки.
Рыдать- смеяться, хохотать
У
Убежать-прибежать
Убогий-богатый
Убыток-выгода
Уважать-презирать
Увеличение-уменьшение
Увлекательный- скучный
Угасать- разогреться
Угнетение- освобождение
Угрюмый- веселый
Удлинить- сократить, укоротить
Узкий- широкий
Укреплять- ослаблять
Улучшать-ухудшать
Ум-глупость, безумие
Умереть-возродиться, ожить
Умник-глупец, дурак
Унижение-возвышение
Уничтожить-создать
Урод-красавец
Усиление-ослабление
Ускорить-задержать, замедлить
Успех-неудача, провал
Усталый-бодрый
Утрата-находка
Утяжелитель-облегчить
Уход-приход
Учтивый-грубый
С
С-без-на
Сближаться-отдаляться, расходиться
Сверху-снизу
Свет-мрак, темнота
Свобода-гнет, неволя, рабство, угнетение
Святой- грешный
Сдать-принять, приемка
Север-юг
Серьезно- шутливо
Сжимать-разжимать, растягивать
Сзади-впереди, сзади
Сильно- слабо
Синтез-анализ
Скорбь-ликование, радость
Скука-веселье
Скупой- щедрый
Слабый- крепкий, могучий, сильный
Случайно-нарочно, сознательно
Смелый- трусливый
Смерть-жизнь, рождение
Смех-рев, рыдание, слезы
Смешной-трагический
Снять-надеть
Создавать-разрушать, ломать, уничтожать
Состоятельный- бедный
Союзник- враг, противник
Спрос-ответ
Старец- юнец
Статичный- динамичный
Строгий- ласковый
Стужа- жара, зной
Сумерки- рассвет
Сухой- влажный, мокрый
Сходство- различие
Сыто- голодно
Ф
Фальшивый- искренний, настоящий, подлинный
Фантастичный- реальный
Финиш- старт
Х
Хаос- порядок
Хвалить- бранить, осуждать
Хилый- здоровый
Хитрый- простодушный
Хмурый- веселый
Холодный- горячий, жаркий, знойный
Хулить- хвалить
Ц
Цвести-вянуть
Циклон-антициклон
Ч
Частный- общий
Черствый- мягкость
Чистить- грязнить, пачкать
Чужбина- отечество, Родина
Чужой- свой, собственный
Т
Тайный- открытый, явный
Талантливый- бездарный
Творец-разрушитель
Тень-свет
Теперь- после, потом, раньше
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Ш- Щ
Шепот- крик
68
Web Sayt: magistrol.com

71.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Шершавый- гладкий
Шутливый- серьезный
Щедрый- скупой
RUS DILI
Ю
Юг- север
Юноша- старец
Юный- старый
Э
Эгоизм- альтруизм
Экспорт- импорт
Эпилог- пролог
Этот- тот
Я
Явный- скрытый
Яд- противоядия
Яркий- бледный, тусклый
Ясный- непонятный, пасмурный, туманный.
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ
А
Азбука- к мудрости ступенька.
Азбуку учат –во всю избу кричат.
Алтынного вора вешают, а плотинного чествуют.
Аппетит приходит во время еды.
Апрель с водой -май с травой.
Г
Где дурак потерял – там умный нашел.
Где родился, там и пригодился.
Где тонко – там и рвется.
Глаза страшатся, а руки делают.
Голод – лучший кулинар.
Голос хороший – слова плохие.
Горбатого могила исправит.
Готовь сани летом, а телегу - зимой.
Грамоте учиться - всегда пригодится.
Гусь свинье не товарищ.
Б
Бабка надвое сказала.
Барин за барина, а мужик за мужика.
Барская милость – кисельная сытость.
Беда не приходит одна.
Бедность не порок.
Без денег человек бездельник.
Без меня женили.
Без труда не вытащишь рыбку из пруда.
Без хозяина - дом сирота.
Береги одежду снову, а честь- смолоду.
Береженого бог бережет.
Бери быка за рога.
Бог в помощь.
Бог дал ,Бог и взял.
Богатый и в будни пирует, а бедный и в
праздники горюет.
Бодливой корове бог рогов не дает.
Большому короблю - большое плаванье.
Будет и на нашей улице праздник.
В
В
В
В
В
В
В
Д
Дареному коню в зубы не смотрят.
Дают – бери, бьют – беги .
Два медведя в одной берлоге не живут.
Два сапога пара.
Двое, трое – один.
Декабрь год кончает, а зиму начинает.
Дело – вернее смерти.
Дело в шляпе.
Дело мастера боится.
Делу – время, потехе – час .
Деньга деньгу достает.
Деньги – навоз , сегодня нет – а завтра воз.
Дерево и учитель познаются по плоду.
Держи язык за зубами.
Дитя не плачет – мать не разумеет.
Доверяй, но проверяй.
Долг платежом красен.
Дорога ложка к обеду.
Друг познается в беде.
Дружба – дружбой ,а служба – службой .
Дуракам закон не писан.
Дурная голова ногам покоя не дает.
Дыма без огня не бывает.
бедах человек умудряется.
гостях хорошо , а дома лучше.
каждой избушке – свои игрушки.
родном доме и стены помогают.
семье не без урода.
сиротстве жить – слезы пить.
В чужом глазу сучок видим, а в своем бревна не
замечаем.
Век живи - век учись.
Верный друг лучше сотни слуг.
Весенний дождь растит, осенний гноит.
Воин воюет, а жена горюет.
Враг моего врага мой друг.
Время лечит.
Все полезно, что в рот полезло.
Встречают по одежде – провожают по уму.
Всяк по – своему с ума сходит.
Вывел на чистую воду.
Вышел сухим из воды.
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Е
Еле-еле душа в теле .
Если больная смотрит в зеркало – значит она
выздоравливает.
Если гора не идет к Магомету, то Магомет идет к
горе.
Если хочешь потерять друга – одолжи ему денег.
Ж
Жадность к деньгам не имеет предела.
Жди баран , пока трава вырастет.
Женщина – это загадка.
69
Web Sayt: magistrol.com

72.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Живого человека мудрено судить.
Жизнь прожить – не поле перейти.
Жил на широкую ногу.
RUS DILI
Лето – для души, зима для здоровья.
Ловит рыбку в мутной воде.
Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.
Лучше десять виновных оправдать, чем одного
невинного осудить.
Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Лучше поздно, чем никогда.
Любви все возрасты покорны.
Любишь кататься – люби и саночки возить.
Любовь – труд души.
Люди меняются гораздо медленнее, чем мы думаем.
Люди ссорятся, а воеводы кормятся.
З
За двумя зайцами погонишься – ни одного не
поймаешь.
За словами в карман не лезет.
За собакой камень не пропадет.
Забот – полон рот.
Занимаешь на время, отдаешь навсегда.
Занимаешь чужие , отдаешь свои.
Запас карман не тянет.
Запретный плод сладок.
Здоровье не закаляют , а берегут.
Земля круглая – на краях встретимся.
Зла не хватает.
Знает кошка , чье сало съела.
Знатную в жены взять – не сумеет к работе
пристать.
Знающий молчит, незнающий говорит.
Золото – и то чернеет.
Золото не говорит, да много творит.
М
Маленькое дело лучше большого безделья.
Малый не дурак, и дурак – не малый.
Мастера учить – только портить.
Мир тесен.
Много будешь знать – скоро состаришься.
Мозоль не пуля, а с ног валит.
Мокрый дождя не боится.
Молодой игрушки, а старой – подушки .
Молодой на битву, а старый – на душу.
Молодость – пташкой а старость – черепашкой .
Москва не сразу строилась.
Москва слезам не верит.
Муж и жена одна сатана.
Мужчина любит глазами, а женщина ушами.
И
И волки сыты, и овцы целы.
И злой человек себе худа не желает.
И пес перед хлебом смиряется.
И самая длинная дорога начинается с первого шага.
Из песни слова не выкинешь.
Из суда , что из пруда, сухой не выйдешь.
Изба крепка запором.
Искреннее раскаяние- половина исправление.
Истинная любовь никогда не протекает гладко.
Ищи иголку в стоге сена.
Н
На воре и шапка горит.
На всякого мудреца довольно простаты.
На всякую загадку есть своя отгадка.
На наш век хватит.
На ошибках учатся.
На солнце и то пятна есть.
На чужой роток не накинешь платок.
На языке – мед ,а на сердце – лед .
Надумаешь строит дом – выбери прежде соседа.
Насильно мил не будешь.
Настоящий хозяин не тот, кто много имеет, а тот,
кто разумно тратит.
Наглость – второе счастье.
Не бойся вечных мук, а бойся судейских рук.
Не бойся собаку, которая лает, а бойся которая
молчит.
Не бросай слов на ветер.
Не все то золото, что блестит.
Не деньги нас зарабатывают, а мы их.
Не за страх ,а за совесть.
К
Каждое поколение считает себя умнее предыдущего
и мудрее последующего.
Каждый видит то, что хочет увидеть.
Каждый кулик свое болото хвалит.
Каждый сам за себя, один Бог за всех.
Как снег на голову.
Какие сани – такие и сами.
Капля по капле и камень точит.
Кашу маслом не испортишь.
Когда придет беда, не пойдет на ум еда.
Когда я ем – я глух и нем.
Кого бог хочет наказать, того он лишает разума.
Кому много дано – с того много и спросится.
Кончил дело – гуляй смело.
Красоту уносят годы – доброты не унесут.
Краткость – сестра таланта.
Кто в лес , кто по дрова.
Кто и в горе смеется, тому все удается.
Кто рано встает, тому бог подает.
Кто смел, тот и съел.
Куда ветерок – туда и умок.
Куда иголка- туда и нитка.
Куй железо, пока горячо.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Не ошибается тот, кто ничего не делает.
Не плюй в колодец – пригодится воды напиться.
Не робкого десятка .
Не рой другому яму сам в нее попадешь.
Не руби сук, на котором сидишь.
Не слова слушай, а человека.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
Недостатки у людей – продолжение их достоинств.
Нет человека – нет проблемы.
Ни рыба, ни мясо.
Носит воду в решете.
Ничто не бывает без причины.
Нужда закон не знает, а через шагает.
Л
Лезет из кожи вон.
Летать умеет тот, кто умеет садиться.
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
70
Web Sayt: magistrol.com

73.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
О
Обещанного три года ждут.
Один в поле не воин.
Один дурак скажет – сто мудрецов не разберут.
Один за всех – все за одного.
Один раз живем.
Одна голова хорошо, а две лучше.
От великого до смешного один шаг.
От добра до бра не ищут.
От мало до велика.
От слез и плача бежит удача.
Ошибается всякий, а настаивает на ошибке только
глупец.
От слова до дела – целая верста.
Отрежем гладко – поедим сладко.
RUS DILI
С милым в шалаше рай.
С ним каши не сваришь.
С ног – на голову.
Сам погибай, а товарища выручай.
Сам с вершок , а рот с горшок.
Сам себя не похвалишь, никто не похвалит.
Сапожник без сапог.
Свекор – гроза ,а свекровь выест глаза.
Свинья всегда грязи найдет.
Своя земля и в горести мила.
Свято место пусто не бывает.
Сделал из мухи слона.
Семеро одного не ждут.
Семи пядей во лбу.
Семь пятниц на неделе.
Семь раз отмерь – один отрежь.
Сердцу не прикажешь.
Сила есть – ума не надо.
Сказанное слово – серебряное, несказанное – золото.
Сказано – сделано.
Скупой платит дважды.
Слезами горю не поможешь.
Слишком хорошо – тоже нехорошо.
Слово – серебро , молчание – золото.
Слово больно ранит.
Слово не воробей – вылетит, не поймаешь.
Смеется тот , кто смеется последним.
Смелость города берет.
Смелый умирает один раз, а трус – много .
Со щитом или на щите.
Собака лает – ветер уносит.
Собака лает – караван идет.
Солдат спит – служба идет.
Старость не радость.
Старый друг лучше новых двух.
Сто рублей – не деньги.
Счастливые часов не наблюдают.
Счастье – вольная пташка, где захотела там и села.
Сыт голодного не разумеет.
П
Пей, а дело разумей.
Первый внук – первый ребенок.
Платит не богатый, платит виноватый.
Плох тот солдат, который не мечтает стать
генералом.
Плохой муж – что чемодан без ручки ;нести тяжело,
а бросить жалко.
По одежде – протягивай ножки.
По секрету – всему свету.
Повинную голову меч не сечет.
Повторение – мать учения.
Поживем – увидим .
Пойти в науку – терпеть муку.
Пока толстый сохнет, худой – сдохнет .
Поспешай не торопясь.
Поспешишь – людей насмешишь.
Прав тот, у кого больше прав.
Правая рука не ведает ,что делает левая.
Правда хорошо, а счастье – лучше.
Правда в огне не горит и в воде не тонет.
Правда глаза колет.
Привычка – вторая натура.
Простата хуже воровства.
Птицу видать по полету.
Путь к сердцу мужчины лежит через желудок.
Пьяница проспится, а дурак останется дураком.
Пьяному море по колено, а мужа – по уши.
Т
Терпение и труд все перетрут.
Тише едешь – дальше будешь.
Труд человека кормит, а лень портит.
Трусливому зайке и пенек волк.
Тяжело в учении – легко в бою.
Тянет одеяло на себя.
Р
Работа не волк – в лес не убежит.
Рад бы рай, да грехи не пускают.
Радости без печали не бывает.
Разделяй и властвуй.
Разница между взрослыми и детьми состоит в
стоимости их игрушек.
Раньше смерти не умирают.
Растет не по дням, а по часам.
Ржа железо ест, а печаль – сердце.
Родился в рубашке.
Родимая сторона – мать , а чужая мачеха.
Руби дерево по себе.
Рука руку моет.
Рыба ищет, где глубже, а человек где лучше.
Рыбак рыбака видит издалека.
У
У бога всего много.
У волка одна песенка.
У кого что болит, тот о том и говорит.
У медали две стороны.
У семи нянек дитя без глазу.
У страха глаза велики.
Уговор дороже денег.
Улита едет – когда то будет.
Ума плата.
Умная голова – дураку досталась.
Умные речи приятно слушать.
Умный знает что говорит, а дурак говорит что
знает.
Утро вечера мудренее.
Уходишь – уходи.
Ученье – свет ,а не ученье – тьма.
Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает.
С
С богом начинай, а руками кончай.
С больной головы – на здоровую.
С глаз долой – и из сердца вон.
С кем поведешься – от того и наберешься.
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
71
Web Sayt: magistrol.com

74.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Ф
Факты – упрямая вещь.
Февраль – месяц лютый, спрашивает, как обутый.
RUS DILI
Через голову не дойдет – через ноги дойдет.
Чтение вот лучшее учение.
Что богом не дано – в аптеке не купишь.
Что написано пером – не вырубишь топором.
Что не варить – о том нечего говорить.
Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.
Чужие денежки зубасты.
Чужие дети быстро растут.
Чья земля – того и хлеб.
Х
Хлеб – всему голова.
Хлеб да соль – едим свой, а ты рядом стой.
Ходит как в воду опущенный.
Хозяин – барин.
Хозяйкою дом стоит.
Хорошая слава лежит а плохая бежит.
Хорошо птичке в золотой клетке а еще лучше на
зеленой ветке.
Хочешь жить – умей вертеться.
Худ обед, коли хлеба нет.
Худой мир лучше доброй ссоры.
Ш- Щ
Шила в мешке не утаишь.
Шито – крыто.
Щи, каша – пища наша.
Э
Это цветочки а ягодки будут впереди.
Ц
Царские милости в боярское решето сеются.
Царство разделится – скоро разорится.
Цыган ходом дорожит.
Цыплят по осени считают.
Я
Я – последняя буква в алфавите.
Я не настолько богат, чтоб покупать дешевые
вещи.
Я не солнышко – всех не обогрею.
Яблоко от яблони недалеко падает.
Язык дан человеку для того, чтобы скрывать свои
мысли.
Язык до Киева доведет.
Язык мой – враг мой.
Яйца курицу не учат.
Ч
Часом потеряешь – годом не наверстаешь.
Чаще мойся – не бойся.
Чего хочется – тому и верится.
Человек предполагает а бог располагает.
Чем богаты – тем и рады.
Чему быть – того не миновать.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ДОПОЛНИТЕ ПОСЛОВИЦУ.
1. Аппетит приходит…
А) после еды В) во время еды
D) медленно
Е) по утрам
2. Апрель с водой- май…
А) со цветами В) с дождями
D) с маком
Е) с радостью
С) с травой
3. Беда не приходит…
А) часто
В) всегда
D) никогда
Е) некогда
С) одна
4. Большому кораблю…
А) большое плаванье
В) маленькое плаванье
С) быстрое плаванье
D) медленное плаванье
Е) незаметное плаванье
5. В гостях хорошо…
А) а дома хуже
С) а дома не плохо
Е) а дома скучно
7. Где дурак потерял-…
А) там умный тоже потерял
В) там умный нашѐл
С) там умный спорил
D) там умный взял
Е) там умный искал
С) перед едой
8. Готовь сани летом, а телегу...
А) зимой
В) весной
С) осенью
D) всегда
Е) после лета
9. Дают- бери, а бьют- …
А) уходи
В) верни
D) беги
Е) кричи
С) потерпи
10. Доверяй, но…
А) не верь
В) замечай
С) проверяй
D) не проверяй Е) будь осторожен
В) а дома приятно
D) а дома лучше
6. Верный друг лучше…
А) тысячи слуг
В) десяти слуг
С) многих слуг
D) миллионов слуг
Е) сотни слуг
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
11. Вывел … воду
А) на свежую В) на холодную
D) на теплую Е) на чистую
12. Глаза страшется, а руки…
А) готовят
В) делают
D) отдыхают
Е) не страшатся
72
С) на мутную
С) дают
Web Sayt: magistrol.com

75.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
13. Гусь свинье не…
А) не друг
В) товарищ
D) не товарищ Е) друг
RUS DILI
С) всегда друг
28. Искреннее раскаяние - половина …
А) ошибки
В) исправления
С) дороги
D) мечты
Е) раскаяния
14. Дурная голова … покоя не даѐт
А) рукам
В) человеку
С) ногам
D) друзьям
Е) мне
15. Дело- … смерти
А) приятнее
В) лучше
D) умнее
Е) вернее
С) хуже
16. Если больная смотрит в зеркало значит она …
А) выздоравливает
В) ещѐ болеет
С) не выздоравливает
D) хорошо чувствует себя
Е) уходит
17. Женщина- это …
А) сказка
В) загадка
D) умница
Е) красавица
18. Занимаешь
А) навсегда
D) иногда
С) чудо
на время, отдаѐшь …
В) всегда
С) никогда
Е) часто
19. Занимаешь чужие, отдаѐшь ...
А) родные
В) не родные С) свои
D) другие
Е) не свои
20. Здоровье не закаляют, а …
А) охраняют
В) ухаживают С) получают
D) берегут
Е) чувствуют
21. Мудрость в голове, а не…
А) в душе
В) в лице
С) в языке
D) в бороде
Е) в разговоре
22. Земля круглая- на краях…
А) увидимся
В) встртимся
С) попрощаемся
D) не увидимся
Е) не встретимся
30. Каждый видит то, что
хочет …
А) увидеть
В) читать
D) услышать
Е) взять
С) золота
С) есть
31. Когда я ем, я …
А) здоров
В) глух и нем
С) ничего не замечаю
D) сыт
Е) молчу
32. Кого бог хочет наказать, того он лишает…
А) здоровья
В) счастья
С) разума
D) жизни
Е) веры
33. Кончил дело- гуляй …
А) гордо
В) весело
D) смело
Е) легко
С) грустно
34. Кто рано встаѐт, тому Бог…
А) оценивает В) одаряет
D) дорожит
Е) подаѐт
С) помогает
35. Куда ветерок-туда и …
А) умок
В) глупец
D) старик
Е) человек
С) мудрец
36. Куй железо, пока …
А) холодно
В) горячо
D) твѐрже
Е) тонко
С) крепко
37. Лето- для души, зима для …
А) тела
В) сердца
D) ребѐнка
Е) жизни
23. Знает кошка …
А) чей хлеб съела
В) чей сыр съела
С) чьѐ мясо съело
D) чьѐ масло съела
Е) чьѐ сало съела
С) здоровья
38. Лучше один раз увидеть, чем сто раз …
А) читать
В) писать
С) рисовать
D) услышать
Е) звать
24. Знающий молчит, не знающий …
А) говорит
В) болтает
С) разговаривает
D) рисует
Е) пишет
25. Золото не говорит, да много…
А) украшает
В) творит
D) берѐт
Е) блестит
29. Здоровье дороже …
А) солнца
В) времени
D) жизни
Е) человека
39. Лучше горькая правда,
чем …
А) сладкая ложь
В) истинная ложь
С) сладкий пирог
D) сладкое слово
Е) ложное дружество
40. Маленькое дело лучше …
А) большого безделья
В) небольшого безделья
С) безделья
D) простого безделья
Е) обычного безделья
С) даѐт
26. И злой человек себе худо…
А) желает
В) пишет
С) не желает
D) не ищет
Е) не получает
27. И самая длинная дорога начинается с …
А) с малого шага
В) с быстрого шага
С) с медленного шага D) первого шага
Е) с большого шага
41. На … учатся
А) правах
В) работе
D) уроке
Е) ошибках
С) битвах
73
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

76.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
42. Надумаешь строить дом- выбери прежде …
А) друга
В) соседа
С) работу
D) надежду
Е) семью
43. Наглость- второе …
А) слово
В) горе
D) задание
Е) предложение
С) счастье
44. Не бросай слова на…
А) лицо
В) небо
D) время
Е) в воду
С) ветер
45. Не всѐ то золото, что …
А) горит
В) светится
D) блестит
Е) белеет
С) краснеет
46. Не за страх, а за …
А) за совесть В) душу
D) судьбу
Е) честь
С) за жизнь
RUS DILI
55. Рыбак рыбака видит …
А) редко
В) никогда
D) иногда
Е) всегда
56. С богом начинай, а …
А) делами кончай
В) руками кончай
С) ногами кончай
D) трудом кончай
Е) глазами кончай
57. С милым в …
А) в избушке рай
В) дома лучше
С) в гостях хорошо
D) в саду рай
Е) в шалаше рай
58. Семеро … не ждут
А) одного
В) двух
D) пятерых
Е) четырѐх
47. Не ошибается тот, кто…
А) много знает
В) ничего не делает
С) много работает
D) много думает
Е) мало знает
60. Смеѐтся тот, кто смеѐтся
А) первым
В) последним
D) поздно
Е) вторым
...
С) рано
62. Счастливые часов не …
А) ожидают
В) встречают
С) принимают
D) наблюдают
Е) ищут
С) один
51. Одна голова хорошо, а …
А) три- лучше
В) четыре- хуже
С) две- лучше
D) пять- лучше
Е) три плохо
63. Тише едешь, …
А) ближе будешь
В) дальше будешь
С) счастливым будешь
D) осторожным будешь
Е) храбрым будешь
52. Платит не богатый,
платит …
А) виноватый
В) бедный
С) умный
D) глупый
Е) мудрый
В) в брюках
Е) юбка
С) никогда
61. Смелый умирает один раз, а трус …
А) несколько раз
В) никогда
С) много раз
D) сразу
Е) в тот час
49. Ничто не бывает …
А) без счастья
В) без ошибки
С) без радости
D) без смеха
Е) без причины
53. Родился в …
А) в свитере
D) в рубашке
С) трех
59. Скупой платит …
А) один раз
В) семь раз
D) дважды
Е) с трудом
48. Не руби сук, на котором …
А) отдыхаешь
В) сидишь
С) лежишь
D) спишь
Е) будешь спать
50. Обещанного … ждут
А) пять лет
В) два года
D) три года
Е) десять лет
С) издалека
64. Труд человека кормит, а … портит
А) лень
В) работа
С) ожидание
D) настроение
Е) успех
65. Уговор дороже …
А) золота
В) друга
D) часов
Е) денег
С) в сорочке
54. Рыба ищет где глубже,
а человек …
А) где удобно
В) где хуже
С) где лучше
D) где грустно
Е) где весело
С) работы
66. Умный знает, что говорит-дурак говорит, …
А) что пишет
В) что думает
С) что воображает
D) что рисует
Е) что знает
74
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

77.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
67. Хорошая слава лежит, а плохая …
А) уходит
В) спит
С) бежит
D) ждет
Е) приходит
RUS DILI
79. Хороша веревка длинная, а
речь …
А) тоже длинная
В) повторимая
С) короткая
D) не короткая
Е) трудная
68. Хороша птичка в золотой клетке, а еще лучше на
…
А) на зеленой ветке
В) на дереве
С) на море
D) на сухой ветке
Е) на небе
69. Худой мир лучше …
А) всех
В) злой ссоры
D) доброй ссоры
70. Цыплят … считают
А) весной
В) днем
D) по осени
Е) летом
80.
Как … курица
А) маленькая
В) белая
С) больная
D) мокрая
Е) чѐрная
С) хороших дел
Е) нашей ссоры
С) зимой
71. Человек предполагает, а
бог …
А) распределяет
В) располагает
С) распространяет
D) помогает
Е) отправляет
72. Что богом не дано, в … не
купишь
А) в магазине
В) в аптеке
С) в больнице
D) в городе
Е) в поликлинике
73. Чтобы рыбу съесть, надо в … лезть
А) в воду
В) в речку
D) колодец
Е) в озеро
С) в море
74. Яблоко от яблони … падает
А) далеко
В) около
D) близко
Е) недалеко
С) рядом
75. Язык дан человеку, чтобы скрывать …
А) свои мысли
В) свои слова
С) свою радость
D) своѐ горе
Е) свои печали
76. Прав тот, у кого больше …
А) прав
В) денег
D) документов Е) книг
77. Правда … не боится
А) человека
В) суда
D) друга
Е) стыда
78. Терпение и труд дивные
всходы …
А) берут
В) гонят
D) отстраняют Е) говорят
С) сомнений
С) холода
С) дают
75
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

78.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
СОСТАВЬТЕ ТЕКСТ
1) 1. В пятницу после работы мы с друзьями
собираемся поехать в Петербург , чтобы посмотреть
белые ночи.
2. Когда я жил в Испании, я мечтал путешествовать по
всей России.
3. Надеюсь, что это будет фантастическое
приключение.
4. Я приехал в Москву из Испании только месяц назад.
А) 4, 2, 1, 3
В) 1, 3, 4, 2
С) 2, 1, 4, 3
D) 3, 1, 2, 4
Е) 4, 3, 1, 2
6) 1. Мавзолей Низами Гянджеви находится в районе
старой Гянджи.
2. Таковыми являются мавзолей Низами Гянджиева,
мавзолей Имам- заде, Джума- мечеть, озеро Гѐй- гѐль.
3. Он был сооружен в 1947 году в связи с 800- летнем
со дня рождения великого поэта Востока.
4. Имя Гянджи тесно связано со многими культурноисторическими достопримечательностями и
прекрасными уголками природы.
А) 2, 1, 3, 4
В) 4, 2, 1, 3
С) 4, 3, 1, 2
D) 1, 3, 2, 4
Е) 3, 4, 2, 1
2) 1. В ней сидели солдаты и трубили.
2. Посередине бульвара на небольшой площадке
усыпанной тѐмно жѐлтым влажным песком стояла
высокая круглая беседка.
3. Через каждые десять минут оркестр играл новый
вальс или мазурку.
4. Был тут и турецкий барабан и тарелки и флейты.
А) 2, 1, 4, 3
В) 1, 3, 2, 4
С) 2, 3, 4, 1
D) 3, 1, 2, 4
Е) 4, 3, 1, 2
7) 1. Вторая часть этого определения «умеющий вести
себя» полностью характеризует нас, наше поведение,
показывает результат приобретенных навыков в
нашем поведении, в повседневной жизни.
2. Слово воспитанный имеет очень ясное и всем
понятное значение- «получивший хорошее
воспитание, умеющий вести себя»
3. Умение вести себя не теория, а практика поведения,
наши поступки в самых различных ситуациях.
4. Первая часть этого определения от нас не зависит:
нам дали хорошее воспитание и мы его получили.
А) 1, 3, 2, 4
В) 2, 4, 1, 3
С) 2, 1, 3, 4
D) 3, 4, 2, 1
Е) 2, 4, 3, 1
3) 1. Цвет этой книги красный- цвет тревоги за судьбу
тех животных и растений, которые занесены в эту
книгу.
2. Составление и официальное признание «Красной
книги»- предупреждение людям, беспечно и
равнодушно относящимся к природе.
3. Главными из них являются прямое истребление,
разрушение мест обитания и другие.
4. Оно видно из самого общего названия книги«Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения
виды животных и растений»
А) 1, 3, 4, 2
В) 2, 3, 1, 4
С) 4, 1, 3, 2
D) 2, 1, 3, 4
Е) 1, 2, 4, 3
8) 1. Вместе с тем одно доброе, мягкое, сердечное
слово может поднять настроение человека, и он будет
жить и трудиться с удовольствием.
2. Нормальная литературная речь- это наша культура,
это наше здоровье.
3. Одно необдуманное, грубое слово может испортить
настроение человека на целый день
4. В любом случае, надо помнить, что ваша речь
оказывает на окружающих вас людей сильное
влияние.
4) 1. Этот вопрос встаѐт тогда, когда мы начинаем
учить другой язык.
2. Можно ли говорить, что один язык труднее другого,
и когда ?
3. Вопрос о трудности или лѐгкости родного языка
никогда не встаѐт.
4. Любой нормальный человек осваивает любой язык,
если он его изучает с детства.
А) 1, 3, 4, 2
В) 1, 2, 4, 3
С) 2, 3, 4, 1
D) 2, 4, 3, 1
Е) 1, 4, 2, 3
А) 2, 3, 1, 4
D) 3, 4, 2, 1
В) 3, 2, 1, 4
Е) 2, 4, 1, 3
С) 1, 3, 2, 4
9) 1. Юмор может быть добродушным , печальным , а
иногда даже разоблачительным.
2. Юмор отличается от «разрушительного смеха»сатиры.
3. Юмор- одна из особых форм выражения мысли,
один из важных художественных приѐмов смешного ,
комического.
4. юмористическими могут быть фрагменты больших
произведений, сценических картин, кинофильмов.
А) 1, 3, 2, 4
В) 2, 1, 4, 3
С) 3, 2, 1, 4
D) 3, 4, 1, 2
Е) 3, 2, 4, 1
5) 1. Она является второй по величине и значению
промышленным и культурным центром нашей страны.
2. Гянджа расположена у северо- восточного подножья
Малого Кавказа на реке Гянджа- чай.
3. В то время Гянджа, расположенная на большом
торговом пути, который шѐл из Ирана через Барду к
берегам Чѐрного моря , была известна во многих
странах Ближнего и Среднего Востока как крупный
торгово- ремесленный и культурный центр.
4. Историки относят время основания города к 5- 6
векам нашей эры.
А) 1, 2, 4, 3
В) 3, 1, 4, 2
С) 2, 1, 3, 4
D) 2, 4, 3, 1
Е) 2, 1, 4, 3
10) 1. Они связаны и соотносительны.
2. Словом зло называются явления, действия,
поступки, оцениваемые обществом или человеком
отрицательно, составляющие предмет нравственного
осуждения и порицания.
3. Словом добро называются явления, действия,
поступки, оцениваемые обществом или отдельным
человеком положительно.
4. Понятия добро и зло противоположные и являются
этическими категориями.
А) 2, 4, 1, 3
В) 4, 3, 2, 1
С) 3, 1, 4, 2
D) 4, 1, 2, 3
Е) 4, 3, 1, 2
76
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

79.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
11) 1. Эти стихи полны душевности и гуманизма.
2. С сентября 1924 по август 1925 года Есенин ездил
по Закавказью, был в Баку.
3. Талантливый русский поэт С. А. Есенин родился в
1825 году в селе Константиново Рязанской губернии в
крестьянской семье.
4. Под впечатлением пребывания в нашей республике
поэтом создан цикл стихотворений под названием
«Персидские мотивы»
А) 1, 3, 4, 2
В) 2, 1, 4, 3
С) 3, 1, 2, 4
D) 3, 2, 4, 1
Е) 3, 1, 4, 2
А) 1, 3, 2, 4
D) 3, 2, 4, 1
В) 3, 1, 2, 4
Е) 1, 4, 3, 2
RUS DILI
С) 3, 2, 1, 4
17) 1. В 1991 году 28 мая азербайджанский народ
восстановил свою независимость.
2. В 1920 году xı Красная Армия вторглась в
Азербайджан и установила Советскую Власть.
3. Это был великолепный день в истории нашей
страны.
4. 28 мая 1918 года родилась независимая
Азербайджанская Демократическая Республика.
А) 2, 1, 3, 4
В) 1, 3, 2, 4
С) 4, 1, 2, 3
D) 4, 3, 2, 1
Е) 4, 2, 1, 3
12) 1. Для жизни человека не менее важна среда,
созданная культурой его предков и им самим.
2. Но экологию нельзя ограничивать только задачами
сохранения природной биологической среды.
3. Сохранение культурной среды- задача не менее
существенная, чем сохранение окружающей среды.
4. Наука, которая занимается охраной и
восстановлением окружающей природы, называется
экологией.
А) 2, 1, 4, 3
В) 4, 3, 1, 2
С) 3, 4, 2, 1
D) 1, 4, 2, 3
Е) 4, 2, 1, 3
18) 1. В энциклопедических словарях объясняются
понятия, явления, даются биографические справки о
знаменитых людях, сведения о городах и странах, о
разных событиях.
2. Все словари делятся на энциклопедические и
филологические.
3. В филологических словарях содержится только
информация о словах.
4. Есть также орфографические и орфоэпические
словари, из которых можно получить сведения о том,
как надо правильно писать и произносить слова.
А) 1, 3, 2, 4
В) 2, 1, 3, 4
С) 2, 4, 3, 1
D) 2, 1, 4, 3
Е) 3, 1, 4, 2
13) 1. Русский язык имеет огромный лексический
запас.
2. Богатство русского языка позволяет точно назвать
тот или иной предмет, его признаки, различные
действия и т.д.
3. Широкие возможности лексики и грамматики
русского языка дают возможность также выразить
самые разнообразные оттенки значения слова,
предложения, показать, как говорящий оценивает
предмет своей речи.
4. Очень выразительны русские пословицы и
поговорки, сокровище народной мудрости.
А) 2, 3, 1, 4
В) 1, 2, 3, 4
С) 2, 4, 1, 3
D) 3, 1, 2, 4
Е) 4, 2, 1, 3
19) 1. В странах с умеренным климатом алоэдомашнее растение.
2. Это растение содержит, по мнению учѐных, около
70 полезных для человека целебных веществ.
3. В странах с жарким климатом оно растѐт в
естественных условиях.
4. Родина алоэ- Африка, но в настоящее время нон
распространено во всѐм мире.
А) 2, 4, 1, 3
В) 3, 1, 4, 2
С) 1, 3, 4, 2
D) 4, 3, 2, 1
Е) 4, 3, 1, 2
14) 1. Это лаборатории.
2. Они хранят почвенную влагу, смягчают климат,
останавливают сухие и жаркие ветры
3. Они вырабатывают кислород и улавливают
ядовитые газы и пыль.
4. Леса являются величайшими источниками
вдохновения и здоровья.
А) 4, 1, 3, 2
В) 4, 2, 3, 1
С) 4, 3, 2, 1
D) 2, 4, 1, 3
Е) 3, 2, 1, 4
20) 1. Но в солнечный заполярный день свет падает не
только с высоты небес, но и почти полностью
отражается от белоснежного покрывала вечной зимы.
2. Казалось бы, зачем на суровом Севере , среди снега
и льда, защищать глаза от света.
3. Солнце оказывается так много, что недолго
заработать ожог.
4. Первые солнце защитные очки придумали, как ни
странно эскимосы.
А) 2, 1, 3, 4
В) 4, 2, 1, 3
С) 4, 3, 1, 2
D) 4, 3, 2, 1
Е) 3, 1, 2, 4
15) 1. Горький восхищал меня своим выдающимся
литературным талантом.
2. Всѐ, что он написал о русской жизни, так мне
знакомо, близко и дорого, как будто, при всяком
рассказанном им факте я присутствовал лично сам.
3. В Горьком это было слитно.
4. Добро есть красота, и красота есть добро.
А) 1, 3, 4, 2
В) 3, 1, 2, 4
С) 1, 2, 4, 3
D) 1, 4, 3, 2
Е) 4, 2, 1, 3
21) 1. Особенно популярны такие виды спорта, как
футбол, гимнастика, волейбол, бокс, баскетбол,
плавание, теннис.
2. Спорт помогает людям сохранить крепкое здоровье.
3. В нашей стране спорт очень популярен.
4. Во многих регионах Азербайджана в последние
годы построены современные спортивные
олимпийские комплексы, в которых есть все условия
для занятий спортом.
А) 3, 1, 2, 4
В) 4, 1, 3, 2
С) 2, 3, 1, 4
D) 2, 1, 4, 3
Е) 2, 1, 3, 4
16) 1.А о смене сигнала водителей и пешеходов
предупреждал свистком полицейский.
2. В них было два светофильтра.
3. Электрические светофоры впервые появились в
американских городах; Нью- Йорке и Чикаго в 1918
году
4. Первый трѐхцветный светофор впервые был
установлен в Берлине в 1930 году.
77
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

80.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
22) 1. Да и отпуск для них не всегда возможен.
2. Главное в жизни человека- работа .
3. Где бы ты ни был, чем бы ни занимался, надо
стараться не только стать профессионалом , но и
принести пользу людям.
4. Деловые люди работают день и ночь, часто без
выходных.
А) 1, 3, 2, 4
В) 2, 1, 3, 4
С) 2, 4, 1, 3
D) 2, 3, 4, 1
Е) 3, 2, 1, 4
RUS DILI
23) 1. Праздничный стол накрыт, и вся семья садится
проводить старый год, вспомнить то хорошее, что
было в уходящем году.
2. Все бегают по магазинам, покупают подарки своим
родным и друзьям, посылают поздравления по факсу
или по электронной почте.
3. Новый год- самый любимый и весѐлый праздник в
России.
4. К вечеру всѐ готово.
А) 3, 2, 4, 1
В) 3, 4, 1, 2
С) 3, 1, 4, 2
D) 2, 3, 1, 4
Е) 2, 4, 1, 3
24) 1. Если хозяйка подавала мало, то ей кричали:
«Блины плохие!» - и убегали.
2. У каждой хозяйки был свой рецепт приготовления
блинов, она никому его не давала.
3. В деревнях дети и взрослые ходили по домам и
просили блины.
4. Блины- символ Масленицы.
А) 3, 1, 2, 4
В) 4, 2, 3, 1
С) 4, 1, 3, 2
D) 4, 3, 2, 1
Е) 1, 4, 2, 3
25) 1. Парижская жизнь предопределила его
творческое развитие и творческую деятельность.
2. Французский писатель Оноре Бальзак- крупнейший
представитель критического реализма в
западноевропейской литературе.
3. Оставив семью, он уехал в Париж.
4. Волнующая своими контрастами бурная жизнь
Парижа страстно влекла к себе писателя.
А) 1, 3, 2, 4
D) 2, 4, 3, 1
В) 2, 3, 4, 1
Е) 3, 1, 4, 2
С) 2, 1, 4, 3
26) 1. Истинная красота человека в его поступках и
действиях, в его отношениях с окружающим миром.
2. Культурный, этичный, интеллигентный человек
всегда истинно красив, потому что богат душой.
3. Красота- это не слава, не популярность!
4. Это- моральная доблесть, смелость и мы сможем
увидеть еѐ в каждый миг везде.
А) 2, 1, 3, 4
В) 3, 2, 1, 4
С) 4, 3, 2, 1
D) 4, 1, 2, 3
Е) 1, 2, 3, 4
27) 1. Сегодня в БСУ более 40 докторов наук,
профессоров, свыше 200 кандидатов наук, доцентов,
около 3000 студентов.
2. БСУ создан в 2000 году по инициативе нашего
общенационального лидера Г.А. Алиева.
3. Президент Г.А. Алиев назвал учебный коллектив
БСУ «цветом национальной интеллигенции».
4. БСУ в короткое время завоевал всенародное
признание, довольно высок международный авторитет
этого высшего учебного заведения.
А) 2, 1, 4, 3
В) 2, 3, 4, 1
С) 2, 4, 3, 1
D) 2, 3, 4, 1
Е) 2, 1, 4, 3
78
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

81.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ МУЖСКОГО РОДА II СКЛОНЕНИЯ
акрополь
дизель
корабль
пудель
тюль
алкоголь
дождь
корень
пузырь
уголь
ансамбль
дубль
лебедь
пустырь
уровень
бемоль
житель
ливень
путь
ферзь
бинокль
журавль
локоть
ремень
фестиваль
букварь
зверь
лось
рояль
фонарь
вестибюль
зять
медведь
рубль
хрусталь
визирь
издатель
монастырь
руль
циркуль
вихрь
имбирь
монокль
сель
червь
вождь
инвентарь
никель
словарь
шампунь
волдырь
календарь
ноготь
стиль
штемпель
вопль
камень
ноль
стержень
штепсель
вратарь
картофель
нуль
сухарь
якорь
гвоздь
кафель
огонь
табель
ясень
главарь
кашель
олень
текстиль
ячмень
голубь
кисель
параллель
тесть
гость
ковыль
пароль
толь
гусь
козырь
пень
тополь
деверь
коктейль
перечень
тоннель
день
контроль
перстень
(туннель)
конь
профиль
тюлень
79
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

82.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ЖЕНСКОГО РОДА III СКЛОНЕНИЯ
акварель
артель
бандероль
болезнь
боль
бровь
бязь
вермишель
вертикаль
верфь
весть
вещь
власть
вошь
вуаль
газель
герань
голень
грудь
грязь
даль
дверь
деталь
дичь
доблесть
дрель
дробь
дуэль
ель
женьшень
жизнь
изморозь
изморось
исповедь
казнь
карамель
кисть
кость
кровать
кровь
ладонь
ложь
лошадь
магистраль
мазь
мебель
медаль
мелочь
месть
модель
мозоль
морковь
мысль
мышь
накипь
ненависть
нефть
новость
ночь
ось
очередь
память
панель
пастель
педаль
перекись
печаль
печень
печь
площадь
повесть
помощь
постель
прибыль
пристань
пропасть
пыль
речь
рожь
роль
роскошь
рысь
сельдь
сеть
сирень
скорбь
смерть
смесь
совесть
сталь
степень
степь
страсть
суть
сыпь
тень
тетрадь
ткань
тушь
убыль
фальшь
фасоль
форель
цель
цепь
часть
челюсть
честь
четверть
шаль
шерсть
шинель
щель
эмаль
80
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

83.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
НЕСКЛОНЯЕМЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
RUS DILI
СРЕДНЕГО РОДА
алиби
лото
танго
боа (шарф)
манго
тире
бра
манто
трио
дерби
метро
трюмо
дзюдо
мулине
туше
динамо
пенсне
факсимиле
домино
плиссе
филе
жабо
поло
фойе
желе
попурри
фото
жюри
рагу
харчо
индиго
радио
хобби
интервью
ралли
шасси
кабаре
регби
эмбарго
какао
реле
кафе
сальто
кашпо
самбо
кепи
суфле
кимано
табло
кино
такси
купе
81
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

84.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
А
RUS DILI
АББАТ- abbat, rahib ( 1. Katolik monastırın başçısı; 2. Katolik keşişi).
АБРЕК- abrek, qaçaq.
АБСОЛЮТНО- 1. Heç, qətiyyən, əsla; 2. Tamamilə.
АБСУРДНЫЙ- boş, mənasız, cəfəng.
АВТОРИТЕТНЫЙ- nüfuzlu, etibarlı.
АВТОНОМИЯ- avtonomiya (bəzi heyvanların, məs.: kərtənkələnin xarici təsir nəticəsində öz bədəninin bir hissəsini üzüb
atma qabiliyyəti ).
АГРЕССИВНЫЙ- təcavüzkar.
АДАПТИРОВАТЬ- uyğunlaşdırmaq.
АИСТ- leylək, hacıleylək.
АКВИЛОН- şiddətli şimal və ya şimal- şərq küləyi.
АККУРАТНЫЙ- 1. səliqəli, tərtibli, müntəzəm; 2. Diqqətli, dürüst.
АССОЦИИРОВАТЬ- assosiasiya yaratmaq, təsəvvürlər arasında əlaqə yaratmaq, onları fikrən bir- birinə bağlamaq.
АТТЕСТОВАТЬСЯ- attestat verilmək, tövsiyyə etmək, attestasiyadan keçirilmək.
Б
БАБАХНУТЬ- 1. şappıldatmaq, ilişdirmək, guppuldatmaq; 2. guruldamaq.
БАГЕТ- baget ( çərçivə və haşiyə üçün naxışlı taxta)
БАГРЕНИЕ- qızartma, tünd- qırmızı rəngə boyama.
БАЗИЛИК- reyhan
БАЗИРОВКА- bazaların yerləş(diril)məsi; baza salma (salınma); yerləşmə, yerləşdirmə, yerləşdirilmə.
БАЙДАРА- baydara (1. Üzərinə dəri çəkilmiş qayıq; 2. Ikili avarla sürülən bir nəfərlik idman qayığı)
БАКЛУШИ- səmərəsiz işlə məşğul olmaq, cəfəngiyatla məşğul olmaq, veyllənmək.
БАЛАГУР- zarafatçı, hənəkçi, məzəli adam.
БАРИН- ağa, mülkadar.
БДЕНИЕ- 1. ayıqlıq, sayıqlıq; 2. Yuxusuz qalma; 3. Qayğı çəkmə, qeydə qalma, qeydkeşlik.
БЕЗГРЕШНО- günahsızcasına, məsumanə, günahsız olaraq.
БЕГЛЫЙ- 1. qaçmış, qaçıb canını qurtaran; 2. qaçqın, qaçaq; 3. iti, cəld.
БЛЮСТИ- gözləmək, qorumaq; əməl etmək, riayət etmək.
БОЖИТЬСЯ- Allaha and içmək.
B
ВАБИК- ovcu tütəyi, sümsü, gigit
ВАВИЛОНЫ- əyri-üyrü, əcayib naxışlar
ВАГА- 1. аğırlıq, yük, çəki; 2. вöyük tərəzi, qapan; 3. ling, tir
ВАГРАНКА- zavodlarda çuqun əritmək üçün peç.
ВАЛИТЬСЯ- 1. Yerə yıxımaq; düşmək, sərilmək. 2. əyilmək; 3. yıxılmaq, uçmaq; 4. qırılmaq, tələf olmaq.
ВАСИЛЁК- peyğəmbərçiçəyi.
ВАТРУШКА- üzərinə süzmə, mürəbbə və s. Yaxılmış qalın qoğal.
ВВЕРСТАТЬ- bağlanmış səhifə içərisində yeni material salmaq (düzəltmək)
ВДОХНОВЛЁННЫЙ- ilham almış, ilhamlanmış, ruhlanmış, tərənnümə gəlmiş.
ВЕЗТИСЬ- 1. daşınmaq, aparılmaq, gətirilmək. 2. Sürünmək
ВЕЛИКОДУШИЕ- mərdlik, ali- cənablıq, cömərdlik.
ВЕНЕЦ- 1. Tac, çələng, əklil. 2. Halə. 3. Son hədd, bir şeyin ən yüksək zirvəsi, nailiyyəti.
Г
ГАЕР- təlxək, kos-kosa, oyunbaz, yalançcı pəhləvan.
ГАЗЫРИ- vəznə (patron yeri)
ГАЛАЛИТ- qalalit (düymə, daraq, həmçinin elektrikizalyatoru hazırlanan plastik maddə)
ГАЛИФЕ- qalife (yuxarısı gen, aşağısı dar hərbi şalvar)
ГАЛОШИ- qaloş, qaloşlar
ГАЛЬКА- çınqıl, xırda çay daşı
ГАНГЛИИТ- qanqliit (əsəb düyünlərinin iltihabı)
ГАНТЕЛЬ- hantel (qısa dəstəklə bir-birinə bitişdirilmiş iki çuqun şardan ibarət gimnastika aləti)
ГАРМАЛА- üzərlik
ГАРПУН- harpun (1. böyük dəniz heyvanlarını ovlamaq üçün nizə; 2. qarmaq)
ГАТИТЬ- şax döşənək, çırpı döşənək (bataqlıq və palçıq yerlərə döşənən tir, şax, çırpı)
ГАШЕНИЕ- 1. söndürmə, keçirmə 2. ləğv etmə, ödəmə
ГАШИШ- həşiş (narkotik maddə)
ГЕБРАИСТ- gebraist (gebraistika mütəxəssisi)
ГЕДОНИСТ- gedonist, gedonizm tərəfdarı
ГЕКТАР- hektar
Д
82
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

85.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
ДАВЕЧА- bayaq, bir az əvvəl, bir az bundan qabaq
ДАВИЛО- şirəsıxan, şirəçəkən (cihaz)
ДАВКА- basabas, basırıq
ДАМА- 1. xanım 2. qadın 3.qız (qumar kağızında)
ДАРЕНИЕ- bağışlama, hədiyyə edilmiş
ДАРМОЕД- müftəxor, tüfeyli
ДАРОВОЙ- müftə, pulsuz, havayı
ДАЧА- 1. vermə, verilmə 2. verim, pay, porsiya
ДВОЯКИЙ- iki, iki cür, ikitərəfli; iki-mənalı
ДЕБАТЫ- müzakirə(lər), mübahisə(lər)
ДЕБОШ- qalmaqal, savaşma, vuruşma; şuluqluq
ДЕВИЗ- şüar, çağırış
ДЕДУКЦИЯ- deduksiya (düşünmə prosesində ümumidən xüsusiyə getmə)
ДЕЖУРСТВО- növbətçilik, növbə
ДЕЛИМОЕ- bölünən
ДЕМОН- şeytan
ДЁРГАТЬСЯ- 1. dartılmaq 2. çəkilmək, çıxardılmaq 3. atmaq, qırpmaq (göz)
ДЕРЗОСТЬ- 1. ədəbsizlik, qabarıq, kobudluq, hörmətsizlik; 2. Qaba söz, qaba cavab, qaba hərəkət.
RUS DILI
Е
ЕДИНИЧНОСТЬ- təklik, vahidlik, nadirlik, seyrəklik.
ЕДИНОВРЕМЕННО- 1. birdəfəlik; 2. eyni zamanda olan, bir vaxtda olan.
ЕДИНСТВО- 1. Birlik, vəhdət ; 2. Bölünməzlik, tamlıq, bütövlük.
ЕЗДКА- yol getmə
ЕЛЬ- küknar
ЕРАЛАШ- 1.qarma- qarışıqlıq, hərc- mərclik, dolaşıqləq; 2. Köhnə kart oyunu.
ЕРУНДА- cəfəngiyat, boş söz, mənasız söz, mənasız iş, boş şey
ЕСТЕСТВОВЕД- 1. Təbiyyatçı, təbiyyatşünas; 2. Təbiyyat müəllimi
ЕСТЬ- 1. Yemək; 2. Dağıtmaq, yandırmaq, aşındırmaq; 3. Göynətmək, acıtmaq ; 4. Danlamaq, acılamaq, zəhərləmək.
ЕСЛИ- əgər, hərgah, isə.
ЕХИДНЫЙ- 1. Hiyləgər, mərkli, qərəzkar; 2. Acıdil, ətiacı; 3. Istehzalı, zəhərli , acılayan.
Ж
ЖАДИНА- tamahkar, acgöz; xəsis
ЖАЛОБА- 1. şikayət; giley 2. ah-nalə, sızıltı
ЖАРИЩА- bərk isti
ЖАТВА- 1. biçin 2. biçin vaxtı; 3. yetişmiş taxıl 4. biçilmiş taxıl; məhsul (bar, bəhər)
ЖГУТ- 1. hörmə, eşmə, burma; turna 2. dərz bağı 3. bağ 4. zərli qaytan
ЖДАТЬ- 1.gözləmək; 2. guman etmək, ümüd etmək, ehtimal etmək, zənn etmək.
ЖЕВАТЬ- çeynəmək, gövşəmək.
ЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ- arzuolunan, istənilən.
ЖЕЛЕЗНЕНИЕ- 1. Üzərinə dəmir çəkmə. 2. Üstü sement məhlulu ilə örtmə.
ЖЕЛТИЗНА- 1. Sarılıq. 2. Sarı ləkə.
ЖЕЛТОК- yumurta sarısı.
ЖЕЛУДОК- 1. mədə; 2. Qarın gödən.
ЖЕНИХ- 1. Nişanlı, adaxlı ; 2. Evlənmək istəyən adam, evlilik yaşına çatmış oğlan.
ЖЕРЕБЁНОК- dayça, dayu, daylaq, qulan.
ЖЕРТВОПРИНОШЕНИЕ- dini qurban kəsmə, qurban.
З
ЗААВАНСИРОВАТЬ- avans vermək, peşin vermək.
ЗААПЛОДИРОВАТЬ- əl çalmağa başlamaq, əl çalmaq, alqışlamaq.
ЗАБАВНЫЙ- . 1. əyləncəli, məzəli, gülməli; 2. Zarafatçı, hənəkçi.
ЗАБАРАБАНИТЬ- 1. Baraban çalmağa başlamaq, barabanı vurmaq.; 2. Döyəcləməyə başlamaq, taqqıldatmağa başlamaq.
ЗАБЕЖАТЬ- 1. Qaçıb girmək; 2. Qaçmaq; 3. Dəymək, getmək.
ЗАБЕСПОКОИТЬ- narahat etməyə başlamaq, təşvişə salmaq, nigaran qoymaq.
ЗАБИТЫЙ- 1. Vurulmuş, çalınmış; 2. Doldurulmuş, tıxanmış .
ЗАБИЯКА- davakar, dalaşkan.
ЗАБЛАГОВРЕМЕННО- qabaqcadan, əvvəlcədən; vaxtında
ЗАБЛАЖИТЬ- dəliliyə başlamaq, tərsliyə başlamaq.
ЗАБЛЕВАТ- 1.qusmaq, qusmaga başlamaq;2.qusub bulamaq, qusub batırmaq.
ЗАБЛЕСТЕТЬ- 1.parıldamaq, parlamaq; 2.görünmək.
ЗАБЛЕЯТЬ- mələmək.
ЗАБЛУДИТЬСЯ- yolu azmaq, yolu itirmək.
ЗАБЛУЖДАТЬСЯ- səhv etmək, yanılmaq.
ЗАБОЙ- 1.quyu dibi;2.birinci vuruş, vurum.
83
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

86.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ- xəstələnmə dərəcəsi, xəstələnmə.
ЗАБОЛЕТЬ- xəstələnmək, azarlamaq, naxoşlamaq.
ЗАБОЛОЧЕННЫЙ- bataqlaşmış.
ЗАБОЛТАТЬ- 1.tərpətməyə başlamaq, oynatmaga başlamaq; 2.danışmağa başlamaq , baş beyin aparmaq, zəhlə tökmək.
ЗАБОР-1.çəpər;2.alinmiş mal.
ЗАБОТА- qayğı, qeydinə qalmaq.
ЗАБРАТЬ- 1.götürmək, mənimsəmək;2.almaq, zəbt etmək;3.tutmaq, həbs etmək.
ЗНАКОМЕЦ- tanış adam, tanış.
ЗРАЧОК- göz bəbəyi.
ЗЯТЬ- kürəkən, yeznə.
И
ИГНОРИРОВАТЬ- saymamaq, nəzərə almamaq, əhəmiyyət verməmək, məhəl qoymamaq, etinasızlıq göstərmə.
ИГОЛКА- iynə, tikan.
ИГРАЮЩИЙ- 1. Oynayan, çalan; 2. Köpüklənən; 3. Parlayan, bərd vuran; 4. Oyunçu, oynayan.
ИГРОК- 1. Oyunçu, oynayan; 2. Çalğıçı; 3. Qumarbaz.
ИДЕАЛИСТ- 1. İdealizm fəlsəfəsi tərəfdari; 2. Xəyalpərəst.
ИДЕАЛЬНЫЙ- 1. İdeal; 2. Çox yaxşı, əla, mükəmməl.
ИДЕТ- razıyam, yaxşı, olsun
ИДИОТ-1.idiot ; 2.səfeh,gic, axmaq, sarsaq, ağılsız, küt, əbləh
ИДОЛ-1.büt, sənəm; 2.pərəstişgah, səcdəgah, əziz-xələf; 3. zırrama,axmaq.
ИЕЗУИТ- 1. Yezuit- katolik monaxı. 2. Hiyləgər, ikiüzlü, riyakar adam.
ИЕРАРХИЯ- aşağı rütbəlilərin yuxarı rütbəlilərə tabe olma qaydası.
ИЗ, ИЗО-1. Dan, - dən; 2. ...görə; 3. Üzündən, səbəbilə.
ИЗБАВИТЬСЯ- qurtulmaq, xilas olmaq, canını qurtarmaq.
ИЗБЕГАТЬ- gəzmək, dolaşmaq, gəzib dolaşmaq, ayaqdan salmaq.
ИЗБИТЫЙ- 1. Döyülmüş, əzilmiş, əzişdirilmiş; 2. Adi, bayağı, köhnəlmiş.
ИЗБРАНИЕ- seçmə, seçilmə.
ИЗБЫТОК- 1. Artıq, qalıq; 2. Artıqlıq çoxluq.
ИСТРЕБИТЬ- qırmaq, məhv etmək, tələf etmək.
ИСХОД- 1. nəticə; 2. Son, axır
K
КАБЕЛЬЩИК- kabel hazırlayan və ya kabel çəkən fəhlə.
КАБИНА- 1. Budka şəklində kiçik otaq; 2. Müalicə vannası olan otaq; 3. Gəmidə, təyyarədə, avtomobildə kiçik otaq.
КАВАЛЕР- 1. Ordenlə təltif edilmiş adam; 2. Cəmiyyətdə qadını məşğul edən, əyləndirən, onunla rəqs edən kişi.
КАВЕРЗНЫЙ- 1. əngəlli, dolaşılıq; 2. fitnəçi, intriqaçı, kələkbəz, hiyləgər; 3. çaşdırəcı, dolaşdırıcı; 4. Hoqqa çıxardan,
nadinc.
КАЖДЫЙ- 1. hər, hər bir; 2. hər kəs, hər adam.
КАЖЕТСЯ- deyəsən, sanki, görünür ki, gərək ki.
КАЗНИТЬ- 1. Edam etmək; 2. Cəzalandırmaq, incitmək, öldürmək; 3. Ifşa etmək, tənqid etmək, rüsvay etmək.
КАКОЙ- ЛИБО- bir , hər hansı bir, hansı olursa olsun.
КАЛИБР- 1. Ölçü- silah lüləsi diametrinin ölçüsü; 2. Çox istehsal edilən şeylərin böyük- kiçikliyini müəyyən etmək üçün
alət.
КАЛЬКУЛИРОВАТЬ- kalkulasya etmək, hesablamaq, hesab etmək(malın satış və maya qiyməti ).
КАМЕРА- 1. Müxtəlif dövlət idarələrində və ya ictimai idarələrdə: mühüm işlər üçün atrılmış xüsusi otaq; 2. Konstitusiyalı
dövlətlərdə: deputatlar palatası; 3. Hər hansı bir cihazın , maşının içindəki qapalı boş yer; 4. Həbsxanada dustaqların salındığı
otaq.
КОКЕТНИЧАТЬ- 1. Naz etmək, əzilib- büzülmək, qır vermək; 2. Özünü bəyəndirməyə çalışmaq.
КОЛИРОВКА- calama, gözcalağı etmə (ağaca)
КОМПЕНСИРОВАТЬ- 1. Kompensasiya vermək, əvəzini vermək, ödəmək; 2. Bərpa etmək, müvazinətləşdirmək.
КОМПЛЕМЕНТ- 1.əlavə, artırma; 2. Sağlam heyvan serumunda infeksiyaya qarşıqoruyucu maddə.
КОНСОЛИДАЦИЯ- 1. Möhkəmlənmə, quvvətlənmə, birləşmə. 2. Qısamüddətli təəhhündün uzunmüddətli təəhhüdə
çevrilməsi.
КОНУРА- 1. İt damı; 2. Daxma.
КООРДИНИРОВАТЬ- 1. uyğunlaşdırmaq, uzlaşdırmaq, əlaqələndirmək.
КОРОЛЁК- 1. içi qırmızı portağal növü; 2. Xurma növü; 3. Xırda xoruz və toyuq cinsi; 4. Kiçik kürəcik şəklində olan nəcib
metal külçəsi.
Л
ЛАВИНА- 1. çığ, qar uçqunu 2. sürətli axın, sel 3. qalaq, yığın
ЛАГУН- 1. çəllək 2. su bakı
ЛАКОМСТВО- 1.şirniyyat, şirni, çərəz 2. dadlı yemək, ləzzətli yemək
ЛАНДЫШ- 1. inciçiçəyi 2. inciçiçəyi ətri
ЛАСКОВО- mehribancasına, nəvazişlə, şəfqətlə
ЛГУН- yalançı
84
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

87.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
ЛЕВША- solaxay
ЛЕГАЛЬНЫЙ- leqal, açıq, qanuni, aşkar
ЛЕГЕНДА- 1. əfsanə 2. uydurma 3. sikkə üzərində yazı 4. legenda (plan, xəritə, diaqram və s. üzərində verilən izahat)
ЛЁГКОЕ- ağciyər, ciyər
ЛЕДОКОЛ- 1. buzqıran 2. buzsındıran fəhlə
ЛЕКАРСТВО- 1. dərman, dava 2. əlac, çarə
ЛЕКЦИЯ- mühazirə, leksiya
ЛЕНТЯЙ- tənbəl
ЛИНЕЙКА- 1. cızıq, mil 2. xətkeş 3. xətt, sərhəd
ЛИНЯТЬ- 1. solmaq, bozarmaq, ağarmaq 2. tüləmə, tüktökmə 3. qabıqdan çıxma
ЛИПУЧИЙ- qırsaqqız, zəhlətökən, zəhləaparan, əlçəkməz.
ЛИРИКА- 1. şairin şəxsi hiss və həyəcanlarını ifadə edən şerlər; 2. lirik şerlər
3. lirik musiqi əsəri 4. lirik əhval- ruhiyyə; hissiyyat, təəssür, daxili heyəcan
ЛИТЕРАТУРА- ədəbiyyat
ЛИФТ- çoxmərtəbəli evlərdə qaldırıcı qurğu
ЛИЦЕМЕР- ikiüzlü, riyakar (adam)
ЛИШЕНИЕ- 1. məhrum etmə (edilmə). 2. məhrum olma 3. yoxuslluq, ehtiyac, məhrumiyyət
ЛОВКО- 1. cəld, bacarıqlı, məharətlə; 2. rahat, qolay
ЛОТОРЕЯ- biletlerle keçirilən uduşlu oyun
ЛЮБОВЬ- 1. sevgi, məhəbbət, eşq 2. həvəs, meyl
М
МАГИСТРАЛЬ- magistral, ana xətt (yolların, elektrik, telefon, teleqraf və s. şəbəkəsinin əsas xətti)
МАГИЯ- magiya; sehrbazlıq, cadugərlik, ovsunçuluq; sehr, cadu, ovsun
МАГНИЙ- maqnezium (yanarkən ağ alov verən gümüşü-ağ, yumşaq metal)
МАДМУАЗЕЛЬ- madmazel; 1. xanım qız 2. dövlətli evlərində tərbiyaçi
МАЖОР- 1. akkordu böyük tersiya (iki ton) üzərində qurulan musiqi məqamı; 2. şad əhval, nəşəli əhval, ruh yüksəkliyi,
gümrahlıq
МАКЕТ- maket, model, nümunə
МАЛИНА- 1. moruq 2. moruq kolu 3.nmoruq çayı
МАЛЮТКА- körpə, bala, çağa, körpə uşaq
МГЛА- 1. duman, çən 2. qaranlıq
МЕДПУНКТ- tibb məntəgəsi
МЕЛОЧЬ- 1. xırda; xırda şey, xırda-xuruş. 2.xırda pul 3. əhəmiyyətsiz şey, cüzi şey, mənasız şey, boş şey
МЕРЗКИЙ- 1. iyrənc, çirkin, mənfur 2. alçaq, əclaf, xəbis 3. pis
МЕРТВЕЦ- ölü, meyit
МИЛОСЕРДИЕ- mərhəmət, şəfqət, rəhm
МИРАКЛЬ- şəbih (orta əsrlərdə dini məzmunlu dramatik tamaşa)
МНОЖЕСТВО- külli miqdar, çoxlu
МОЛЧАНИЕ- 1. susma, dinməmə, sükut
МОНЕТА- 1. sikkə 2. pul
МУЧИТЕЛЬ- əzabverən, əziyyətverən, zülmkar, zalim
МЫСЛЬ- 1. fikir 2. təfəkkür 3. mülahizə 4. niyyət, məqsəd 5. düşüncə, xəyal
МЫШЦА- 1.əzələ 2. əl
МЯМЛЯ- 1. mızı (adam) 2. aciz, key, maymaq, ağzıboş, əlindən işgəlməz (adam)
МЯТЕЖ- qiyam
МЯТЛИК- qırtıc, dişə
МЯУ- miyov (pişik səsi)
Н
НАБАВКА- 1. əlavə etmək, artırma 2. əlavə, üstəlik
НАБЛЮДАТЕЛЬ- 1. müşahidəçi, baxan 2. baxıcı, nəzarətçi, gözətçi 3. seyrçi
НАБОЛЕТЬ- 1. ağrımaq, incitmək 2. əziyyət vermək, dözülməz olmaq
НАБРОСОК- eskiz, lahiyə
НАБУХАНИЕ- 1. şişmək, köpmək 2. qabarmaq
НАВИГАЦИЯ- naviqasiya 1. gəmiçilik, gəmilərin hərəkəti, gəmilərin seyri 2. gəmilərin seyr etmə dövrü 3. gəmiçilik elmi
НАВОЗ- peyin
НАВРАТЬ- 1. yalan demək, yalan danışmaq 2. böhtan atmaq,şər atmaq 3. səhv buraxılmış, səhv edilmiş
НАГЛО- həyasızcasına, həyasız-həyasız, sırtıqcasına
НАГОВОР- 1. böhtan etmə; böhtan atma, şər atma 2. böhtan, şər, qeybət
3. ovsunlama, ovsun
НАГРАДА- mükafat, bəxşiş
НАГРЕШИТЬ- günah iş görmək, günah eləmək, günah işləmək
НАДЕТЫЙ- 1. geydirilmiş 2. taxılmış, keçirdilmiş 3. geyilmiş
85
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

88.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
НАДРЕЗ- 1. kəsmə, çərtmə (üzdən) 2. kəsər yeri, kəsik, çərtik
НАЖАТИЕ- basma, basılma; sıxma, sıxılma
НАЗИДАНИЕ- 1. öyüd, nəsihət 2. ibrət
НАКЛОНЕНИЕ- 1. əymə, əyilmə 2. fel forması, xəbər forması, əmr forması
НАЛАДКА- qaydaya salma, sazlama, yoluna salma, sahmana salma
НАМЕКАТЬ- işarə etmək, kinaya etmək, söz atmaq
RUS DILI
НАНЯТЬ- 1. tutmaq, işə götürmək, fəhlə tutmaq 2. kirə etmək, icarəyə götürmək
НАПЕРЕКРЁСТ- çarpaz, çal-çarpaz
НЕГРАМОТНЫЙ- 1. savadsız 2. az-savadlı, kəmsavad 3. məlumatsız, biliksiz, təcrübəsiz 4. bacarıqsız qayrılmış,
kustarcasına hazırlanmış
НЕДОСТАЧА- 1. əskik, çatmama, əskik gəlmə 2. kəsir, əskik gələn pul (mal və s.)
НИЩИЙ- 1. dilənçi 2. yoxsul
НОВОКАИН- novokain (keyləşdirmə dərmanı)
НУМЕРАЦИЯ- numerasiya; 1. nömrələmə 2. nömrələr sırası
НУТРО- 1. iç, içalat 2. daxili aləm, instinkt 3. təbiət, iç-üz
НЮХ- 1. iybilmə (qabiliyyəti) duyğu, duyğu hissi, duyğu qabiliyyəti 2. fərasət
НЯНЯ- 1. dayə 2. xəstə baxıcısı 3. süpürgəçi (məktəblərdə)
О
ОАЗИС- vahə (səhrada yaşıllıq və ya su olan yer)
ОБЕЗБОЛЕННЫЙ- ağrısızlaşdırılmış, keyikdirilmək
ОБЕРТОН- oberton (əsas tona xüsusi rəng verən əlavə ton)
ОБЕСПЕЧИТЬ- 1. təmin etmək 2. qorumaq, mühafizə etmək
ОБЖИН- biçmə, biçilmə; çalma, çalınma
ОБЗОР- 1. gözdən keçirmə 2. görünüş sahəsi 3. xülasə, icmal (qısa məlumat)
ОБСЛЕДОВАНИЕ- yoxlama, müayinə etmə; müayinə, təftiş
ОБШАРИТЬ- araşdırmaq, hər tərəfi axtarmaq, gəzmək (bir şeyi tapmaq üçün)
ОВЁС- yulaf
ОВРАГ- yarğan
ОГЛУШЕНИЕ- karlaşma (səs haqqında)
ОГОВОР- böhtan, şər, iftira
ОДНОТОННЫЙ- 1. eynitonlu (səs) 2. birrəng, birrəngli
ОДУРЯТЬ- bihuş etmək, məst etmək, başını gicəllətmək
ОДЫШКА- təngnəfəslik, töyşümə
ОЗАРЁННЫЙ- işıqlandırılmış, nurlandırılmış, şəfəqləndirilmiş, aydınlaşmış
ОЗИРАТЬ- göz gəzdirmək, gözdən keçirtmək, seyr etmək
ОКИСАТЬ- 1. oksidləşmə 2. turşumaq 3. süsləşmək, fəaliyyətdən qalmaq
ОККУПАНТ- işğalçı
ОЛЕДЕНЕТЬ- donmaq, buzlamaq, buz bağlamaq
ОПЛОШАТЬ- səhv etmək, diqqətsizlik göstərmək
ОРГАНИЗМ- 1. orqanizm, canlı vücud 2. bədən
ОРНАМЕНТ- ornament (rəssamlıqda, nəqqaşlıqda və s. bəzək); naxış
ОСАНКА- duruş, qamət, vüqar, görkəm, boy-buxun
ОСПИНА- çopurluq, çopur yeri
ОТБИВНОЙ- əzilmiş, əzmə
ОТВАЖНЫЙ- qoçaq, igid, cəsarətli, cəsur, ürəkli, şücaətli, cürətli
ОТРАСЛЬ- 1. zoğ, budaq, qol 2. nəsil
ОТРЫВОК- parça, hissə
ОТЧИЗНА- vətən, yurd
ОТШВЫРНУТЬ- tullamaq, atmaq, fırlatmaq
ОТЫГРЫШ- 1. oynayıb qaytarma (uduzulmuş şeyi) 2. udulub qaytarılmış (pul və s.) 3. dəraməd
ОЩУПАТЬ- əlləmək, əl ilə yoxlamaq, əlləyib yoxlamaq
ОЩУЩЕНИЕ- duyğu, hiss
П
ПАЛУБА- 1. göyərtə 2. döşəmə 3. körpü
ПАНЦИРЬ- 1. zireh, dəmir geyim (qədimdə) 2. zireh, qın (bəzi heyvanların bədənini örtən sərt qabıq) 3. zireh (dalğıcların
sukeçməyən aparatı)
ПАРАДИЗ- 1. cənnət, behişt 2. yuxarı yarus (teatrda)
ПАРНОЙ- 1. təzə, isti, soyumamış 2. isti, bürkü, boğanaq
ПАУТИНА- 1. hörümçək toru 2. tor
ПЕВУЧИЙ- ahəngli, ahəngdar,lətif
ПЕДИКЮР- pedikür (ayaq dırnaqlarına qulluq etmə və ayaqdakı qabarları kəsmə)
ПЕКАРНЯ- çörəkxana
ПЕЛЁНКА- qundaq, bələk, əski
86
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

89.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
ПЕНЬ- kötük
ПЕРЕВАЛКА- 1. boşaldıb yükləmə, boşaldılıb yüklənmə (bir arabadan başqa arabaya, bir vaqondan başqa vaqona) 2.
yükboşaltma məntəqəsi
ПЕРЕВЯЗКА- 1. sarıma, bağlama 2. sarğı, sarıq
ПИРИТ- pirit; dəmir kolçedanı
ПИСАРЬ- 1. mirzə 2. katib
ПИТОМНИК- 1. tinglik, şitillik 2. heyvan yetişdirmə müəssisəsi
ПЛИТА- 1. sal, tavadaşı, yastı daş; lövhə (daşdan, mərmərdən, metaldan) 2. pilətə
ПОДАГРА- podaqra (bədəndə maddələr mübadiləsinin pozulması nəticəsində əmələ gələn oynaq və toxuma xəstəliyi)
ПОКОЙНИК- 1. ölü, meyit, cənazə 2. rəhmətlik
ПОЛНОМЕРНЫЙ- tamboylu, tamölçülü, normal ölçülü
ПОПРЕТЬ- 1. bişmək, qaynamaq, buğlanmaq (öz şirəsində) 2. çürümək (ot və s.) 3. tərləmək
ПОСОБИЕ- 1. maddi yardım, pul köməyi, nağdı yardım; müavinət 2. vəsait, dərs kitabı 3. dərs ləvazimatı
ПРОВАНСАЛЬ- provansal (zeytun yağı ilə yumurta sarısından hazırlanan xörək şirəsi)
ПРЯМИК- düz yol, kəsə yol
ПУСТЫРЬ- boş yer, məndəcər
ПУЧОК- dəstə, bağlama, qoma
ПЯТЕРНЯ- əlin içi, pəncə, əl
Р
РАБОТА- 1. iş; 2. əmək, məşgələ, qulluq; 3. əsər
РАБОЧИЙ- 1. Fəhlə; 2. əməkçi, zəhmətkeş; 3. işlək, işləyən; 4. iş (iş günü).
РАВНОМЕРНЫЙ- 1. Eyni bərabərlikdə olan, bir ölçüdə olan; 2. Müntəzəm, bərabər.
РАЗБАВЛЕННЫЙ- 1. durulaşdırmış, duru; 2. zəifləşdirilmiş.
РАЗБИТНОЙ- 1. cəld, zirək, diribaş; 2. sırtıq, ədəbsiz, təklifsiz
РАЗБОГОТЕТЬ- 1. varlanmaq, dövlətlənmək, zənginləşmək; 2. əldə etmək, almaq, malik olmaq.
РАСКИСНУТЬ- 1. turşumaq, turşuyub, qıcqırmaq; 2. yorulmaq, üzülmək, haldan düşmək.
РАСКОНСЕРВИРОВАННЫЙ- yenidən işə salınmış.
РАСПЛАНИРОВКА- 1. planlaşdırma; 2. planı düzəltmə; 3. hamarlama, təmizləmə.
РАСПУСТИТЬСЯ- 1. çiçək açmaq; 2. açılmaq; 3. boşalmaq; 4. sözə qulaq asmamaq.
РЕГУЛИРОВЩИК- tənzimçi, nizama- qaydaya salan.
РЕДАКТИРОВАТЬ- 1. redaktə etmək; 2. rəhbərlik etmək (qəzetə, jurnala); 3. ifadə etrmək.
РЕЗАТЬ- 1. kəsmək; 2. doğramaq; 3. yarmaq; 4.qazımaq, açmaq; 5. pis təsir etmək, incitmək.
РИТУАЛЬНЫЙ- dini mərasimə aid, dini mərasimlə əlaqədər olan.
РИХТОВКА- düzəltmə, hamarlama.
РОВНО- 1. düz; 2. müntəzəm, rahat; 3. qətiyyən; 4. lap, ...kimi; 5. deyəsən, gərək
РОДСТВО- 1. qohumluq; 2. qohum- əqrəba; 3. qohumluq hissi; 4. yaxınlıq, nisbət.
РОЗЕТКА- 1. qadın paltarlarına, ayaaqqabılarına tikilən gülşəkilli bəzək; 2. xonça; 3. əriyən şamın tökülməsi üçün şama
keçirilən dairəcik; 4. güləoxşar müxtəlif ev və bəzək şeyləri; 5. mürəbbə nəlbəkisi
РУБРИКА- 1. sərlövhə, fəsil; 2. rubrika, sütün, qrafa.
РЫБА- 1. balıq; 2. soyuqqanlı, key, souuq adam (məcazi mənada).
РЫТЬ- 1. qazımaq; 2. eşələmək, əlləşdirmək.
РЫЧАГ- 1. qol; 2. vasitə.
РЬЯНЫЙ- qeyrətli, çox səyli, çalışqan.
РЯЖЕННЫЙ- bəzəndirilmiş, geyindirilmiş.
C
САБОТАЖ- qəsdən işləməmə və ya işi pozmq yolu ilə işə mane olma.
САВАН- 1. kəfən; 2. örtük.
САЖА- qurum, his, duda.
САЖАТЬСЯ- 1. əkilmək; 2. oturdulmaq, əyləşdirilmək; 3. mindirilmək; 4. buraxılmaq, salınmaq; 5. ocağa qoyulmaq.
САМОМНЕНИЕ- lovğalıq, iddia, özündən bədgumanlıq, özü haqda yüksək fikirdə olmaq.
САМООГРАНИЧЕНИЕ- özünü sıxışdırma, qənaət etmə, öz tələbatını ödəmə.
САТИРА- 1. məzhəkə, həcv; 2. istehza, masqara.
СБИТЬ- 1. vurub salmaq; 2. vurub sındırmaq; 3. ağzını qaytarmaq, kütləşdirmək; 4. əymək; 5. vurub çıxartmaq, yerindən
qovmaq; 6. azdırmaq, yoldan çıxarmaq.
СБОЙ- 1. kəlləpaça, başayaq, içalat; 2. xəzil; 3. atın öz yerişini çaşdırması; 4. tərpənib yerini dəyişmə.
СВАТАТЬ- 1. elçi göndərmək, istəmək; 2. evlənməyi təklif etmək.
СВЕЖЕСТЬ- 1. təzəlik, yenilik; 2. təravət; 3. sərinlik, sərin və təmiz hava; 4. duruluq, saflıq, təmizlik
СВИНСКИЙ- 1. donuz kimi, hisli- paslı, çirkli; 2. əclaf, nacins, nankor, alçaq, yaramaz.
СВИРЕПЫЙ- 1. qəddar, zalım, yırtıcı, vəhşi, çox sərt; 2. qeyzli, qəzəbli, hirsli, hiddətli; 3. şiddətli, coşğun, azğın.
СВЯЗКА- 1. bağlama, bağlanma; 2. bağlı, dəstə; 3. bağ, bənd.
СВЯЗЬ- 1. əlaqə, rabitə; 2. münasibət, təəllüq; 3. yaxınlıq, dostluq; 4. bənd; 5. bağ, tel; 6. rabitə idarəsi; 7. cinsi əlaqə.
СГОРЯЧА- qızışaraq, hirslənərək, acıqdan.
СЕБЕСТОИМОСТЬ- mayə dəyəri.
СЕБЯЛЮБИВЫЙ- xudbin, eqoist, ancaq özünü sevən.
87
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

90.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
СЕДОЙ- 1. ağ, çal; 2. saçı ağarmış, tükü ağarmış; 3. boz, bozumtul- ağ.
СИЛЬНЫЙ- 1. güclü, qüvvətli, zorlu, zor; 2. güc aparan, fiziki qüvvə tələb edən; 3. çox əsaslı, inandırıcı.
СКАЗОЧНЫЙ- 1. nağıl; 2. xəyali, əfsanəvi;3. möcüzəvi, qəribə, misli görünməmiş.
СКАНДАЛ- qalmaqal, dava, vurhəşir.
СКЛАДНЫЙ- 1.boy buxunlu, qədd qamətli, tən- dürüst; 2. üzüyola, yumşaq, mülayim, xoşöasiyyət.
СКОМОРОШНИЧАТЬ- təlöəklik etmək, oyunbazlıq etmək, adam güldürmək.
СКРИПЕНИЕ- 1. cırıldama, xışıldama.
СКРЫТНИК- sirr verməyən adam, öz fikirlərini, niyyətlərini, duyğularını gizli saxlayan adam.
CЛЕЗА- 1. göz yaşı; 2. bir damla göz yaşı; 3. göz yaşı tökmə; 4. rəhm, insaf, şəfqət; 5. damla qətrə.
СЛОЖИТЬСЯ- 1. hamaş olmaq, şərik olmaq, ortaq olmaq; 2.törəmək, yaratmaq; 3. yetişmək, formalaşmaq.
Т
ТАБЕЛЬЩИК- tabelçi, tabelə baxan.
ТАИТЬСЯ- 1. gizlənmək; 2 gizlətmək; 3. olmaq.
ТАЙНИК- 1. gizli yer, xəlvət, xəlvətxana; 2. lağım, yeraltı yol; 3. tor.
ТАЛАНИТЬСЯ- bəxtlik üz vermək, bəxti gətirmək.
ТАРАНИТЬ- 1. qoçbaşı ilə; 2. özünü vurmaq, öz təyyarəsini vurmaq; taranla məhv etmək; 4. taranla yarmaq.
ТАСКАТЬСЯ- 1. getmək; 2. gəzmək; 3. sürünmək, avara avara gəzmək; 4. dalına düşmək.
ТВОРЕНИЕ- 1. məxluq, xəlq olunmuş, yaranmış; 2. əsər, yaradıcılıq məhsulu, yaradıcılıq.
ТВОРОЖИТЬСЯ- 1. kəsmikləşmək, kəsmik halına düşmək, çürümək; 2. kəsmik halına salınmaq.
ТЕКУЧИЙ- 1. axıcı, axar, maye, duru; 2. qeyri- sabit, tez- tez dəyişən, qərarsız.
ТЕШИТЬСЯ- 1. əylənmək; 2. ələ salmaq, oynatmaq, masqaraya qoymaq; 3. məmnun olmaq, təsəlli tapmaq.
ТИНИСТЫЙ- cənkli, cənklə örtülü., lehməli, lilli.
ТИПИЗИРОВАТЬ- 1. tiplərə ayırmaq, tiplər üzrə təsnif etmək; 2. tipləşdirmək.
ТРАКТОВАТЬ- 1. şərh etmək,izah etmək; 2. bəhs etmək, danışmaq, fikir yetirmək.
ТЯЖЕСТЬ- 1. ağırlıq; 2. ağır şey.
У
УБАВИТЬ- 1. azaltmaq, əksitmək, aşağı salmaq; 2. qısaltmaq, gödəltmək; 3. əskilmək, azalmaq.
УБЕЖДУННЫЙ- əmin olan, qane olan, inanan; 2. möhkəm əqidəli, möhkəm məsləkli.
УБИЙСТВЕННЫЙ-1. öldürücü, zərərli, məhvedici; 2. çox bərk, çox şiddətli, dəhşətli.
УБОР- 1. geyim, pal- paltar, üst-baş; 2. zinət, bəzək.
УВАЖИТЬ- 1. nəzərə almaq, üzrlü saymaq, qəbul etmək; 2. hörmət etmək.
УГЛУБИТЬСЯ- 1. dərinləşmək; 2. dərinə getmək; 3. fiktrə dalmaq; 4. uzaqlara getmək, içərilərə getmək.
УГОВОРИТЬ- inandırmaq, qane etmək, yola gətirmək.
УДРУЧЕННЫЙ-1. dilxor olmuş, pərt olmuş; 2. qəmgin, kədərli, pərt.
УЛОВЛЕННЫЙ- 1. tutulmuş 2. sezilmiş , başa düşülmüş; 3.istifadə edilmiş.
УМЕРЕННЫЙ- 1.mülayim; 2. orta; 3. sadə, iddiasız, aze qane olan.
УМОЗАКЛЮЧИТЬ- nəticə çıxarmaq, nəticəyə gəkmək.
УЦЕНКА- 1. qiymətini azaltma, ucuzlaşdırma; 2. azalmış yeni qiymətlə əvvəlki qiymət arasindaki fərq.
Ф
ФАБРИКОВАННЫЙ- 1. hazərlanmış, istehsal edilmiş; 2. düzəldilmiş, uydurulmuş.
ФАЗА- dövr, mərhələ, səfhə.
ФАКТИЧЕСКИ- faktiki olaraq, həqiqətən, əslinə baxdiqda,felən.
ФАЛЬШИВЫЙ- 1. saxta; 2. səhv, yalnış.
ФЕРЛАКУР- arvadbaz, qadın düşkünü.
ФЕТИШИСТ- 1. büdpərəst; 2. bir şeyə kor-korana sitayiş etmək.
ФИГУРНЫЙ- 1. fiqurlu, naxışlı; 2. qəşəng fiqurlu.
ФИКСИРОВАТЬ-1. qeyd etmək, yazmaq, yazıb təsbit etmək; 2. qəti müəyyən etmək; 3. cəlb etmək, toplamaq,
cəmləşdirmək.
ФИЛОСОВСТВОВАТЬ- 1.filisovluq etmə; 2. ağılpərbazlıq, əllaməlik etmək.
ФОКУС- 1. fokus göstərmək; 2. kələk, hiylə, fırıldaq; 3. naz, şıltaq, hoqqa.
X
ХАЛАТНОСТЬ- səhlənkarlıq, başısoyuq.
ХАМЕЛИОН- 1. buqələmun; 2. şəraitə görə öz fikrini tez- tez dəişən adam; 3. buqələmun bürcü.
ХАРАКТЕРИЗОВАТЬСЯ- 1. səciyyələnmək; xarakteristikası verilmək, göstərilmək.
ХВАТИТЬ- 1. çatmaq, yetişmək, kifayət etmək; 2. gücü çatmaq, bacarmaq.
ХИТРЫЙ- 1. hiyləgər, kələkbaz, fəndgir, bic; 2. bacarıqlı, məharətli; 3. dolaşıq, mürəkkəb, çətin.
ХЛОПАТЬ- 1. vurmaq, şappıldatmaq; 2. əl çalmaq, alqışlamaq; 3. çırpmaq; 4. şaqqıldamaq, partlamaq, partıldamaq; 5.
içmək; 6. vurmaq.
ХЛЮПКИЙ- 1. yumşaq, sıyıq, lıqqa; 2. aciz, iradəsiz.
ХОДОВОЙ- 1. hərəkət; 2. çoxişlənən, tezsatılan; 3. adi, çoxişlənən; 4. zirək, bacarıqlı; 5. mütəhərrik, hərəkət edən; 6. işlək.
ХОЗЯЙСТВЕННЫЙ-1 . təsərrüfat; 2. səmərəli, qənaətli, zərərsiz; 3. qənaətçil, sərhesab.
88
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

91.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
ХОЛСТ- 1. qalın kətan, kiş; 2. yağlı boyalarla çəkilmiş şəkil.
ХРАБРЫЙ- qoçaq, igid, cəsur, mərd.
ХРАНИТЕЛЬ- 1. saxlayan, mqhavizə edən, qoruyan; 2. mühafiz.
ХРАПЕТЬ- 1. xoruldamaq; 2. fınxırdamaq; 3. bərk yatmaq.
ХУДОЙ- 1. arıq, sısqa; 2. yırtıq, deşik, xarab; 3. pis; 4. kasıb, yoxsul; 5. pislik, yamanlıq.
RUS DILI
Ц
ЦАПАТЬ- 1.qapmaq, qamarlamaq; 2. caynaqlamaq, caynağına keçirmək, pəncəsinə keçirmək; 3. vurmaq, ilişdirmək.
ЦАРСТВУЮЩИЙ- 1. çarlıq edən, padşahlıq edən, səltənət sürən; 2. hökm sürən, hökmranlıq edən, hökmfərma olan.
ЦВЕТ- 1. rəng; 2. çiçək, gül; 3. bir şeyin ən yaxşı və sağlam hissəsi, gülü , qaymaği.
ЦВЕТНОЙ- 1. rəngli, əlvan; 2. ağ irgə mənsub olmayan.
ЦЕДИТЬ- 1. süzmək, süzgəcdən keçirmək; 2. üsulluca tökmək; 3. yavaş- yavaş söyləmək.
ЦЕЛЕВОЙ- məqsədli, müəyyən məqsəd üçün olan.
ЦЕЛЫЙ- 1. tam.ş bütov, tamam, dolu; 2. xeyli, böyük, bir yığın, bir aləm, bir çox; 3. salamat, sağ, sağ- salamat; 4. tam; 5.
vahid, ayrılmaz, yekpərə.
ЦЕЛЬ- 1. hədəf, nişan; 2. məqsəd, niyyət, murad.
ЦЕМЕНТИРОВАТЬ- 1. sementləmək, sementlə bərkitmək; 2. birləşdirmək, möhkəmləndirmək, sıxlaşdırmaq.
ЦЕПКИЙ- 1. bərk yapışan, bərk tutan, dırnaqlı, caynaqlı; 2. sıvaşqan; 3. inad, inadçıl, tutduğunu buraxmayan.
ЦЕРЕМОННЫЙ- 1. ədəb gözləyən, nəzəkət gözləyən, çox ədəbli; 2. nazlı, əzilib- büzülən, ədalı, ədabaz.
ЦИВИЛИЗАЦИЯ- mədəniyyət.
ЦИВИЛИСТ- mülki hüquq mütəxəssisi, hüquqşünas.
ЦИКЛИЧНЫЙ- dövrlü, dövri, dövrlər üzrə gedən.
ЦУГОМ- 1. bir- birinin ardınca; 2. dəstə- dəstə, qatarla, dəstə ilə.
ЦЫПЛЯТНИЦА- 1. tülkü, çaqqal; 2. cücələrə baxan, qulluq edən qadın; kürt toyuq.
Ч
ЧАД- 1. tüstü, buxar, dəm; 2. yanıq qoxusu; 3. bataqlıq, pozucu mühitş
ЧАЕВОД- çay mütəxəssisi, çayçı, çaybecərən.
ЧАРОВАТЬ- 1. tilsimə salmaq, tilsimləmək, ovsunlamaq, cadu etmək; 2. valeh etmək, heyran etmək, əsir etmək, məftun
etmək.
ЧАСТИТЬ- 1. tələsmək; 2. tez- tez getmək, gəlmək.
ЧАХЛЫЙ- 1. qurumuş, quru, solğun, cansız; 2. sısqı, arıq, xəstə.
ЧЕКАНКА- 1. zərb etmə, kəsmə, kəsilmə; 2. sikkə; 3. naxış; 4. pərçimləmə; 5. başını vurma, budanma.
ЧЕЛОВЕК- 1. adam, insan, bəşər; 2. nəfər, şəxs; 3. nökər, xidmətçi; 4. ofisant, aşxana xidmətçisi.
ЧЕРНИТЬ- 1. qaralamaq, qara rəngə boyamaq; 2. ləkələmək, qara yaxmaq, qaralmaq, bədnam edilmək, üstünə böhtan atmaq.
ЧЕРНОКУДРЫЙ- qarasaçlı, qarazülflü, qaratel.
ЧЕСАНИЕ- 1. darama, daranma; 2. gicişmə, qaşıma, qaşınma.
ЧИНИТЬ- 1. düzəltmək, təmir etmək; 2. yamamaq; 3. çərtmək.
ЧУВСТВО- 1. hiss, duyğu; 2. hiss etmə qabiliyyati, duyma qabiliyyati; 3. sevgi, məhəbbət.
ЧУТОК- bir az, bir damcı.
ЧУШЬ- cəfəngiyat, axmaq söz, mənasız söz.
ЧУЯТЬ- 1. duyulmaq, iylə tanımaq; 2. sezmək, duymaq; dərk etmək, anlamaq.
Ш
ШАБЛОН- 1.ülgü, qəlib; 2. basmaqəlib.
ШАГАТЬ- 1. addımlamaq, yerimək, getmək; 2. irəlləmək, irəli addım atmaq, inkişaf etmək.
ШАЛОСТЬ- dəcəllik, oyun, zarafat.
ШАНТАЖИРОВАТЬ- hədə qorxu gəlmək, şantaj düzətmək, şantaj yolu ilə bir şeyi əldə etməyə çalışmaq.
ШАТАТЬСЯ- 1. laxlamaq, yırğalanmaq, tərpənmək; 2. veyllənmək, avara- avara gəzmək; 3. qərarsızlıq göstərmək, tərəddüt
etmək, şübhə etmək.
ШЕЛКОВОД- ipəkçi, baramaçı, ipəkçilik mütəxəssisi, baramaçılıq mütəxəssisi.
ШЛЕМ- 1. dəbilqə, dəmir papaq; 2. şlem; qalpaq, qapaq.
ШЛИФОВАТЬСЯ- 1. cilalanmaq; 2. cilalandırmaq; 3. təkminləşmək.
ШУТЛИВЫЙ- 1. zarafatçıl; 2 zarafatyana, şən, əyləncəli.
ШУШУКАТЬСЯ- pıçıldaşmaq, qeybət etmək.
Щ
ЩАДИТЬ- 1. aman vermək, rəhm etmək, bağışlamaq; 2. qorumaq, gözləmək, hifz etmək.
ЩЕБЕТАНИЕ- 1. civilti, cikkilti, cəh- cəh; 2. ötmə, birnəfəsə danışma.
ЩЕДРОСТЬ- cömərdlik, səxavət.
ЩЕКА- 1. yanaq; 2. yan tərəf, yastı tərəf; 3. kəlbətin ağzı.
ЩЁЛКАТЬ- 1. çırma vurmaq; 2. şıqqıldatmaq; 3. cəh-cəh vurmaq, ötmək; 4. çırtdamaq, sındırmaq.
ЩЕПЕТИЛЬНЫЙ- xırdaçı, vasvası, ehtiyatlı, son dərəcə prinsipial.
ЩУПАТЬ- 1. əlləmək, əl ilə yoxlamaq; 2. öyrənmək, yoxlamaq, tədqiq etmək.
ЩУРИТЬСЯ- 1. gözlərini qiymaq; 2. qıyılmaq.
89
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

92.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
Э
ЭВАКУАТОР- təxliyə işləri ilə məşğul olan işçi.
ЭВОЛЮЦИЯ- 1. təkəmül, tədrici inkişaf; 2. manevr, hərəkət; 3. idman hərəkətləri.
ЭКЛИВИБРИСТИКА- 1.kəndirbazlıq, canbazlıq; 2. hiyləbazlıq, zirəklik, ən çətin vəziyyətdən çıxma bacarığı.
ЭКИВОКИ- ikimənalı söz, kinayə, eyham.
ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ- 1. ibtidai, başlanğıc, elementar; 2. ən sadə, ən asan; 3. ən basit, səthi, məhdud; 4.elementar, element.
ЭПАТАЖ- rüsvayçılıq, biabırçılıq.
ЭРОДИРОВАТЬ-1. yuyulub getmək, yuyulmaq, dağilmaq; 2. aşındırmaq.
ЭТИЧНОСТЬ- əxlaqlıq, əxlaq qaydalarına uyğun.
Ю
ЮВЕЛИРНЫЙ- 1. zərgərlik; 2. çox zərif, incə, zərif.
ЮЛИТЬ- 1. ora- bura çapmaq, vurnuxmaq, fır- fır fırlanmaq, bir yerdə qərar tapmamaq; 2. yaltaqlıq etmək, quyruq bulamaq.
ЮМОРИСТИКА- 1. yumoristika , yumoristik əsərlər; 2. çox gülməli şey, gülünc şey.
ЮНКОР- gənc müxbir.
ЮНОСТЬ- gənclik, cavanlıq.
Я
ЯБЕДА- 1. çuğulçuluq, iftira, böhtan, qeybət; 2. xəbərçi.
ЯВИТЬСЯ- 1. gəlmək; 2. doğmaq, ortaya çıxmaq; 3. olmaq.
ЯВЛЕНИЕ-1. hadisə; 2. şəkil; 3. gəlmə, görünmə, üzə çıxma.
ЯВНЫЙ- açıqdan- açığa, açıq- aydın.
ЯД- 1. zəhər, ağı; 2. acı, zəhərli, tikanlı.
ЯДРЁНЫЙ- 1. iriləpəli; 2. sağlam, təravətli, saf, əla, möhkəm.
ЯКОБЫ- guya, sanki.
ЯКОРЬ- lövbər, ləngər.
ЯМА- 1.quyu; 2.çala çuxur; 3. anbar; 4. zindan, zirzəmi, dustaqxana.
ЯНТАРНЫЙ- 1.kəhrəba; 2. sarı, kəhrəba rəngli.
ЯРОСТЬ- 1. acıq, qəzəb, qeyz; 2. azğınlıq, şiddət; 3. qızışma, qızma.
90
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

93.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
ФОНЕТИКА
1- А
11- А
21- В
31- С
41- Е
51- Д
61- Е
2- Д
12- Д
22- С
32- Е
42- А
52- В
62- С
3- Е
13- Д
23- А
33- В
43- В
53- Е
63- А
4- В
14- E
24- В
34- В
44- В
54- Д
64- С
5- С
15- А
25- С
35- В
45- С
55- В
65- Е
6- Д
16- В
26- Д
36- Д
46- С
56- А
66- С
1- С
11- А
21- А
31- В
41- Д
51- Е
61- С
71- А
81- Д
91- В
101- С
111- А
121- Е
131- Е
141- В
151- В
161- Е
171- В
181- С
2- А
12- В
22- В
32- В
42- С
52- С
62- Д
72- С
82- В
92- С
102112- С
122- В
132- Д
142- Д
152- Е
162- С
172- Д
182- А
3- Е
13- С
23- С
33- Д
43- С
53- А
63- Е
73- Е
83- А
93- Е
103- А
113- Д
123- С
133- Д
143- Д
153- В
163- С
173- Д
183- В
4- Д
14- Е
24- А
34- С
44- В
54- Д
64- А
74- В
84- С
94- А
104- В
114- А
124- С
134- В
144- Е
154- В
164- Д
174- А
184- А
5- А
15- В
25- Д
35- Д
45- Д
55- Е
65- В
75- В
85- Е
95- Е
105- Е
115- Е
125- Д
135- А
145- С
155- А
165- А
175- А
185- А
7- В
17- С
27- Е
37- А
47- Е
57- А
67- С
8- Е
18- Е
28- В
38- В
48- А
58- Д
68- В
9- Д
19- Е
29- Д
39- С
49- С
59- В
10- С
20- С
30- В
40- С
50- А
60- Е
7- В
17- С
27- В
37- Д
47- Е
57- Е
67- Е
77- А
87- А
97- В
107- Д
117- В
127- Е
137- С
147- А
157- Д
167- В
177- А
8- С
18- Д
28- С
38- А
48- А
58- А
68- А
78- Е
88- С
98- С
108- А
118- В
128- В
138- С
148- Д
158- А
168- С
178- Д
9- А
19- А
29- Е
39- С
49- С
59- В
69- С
79- В
89- В
99- С
109- В
119- А
129- А
139- А
149- А
159- В
169- Е
179- Е
10- Д
20- Е
30- С
40- С
50- С
60- В
70- В
80- С
90- В
100- Д
110- В
120- Д
130-С
140- В
150- С
160- В
170- А
180- Е
8- Д
18- Е
28- Е
9- Д
19- С
29- А
10- Е
20- Д
30- В
8- Д
18-Е
28- А
38- В
48- С
58- А
68- В
78- С
88- А
98- Е
108- С
118- В
128- А
138- В
148- В
9- А
19- Д
29- В
39- Д
49- В
59- Е
69- А
79- Е
89- С
99- Д
109- В
119- С
129- С
139- Д
149- В
10- В
20- А
30- Е
40- Д
50- Д
60- Д
70- А
80- В
90- Д
100- А
110- Е
120- С
130- Е
140- Е
150- С
ЛЕКСИКА
6- В
16- В
26- А
36- Е
46- В
56- В
66- Д
76- Д
86- Д
96- Д
106- А
116- В
126- А
136- Е
146- В
156- С
166- В
176- В
МОРФОЛОГИЯ
1- В
11- В
21- А
2- Д
12- А
22- А
3- С
13- С
23- Е
4- А
14- Д
24- В
5- А
15- А
25- С
6- Е
16- В
26- Д
7- В
17- В
27- В
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
1- С
11- В
21- В
31- Д
41- С
51-Е
61- В
71- Е
81- Д
91- Е
101- С
111- Д
121- Е
131- В
141- В
2- В
12- С
22- С
32- В
42- А
52- В
62- В
72- В
82- А
92- В
101- В
112- А
122- А
132- Д
142- А
3- Д
13- Е
23- Е
33- А
43- В
53- С
63- С
73- С
83- С
93- А
103- Е
113- В
123- В
133- Е
143- Е
4- А
14- Д
24- В
34- С
44- В
54- А
64- С
74- Д
84- Е
94- А
104- В
114- С
124- С
134- А
144- С
5- Е
15- А
25- Д
35- С
45- Е
55- Д
65- А
75- Д
85- В
95- Д
105- А
115- А
125- Д
135- А
145- Д
6- В
16- В
26- С
36- А
46- А
56- В
66- Е
76- В
86- В
96- С
106- Д
116- Д
126- В
136- С
146- В
7- Д
17- С
27- А
37- Е
47- А
57- С
67- Д
77- А
87- В
97- В
107- С
117- В
127- А
137- В
147- А
91
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

94.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
1- А
11- Д
21- С
31- В
41- Д
51- А
61- Е
71- Е
81- В
91- А
101- А
2- В
12- Д
22- Д
32- С
42- Е
52- В
62- Д
72- В
82- Е
92- С
102- А
3- С
13- В
23- Е
33- А
43- В
53- С
63- С
73- Д
83- А
93- Д
103- А
4- Д
14- А
24- В
34- Д
44- В
54- В
64- А
74- Д
84- Е
94- В
1- В
11- С
21- А
31- Д
41- В
51- Д
2- Е
12- А
22- С
32- А
42- Е
52- А
3- В
13- А
23- В
33- В
43- Д
4- В
14- Е
24- Д
34- А
44- В
5- Е
15- С
25- В
35- Д
45- В
55- Д
65- А
75- С
85- Д
95- В
6- С
16- Е
26- С
36- Е
46- А
56- Е
66- В
76- А
86- С
96- А
7- В
17- Д
27- Е
37- В
47- В
57- А
67- В
77- Е
87- В
97- Е
8- А
18- В
28- А
38- А
48- Д
58- С
68- Е
78- В
88- А
98- Е
9- С
19- В
29- Д
39- С
49- Е
59- В
69- С
79- А
89- А
99- С
10- Е
20- А
30- Д
40- А
50- А
60- В
70- А
80- С
90- Е
100- Е
7- С
17- А
27- Е
37- В
47- А
8- Е
18- Д
28- В
38- Д
48- Е
9- В
19- В
29- С
39- А
49- С
10- Д
20- Е
30- С
40- С
50- С
7- В
17- С
27- С
37- С
8- В
18- В
28- Е
38- В
9- Е
19- С
29- Д
39- Е
10- А
20- А
30- С
40- С
ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
5- Д
15- В
25- Д
35- Е
45- А
6- А
16- С
26- А
36- С
46- С
МЕСТОИМЕНИЕ
1- А
11- С
21- Е
31- В
41- С
2- С
12- С
22- А
32- А
42- В
3- В
13- Д
23- А
33- Е
43- А
4- С
14- В
24- В
34- Е
44- А
5- Е
15- Е
25- С
35- А
45- А
6- Д
16- А
26- В
36- С
ГЛАГОЛ
1- А
11- Е
21- В
31- А
41- Д
51- В
61- А
71- А
2- С
12- Е
22- Д
32- В
42- Е
52- А
62- Д
72- С
3- Д
13- В
23- С
33- В
43- А
53- С
63- В
73- А
4- Е
14- А
24- В
34- С
44- В
54- Д
64- Е
74- В
5- А
15- В
25- А
35- Е
45- В
55- А
65- А
75- В
1- В
11- А
2-С
12- С
3- Е
13- С
4- Д
14- В
5- А
15- Е
6- В
16- Д
26- Е
36- Д
46- А
56- В
66- С
76- С
7- С
17- С
27-С
37- А
47- С
57- В
67- В
77- Д
8- Д
18- А
28- Д
38- А
48- Д
58- Е
68- Д
78- Д
9- А
19- В
29- В
39- В
49- Е
59- Д
69- В
79- Е
10- С
20- В
30- А
40- С
50 Е
60- С
70- Е
80- В
7- В
17- Д
8- С
18- А
9- Д
19- С
10- Е
НАРЕЧИЕ
6- В
16- В
СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ
1-A
11-В
21- С
2- C
12- С
22- С
3- B
13- Д
23- Д
4- B
14- В
24- А
5- Д
15- Е
25- А
6- E
16- А
26- В
7- C
17- В
27- С
8- A
18- Е
28- Д
9- E
19- Е
29- Е
10- Д
20- Е
30- А
31- С
32- В
33- А
34- Д
35- В
36- Е
37- С
38- С
39- С
40- А
41- А
42- Е
43- Д
44- В
45- С
46- Д
47- Е
48- А
49- В
50- С
51- С
52- Д
53-А
54- Д
92
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

95.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
СИНТАКСИС
1-В
2- А
3- С
4- В
5- Е
6- Д
7- В
8- С
9- А
10- С
11- Е
21- Д
12- В
22- С
13- Д
23- А
14- С
24- Д
15- А
16- Е
17- В
18- С
19- Д
20- А
1- А
11- Д
21- С
2- В
12- Е
22- Д
3- Д
13- В
23- А
4- Д
14- А
24- В
8- А
18- В
9- С
19- Е
10- В
20- В
1- А
11- А
21- А
2- В
12- С
22- Е
3- В
13- Е
23- С
4- С
14- Е
24- В
8- С
18- А
9- Д
19- А
10- В
20- С
1-В
2- С
3- С
4- А
5- Д
6- Е
7- В
8- А
9- Д
10- С
11- Е
12- В
13- В
14- С
15- А
16- А
17- В
18- А
19- С
20- Д
21- Д
22- В
23- Е
24- А
25- В
26- С
27- Д
28- В
29- С
30- А
СОСТАВЬТЕ ТЕКСТ
5- Е
15- С
25- В
6- С
16- С
26- Е
7- В
17- Д
27- А
СОСТАВЬТЕ ДИАЛОГ
5- Д
15- Д
25- А
6- Е
16- В
26- А
7- А
17- В
ДОПОЛНИТЕ ПОСЛОВИЦУ
31- В
32- С
33- Д
34- Е
35- А
36- В
37- С
38- Д
39- А
40- А
41- Е
42- В
43- С
44- С
45- Д
46- А
47- В
48- В
49- Е
50- Д
51- С
52- А
53- Д
54- С
55- С
56- В
57- Е
58- А
59- Д
60- В
61- С
62- Д
63- В
64- А
65- Е
66- Е
67- С
68- А
69- Д
70- Д
71- В
72- В
73- А
74- Е
75- А
76- А
77- В
78- С
79- С
80- Д
93
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

96.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
СОДЕРЖАНИЕ
1. Фонетика………………………………………………………………….…
Тестовые задания……………………………………………………
2. Лексикология…………………………………………………………….…
Тестовые задания……………………………………………………
3. Состав слова………………………………………………………………...
4. Морфология………………………………………………………………....
Тестовые задания……………………………………………………
5. Имя существительное……………………………………………………...
Тестовые задания……………………………………………………
6. Имя прилагательное……………………………………………………….
Тестовые задания……………………………………………………
7. Имя числительное………………………………………………………….
Тестовые задания……………………………………………………
8. Местоимение………………………………………………………………..
Тестовые задания……………………………………………………
9. Глагол………………………………………………………………………..
Тестовые задания……………………………………………………
10. Наречие……………………………………………………………………..
Тестовые задания…………………………………………………….
11. Служебные части речи……………………………………………………
Тестовые задания…………………………………………………….
12. Синтаксис…………………………………………………………………...
Тестовые задания……………………………………………………..
13. Составьте диалог……………………………………………………………
14. Дополните пословицу……………………………………………………….
15. Словарь синонимов…………………………………………………………
16. Словарь антонимов………………………………………………………….
17. Словарь с переводом………………………………………………………..
18. Ответы к тестовым заданиям……………………………………………..
94
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

97.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
ТЕСТ 1
1. Составьте предложение.
1) участие
2) в
3) стран
4) турнире
5) представители 6) многих 7) принимали
А) 2, 4, 7, 1, 3, 6, 5
В) 2, 4, 7, 1, 5, 6,3
С) 3, 4, 1, 7, 2, 5, 6
D) 2, 4, 6, 1, 7, 5, 3
Е) 5, 1, 3, 7, 6,2,4
9.Укажите правильный перевод.
Терпение – это яд для слабых и лекарство для сильных.
А)Sebr zeifler ve guclulercun zeher ve dermandir
B)Sebr zeifleri zeherlendirir
C) Sebr zeiflter ucun zeher,guclulercunse dermandir
D) Zeher ve derman zeiflercundu
E) Sebr zeiflercun zeher, gucluler ucun hemishe dermandir
2.Укажите ряд существительных женского рода.
А) лось, брат, дядя
В) осень, метель, жизнь
С) глупый, ложный
D) дружеский, щепетильный
Е) трудолюбивый, усердный
10.Выделите ошибку.
А) человек (обидчивый, обидный)
В) вопрос (понятный, понятливый)
С) пейзаж (поэтический, поэтичный)
D) билет (даровой, дареный )
Е) удар (громовой, громкий)
3. На вопрос что делать? отвечает слово.
А) обсудить
В) ответить
С) спросить
D) покупать
Е) приготовить
11.Укажите слова с положительным значением
А) слепой, счастливый, трудный
В) хмурый, бездарный, сонный
С) угроза, победа, знание
D) мутный , одаренность, злой
Е) восхищение, ароматный , душистый
4. Укажите слово с противоположным значением:
А) блестящий, мутный
В) энергичный, скучный
С) пламя, тетя, роль
D) новость, календарь, день
Е) мама, сестра, время
12.Какое слово является и существительным , и
прилагательным.
А) питьевая
В) раздельный
С) темный
D) постовой
Е) жестокий
5. Укажите пары синонимов.
1. изданный
а.заоблачный
2.возвышенный
в. угрожающий
3.уровень
с.опубликованный
4.тревожный
д .ступень
А) 1 – с; 2 – а: 3 – д; 4 – в
В) 1 – д; 2 – а; 3 – в; 4 – с
С) 1 – с; 2 – в; 3 –а; 4 – д
D) 1 –в; 2 – д; 3 – а; 4 – с
Е) 1 – а; 2 – в; 3 – с; 4 – д
13.Определив по какому грамматическому
признаку подобрано слово, укажите лишние
А) талантливый, смелый
В) подземный, городской
С) березовый, кожаный
D) сегодняшний, пятиэтажный
Е) точильный, гладильный
6. Фразеологизм кусать локти означает:
А) надоедать кому – то
В) хитрить с кем – то
С) быть голодным
D) изворачиваться
Е) сожалеть о чем –то упущенном
14.Укажите правильные окончания в словах:
Cолнечн… лето, зимн… дорога, интересн… журнал.
А) –ая; -ое; -ый
В) –ое; -ый; -ая
С) –ое; -яя; -ый
D) –яя;-ый; -ое
Е)-ый; -яя; -ое.
7.Составьте диалог.
- Где вы путешествовали на каникулах?
-…
- Как вы провели там время?
-…
1. У родителей, денег на путешествие не хватало
2.Мы с родителями ездили отдыхать к морю
3. Купались в море, грелись на солнышке
4.Но не соскучились
А) 1,3
В) 3, 4
С) 1, 2
D) 2, 3
Е) 1, 4
8. Дополните пословицу:
Когда я ем, я …
А) здоров
В) глух и нем
D) сыт
Е) молчу
15.Укажите местоимение:
А) туда
В) никогда
Е) один раз
D) везде
С) такой
Прочитайте текст и выполните задания 16-20.
День физической культуры и спорта – праздник в
Азербайджане, отмечаемый 5-ого марта. чрежден
указом Президента
Азербайджанской Республики
Ильхама Алиева от 4-ого марта 2005-го года Спорт в
Азербайджане стремительно развивается, и тому
пример выступления азербайджанских спортсменов и
укреплении спортивной нфраструктуры. Только в
2007 году зербайджанские спортсмены завоевали на
международных соревнованиях более 300 медалей, 127
С) ничего не замечаю
95
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

98.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
из которых- золотые. 127 медалей завоеваны в
олимпийских х видах спорта. На олимпийских играх в
Пекине, Сиднее и Афинах азербайджанские
спортсмены завоевали 15 медалей, среди которых 4
золотые. Физическая культура и спорт помогают
совершенствоваться
человеку,
способствуют
укреплению здоровья людей и эффективному
функционированию трудовых ресурсов, что, в
конечном
итоге,
способствует
общему
экономическому прогрессу страны. Спорт – одна из
важнейших
отраслей
социальной
сферы.
В
Азербайджане много популярных видов спорта, также
развиты национальные виды борьбы. Самыми
популярными и любимыми в Республике считаются
футбол и шахматы.
Полагают, что игра в шахматы
была популярна в Азербайджане еще до принятия
ислама, первые упоминания об этой игре в стране
датируются
6-ым
веком.
Возглавляет
эту
интеллектуальную
игру
Федерация
шахмат
Азербайджана. Во все времена именно здоровые духом
и телом люди составляют опору общества..Спорт не
только дает здоровье, но закаляет характер и волю. ,
Сегодня здоровый образ жизни становится все более
популярным среди азербайджанской молодежи. И это
не просто дань моде, а желание людей самых разных
поколений сохранить молодость и здоровье. Тысячи
азербайджанцев считают этот День физической
культуры и спорта своим праздником :кто – то
является профессиональным спортсменом, кто – то
просто – заядлым болельщиком, а кому то просто
нравится совершать пробежки по утрам или делать
зарядку. По традиции, в этот день по всей стране
проходит множество самых разных спортивных
мероприятий, а также мероприятий просветительского
характера, пропагандирующих здоровый образ жизни
и занятия спортом и физкультурой.
RUS DILI
на международных соревнованиях более 300 медалей
Е) Самым популярными видами спорта в
Азербайджане являются футбол и шахматы
18. Каким словом нельзя заменить слово
способствует?
А) помогает
В) служит
С) мешает
D) содействует
Е) благоприятствует
19. Восстановите логическую последовательность:
1. духом и телом люди составляют
2. спорт не только укрепляет
3. во все времена именно здоровые
4. здоровье, он закаляет характер и волю
5. опору общества, потому что
А) 1, 3, 2, 4, 5
В) 2, 3, 1, 5, 4
С) 3, 1, 5, 2, 4
D) 2, 3, 4, 1, 5
Е) 2, 5, 1, 4, 3
20.Первые упоминания о шахматах в стране
датируется 6 веком, …
А) поэтому полагают, что шахматы были популярны в
Азербайджане до принятия ислама
В) тому пример выступления азербайджанских
спортсменов в соревнованиях
С) развиты национальные виды борьбы, и много
других видов спорта
D) здоровый образ жизни становится все более
популярным среди азербайджанской молодежи.
Е) это не просто дань моде, а желание людей самых
разных поколений сохранить молодость и здоровье.
Тестовые задания открытого типа.
21.В переносном значении употреблено
1.теплая встреча
4.поднять голос
2.хрустальная ваза
5.грязные мысли
3.приятный голос
6.золотое кольцо
22.С предлогом На употребляются слова:
1.премьера
2.вечеринка 3.аспирантура 4.Америка
5.ужин
6.свадьба
7.ярмарка
16. Укажите неверное утверждение.
А) Пятого марта в Азербайджане отмечается День
физической культуры и спорта
В) Физическая культура помогает человеку
совершенствоваться
С) Сегодня здоровый образ жизни стал популярным
среди населения
D) Говорят, что игра в шахматы появилась в
Азербайджане в 6 веке до нашей эры
Е) 5 марта по всему Азербайджану проводятся разные
спортивные мероприятия
23.Дополните диалог
-…
-Сколько билетов?
-…
-С удовольствием, сейчас напишу адрес и скоро
получите билеты.
1.лучше закажу завтра
2.я хочу заказать билеты
3. 5 билетов и еще с доставкой на дом
4.увидимся скоро
17. Какого утверждения нет в тексте?
А) Тысячи азербайджанцев считают 5 марта своим
праздником
В) На олимпийских играх в Баку наши спортсмены
завоевали 18 медалей
С) День физической культуры и спорта был учрежден
указом президента Ильхама Алиева
D) В 2007 году азербайджанские спортсмены
завоевали
24.Выберите правильный вариант.
В пятницу я должен пойти на концерт,…мне нужно
купить билет.
1.поэтому
3.так как
5.куда
2.что
4.так что
6.как
25..Укажите омонимы
1.лад
2.мушка
3.свадьба
5.нефть
6.метр
7.кольцо
4.лист
96
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

99.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
9.Укажите слова, которое может быть употреблено
и как прилагательное, и как существительное
А) регулярный
В) булочная
С) храбрый
D) твердый
Е) оригинальный
ТЕСТ 2.
1.Составьте текст.
1)В энциклопедических словарях объясняются
понятия, явления даются биографические справки о
знаменитых людях, сведения о городах и странах, о
разных событиях.
2)Все словари делятся на энциклопедические и
филологические.
3)В филологических словарях содержится только
информации о словах.
4)Есть также орфографические и орфоэпические
ловари, из которых можно получить сведения о том,
как надо правильно писать и произносить слова.
А) 1, 3, 2, 4
В) 2, 1, 3, 4
С) 2, 4, 3, 1
D) 2, 1, 4, 3
Е) 3, 1, 4, 2
10.Выберите правильный вариант:
Не спать… ночам, поступить…желания.
Не прийти… болезни
А) к, е, по
В) по, против, из-за
С) за, против, к
D) по, согласно, из-за
Е) по, из, согласно
11.Укажите слова, отличающееся по своему
лексико-грамматическому признаку:
А) давать
В) вступать
С) принимать
D) заканчивать Е) раскрасить.
2.Выделите слова, которые отличаются от других
по своему лексико-морфологическому признаку
1.секретарь
3.журавль
5.камень.
2.гвоздь
4.лось
А)1, 2, 3
В) 1, 3, 4
С) 1,3, 5
D) 3, 4, 5
Е) 2, 3, 4
12.Укажите слова с отрицательным значением:
А) безграмотный, ленивый, одаренный
В) пасмурный, мрачный, активный
С) грязный, радостный, негативный
D) коварный, малограмотный, агрессивный
Е) деятельный, активный, храбрый
3.Буква ь не пишется в словах:
А) степ…, рис…
В) лен… ,кров…
С) экзамен…,мел…
D) ясен.., ключ…
Е) цел… , помощ…
4.Укажите ошибку:
А) ядовитый цеце
С) старая дверь
Е) сильный дождь
13.Какой фразеологизм означает стремится
выполнить
Два разных дел одновременно ?
А) сломя голову
В) мастер на все руки
С) погоняться за двумя зайцами
D)ума палата
Е) светлая голова
В) материнская помощь
D) английский словарь
5.Дополните пословицу:
Знающий молчит не знающий…
А) разговаривает
В) рисует
D) говорит
Е) болтает.
14.Выделите лишнее слово
А) странник
В) художник
D) летчик
Е) скульптор
С) пишет
С)архитектор
15.Сколько прилагательных в предложении?
За вокзалом находится большой, новый и современный
отель. Вокруг отеля расположен красивый , зеленый
сад.
А) 2
В) 3
С) 4
D) 5
Е) 6
6.Составьте предложение:
1.достичь 2.цели
3.можно
4.только
5.при
6.большом 7. Заветной
8.желании
А) 5, 6, 3, 2, 1, 4, 7, 8
В) 4, 5, 6, 3, 1, 8, 2, 7
С) 4, 5, 6, 7, 2, 8, 1, 3
D) 4, 5, 6, 8, 3, 1, 7, 2
Е) 4, 2, 7, 6, 3, 8, 5, 1
Прочитайте текст и выполните задания 16-20.
Алмаз-это кристаллическая модификация чистого
углерода, образованная в глубоких недрах Земли.
Промышленные месторождения алмазов известны на
всех континентах , кроме Антарктиды. Это самый
драгоценный камень, самый твердый, износостойкий
и самый блестящий минерал. Обычно он бесцветный
или имеет слабые желтые, бурые, серые, зеленые,
иногда розовые оттенки, редко-черные. Первые
упоминания об использовании человеком алмазов
относятся к Индии и появились примерно за три
тысячи лет до нашей эры. В древней Индии считали,
что алмазы образованы из пяти начал природы-земли,
воды, воздух, неба и энергии. В Индии алмаз был
7.Какое из слов является местоимения?
А) добрый
В) годичный
С) всякий
D) далекий
Е) никогда
8.Укажите ошибку в выборе выделенного слова:
А) журнал (классный, классовый)
В) хвост (конный, конский)
С) ученый (мастистый, маститый)
D) планы (мечтательные, мечтательские)
Е) год (неудачный, неудачливый)
97
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

100.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
обожествлен и превращен в фетиш. Греки называли
его
«адамас»
или
«адамантос»-непобедимый,
несокрушимый, непреодолимый ;римляне-«диамонд»;
арабы-«алмас», наитвердейший; древние евреи«шамир»; индусы называли его «фарий». Существует
около 1000сортов ювелирных алмазов. До не давнего
времени искусственные алмазы было легко отличить
от натуральных драгоценных камней .Однако за
оследние десять лет технология алмазов настолько
улучшалась , что ученые могут
выращивать
драгоценные камни , практически неотличимые от
природных. Алмаз – символ твердости, храбрости,
невинности. Этот камень придает владельцу твердость
и мужество, защищает члены его тело. Считалось что
алмаз дает и сохраняет остроту слуха , предохраняет
от печали и колдовства, злых духов, исцеляет от
болезней, от ранений, сглаза. Дикий зверь не нападет
на человека ,который носит на себе алмаз. Камень
может вылечить от лунатизма.
RUS DILI
Тестовые задания открытого типа 21 – 25
21. Какие слова могут употребляться с предлогом
«В»?
1.опера
2.гавань
3.запад
4.космос
5.площадь
6.дерево
7.порт
22.Составьте текст.
1.Эти стихи полны душевности и гуманизма
2.С сентября 1924 по август 1925 года Есенин
ездил по Закавказью, был в Баку.
3.Талантливый русский поэт С. А. .Есенин родился в
1825 году в селе Константиново Рязанской губернии в
Крестьянской семье..
4.Под впечатлением пребывания в нашей республике
поэтом создан цикл стихотворений под названием
«Персидские мотивы»
23. Укажите количественные числительные.
1.одна четвертая
2.сорок
3.пятеро
4.пятерка
5.одна десятая 6.семь
7.восьмой
8.пятьдесят
16.Укажите неверное утверждение:
А) алмаз самый твердый минерал
В) алмазы появились за три тысячи лет после нашей
эры
С) древние евреи называли алмазы «шамиром»
D) известно около тысячи сортов ювелирных алмазов
Е) алмаз защищает члены тела человека.
24. Укажите омонимы
1.следствие
2.покойник
4.фрунт
5.судно
25. Укажите соответствие:
1. Мама уже разрешила нам пойти на концерт, хотя …
2. Я стала врачом, хотя …
3. Мой брат уже ушел на работу, хотя …
а. с детства мечтала стать художником
в. сначала не соглашалась
с. совсем не выздоровелся
17.Каким словом можно заменить выделенное
слово в тексте?
А) находится
В) называет
С) обладает
D) имеется
Е) разбирается
18.Дополните предложение по смыслу:
Ученые могут выращивать драгоценные камни,
неотличимые от натуральных, …
А) так как они очень качественные
В) потому что алмазы являются самым блестящим
минералом
С) потому что последние годы технология алмазов
улучшалась
D) так как они лечат от разных болезней
Е) потому что это самый драгоценный камень.
ТЕСТ 3
1.Выделите слова, которые отличаются от других
по своему лексико- морфологическому признаку.
1.педаль
2.перстень
3.вихрь
4.цепь
5.стиль
А)2, 3, 5
В)1,2, 5
С)2, 3, 4
D)1, 3, 4 Е)3, 4, 5
2.Укажите ошибку.
А)Знакомый гость
С)Свежая кольраби
Е) Вкусная салями
19.Укажите противоположное значение слова –
натуральный:
А) природный
В) естественный
С) сверкающий
D) уникальный
Е) искусственный
20.Слово фетиш означает:
А) обожествляемая вещь
С) животный мир
Е) драгоценный камень
3.союоз
6.театр
В)Горячее кофе
D) Сильный торнадо
3.Со словами взаимное сотеается :
1)век
2)отношение
3)вера
4)понимание
5)душевность
А)1, 3
В)2, 3
С) 2, 4
D)1, 5 Е)4 ,5
В) травянистое растение
D) мифическая птица
4.Дополните предложение по смыслу
Как волка ни корми…
А)он только на тебя смотрит
В)он нечего ищет
С)он ведет себя голодным
D)он быстро забывает
Е)он все в лес смотрит
98
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

101.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
5.Сколько слов с положительным значением.
Жадность, добродушие, храбрость, доблесть, апатия,
преданность, лживость
А)3
В)4
С)5
D)6
Е)2
RUS DILI
14.Указать существительного общего рода.
А)радость
В)инженер
С)кукла
D)детвора
Е)задира
15.Указать числительное, которое изменяется по
числам.
А)шестеро
В)миллиард
С)два
D)обе
Е)сто
6.Какие слова имеют одинаковые количества
букв и звуков?
А)акварель, оружие
В)тюлень,мишень
С)рожь, грудь
D)больные, знахарь
Е)взаимное,горячий
7.Дополните пословицу.
Мудрец известен…
А)знаниями
В)работой
D)словами
Е)родом
ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ СОВРЕМЕННОСТИ
Олимпийские
игрыэто
большие
спортивные соревнования. В разных странах
спортсмены мечтают участвовать в Олимпийских
играх, потому что это не просто соревнования, а
большие праздники, на которые приезжают молодѐжь
из Европы, Азии, Африки, Америки и Австралии.
Олимпийские игры происходят через каждые
4 года. Тысячи людей приезжают в город, где
проходят игры. Все ждут праздника. И вот наступает
первый день. Люди собираются на самом большом
стадионе. Они стоят на трибунах и смотрят туда,
откуда должны выйти спортсмены. Играет музыка. На
стадион выходят спортсмены из Греции. А потом на
стадионе появляется один из спортсменов. У него в
руке Олимпийский огонь. Многие люди в разных
странах несли тот огонь из Греции. А сейчас лучший
спортсмен их страны, в которой происходят
Олимпийские игры, принес его на стадион.
Горит Олимпийский огонь. Поднимается
белый Олимпийский флаг, на котором пять колецголубое, чѐрное, жѐлтое, красное и зелѐное. В каждом
национальном флаге есть один из этих цветов.
Спортсмены уходят со стадиона. На
следующий день начинается соревнования. Они
продолжаются несколько дней, и всегда в них
участвует много спортсменов. «Главное- не победить,
главное- участвовать», - говорят об Олимпийских
играх во всем мире.
С)сокровищами
8.В каком варианте даны переходные глаголы?
А)встречаться, думать
В) дать, купить
С) водить, любить
D) купаться, помогать
Е) утешать, танцевать
9.Какие существительное употребляется только
во множественном числе?
А)чеснок, вино, кусачки
В)мебель, очки, будни
С)молодежь, одежда, чернила
D)картофель, макароны, соль
Е)консервы, шашки ,очки
10.Какое слово объяснено неверно?
А)магазин-помещение для торговли чем-нибудь
В)астрономия- наука о предсказании судьбы
С)экспонат-предмет , который демонстрируют
на выставке
D)правило-положение, в котором отражается
закономерность каких-либо явлений
Е)алфавит-порядок букв ,принятый в азбуке
16. Укажите неверное утверждение:
А) Олимпийские игры- это большие спортивные
соревнования.
В) Олимпийские игры происходят через каждые 3
года.
С) И всегда впереди идут спортсмены из Греции.
D) На стадион выходят спортсмены из разных стран.
Е) Горит Олимпийский огонь.
11.Какие слова употребляются и с
предлогом в и с предлогом на?
1.снег
2.лес
3.аэропорт
4.село
5.глаза
6.шкаф
А)1,5,6
В)3,4,5
С)1,3,4
D)2,4,6
Е)4,5,6
17. На какой вопрос отвечает выделенное слово в
тексте?
А) где?
В) когда?
С) откуда?
D) как?
Е) куда?
12.Укажите ошибку в выборе выделенного
слова.
А)Жанр (трагичный, трагический)
В)Предприятие(соседский, трагичный)
С)Цех (сеточный, сетчатый)
D)Врач (зубной, зубовой)
Е)Человек(запасный, запасливый)
18. Укажите синоним к слову победить:
А) выиграть
В) проиграть
С)
D) враждовать
Е) играть
отмечать
19. Дополните предложение:
« Главное не победить … »
А) главное быть та
В) главное проиграть
С) главное помогать
D) главное участвовать
Е) главное покидать
13.Укажите слово, отличающееся от других слов
по своему лексико грамматическому признаку.
А)запирать
В)воспитывать
С)шагать
D)положить
Е)изучать
20.
Укажите
соревнование:
А) uğur
D) döyüş
правильный
В) müsabiqə
Е) yarış
перевод
слова
С) məşq
99
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

102.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Тестовые задания открытого типа.(21-25)
21.Укажите ошибочные варианты.
1.просить у отца
2.попращаться к маме
3.передать сестру
4.спещать на урок
5.пойти в море
RUS DILI
7.Укажите верное толкование слов.
А) Прозаик-автор музыкальных произведений
В) Фармакология- наука об изучении химических
веществ
С) Динго- дикая австралийская собака
D) Горд- малый населенный пункт
Е) Синица- большая черная птица
22.Сколько слов сочетается с предлогом В?
1.запад 2.коридор.
3.бульварь
4.свадьба
5.парк
6.балет
7.кинотеатр
8.Укажите верное словосочетание
А) Болотистый лес
В ) Болотный берег
С) духовой мир
D) Дымный снаряд
Е) Доходчивый прибыль
23.Буква Ь не пишется в словах:
1.меч… 2.рож… 3.педал… 4.корол… 5.ключ…
24.Выделите лишние слова.
1.спряжение
2.залог
4.источник
5.наречие
9.Продолжите предложение.
Кого не бьет слово, того не научит и …
А) меч
В) оружие
С) палка
D) камень
Е) удар
3.глагол
6.союз
25.Укажите верный вариант.
1.Он плохо себе ведет
2.Я себя хорошо чувствую
3.Брат купил себя костюм
4.На себя смотреть
5.Она говорит о себе.
10.Укажите ошибку в выборе выделенного слова.
А)зрение (акулое, акуловое)
В)спорт(водный, водяной,)
С)директор(генеральский, генеральный)
D)голос(громкий,громовой)
Е)вода(дождливая,дождевая)
Тест 4
11.Какое слово относится к 2 склонению?
А) дядя
В)печь
С)авеню
D)гость
Е)акварель
1. Укажите слово, отличающееся от других по
своему лексико грамматическому признаку.
А)главарь
В)герань
С)никель
D)даль
Е)ячмень
12.Дополните предложение по смыслу
Каждое дело… освещается
А )мастерами
В) интересами
С) радостью
Д )трудностью
Е) любовью
2.Укажите ряд слов, близких по значению.
А)ветреный-солнечный
В)спокойный-буйный
С)подлинный-оригинальный
D)недозрелый-спелый
Е)доход - росход
13.Какой фразеологизм означает беззаботно?
А) Как у Христа за пазухой
В) Между небом и землей
С) Золотой дождь
D) Перейти Рубикон
Е)Чудеса в решете
3.Составьте предложение.
1.дерево
2.сухих
3.при
4.сырое
5.разгорается 6.и
7.щепках
А)1,2,4.6,7,3,5
В)2,4,7,3,6,5,1
С)3,2,1,4,5,7,6,
D)7,1,6,3,4,5,2
Е)3,2,7,6,4,1,5
4.Укажите слово, которое может быть употреблено
и как прилагательное, и как существительное.
А)бесценная
В)хромой
С)правдивый
D)молодой
Е)кривой
14.Укажите слова с отрицательным значением
А)печаль, радость, лень
В)лживость, жадность, коварный
С)преданность, ложь, грубость
D)смелость ,скорбь, хмурый
Е)честь, боль, болезнь
5.С каким глаголом употребляется слово победа?
А)подержать
В)одержать
С)сдержать
D)выдержать
Е)держать
15.Сколько слов сочетается со словом две?
пароль, часть, перо, зритель, мазь, сочинение,
весть, сын, женщина, конь
А)3
В)5
С)4
D)2
Е)6
6.Укажите ряд слов, противоположных по
значению.
А)имение-усадьба
В)восторг-восхищение
С)действие-деяние
D)отчаяние-надежда
Е)случай-инцидент
КУРЯЩИЙ ЧЕЛОВЕК НИКОГДА НЕ БУДЕТ
СТАРЫМ …
Триста лет назад в Россию привезли табак.
Вокруг человека, привезшего табак, собралась
100
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

103.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
большая толпа. Это были крестьяне, никогда не
видавшие табака. Человек, продавший табак, кричал:
-Покупайте чудесные листья, помогающие
человеку от всех болезней!
К толпе, собравшейся вокруг торговца,
подошѐл старик и сказал:
-Эти листья приносят человеку и другую
пользу: курящего человека никогда не укусит собака, в
дом курящего человека никогда не войдѐт вор,
курящий человек никогда не будет старым.
Торговец обрадовался словам старика и
попросил объяснить их, и старик объяснил:
- Курящего человека никогда не укусит
собака, потому что курящий человек скоро станет
больным и будет ходить с палкой, а собаки боятся
палки. В дом курящего человека никогда не войдѐт
вор, потому что курящий человек всю ночь будет
кашлять. И курящий человек никогда не будет старым,
потому что умрѐт в молодости.
Крестьяне услышали о такой «пользе» и
отказались покупать табак.
RUS DILI
24. В каких предложениях есть слова
отвечающие
на вопрос где?
1.Я приехал из Лондона в Москву месяц назад
2.Вдали маячил парус
3.Ласточка неподвижно сидит в гнезде и наблюдает
за движениями неожиданного пришельца
4.Все-таки укройте меня теплым одеялом
5.Дома у нее ничего не было :ни лекарства, ни
градусника
25.Дополните пословицу:
По одежде…,по уму… .
1.встречают
2.определяют
4.наблюдают
5.характеризуют
ТЕСТ 5
1.Укажите неверный вариант.
Космический корабль совершил … посадку.
А)красивую, красиво
В)вынужденную, вынужденно
С)мягкую, мягко
D)громкую, громко
Е)медленную, медленно
16. Укажите падеж выделенного словосочетания:
А) Именительный падеж
В) Винительный падеж
С) Творительный падеж
D) Дательный падеж
Е) Родительный падеж
17. Укажите неверное утверждение:
А) Вокруг человека, привезшего табак, собралась
большая толпа
В) В дом курящего человека никогда не войдѐт вор
С) Курящего человека никогда не укусит собака
D) Курящий человек всю ночь будет кашлять
Е) Курящий человек рано стареет
2.Дополните предложение.
1.Ученые занесли редкие виды…
2.Уничтожение лесов может…
3.Многие виды рыб гибнут…
4.Проблему защиты природы…
а) в результате загрязнения рек и озер
в) человечество должно решить сообща
с) привести к гибели всего живого на Земле
D)животных и растений в Красную книгу
А)1-а; 2-с; 3-д; 4-в
В)1-а; 2-в; 3-д; 4-с
С)1-д; 2-а; 3-в; 4-с
D)1-д; 2-с; 3-а; 4-в
Е)1-в; 2-д; 3-с; 4-а
18. Укажите правильный перевод слова крестьяне:
А) kəndlilər
В) fəhlələr
С) insanlar
D) qocalar
Е) əkinçilər
19. Укажите антоним слова польза:
А) выгода
В) прибыль
С) вред
D) труд
Е) счастье
20. На какой вопрос отвечает глагол обрадовался?
А) что делает?
В) что делал?
С) что сделал?
D) что будут делать?
Е) что делали?
3. Какое слово объяснено неверно?
А)Алмаз- драгоценный камень
В)Экспорт- вывоз товара за границу
С)Апатия- состояние полного безразличия,
равнодушия
D)Логика- наука об астрономии
Е)Раскаяние- чувство сожаления о каком-то своем
поступке
Тестовые задания открытого типа(21-25)
21.Укажите омонимы.
1.банк 2.вьюга 3.вал 4.земля 5.холод 6.дробь 7.вид
22.Со словом помощь сочетается :
1.медленная
2.дружеская
3.прочная,
4.материнская 5.добрая
6.братская
7.крепкая
23.Укажите ошибку.
1.Жгучий печь
3.Вкусная вермишель
5холодная коктейль
3.проважают
4.Укажите слово, которое может быть
употреблено и как прилагательное, и как
существительное
А)драгоценный
В)стиральный
С)приезжий
D)натуральный
Е) свежий
2.интересная день
4.Красный шаль
6.белый голубь
5.Укажите ряд слов, близких по значению
А) Холодный-ледяной
В) Явный-скрытый
С) Отдельный-совместный
D) Деятельный-храбрый
Е) Окрепнуть-ослабеть
101
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

104.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
6.Укажите ошибку в выборе выделенного слова.
А)Предание (мифическое, мифичное)
В)Человек (расчетливый, расчетный)
С)Хвост (рыбий, рыбный)
D)Театр (драматичный, драматический)
Е)Путь (запасный, запасливый)
RUS DILI
Прочитайте текст и выполняйте задания 16- 20
МОСКВА
МОСКВА –
неповторимый уникальный
город. В Москве интересно всѐ – еѐ история, архитектура, исторические ценности, культура, темп и уклад
жизни еѐ жителей. Трудно забыть этот город, если вы
однажды побывали в нѐм.
Москва – самый богатый музеями город
России. В Кремле находится Оружейная палата —
один из первых музеев России. В Москве находится
Третьяковская галерея – богатейшее собрание русской
живописи, Государственный музей изобразительных
искусств имени Пушкина, где хранятся лучшие
коллекции западной живописи и скульптуры.
В Москве жили и работали великие писатели,
художники, композиторы: Пушкин, Лермонтов,
Толстой, Репин, Чайковский, Горький и другие.
Москва бережно хранит память об этих людях в
посвященных им музеях.
Огромна роль Москвы в развитии русской
культуры и науки. В Москве был открыт первый
университет и первый русский театр, создана первая
печатная книга, открыта первая типография, вышла
первая русская газета.
В 1712 году Пѐтр Первый решил перенести
столицу в только что построенный им новый город на
севере России – Санкт-Петербург. Только через 200
лет, в 1918 году, Москва снова стала столицей. Но и в
эти двести лет Москва продолжала расти, развивать
свою промышленность и ремѐсла, строить церкви,
дворцы и архитектурные ансамбли.
Сейчас Москва — большой красивый город,
площадь еѐ территории – 994 кв. км. В Москве 9
вокзалов, 5 аэропортов, более 100 музеев и театров.
7.Укажите слово, отличающее от других слов
по своему лексико грамматическому признаку.
А)ливень
В)суть
С)мораль
D)рубль
Е)рыцарь
8.Укажите слова с отрицательным значением.
А)жизнерадостный, бездарный
В)страх, храбрость
С)небрежный, развязный
D)приветливый, злой
Е)спокойно, тихо
9.Сколько слов сочетается со словом две?
Решение, весть, племя, щавель, свекровь,
аудитория, действие, мазь
А)2
В)3
С)5
D)4
Е)6
10.Выберите правильный вариант.
Кто сво… учителя не почитает, тот счасть… не
узнает.
Узнать хочешь человек…- его друг… расспроси.
А)-ему, -я,-а
В)-его,- я, -а
С)-их,- ей, -ы
D)-им,- ям,-и Е)-ей,- я,-а
13. Укажите фразеологизм со значением очень
поздно
А) Не робкого десятка
В) Ни свет, ни заря
С) Сыт по горло
D) На ночь глядя
Е)Как на ладони
16. Выберите правильный вариант:
А) Москва – небогатый музеями город России.
В) Неважна роль Москвы в развитии русской культуры
и науки.
С) Легко забыть тот город, если вы однажды побывали
в нѐм.
D) Только через двести лет, в 1918 году, Москва снова
стала столицей.
Е) Сейчас Москва – большой красивый город,
площадь еѐ территории – 884 кв. км.
17. Выберите неправильный вариант:
А) В 1711 году Пѐтр Первый решил перенести столицу
в Санкт-Петербург.
В) В Москве девять вокзалов, пять аэропортов, более
ста музеев и театров.
С) Москва – самый богатый музеями город России.
D) В Москве находится Третьяковская галерея
Е) Трудно забыть этот город, если вы однажды
побывали в нѐм.
14. Укажите неверное словосочетание
А) Золотая медаль
В) Ароматный шампунь
С) Железная кровать
D) Ясный день
Е) Новый мебель
18. Выделенное в тексте слово можно заменить:
А) бесконечно
В) сильно
С) удобно
D) трудно
Е) велика
15. Укажите слова с положительным значением
А) Любопытный, умелый
В) Внимательный, душистый
С) Ворчать, восторг
D) Верный, жадный
Е) Едкий, ядовитый
19. На какой вопрос отвечает слово бережно?
А) какой?
В) что?
С) как?
D) когда?
Е) какая?
11.Укажите ряд слов, противоположных по
значению
А)Усиление- ослабление
В)Тревожный- буйный
С)Пролог- начало
D)Смеяться- хохотать
Е)Умный- одаренный
12.Количество букв и звуков совпадает в словах
А)жюри, имение
В)всадник, важная
С)ущелье, статья
D)есть, версия
Е)взгляд, умение
20. Укажите правильный перевод предложения:
«Сейчас Москва большой красивый город, площадь еѐ
территории 994 кв. км»
102
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

105.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
А) İndi Moskva 994 kv. km ərazisi olan bir şəhərdir
В) Moskva gözəl şəhərdir və meydanı 994 kv. km- dir
С) İndi Moskva çox gözəl şəhərdir, onun ərazisi 994 kv.
km- dir
D) İndi Moskvanın ərazisi çox gözəldir
Е) Çox gözəl olan Moskva 994 km. kv əraziyə malikdir
RUS DILI
4. Какое слово объяснено неверно?
А) Яблоку негде упасть – очень много
В) Делать большие глаза – очень удивляться
С) Дать маху –ошибиться
D) Водить за нос –обманывать
Е) Волос в волос – совсем разные
Тестовые задания открытого типа.
21.Укажите ошибочный вариант.
1.Она неохотно подошла к двери
2.Мастера работали усердный
3.Сегодня весь день друзья смотрели в телевизор
4.Сорок пять студентов участвовали на экзамене
5.Двое сестер пришли на концерт
5. Дополните предложение.
Кто малым не доволен,…
А) тот и плохого не достоин
В)тот и хорошего достоин
С) тот и истинного не достоин
D) тот и большого не достоин
Е) тот и особенного достоин
22.Сколько слов сочетается со слов два?
1.Зритель
2.расписание 3.лань 4.церковь
5.дядя 6.окно 7.болезнь
8.день 9.камень
6.Укажите слово, отличающее от других слов по
своему лексико грамматическому признаку.
А) лань
В) коготь
С) прядь
D) доблесть
Е) пень
23. Укажите омонимы.
1.Клуб
2.шашки
3.акварель
4.народ
5.рысь
6.ударник
7.прозрачный 8.учереждение
24. Составьте предложение.
1.всегда
2.подвигам
4.есть
5.жизни
7. Восстановите логическую последовательность.
1. но и о его гражданской ценности
2. истинная любовь к своей стране немыслимо
3.по отношению каждого человека к своему языку
можно совершенно точно судить не только о его
культурном уровне
4. без любви к своему языку.
А) 4, 1, 3, 2
В) 2, 4, 1, 3
С)3, 1, 2, 4
D) 2, 1, 3, 4
Е) 4, 3, 2, 1
3.место
6.в
25. В прямом значении употреблены слова в
словосочетаниях:
1.Тяжелая ноша
2. Короткий день
3. Старая лань
4. Железный якорь
5. Глубокая печаль
6. Черная мазь
8. Укажите ошибку.
А) вкусный кисель
В) официально- деловой стиль
С) страшный болезнь D) английский язык
Е) званный гость
ТЕСТ 6
9. Укажите существительное, употребляющее
только во множественном числе
А) Тетради
В) Каникулы
С) вермишель
D) труженики
Е) друзья
1.Укажите верный вариант.
А) Период (отчетный, отчетливый)
В) Ткань (палатная, палаточная)
С) Человек (праздный, праздничный)
D) Эффект (цветовой, цветной)
Е) Хозяйка (экономная, экономская)
10. Укажите предложение, в котором есть
наречие образа действия
А) Справа послышался шорох
В) Разошлись все затемно
С) Никогда не говори неправду
D) Нигде не видно ни огонька
Е) Оратор говорил взволнованно
2. Укажите слово, которое может быть
употреблено и как прилагательное, и как
существительное.
А) натуральный
В) слабый
С) левые
D) искусный
Е) прошлый
11. Укажите предложение с глаголом в
повелительном наклонении
А) Скоро едем домой
В) Что вас беспокоит?
С) Вы не успеваете к поезду
D) Пишите разборчиво
Е) Кому вы хотите помогать?
3. Укажите ряд слов, близких по значению
А) Будний- праздничный
В) Замкнутый- скрытый
С) Активно- инертно
D) Застенчивый- осторожный
Е) Громадный- мелкий
103
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

106.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
12. Укажите фразеологизм, имеющий значение
голодать
А) Ахиллесова пята
В) Положить зубы на полку
С) Бить баклуши
D) Намылить шею
Е) Шевелить мозгами
RUS DILI
17. Укажите неверное утверждение:
А) Библиотека имеет почти 22 млн. книг на 347 языках
народов мира
В) Она открылась в 1862 году
С) Ежедневно в Государственную библиотеку России
записываются 400 новых читателей
D) В них принимают участие учѐные, писатели,
художники, артисты
Е) Общее число книг, газет, журналов, рукописей
составляет почти 43 млн. экземпляров
13. Слова, в которых происходит оглушение
звонких:
А) Сбор, сделать
В) Сбить, отдых
С) Узкий, скользкий
D) Сжечь, Сжать
Е) Сбежать, крепко
18. Выберите правильный вариант:
А) Недавно существует эта библиотека
В) В библиотеке есть 33 зала: общий, юношеский,
научные и специализированные залы.
С) В залах могут одновременно заниматься 1500
человек
D) В библиотеке проходят выставки старых книг.
Е) Каждый день здесь работают 4 тыс. читателей
14. Укажите слово, отличающееся от других слов
по своему лексико грамматическому признаку.
А) вступать
В) бывать
С) переезжать
D) принимать
Е) проводить
15. Сколько слов с положительным значением:
Пунктуальный, щепетильный, усидчивый,
способный, скупой, сообразительный, серьезный
А) 3
В) 4
С) 2
D) 6
Е) 5
19. На какой вопрос отвечает прочитать?
А) что сделать?
В) что делать?
С) что сделано?
D) что сделают?
Е) что делают?
Прочитайте текст и выполните задания 16 – 21
ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ
В центре Москвы, недалеко от Кремля,
находится одна из самых крупных библиотек в миреГосударственная библиотека России.
Библиотека имеет почти 20 млн. книг на 247
языках народов мира. Общее число книг, газет,
журналов, рукописей составляет почти 43 млн.
экземпляров. В фондах библиотеки хранятся рукописи
произведений Н. В. Гоголя, Н. А. Некрасова, А. П.
Чехова и других писателей.
Много лет существует эта библиотека. Старое
здание библиотеки- это первая московская публичная
библиотека. Она открылась в 1862 году. В первые
годы в ней было лишь 100 тыс. книг.
В библиотеке работали Л. Толстой, Ф.
Достоевский, Д. Менделеев и многие другие известные
писатели и учѐные.
В настоящее время библиотека занимает
целый квартал в центре Москвы. Новое здание
библиотеки составляют 6 корпусов. В библиотеке есть
22
зала:
общий,
юношеский,
научные
и
специализированные залы. В залах библиотеки могут
одновременно заниматься 2500 человек. Здесь на
экранах читатели могут увидеть уникальные издания
книг, прочитать их текст. В библиотеке проходят
выставки новых книг, читательские конференции,
концерты. В них принимают участие учѐные,
писатели, художники, артисты.
Ежедневно в Государственную библиотеку
России записываются 400 новых читателей. Каждый
день здесь работают 4 тыс. читателей. Среди них
известные учѐные и студенты, практики и философы,
россияне
и
иностранцы.
Число
посетителей
библиотеки постоянно растѐт.
20. Переводом слово выставка является:
А) yarış
В) nümayiş
С) sərgi
D) açılış
Е) müsabiqə
Тестовые задания открытого типа
21.Сколько слов сочетается с числительными
два, оба?
1.Мальчик
2.приятель
3. Такси
4. Часть
5.ель
6.конь,
7.кровать
8.лось
22. Укажите слова с отрицательным значением.
Грубой, отзывчивый, усердный, рассеянный,
предательский, хищный, милый, искусный
23.Слово храбрый можно заменить словами
1. мужественный 2.опрятный 3. отважный
4. необходимый 5. смелый
6. угрюмый
7. бесстрашный
24. Укажите пары синонимов.
1,Красный – алый
2.Бодрый – инертный
3. Естественный – природный
4. Бездарный – неспособный
5. Граница –рубеж
6. Внимательный –рассеянный
25. Буква О не пишется в словах:
1. Образ…вание
2.Уничт…жение
3.Фил…рмония
4. аб…нент
5. ост…новка
6. распол…гаются
16. Выделенное в тексте слово можно заменить:
А) иногда
В) каждый день
С) каждый раз
D) часто
Е) рано
104
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

107.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
ТЕСТ 7
1.Укажите ошибочный вариант.
А)Как снег на голову – неожиданно
В) Плыть по течению – действовать пассивно
С)Стреляный воробей – неопытный
D) Чудеса в решете – необычное
Е) До седьмого пота – много работать
RUS DILI
9. Укажите верное толкование слов
1.Кочевник- человек, ведущий кочевой образ жизни
2. Флора- растительный мир
3. Апатия- феноменальная память
4.Маринист- художник, воспроизводящий
переживания
5. Премьера- первое представление спектакля,
фильма
А) 1, 3, 5 В) 2, 5 С) 1, 4, 5 D) 1, 2, 5
Е) 1, 2, 3
2. Укажите ряд слов близких по значению.
А) руководить - разрушать
В) застенчивый – конфузливый
С) будущий – настоящий
D) внимательный – робкий
Е) забава – печаль
10. Укажите неверное словосочетание.
А) педагогичное образование В) новый календарь
С) жгучая печь
D) тяжелый день
Е) понятливый человек
3. Укажите слово, отличающее от слов по
лексико грамматическому признаку.
А) Убыль
В) Вождь
С) Тюлень
D) Олень
Е) Зять
11. Составьте предложение.
1.Родины
2.за свободу
3.народ 4.победами
5.в борьбе 6.независимость 7.и
8.гордится
9.одержанными
А) 9, 3, 1, 2, 6, 5, 4, 7, 8
В) 3, 8, 4, 9, 5, 2, 7, 6, 1
С) 1, 3, 4, 6, 5, 2, 9, 8, 7
D) 3, 8, 4, 5, 9, 7, 2, 6, 1
Е) 4, 5, 1, 3, 2, 7, 9, 6, 8
4. Укажите слова с положительным значением
А) Знаменитый, лживый, смелый
В) Худой, тупой, грустный
С) Тайный, великолепный, чистый
D) Учтивый, подлинный, галантный
Е) Подлый, скорый, чудесный
12. Дополните пословицу.
Хорошо смеется тот, кто…
А) всегда смеется
В) тихо смеется
С) иногда смеется
D) часто смеется
Е) смеется последним
5. Укажите ошибку в употреблении выделенного
слова
А) Сокол (ловчий, ловкий)
В) Врач ( зубовой, зубной)
С) Река ( горская, горная)
D) Удар (громовой, громкий)
Е) Врач (кожный, кожаный)
13. Сколько слов сочетается со словом две?
1.Пособие
2.краска
3.корабль
4.дрель
5.тушь
6.стремя
7.гавань
8.конь
А) 2
В) 3
С) 5
D) 4
Е) 1
14.Укажите слова с отрицательным значением.
А) неприятель, радость
В) волнение, призрак
С) вялость, бодрость
D) чушь, сиять
Е) отзывчивый, плакса
6. Укажите фразеологизмы с одинаковым
значением.
1.Как сельдей в бочке
2.Как рыба в воде
3.Как с гуся вода
4.Как звезд на небе
5.Как свои пять пальцев
А) 1, 3
В) 2, 4, 5
С) 2, 5
D) 1, 4, 5
Е) 1, 4
15. Укажите наречие с одной н
А) мужестве… о
В) удивле… о
С) искре… о
D) груст… о
Е) естестве… о
7. Укажите слово, которое может быть
употреблено и как прилагательное, и как
существительное
А) индивидуальный
В) терпеливый
С) операционный
D) натуральный
Е) ветреный
Прочитайте текст и выполните задания 16- 20.
КРАЙ КОНТРАСТОВ
Самая длинная дорога на земном шаре- это
путь из Москвы во Владивосток. Почти 10000 км. Тем,
кто путешествует по этой дороге, приходится много
раз передвигать стрелки своих часов. Ведь восход
солнца во Владивостоке на семь часов раньше, чем в
Москве.
Итак, поезд « Москва- Владивосток»
приближается к территории Дальнего Востока. Позади
остались Урал, Западная Сибирь, Байкал... И вот,
наконец, первая станция Дальнего Востока. Она имеет
необыкновенное название- «Ерофей Павлович». Так
звали русского путешественника Хабарова, который в
17в. прошѐл всю Сибирь и основал у берегов Амура
первые русские поселения. В честь Хабарова назван
8. Укажите ряд слов, противоположных по
значению.
А) болезнь- заболевание
В) ворчать- брюзжать
С) явный- тайный
D) бдительный- зоркий
Е) атака- натиск
105
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

108.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
один из крупнейших городов Дальнего ВостокаХабаровск.
Вот что рассказывает дальневосточная
легенда. Давным-давно на Дальний Восток прилетели
две птицы. Первая птица прилетела с севера. Она
принесла в клюве семена северных растений. Вторая
птица прилетела с юга. Она принесла семена южных
растений. Птицы случайно столкнулись. И южные, и
северные семена упали на землю. С тех пор в
дальневосточной тайге северные деревья: кедр и ельрастут рядом с южными: пробковым деревом и
грецким орехом.
Дальний Восток простирается с севера на юг
более чем на 4000 км. Северная часть этой
удивительной земли лежит за полярным кругом. Здесь
моря даже летом покрыты льдом. Южная часть этой
земли находится на широте Италии.
RUS DILI
22. Укажите омонимы
1.Долг
2.пролог
5.почка
6.пасть
24. Сколько глаголов даны в совершенном виде
1.Толкнуть
2.взять
3.поймать
4.солить
5.развешивать 6.вступить 7.обсудить 8.раскрасить
25. Сколько слов только во множественном числе?
1.Макароны
2.будни
3.молоко
4.асфальт
5.вермишель
6.шашки
7.ножницы
ТЕСТ 8
1.Укажите соответствие.
1. закругленный
а. человек
2. беспощадный
в. стол
3. громкий
с. воин
4. отважный
д. звук
5. крепкий
е. диван
А) 1- с, 2- а, 3- д, 4- е, 5-в
В) 1- в, 2- а, 3- е, 4- д, 5- с
С) 1- в, 2- с, 3- д, 4- е, 5- а
D) 1- в, 2- а, 3- д, 4- с, 5- е
Е) 1-в, 2- с, 3- е, 4- а, 5- д
17. Укажите неверное утверждение:
А) Самая длинная дорога на земном шаре- это путь из
Москвы во Владивосток.
В) Дальний Восток простирается с севера на юг более
чем на 3000 км.
С) Северная часть этой удивительной земли лежит за
полярным кругом.
D) Южная часть этой земли находится на широте
Италии.
Е) Восход солнца во Владивостоке на семь часов
раньше, чем в Москве.
перевод
4.наречие
8.образ
23. Составьте предложение
1. глубоким философским содержанием
2. все пять поэм наполнены
3.угнетения, несправедливости
4. призывом к созданию на земле общества без зла
16. Каким словом можно заменить выделенное в
тексте слово?
А) мелких
В) маленьких
С) красивых
D) больших
Е) сильный
18.
Укажите
правильный
удивительный:
А) təəcüblü
В) xoşagələn
D) nadir
Е) ecazkar
3.награда
7.растение
2. Определить, в каком предложении
обстоятельство образа действия?
А)Девочка рассказала всю сказку наизусть
В) Справа вход запрещен
С) От страха я чуть не умерла
D) Дети с утра вышли из дома и до сих пор не
вернулись
Е) Олимпийские игры происходят через каждое
четыре года
слова
С) mülayim
19. Продолжите логическую последовательность:
1. летом покрыты льдом
2. Дальний Восток простирается с севера на юг.
3. здесь моря даже
4. северная часть земли лежит за полярным кругом
А) 3, 1, 4, 2
В) 2, 1, 3, 4
С) 2, 4, 3, 1
D) 2, 3, 4, 1
Е) 1, 4, 2, 3
3. Найдите ошибку.
А) долгий путь
С) Стройная тополь
Е) Жидкий гель
20. Укажите правильный вариант:
А) Дальний Восток простирается с севера на юг более
чем на 4000 км.
В) В честь Хабарова назван один из маленьких
городов Дальнего Востока- Хабаровск.
С) Здесь моря зимой покрыты льдом.
D) Южная часть этой земли находится на широте
Японии
Е) Восход солнца во Владивостоке на девять часов
раньше, чем в Москве.
В) Страшная гибель
D) .белая вуаль
4. Укажите ряд глаголов совершенного вида.
А) махать, открывать
В) пройти, разбудить
С) дышать, бежать
D) есть, писать
Е) резать, отрезать
5. Выберите правильный вариант.
Большинство спортсменов соревновании уже…
А) зарегистрировалась
В) зарегистрируется
С) зарегистрировалось
D) зарегистрируются
Е) зарегистрировался
Тестовые задания открытого типа
21. Сколько слов с положительным значением
1.Безобразный
2. Усердный
3.обидчивый
4.находчивый
5.щедрый
6.отзывч
7.ивый
8.завистливый
106
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

109.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
6. Составьте предложение.
1.на
2.чувствуешь
5.смотришь
6.когда
А) 2, 4, 3, 7, 8, 6, 5, 1
С) 6, 5, 2, 3, 8, 1, 7, 4
4
Е) 6, 5, 1, 7, 2, 8, 3, 4
3.и
7.картину
В) 1, 7, 2,
D) 7, 6, 5,
RUS DILI
15.В каких предложениях есть слова,
отвечающие на вопрос как?
1. Из- за шума машины ничего не было слышно
2. Издалека мы заметили его
3. Вечером было относительно интересно и покойно
4. Раньше мы были здесь много раз
5. Девочка выучила стихи наизусть
А) 1, 3
В)4, 5
С) 1, 3, 5
D) 3, 5
Е) 1,3, 4
4. радость
8.бодрость
8, 4, 5, 6, 3
1, 8, 2, 3,
7. Укажите слово, отличающееся от других слов
по своему лексико- рамматическому признаку.
А) окунь
В) сеть
С)шаль
D) любовь
Е)печаль
Прочитайте текст и выполните задания (16- 20)
МАСЛЕНИЦА
Русский народ- творческий народ. Это можно
заметить во всѐм: в народном искусстве, в старой
деревянной и каменной архитектуре, в народных
песнях и сказках, в народных традициях и в
праздниках.
Масленица- это один из народных праздников,
который отмечается так широко и продолжительно,
как ни в одной стране мира. Народные гулянья идут по
всей России целую неделю. В эти дни на улицах и
площадях городов и деревень- всюду встречаются
юноши и девушки, мужчины и женщины в русской
народной одежде.
Каждый день Масленицы- новый обычай. В
понедельник хозяин и хозяйка дома должны встречать
гостей. Они готовят стол к началу праздничной
недели. Вторник- это день уличных игр и катаний на
санках с гор или на тройках по улицам города. В среду
все едят блины с разными закусками. Четверг- день
народных гуляний. В пятницу молодые семьи шли на
блины к своим родителям, а в субботу- к сестре мужа.
В воскресенье все родственники и друзья просили друг
у друга прощание за прошлогодние обиды.
Масленица- праздник во время которого люди
провожают зиму и встречают весну. А ещѐ символом
солнца был блин- круглый, горячий, как солнце.
Лет 50 назад традиция праздновать
Масленицу была забыта. Но сейчас снова популярен
этот шумный старинный праздник.
8. Укажите слово, которое может быть отреблено
и как прилагательное и как существительное
А) душный
В)душистый
С) душевный
D) душевая
Е) душная
9. Укажите ряд слов, противоположных по
значению.
А) нищета- бедность
В) огорчать- радовать
С) отрада- веселье
D) мудрый- умный
Е) неяркий- мутный
10. Укажите верное толкование слов.
1. Акция- ценная бумага
2. Аллея- узкий пешеход
3. Возражение- довод, мнение против чего- нибудь
4.Жажда- потребность, желание пить
5.Экспорт- ввоз товаров за границу
А) 1, 2, 5 В) 2, 3, 5 С) 1, 3, 4 D) 1, 3, 4 Е) 2, 3, 4
11. Укажите ряд слов, близких по значению.
А) пачкать- чистить
В) поправляться- худеть
С) беспокойной- знаменитый
D) бессмертный- смертный
Е) восторг- восхищение
16. Выделенное слово в тексте можно заменить:
А) долг
В) нрав
С) праздник
D) обычай
Е) потребность
12. Укажите ошибку в выборе выделенного
слова.
А) Крик ( ребячливый, ребячий)
В) Концерт (праздничный, праздный)
С) Врач (зубовой, зубной)
D) Смех (зрительский, зрительный)
Е) Цех (полировочный, полированный)
17. Какого утверждения нет в тексте?
А) Каждый день Масленицы- новый обычай.
В) Народные гулянья идут по всей России целую
неделю.
С) В понедельник хозяин и хозяйка дома должны
встречать гостей.
D) Центральной фигуркой праздника была Масленицакукла из соломы.
Е) Лет 50 назад традиция праздновать Масленицу
была забыта.
13. Выберите нужный вариант.
Мы приехали на стадион … двадцать минут …
начала концерта
А) в, к В) за, от С) за, до D) до, до Е) на, за
18. Выберите неправильный вариант:
А) Масленица- праздник во время которого люди
провожают весну и встречают лето
В) Сейчас снова популярен этот шумный старинный
праздник.
С) Каждый день Масленицы- новый обычай.
D) В среду все едят блины с разными закусками.
Е) В воскресенье все родственники и друзья просили
друг у друга прощание за прошлогодние обиды.
14. Укажите вариант с речевой ошибкой.
А) Нет более жгучего огня, чем зависть
В) Двое девушек отправились на Кавказ
С) Семеро одного не ждет
D) Чай- один из древнейших напиток
Е) Трое поросят решили построить дом
107
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

110.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
19. На какой вопрос отвечает глагол готовят?
А) что сделают?
В) что делают?
С) что сделали?
D) что делаем?
Е) что сделаем?
RUS DILI
2. Какое из сочетаний не является
фразеологизмом?
А) открыть душу
В) перегнуть пал
С) влезать в душу
D) повесить полотенце
Е) сыграть шутку
20. Укажите правильный перевод предложения:
«В воскресенье все родственники и друзья просили
друг у друга прощение за прошлогодние обиды»
А) Bazar günü qohumlar və dostlar barışırlar
В) Hər bazar qohumlar və dostlar bir-birindən üzr
istəyirlər
С) Bazar günü bütün qohumlar və dostlar keçən ilki
inciliklərə görə bir-birindən bağışlanmağını xahiş edirlər
D) Bazar günü qohum və dostlar bir-birindən bağışlamaq
üçün üzr istəyiblər
Е) Bazar günü qohumlar və dostlar bazar günü barışmaq
üçün görüşürlər
3. Составьте предложение
1.флоры Азербайджана
3.используются
5. в научной медицине
7.применяемые
А) 8, 2,4, 5, 6, 7, 3, 1
С) 8, 2, 4, 1, 7, 5, 3, 6
Е) 3, 8, 1, 2, 7, 5, 6, 4
4.Укажите слово, которое может быть
употреблено и как прилагательное, и как
существительное
А) Бездетные
В) Бодрый
С) Вежливый
D) Крупный
Е) Знойный
Тестовые задания открытого типа.
21. Составьте текст.
1.В странах с жарким климатом оно растет в
естественных условиях
2. Родина алоэ- Африка, но в настоящее время оно
распространено во всем мире
3. Так, в России чуть ли во всех домах на
подоконниках растет алоэ, получившее здесь
название столетник
4. В странах с умеренным климатом алоэ
домашнее растение
5. Укажите ошибку в выборе выделенного слова.
А) Сезон (дождевый, дождливый)
В) Оркестр ( духовой, духовный)
С) Долг ( патриотический, патриотичный)
D) Сервиз ( столовский, столовый )
Е) Охотник ( удачный, удачливый )
22. Укажите неверные толкования слов
1. Знахарь- лекарь, самоучка
2.Ехидный- радостный, добродушный
3. Досуг- свободное от работы время
4. Дантист- Хирург, терапевт
5. Деликатес- вкусный напиток
23. Укажите омонимы.
1.Предложение
2.Утюг
4.Союз
5.Свет
7.Река
8.Рысь
10.характер
2.растения
4. дикой
6.недостаточно
8.лекарственные
В) 2, 1, 4, 3, 8, 5, 6, 7
D) 8, 2, 1, 4, 5, 3, 6, 7
6. Укажите слово, отличающееся по своему
лексико- грамматическому признаку.
А) принять
В) проводить
С) обсудить
D) написать
Е) узнать
7. Укажите свободное словосочетание
А) очертя голову
В) мозолить глаза
С) уйти вовремя
D) отвечать головой
Е) бить баклуши
3.Врач
6.Температура
9.Класс
8. Выберите нужный вариант.
Конспект – это краткое изложение основн…
сдержан… книги, статьи, брошюр… .
А) – ого, -я, -а
В) - ому, -я, -и
С) -ого, -я, -ы
D) -ым, - е, ы
Е) - ого, -е, -я
24. Сколько слов сочетается с числительным
две?
1.рысь
2.червь
3.день
4.книга
5.кольраби
6.фарси
7.медаль
8.конь
9.роль.
9. Укажите предложение, нарушающее смысл
предложения
А) Бумага - очень древнее изобретение
В) Бумаге около 2000лет. Она была изобретена в
Китае в начале нашей эры
С) Бумага изготовлялась из лубяных волокон
тутового дерева и ивы, из бамбука или тряпья
D) Вчера папа купил из магазина две пачки бумага
Е) У бумаги было много предшественников: камень
и глина, дерево и кость, кожа и береста, воск
металл и другие.
25.Укажите фразеологизмы- синонимы.
1. Куры не клюют- как звезд на небе
2. Во весь дух- кот наплакал
3.Вешать лапшу на уши- обвести вокруг пальца
4. У черта на куличках- за тридевять земель
5. Тертый калач- без царя голове
ТЕСТ 9
1.Укажите ряд слов, противоположных по
значению.
А) зал- помещение
В) отсталость- развитие
С) бессмертный- великий D) изнывать- мучиться
Е) жалость- сочувствие
108
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

111.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
10. Укажите слова с положительным значением
А) добродушный, подлинный
В) волнение, скорбь
С) обычай, лень
D) тщательный, шершавый
Е) вражда, дружба
RUS DILI
16. Укажите неверное утверждение:
А) Сегодня мѐртвыми считаются латинский,
старославянский и многие другие языки.
В) Язык живѐт так же, как животное или человек.
С) Но большинство умерших языков интересны только
для учѐных.
D) Но в наше время наблюдается умирание языков по
другим причинам
Е) В середине 20-ых в середине 21вв. процесс
умирания языков происходит ещѐ быстрее
11. Укажите вариант с переносным значением
А) Высокое окно
В) высокий столб
С) высокий забор
D) высокое дерево
Е) высокая идея
17. Каким словом можно заменить выделенное
слово в тексте?
А) отмечали
В) получили
С) употребляли
D) оказали
Е) оставляли
12. С предлогом на употребляется слова:
Проспект, ярмарка, Китай, лестница , банк,
министерство, опера, похороны, офис
А) 2
В) 5
С) 3
D) 4
Е) 6
18. Укажите правильный перевод слова жители:
А) sakinlər
В) xalq
С) cəmiyyət
D) zəmanə
Е) əhali
19. Восстановите логическую последовательность:
1. его историю и причины гибели.
2. пытаются понять образ мыслей народа
3. Они изучают словарный состав этих языков, их
грамматику
4. говорившего на этом языке
А) 2, 4, 1, 3
В) 3, 2, 4, 1
С) 3, 4, 1, 2
D) 3, 1, 2, 4
Е) 2, 1, 4, 3
13.Написание не совпадает с произношением
А) носок
В) урок
С) район
D) сетка
Е) кран
14. Логически дополните предложение
Неисполнимых желаний нет ,…
А) надо прожить с достоинством свою жизнь
В) поэтому не стоит мечтать и надеяться
С) каждый в жизни должен идти своей дорогой
D) надо только постараться претворить их в жизнь
Е) несмотря на то, что человек всю жизнь
старается
20. Укажите верное утверждение:
А) Язык не может рождаться, развиваться и умирать.
В) Раньше языки умирали во время создания
огромных империй, уничтожавших малые народы.
С) В наше время умирают языки по этой же причине
D) Язык не живѐт так же, как животное или человек
Е) В середине 19-ых в начале 20вв. процесс умирания
языков происходит ещѐ быстрее
Тестовые задания открытого типа
21. Составьте текст.
1. Ее основатель Павел Михайлович Третьяков,
вышедший из купеческой среды
2. Личная заслуга Третьякова перед русской
культурой огромна
3. Государственная
Третьяковская
галерея
художественный музей мирового значения
4. Деятельность Третьякова началась в 1856 году, а
уже в 1860 году он решил, что подарит свою
коллекцию городу Москве , сделает ее народным
достоянием
15. Укажите слово, отличающееся по своему
лексико- грамматическому признаку
А) грань
В) рояль
С) упряжь
D) дуэль
Е) церковь
Прочитайте текст и выполните задания 16- 20
ПОЧЕМУ УМИРАЮТ ЯЗЫКИ?
Язык живѐт так же, как животное или человек.
Он тоже может рождаться, развиваться и умирать.
Мѐртвый язык- это язык, вышедший из употребления,
но известный нам из письменных памятников того
времени, когда его использовали. Сегодня мѐртвыми
считаются латинский, старославянский и многие
другие языки.
Раньше языки умирали во время создания
огромных государств- империй, уничтожавших малые
народы. Но в наше время наблюдается умирание
языков. Хотя и по другим причинам языки умирают в
тех странах США, Австралия, где малые народы
вынуждены жить в районах, созданных специально
для их проживания. Чтобы участвовать в общей жизни
страны, жители этих районов должны переходить на
государственный язык, чаще всего- английский.
В середине 20-ых в начале 21вв. процесс
умирания языков происходит ещѐ быстрее, так как
развивается телевидение и радио, использующие
государственный язык страны. Но большинство
умерших языков интересны только для учѐных. Они
изучают словарный состав этих языков, их
грамматику, пытаются понять образ мыслей народа,
говорившего на этом языке, его историю и причины
гибели.
22. Укажите омонимы
1.Гранат
2.двор
5.наречие
6.суть
9.смелость
10.мир
3.степень
7.лайка
23. Сколько слов сочетается
два, оба
1.Голубь
2.такси
4.поле
5.гавань
7.лагерь
8.окунь
10.день
4.честь
8.лук
с числительным
3.машина
6.мебель
9.шаль
109
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

112.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
24. Выделите лишние слова
1. болезнь
2. зверь
5. свекровь
6.щавель
3. прядь
7.тень
RUS DILI
3. Студенты, желая сохранить на память записи,
заменили доску.
4. Вернувшись через некоторое время к доске, он к
свое удивлению ,не обнаружил ни своих записей,
ни самой доски.
5. Читая
однажды
лекцию
в
физической
лаборатории одного из английских университетов
Эйнштейн исписал формулами небольшую лассную
доску.
6. Вместо нее стояла новая большая доска.
А) 6, 5, 4, 3, 2, 1
В) 6, 5, 4, 3, 1,2
С) 4, 5, 6, 1, 3, 2
D) 5, 4, 6, 2, 1, 3
Е) 5, 4, 6, 3, 1, 2
4. ливень
8. камень
25. Укажите ряды в прямом значении
1. верная слуга
2. обманчивый взгляд
3. золотые часы
4. сумасшедший поступок
5. кривой нос
6.кожаный диван
ТЕСТ 10
1.Какой фразеологизм нельзя употребить, говоря
об умном человеке?
А) Светлая голова
В) Семя пядей во лбу
С) Тертый калач
D) Ума палата
Е) Тянуть лямку
8.Фразеологизм убить двух зайцев означает
А) делать одновременно двух дел
В) сделать что – то полезное
С) сделать что – то хорошее
D) не мешать делать что - либо
Е) помешать сделать что – либо
2.Укажите ряд слов, близких по значению
А) интересный, занимательный, скорбный
В) веселье, радость, отрада
С) уныние, печаль, крепкий
D) смеяться, рыдать, хохотать
Е) усердный, инертный, отважный
9.Выберите нужный вариант
Побывав … , человек вернулся … с новыми
ощущениями.
А) из космоса, туда
В) из космоса, куда
С) в космосе, оттуда
D) в космосе, откуда
Е) за космосом, оттуда
3. Укажите слово, которое может быть и
прилагательное, и как существительное
А) Торопливая
В) Успешный
С) Пельменная
D) Натуральная
Е) Искусный
4. Укажите слов, противоположных по значению
А) горячие – жаркие
В) бездарный – умелый
С) натуральный – оригинальный
D) прочный – твердый
Е) зрелый – взрослый
10. Укажите ряд слов с положительными
значениями.
А) миролюбивый, способный
В) остроумный, безграмотный
С) грубый, хмурый
D) могучий, слабый
Е) шершавый, шероховатый
5. Укажите верное толкование слов
А) Демон - в мифологии добрый дух
В) Заумный - бессмысленный, непонятный. Заумная
речь
С) Акварель - прозрачная ткань
D) Апатия - феноменальная память
Е) Ангар - специальное помещение для стоянки
машин
11.Укажите ряд слов с отрицательным
значением.
А) тупой, ответственный
В) вялый, искусственный
С) уважительный, грубый
D) жестокий, добрый
Е) находчивый, терпеливый
12. Составьте предложение.
1.с окружающим
2.человека
4.миром.
5. красота
7.в его
8. действиях
10. отношениях
11. в его
6. Выберите нужный вариант
Много видов лекарственного сырья, … может
быть заготовлено … республике, завозится …
Азербайджан … других стран … немалые деньги
А) которые, в, на, к, за
В) как, в, в, на, из
С) который, из, за, в, в
D) которое, в, в, из,
за
Е) на, на, в, из, за
3. истинная
6. поступках
9. и
А) 3, 5, 2, 7, 6, 9, 8, 11, 10, 1, 4
В) 3, 5, 2, 11, 7, 6, 4, 1, 9, 8,10
С) 2, 4, 10, 8, 7, 1, 11, 6, 9, 3, 5
D) 3, 6, 8, 11, 1, 4, 7, 9, 10, 5,2
Е) 3, 5, 2, 7, 6, 9, 8, 4, 1, 10, 11,
7. Составьте текст.
1.Написанные
мелом
формулы
и
выкладки
Эйнштейна они покрыли слоем прозрачного лака.
2 .Через много лет эта скромная доска с формулами
стал одной из научных реликвий человечества.
110
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

113.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
13. Сколько слов сочетается с числительным
две?
Конь, лошадь, якорь, дядя, речь, движение, кость,
кашель
А) 1
В) 2
С) 4
D) 3
Е) 5
RUS DILI
19. Перевод слова священник:
А) rahibə
В) dindar
С) müqəddəs
D) inam
Е) keşiş
20. Какого утверждения нет в тексте?
А) Войно Ясенецкий был талантливым хирургом, а
также известным художником во всѐм мире
В) До 1911 года он был врачом
С) После смерти жены, стал священником
D) Недалеко от остановки «Дом художников »
находится вторая больница города Тамбова
Е) У входа в главный корпус больницы стоит
небольшой памятник
14. С каким глаголом употребляется слово
скульптор?
А) рисует
В) учит
С) строит
D) разрушает
Е) лепит
15. Буква ь не пишется в слове
А) табел …
В) гус …
D) ремен …
Е) ключ …
С) имбир …
Тестовые задания открытого типа.
21. Составьте текст.
1. В Стокгольме церемония награждения проходит
в присутствии 1200 человек
Прочитайте текст и выполните задания 16 - 20
ОН ЛЕЧИЛ ТЕЛО И ДУШУ
В годы общих бед: войн, бедности, голода,
болезней- великую службу служили русской земле и
людям монахи- праведники и священники. Так было
всегда- в прошлом и настоящем.
Недалеко от остановки «Дом художников »
находится вторая больница города Тамбова. У входа в
главный корпус больницы стоит небольшой памятник.
Он изображает мужчину с бородой и устали в очках и
высоком головном уборе. Кто это, и почему ему
поставлен памятник?
Имя этого человека Валентин Войно
Ясенецки. До 1911 года он был врачом, а потом, после
смерти жены, стал священником. Вся жизнь его
проходила в храме и у операционного стола. Войно
Ясенецкий был талантливым хирургом, известным во
всѐм мире учѐным и глубоко верующим человеком. В
самых трудных условиях он продолжал лечить тела и
души людей, вести научную работу. В годы войны
1941-1945 годов Войно Ясеницким написана известная
книга по хирургии, которой пользуются как учебником
все хирурги мира.
2. Премии в области литературы, физики, химии и
медицины вручаются королем Швеции
3. Для утверждения кандидатов на Нобелевскую
ремию создан специальный комитет
4. В его работе принимают участие известные
пециалисты
22. Дополните пословицу.
Трус умирает …, а герой - … .
1. сто раз
2. еще раз
4. тысячу раз
5. не один раз
3. один раз
6. много раз
23. Укажите синоним фразеологизмов.
1. ума палата
2. очертя голову
3. тертый калач
4. собаку съел
5. стреляный воробей
24. Сколько слов с положительным значением?
1.Лживость
2.доблест
3.отважность
4.развязный
5.подлинный
6.искусственный
7.натуральный
8.отрада
16. Укажите неверное утверждение:
А) Имя этого человека Валентин Войно Ясенецки
В) Вся жизнь его проходила в храме и у
операционного стола
С) В самых лѐгких условиях он продолжал лечить тела
и души людей, вести научную работу
D) Войно Ясенецкий был талантливым хирургом,
известным во всѐм мире учѐным и глубоко верующим
человеком
Е) Так было всегда- в прошлом и настоящем
25. Укажите существительных женского рода.
1.Тварь
2.букварь
3.суть
4.преподаватель
5.сыпь
6.связь
7.любовь
ТЕСТ 11
17. Укажите синоним слова бедность:
А) изобилие
В) страх
С) недуг
D) нищета
Е) вред
1. Укажите слово, отличающееся по своему
лексико- грамматическому признаку.
А) весть
В) окунь
С) мораль
D) тишь
Е) печать
18. Восстановите логическую последовательность:
1. которой пользуются как учебником
2. в годы войны 1941-1945 годов
3. все хирурги мира
4. Войно Ясеницким написана известная книга по
хирургии
А) 2, 1, 3, 4
В) 3, 2, 1, 4
С) 2, 3, 4, 1
D) 2, 4, 1, 3
Е) 4, 2, 1, 3
2. Укажите фразеологизм , имеющий значение
оказываться в опасности
А) Висеть на волоске
В) Бросать на ветер
С) Стать в тупик
D) Плевать в потолок
Е) В оба глаза
111
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

114.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
3. Укажите слово, отличающееся от других по
своему лексико - грамматическому признаку.
А) создавать
В) проводить
С) сообщать
D) принять
Е) говорить
4. Укажите
слово,
употреблено и как
существительное.
А) приятный
С) перевязочная
Е) храбрый
которое
может
прилагательное,
RUS DILI
10. Выберите верный вариант.
Ученые полагают, … первые очки … Китае
появились … персидским и арабским купцам, …
привозили … Азию европейские товары.
А) что, в, к, который, на
В) в, на, благодаря, с, по
С) что, на, благодаря, как, на
D) что, в, благодаря, которые, в
Е) что, в, которые, по, на
быть
и как
В) любопытный
D) искусственный
11. Выберите правильный перевод.
Kimin iddiaları onun bilik və bacarığına üstün gəlirsə, o,
məğlub olur.
А) Тот, чьи притязания уступают его знаниям и
способностям, всегда терпит поражения.
В) Тот, чьи требования преобладают над его
знаниями, всегда будет терпеть поражение.
С) Тот, чьи запросы превосходят его знания и
способности, не всегда терпит поражение.
D) Тот, чьи потребности превосходят над его
способностями , всегда терпит поражение.
Е) Тот, чьи притязания превосходят его знания и
способности, всегда терпит поражение.
5. Укажите вариант с лишним словом в
синонимическом ряду.
А) веский, убедительный, значительный
В) чистоплотный, опрятный, аккуратный
С) оригинальный, подлинный, природный
D) искусный, умелый, способный
Е) ненадежный, преданный, верный
6. Укажите вариант с речевой ошибкой.
А) Мы восхищаемся выступлениями наших
олимпийцев, заслуживших золотые медали
В) Трое поросят решили построить дом
С) Женщинам и детям надо уступить место.
D) Двое мальчиков из нашего класса победили в
турнире.
Е) Пятеро женщин помогали нам на вокзале
12. В каких предложениях есть слова, отвечающие
на вопрос почему?
1. Он отклонил это предложения, потому что заболел.
2. Школьники выполняли свою работу усердно и
успешно.
3. Ребенок заболел от страха.
4. Вокруг ничего не было видно, кроме
устрашающих очертаний деревьев.
5. Из – за падающего дождя ничего не было
слышно.
А) 1, 3, 4 В) 1, 3, 5 С) 2, 4 D) 1, 5 Е) 1, 4, 5
7. Укажите ошибку в выборе выделенного слова.
А) Рояль ( кабинетный, кабинетский )
В) Племена ( горские, горные )
С) Ход ( дымовой, дымный )
D) Утро ( дождливое, дождевое )
Е) Боль ( зубовой, зубной )
8. Составьте предложение.
1. раскопках
2. Ширваншахов 3. посуду
4.во время
5. на
6. археологических
7. территории 8. нашли
9.дворца
10. фарфоровую
11.китайскую
А) 4, 6, 1, 5, 7, 9, 2, 8, 11, 10, 3
В) 4, 6, 1, 7, 5, 8, 11, 3, 10, 2, 9
С) 1, 2, 4, 5, 3, 6, 11, 9, 10, 8, 7
D) 4, 8, 2, 6, 11, 3, 7, 9, 10, 1, 5
Е) 4, 5, 6, 1, 2, 3, 10, 11, 8, 9,7
13. В каком предложении выделенное слово
употреблено в прямом значении?
А) Черные мысли окружают его, и все же он
находит силы приютить обездоленного ребенка,
беззащитное существо.
В) В День святого Валентина люди показывают
своим друзьям и возлюбленным, что они их любят.
С) Мне очень нравится слушать музыку, потому
что она поднимает мое настроение и эмоцию.
D) Целебные свойства чая известны давно.
Е) С утра был туман, но погода разгулялась.
9. Укажите предложение, нарушающее смысл
предложения.
А) Родиной тюльпана является Иран.
В) Из Ирана цветок попал в Турцию, а из Турции
он распространился по всей Европе.
С) Вчера я подарила маме пять тюльпанов.
D) Когда в 18 веке цветок завезли в Голландию ,
все были поражены его красотой.
Е) С тех пор тюльпан один из любимых цветков
голландцев.
14. Дополните пословицу.
Тише едешь, …
А) ближе будешь
В) счастливым будешь
С) дальше будешь
D) осторожным будешь
Е) храбрым будешь
15. В каком из слов количество букв и звуков
совпадает?
А) смельчак
В) нарушение
С) медведь
D) освежитель
Е) жюри
112
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

115.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Прочитайте текст и выполните задания 16 - 20
САНКТ- ПЕТЕРБУРГ
Если вы впервые увидите Санкт- Петербург,
подлетая к нему на самолѐте, вам может показаться,
что он лежит на огромной ладони с длинными
пальцами- это самые широкие протоки реки Невы,
которая несѐт свои воды в Балтийское море. Город
RUS DILI
22. Укажите омонимы.
1.Ласка
2.лук
4.лень
5.угрюмый
23. Укажите существительное 3 склонения.
1.Грусть
5.нить
родился на островах этой реки и живѐт на этих
островах вот уже почти 3 века.
Приезжайте в Санкт- Петербург! Лучше всего
в июне или в начале июля: тогда вы увидите чудо,
которое называется белыми ночами. Описать это
нельзя. Только увидев белые ночи, можно понять, что
это такое. Вы можете приехать и в середине русской
зимы. В декабре или в январе день длится только 7
часов, а 17 часов тянется морозная ночь. Но и в это
время Петербург необыкновенно красив!
Петербург- один из красивейших городов
мира. Здесь можно узнать и увидеть много
интересного. Город знаменит своими замечательными
памятниками и неповторимыми архитектурными
ансамблями.
2.сирень
6.день
3.даль
7.туннель
4.хрусталь
8.сеть.
24. Сколько слов сочетается с числительными
два и оба?
1.Путь 2.кофе 3.пюре 4.страсть
5.племя
6.папа 7.земля 8.тетя 9.корабль
10.торнадо
25. Какие слова употребляются с предлогами в и
на?
1.Аэропорт
2.страна
3.улица
4.Кавказ
5.деревня
6.мост
7.лес
8.юг
9.такси
10.озеро
11.село
12.автобус
13.река
16. Укажите неверное утверждение:
А) Только увидев белые ночи, можно понять, что это
такое
В) Но и в это время Петербург необыкновенно красив!
С) В ноябре или в октябре день длится только 7 часов,
а 17 часов тянется морозная ночь
D) Петербург- один из красивейших городов мира
Е) Здесь можно узнать и увидеть много интересного
17. Перевод слова остров:
А) bataqlıq
В) ada
D) dağ
Е) səhra
3.предлог
6.почка.
ТЕСТ 12
1.Выделите слово,
других по своему
признаку.
А) бумажник
D) сонник
которое отличается от
лексико - грамматическому
В) покойник
Е) парник
С) передник
2.Укажите количество слов с отрицательным
значением.
Забавно, коварный, лень, глупый, одаренный,
шантаж, деликатный, грубый, важный, нахально
А)3
В) 6
С)4
D) 5
Е) 7
С) təpə
18. На какой вопрос отвечает выделенное слово в
тексте?
А) какое? В) как? С) какой? D) что?
Е) чего?
3. Что общего у местоимений нечего, некого,
себя?
А) изменяется по числам
В) изменяется по родам
С) нет формы именительного падежа
D) не склоняется
Е) изменяются по числам и по падежам
19. Укажите верное утверждение:
А) в декабре или в январе ночь длится только 7 часов
В) В это время Петербург очень скучный
С) Приезжайте в Санкт- Петербург лучше всего в
июне или в начале июля
D) Тогда вы увидите чудо, которое называется
звѐздными ночами
Е) Город знаменит своими улицами и домами
4. Укажите слово, которое может быть и
употреблено и как прилагательное, и как
существительное
А) национальный
В) опасный
С) напрасный
D) шашлычный
Е) лестный
20. Укажите антоним слова необыкновенно:
А) сложно
В) интересно
С) замечательно
D) обычно
Е) красиво
Тестовые задания открытого типа.
21. Составьте текст.
1. Из этих произведений два переводные,
остальные оригинальные.
2. Образование получил в Багдаде,
3. Физули родился в Ираке в городе Кербела.
4. Всего написано великим поэтом 16 произведений
на азербайджанском, персидском и арабском языках.
5. Дополните предложение.
Прошло очень мало времени …
А) мой сын научился играть в теннис
В) я советую ученикам писать несколько сочинений
С) когда между нами согласья нет
D) наконец он закончил университет
Е) когда я читаю большой роман
113
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

116.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
6. Составьте предложение.
1. по всей
2. Приключения
4. преодолевал 5. стране
7. трудности
8. Пути
10. на своем
11. и
А) 3, 6, 10, 4, 2, 1, 5, 9, 7, 8, 11
В) 3, 6, 10, 5, 11, 7, 8, 9, 2, 1, 4
С) 6, 10, 11, 8, 4, 9, 2, 3, 5, 7, 1
D) 5, 4, 10, 9, 11, 8, 9, 3, 6, 1, 2
Е) 3, 6, 1, 5, 9, 2, 11, 4, 7, 10, 8
RUS DILI
3. Роберт
6. путешествовал
9. придумывал
12.Укажите ошибку в выборе выделенного слово.
А) Речь (понятливая , понятная)
В) Диван (кожный , кожаный)
С) Роман ( психологичный , психологический)
D) Ткань ( палатная , палаточная)
Е) Врач ( зубовой , зубной)
13.Выделите речевую ошибку.
А) В обоих районах
В) С обеими внучками
С) Трое поросят
D) Обоих девушек
Е) Обе книги
7.Укажите слов с положительным значением.
Благополучный, навязчивый, трусливый, отважный,
надежный, душистый, незначительный, хмурый,
ловкий
А) 4
В) 5
С) 3
D) 7
Е) 8
14.Дополните пословицу.
Счастливые часов не …
А) ожидают
В) встречают
D) наблюдают
Е) смотрят
8. Выберите правильный перевод
Мой жизненный опыт убедил меня , что люди,
не имеющие недостатков, имеют очень мало
достоинств.
А) Mənim həyat təcrübəm inandırdı ki, qüsurları olmayan
insan azdır.
B) Həyat təcrübəm inandırdı ki, üstün cəhətləri olmayan
insanların qüsurları daha azdır.
C)Həyat təcrübəm məni inandırdı ki,qüsurları olmayan
insan yoxdur.
D) Həyat təcrübəm məni inandırdı ki,qüsurları lmayanların
ləyaqəti daha azdır.
E) Həyat təcrübəm məni inandırdı ki,qüsurları olmayan
insanların üstün cəhətləri daha azdır.
С) принимают
15. В нашем районе сто двадцать дом…
В собрании участвовали шестьдесят родител…
На концерте собралось тысяча зрител…
А) - ов , - ых , - и
В) – ов , - ей , - ей
С) – ых , - ов , - ев
D) – ы , - ов , - ей
Е) – ей , - ей , - ов
Прочитайте текст и выполните задания 16 – 20.
ВОЛШЕБНЫЕ КРАСКИ
Однажды Дед Мороз, в ночь под Новый год
приносит семь волшебных красок и дарит их мальчику
или девочке. Этими красками можно нарисовать все
что захочешь, и нарисованное оживет.
Один раз Дед Мороз подарил волшебные
краски самому доброму из всех добрых мальчиков.
Мальчик очень обрадовался краскам и сразу начал
рисовать для других. Он начал рисовать для других,
потому что был очень добрым. Он нарисовал бабушке
теплый платок, маме – красивое платье. Отцу он
нарисовал охотничье ружье, а своим товарищам –
новую школу. Все картинки были некрасивыми. И
мальчик заплакал. Ему так хотелось сделать людей
счастливыми!... Но он не умел рисовать. Он плакал так
громко, что его услышал Дед Мороз. Он услышал
мальчика и вернулся к нему. Дед Мороз положил
перед мальчиком новую коробку с красками. – Только
это, мой друг, простые краски, – сказал Дед Мороз. –
Но они могут стать волшебными, если ты этого
захочешь. И мальчик начал рисовать. Он рисовал весь
день и весь вечер. Он рисовал и на другой, и на третий
день, и на четвертый. Прошел год. Прошло два года.
Прошло много-много лет. Мальчик стал настоящим
художником. Люди с удивлением и восхищением
смотрели на его рисунки. Они радовались им и
любовались ими. – Какие чудесные картины! Какие
волшебные краски! – говорили они, хотя краски были
самыми обыкновенными.
9. Толкование какого слова дано неправильно?
А) Отчество - наименование по личному имени
отца
В) Уникальный - единственной в своем роде,
неповторимый
С) Пассажир - человек, который едет на велосипеде
D) Облик - внешний вид, очертание наружность
Е) Труппа - умерщвленное тело человека или
животного
10.Дополните диалог
-…
- Я хочу сдать книги, которые прочитала
-…
-Да , мне нужно читать рассказы Куприна.Они очень
интересные.
1. Здравствуй , чем я могу тебе помочь?
2. Ты хочешь взять еще книжку?
3. А где вторая книга?
4. Они тебе понравились?
A) 1,2
В) 2,3
С)1,4
D) 1,3
Е) 3,4
11.Укажите ряд слов , близких по значению.
А) гнев – ярость
В) природный – искусственный
С) атака – мир
D) глубокий – мелкий
Е) борьба – смирение
114
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

117.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
16. Укажите неверное утверждение:
А) Один раз Дед Мороз подарил волшебные краски
самому доброму из всех добрых мальчиков
В) Все картинки были некрасивыми
С) Он плакал так громко, что его услышал Дед Мороз
D) Люди с удивлением и восхищением смотрели на
его рисунки
Е) Однажды Дед Мороз, в ночь под Новый год
приносит 17 волшебных красок и дарит их мальчику
или девочке
17. Перевод слова волшебный:
A) ecazkar
В) sehrli
D) füsünkar
Е) möcüzəli
RUS DILI
25. Укажите глагол 1 спряжения.
1.любить
2.брить
4.гнать
5.стелить
3.строить
6.брать
ТЕСТ 13.
1. Установите соответствие.
1. консульство
2. Собственник
3. суверенитет
4. конституция
5. совещание
а. основной закон государства
в. владелец имущества
с. дипломатическое представительство
д. заседание, посвященное обсуждение чего- нибудь
е. независимость государства в международных
отношениях
А) 1-с; 2- в; 3- е; 4- а; 5- д
В) 1- с; 2- в; 3- д; 4- е; 5-а
С) 1- с; 2- а; 3- д; 4- в; 5-е
D)1- в; 2- в; 3- а; 4- е; 5- с
Е) 1- с; 2- в; 3- е; 4- д; 5- а
С) əfsanəvi
18. Восстановите логическую последовательность:
1. что его услышал Дед Мороз
2. новую коробку с красками
3. он плакал так громко
4. и положил перед мальчиком
А) 1, 4, 2, 3
В) 3, 1, 4, 2
С) 3, 4, 2, 1
D) 2, 4, 3, 1
Е) 3, 2, 1, 4
19. Укажите правильный вариант:
А) Дед Мороз положил перед мальчиком новый
альбом
В) Мальчик стал настоящим скульптором
С) Один раз Дед Мороз подарил краски самому злому
мальчику
D) Ему так хотелось сделать людей счастливыми!...
Е) Он радовался так громко, что его услышал Дед
Мороз
2. Выделите ошибку в подборе близких по
значению слов.
А) создатель, творец
В) околдовать, заворожить
С) чрезвычайно, экстренно
D) сырость, студеный
Е) честолюбивый, тщеславный
20. Синоним слова с удивлением:
А) с восторгом
В) с восхищением
С) с радостью
D) со страстью
Е) с изумлением
3. Выберите логически верное продолжение.
Чтобы преодолеть трудности …
А) надо все жизнь ждать
В) человек должен быть терпеливым
С) не очень важно заниматься усердно
D) они доказали всем свои невинности
Е) нам надо участвовать на конкурсе
Тестовые задания открытого типа.
21. Укажите одущевленные существительные.
1.Кукла
2.цель
3. леший
4.суть
5. туз
6.русалка
7.толпа
8.стая
9. покойник
10. чучело
11. труп.
22.Составте текст.
1.Я забросил ее и выбежал в дом и захлопнул за собой
дверь , шуба осталось на улице
2.Я побежал со всех ног , но на плечах у меня было
тяжелая шуба , которая мешала мне бежать.
3.Бешенная собака накинулась на нее и стала яростно
ее кусать.
4. Как – то раз за мной погналось бешенная собака.
4. Укажите слово, которое отличается от других
А) руль
В) отель
С) мебель
D) перстень
Е) якорь
5.Укажите вариант с речевой ошибкой
А) На обеих стенах висят красивые картины
В) Между обоими домами построили магазин
С) Мы познакомились с обеими девушками
D) У обеих мальчиков были большие проблемы
Е) Это прекрасный роман об обеих сестрах
6.Фразеологизм «последняя спица в колеснице»
означает:
А) очень болтоливый человек
В) человек, который поддерживает кого- то
С) заниматься тяжелым делом
D) причинять неприятности, сильно раздражать
Е) человек, который сыграет самую ничтожную роль
в жизни
23.Укажите слово , в которые происходит
оглушение согласных звуков:
1.автобус 2. диплом 3.девиз 4.бездна 5.
аншлаг.
24.Сколько слов сочетается числительным две?
1.Мебель
2. профиль
3. кофе
4. авеню
5. помощь
6. Фонарь
7. цеце
8. рубль
9. хинди
10. тесть.
115
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

118.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
7. Укажите ошибку.
А) 31- ое декабря – День солидарности
азербайджанцев
В) 15- ое сентября – День Знаний
С) Двадцать восьмого мая – День независимости АДР
D) Двадцать шестого июня – отмечается День
Вооруженных сил Азербайджана
Е) 14 ое февраля – День Влюбленных
RUS DILI
В) Сотни новых слов появились в языке после
смерти Пушкина, но и в его стихах ни одно слово
не изменилось
С) После смерти Пушкина в его стихах ни одно
слово не устарело
D) После смерти Пушкина в его стихах устарели
многих слов
Е) Сотни новых произведений появилось после
смерти Пушкина, но в его стихах ни одно
предложение не устарело
8. Укажите слово, которое может быть
употреблено и как прилагательное, и как
существительное
А) нищий
В) печальный
С) тревожный
D) самостоятельный
Е) свободный
15.В переносном значении употреблены
выделенные слова в словосочетаниях.
1. короткая беседа
2. короткая
3. короткое отношение
4. короткие
5. короткие дни
6. короткий
А) 1, 4, 6
В) 1,3,5 С) 2, 4,5 D) 3, 4, 5
9. Составьте предложение.
1.эликсир
2. М. Ф .Ахундов 3. него
4. ремесло
5. писал
6. каждого
7. для
8. человека
А) 2, 5, 6, 8, 7, 3,4, 1
В) 2, 5, 4, 6, 8, 1, 7, 3
С) 2, 5, 4, 3, 8, 1, 6, 7
D) 5, 3, 4, 8, 1, 2, 6, 7
Е) 2, 5, 3, 7, 1, 8, 6, 4
Прочитайте текст и выполните задания 16 - 20
ЛЮБИМЫЙ НАРОДНЫЙ ПЕВЕЦ
В одной стране жил чудесный певец. Он пел
прекрасные песни. Его песни были не только
прекрасными, но они имели цвет. Они были
разноцветными. Вы скажете – так не бывает. В сказке
всѐ бывает. Его разноцветные песни были так хороши,
что скоро он стал любимым народным певцом. Но он
не был счастлив. Он не был счастлив потому, что ни
разу он не спел песню, которая понравилась бы всем.
Когда он пел розовые и зеленые песни, его слушали
все юноши и девушки, а старики проходили мимо.
Когда же певец пел красные и синие песни, то все
люди средних лет открывали окна и двери, зато
маленькие дети не обращали на них внимания. Но
люди были разными не только по возрасту, но и по
характеру. Веселые люди любили желтые и яркокрасные песни. Грустным и скучным людям нравились
песни темные, коричневые и лиловые. Всю жизнь
певец искал такую песню, которая понравилась бы
всем – старым и молодым, жизнерадостным и
печальным. Из его светлой души вылетали песни
удивительной красоты. Но каждый раз был человек,
которому эта песня не нравилась. И певец сказал себе:
«Значит, я плохо пел, если ни одна моя песня не
понравилась всем». Его слова услышало Солнце.
– Мой брат! – сказало Солнце.
– Каждому нравится свое. И это очень хорошо.
– Что же здесь хорошего?
– Как что? – сказало Солнце.
– Если всем будет нравиться одно и то же, у
всех будут одинаковые чувства и одинаковые мысли.
Тогда жизнь остановится и тебе не надо будет
сочинять новые песни, а мне каждое утро появляться
на небе. Певец понял, и ему стало легко и весело. Он
снова запел свои песни. Они были разные. Но каждый
слушал ту, которая ему больше нравится.
10.Выберите нужный вариант.
Каждый человек ищет возможность выхода…
сложной ситуации, надеясь, … свои силы …
возможности
А) с, в, к
В) в, из, на С) из, к, и
D) с, на, и
Е) из, на, и
11.Дополните пословицу
Мать – опора …
А) всего сущего
С) всего мира
Е) своих детей
юбка
брюки
ремень
Е) 1, 2, 5
В) своих родных
D) всех людей
12.Укажите неверное толкование
А) Колорит – сочетание красок, цветов в картине
В) Кафедра – объединение преподавателей какой –
нибудъ отрасли науки в высшей школе
С) Эмиграция – въезд населения на временное или
постоянное проживание
D) Фиктивный – ложный, вымышленный, в
действительности не существующий
Е) Облик – внешний вид , очертание наружности
13. Укажите ошибку в выборе выделенного
слова.
А) музыка ( духовая, духовная )
В) полет ( испытательный, испытательский )
С) капли ( дождевые, дождливые )
D) мельница (ветровая, ветряная )
Е) человек (скрытый, скрытный )
16. Укажите неправильный вариант:
А) Грустным и скучным людям нравились жѐлтые и
ярко-красные песни
В) Когда он пел розовые и зеленые песни, его слушали
все юноши и девушки
С) Из его светлой души вылетали песни удивительной
красоты
D) Певец понял, и ему стало легко и весело
14. Выберите правильный вариант.
А) Сотни новых понятий, сотни новых слов
появились в языке после смерти Пушкина, но ни
одно слово в его стихах не устарело
116
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

119.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Е) Его разноцветные песни были так хороши, что
скоро он стал любимым народным певцом
RUS DILI
5. виза – разрешение на въезд в страну, выезд или
проезд через нее
17. Синоним слова грустный:
А) трудный
В) сложный
С) невесѐлый
D) грубый
Е) невежественный
24.Укажите слов 2 склонения.
1. юноша
2.словарь
3.ось
4.олень
5 конь
6.вождь
7 кисть 8. карамель
18. Укажите логическую последовательность:
1. которая понравилась бы всем
2. жизнерадостным и печальным
3. всю жизнь я искал такую песню
4. старым и молодым
А) 2, 4, 3, 1
В) 4, 2, 1, 3
С) 3, 1, 4, 2
D) 3, 2, 1, 4
Е) 3, 4, 1, 2
25. Укажите слова положительным значением
1. страх
2. скромность 3. счастье 4. наказание
5. щедрость 6. доброта
7. лень
8.болезнь
9.героизм
ТЕСТ 14
1. Укажите соответствие.
1.гарнир
2. восторг
3. двойник
4. ситуация
5.демон
а. совокупность обстоятельств, положение,
обстановок
в. подъем радостных чувств, восхищение
с. овощи, каша и другие добавления к мясным и
рыбным блюдам.
д. человек, имеющий полное сходство с другим
е. в религиозной мифологии: сатана, злой дух
А) 1 – с; 2 – в; 3 – д; 4 – а; 5 – е
В) 1 – д; 2 – с; 3 –в; 4 – е; 5 – а
С) 1 – с; 2 – в; 3 – д; 4 – е; 5 – а
D) 1 – с; 2 – а; 3 – в; 4 – д; 5 – е
Е) 1 – е; 2 – в; 3 – с; 4 – д; 5 – а
19. Укажите верный вариант:
А) Весѐлые люди любили тѐмные и лиловые песни
В) Каждый слушал ту, которая ему больше нравится
С) Если всем будет нравиться одно и то же, у всех
будут разный чувства и разный мысли
D) Певец понял, и ему стало трудно и грустно
Е) Он пел прекрасные песни
20. Выделенное в тексте слово можно заменить:
А) некогда
В) весь день
С) часто
D) всякий раз
Е) иногда
Тестовые задания открытого типа
21. Составьте текст.
1.Однако не смогли они встретиться
2. Чтобы сберечь дочь, заточил он ее в высокой
башне
3. Триста дочерей было у старика Байкала, но
красавицу Ангару любил он больше всех
4. Разгневанный отец кинул дочери кусок скалы, в
место , куда попала скала, стало называться
Шаман-камнем
5.Вот такое объяснение придумали местные жители
тому, что река Ангара не впадает в Байкал,
а вытекает из него
6. Но не помогли стены, вырвалась Ангара на
свободу и побежала к своему возлюбленному
Енисею
2. Укажите слово, отличающееся по своему
лексико – грамматическому признаку.
А) стержень
В) дубль
С) издатель
D) смесь
Е) сыпь
3. Укажите слово, отличающееся по своему
лексико – грамматическому признаку.
А) вступать
В) заканчивать
С) принимать
D) раскрасить
Е) выручать
4. Логически дополните предложение.
Что бы ни случилось с нами, детство неизменно
оставляет в сердце …
А) только печаль
В) неугасимое огни радости, счастья
С) только тревогу
D) страх
Е) волнение
22.Выберите слова с противоположным
значением.
1.гневный – яростно
2. деликатный –учтивый
3. ветхий – новый
4. буйный – смирный
5. сильный – слабо
5. Дополните предложение по смыслу.
Быстрее стареет тот, …
А) кто обладает хорошем знанием
В) кто усердно работает
С) кто занимается спортом
D) кто сидит сложа руки , ничего не делает
Е) кто трудолюбивый
23.Укажите верные толкования слов.
1. эсперанто – международный язык
2. наука – система знаний о закономерностях в
различных отраслях
3. пословица – форма поэтического творчества,
имеющая автора
4. жалюзи – шторы из пластинок, навешиваемые на
окна
117
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

120.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
6. Укажите слово, которое может быть
употреблено и как прилагательное, и как
существительное
А) раненый
В) значительный
С) надежный
D) храбрый
Е) приятный
RUS DILI
14.Укажите фразеологизмы антонимы.
1.семи пядей во лбу
2.семимильными шагами
3.за тридевять земель
4. рукой подать
5. дать маху
А) 3, 4
В) 2, 3
С) 1, 4
D) 1, 2
7. Укажите ошибочный вариант.
А)Сегодня была пасмурная и дождливая погода
В) Солнце перед самым закатом вышло из – за
серых туч
С) Сестра готовилась к экзамену усердно
D) Хорошее употребление времени делает время
более драгоценным
Е) Трое девушек отправились в туристский поход
Е) 4, 5
15.Числительное два, двое можно сочетать
с существительным
А) врач
В) группа С) племя D) племя Е) полк
Прочитайте текст и выполните задания 16 - 20
Каждому из нас жизнь дают родители. Одни
родители желают иметь в детях опору в старости,
другие видят в них цель своей жизни. Каждый из
нас
должен
вначале,
получить
образование,
профессию, а затем попытаться сделать что – то для
других и окружающего мира. Конечно же,
невозможно сразу решить какие – то глобальные
проблемы. Но можно попытаться сделать хоть что
– нибудь, чтобы принести людям радость, сделать
их чуточку счастливее. Я хотела бы стать
чительницей. На данном этапе моей жизни это
является для меня целью. Научить детей чему –
либо , воспитать в них такие человеческие качества,
которые помогли бы им на жизненном пути. Ведь
за детьми - будущее нации и государства. И если
связь между поколениями отсутствует, то общество
регрессирует. Я хочу сделать все, что в моих
силах, чтобы люди стали чуточку добрее, терпимее
друг к другу.Нужно лишь осознать цель своей
жизни. У каждого человека она разная, Главное –
заниматься любимым делом и быть профессионалом
в своей области, принося своими делами радость и
пользу окружающим.
8. Выберите правильный перевод предложения.
Elm qəlbi lazımsız düşüncələrdən təmizləməyə xidmət edir
А) Сердце становится чистым, благодаря науке
В) Наука служит очищению сердца от великих
раздумий
С) Наука очищает сердце от грязных мыслей
D) Наука служит очищению души от ненужных
мыслей
Е) Душа очищается от тревожных мыслей при
помощи науки
9. В каком предложении нельзя употребить
слово лет?
А) Моему брату 53…
В) Этому мальчику 40
С) Ей матери 58 …
D) Моей дочери 25 …
Е) Ему 106 …
10. Слово запомнить можно заменить
фразеологизмом.
А) мозолить глаза
В) потерять голову
.С) зарубить на носу
D) одного поля ягода
Е) держать на замке
16.Дополните предложение по тексту.
Когда между поколениями отсутствует связь …
А) люди становятся терпимее друг к другу
В) люди занимаются любимым делом
С) люди становятся счастливыми
D) решаются важные проблемы
Е) общество регрессирует
11. Укажите ряд слов, противоположных по
значению.
А) крутой – густой
В) гневный – добродушный
С) беда – катастрофа
D) раскаленный – знойный
Е) бдительный – зорький
17. Подберите синоним к слову опора
А) доверие
В) поддержка
С) уверенность
D) необходимость Е) польза
12.Укажите ряд слов, близких по значению
А) кара – наказание
В) негативный – позитивный
С) добросовестный – жадной
D) честный – ложный
Е) пассивный – активный
18. Самое важное в жизни – это … .
А) решать глобальные проблемы
В) иметь опору в старости
С) заниматься любимым делом
D) стремиться к знаниям
Е) быть терпимее друг к другу
13. Укажите слова с положительным значением.
А) щепетильный, трудолюбивый
В) мирный, буйный
С) нищий, страшный
D) учтивый, наивный
Е) жадный, умеренный
118
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

121.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
19. Какого утверждения нет в тексте?
А) Не каждый человек может получить образование,
Профессию
В) Надо заниматься любимым делом и быть
профессионалом в своей области
С) Своими делами надо приносить радость и
пользу окружающим
D) Надо воспитывать в детях такие человеческие
качества , которые помогли бы им в жизни
Е) Невозможно сразу решить какие – либо
глобальные проблемы
RUS DILI
А) Умение уважать мнение другого человека и
извлекать из него пользу необходимо каждому
В) Нужно уважать чужое мнение, если хочешь извлечь
из этого выгоду.
С) Умение уважать мнение другого человека приносит
большую пользу, необходимую всем.
D) Каждый человек должен уважать мнение другого,
чтобы извлечь из этого выгоду.
Е) Умение прислушиваться мнению другого человека
необходимо каждому.
2.Выберите нужный вариант.
Мой друг выздоровел благодаря …
А) заботам врачей
В) забот врачей
С) заботами врачей
D) заботам о врачах
Е) заботы врачей
20.Укажите в тексте выражение,
соответствующее данному heyat yolu
А) жизненный путь
В) продолжение жизни
С) жизненный опыт
D) вечная дорога
Е) долгая жизнь
3.Выберите соответствующий вариант
1.в телеграмме мать просила немедленно … к ней
2. вечером мы читали письмо, которое … от близких
друзей
3.он оделся и … в библиотеку
4. я уложил вещи и … на вокзал
А) зайти, пришло, сошел, отошел
В) приехать, пришло, пошел поехал
С) заехать, приходило, вышел, уходил
D) въехать, дошло, подошел, ушел
Е) поехать, приехало, вышел, шел
Тестовые задания открытого типа ( 21 – 25 )
21. С какими словами можно употребить
собирательное числительное.
1.дрова
2.ворота
3. Белила
4. ножницы
5. сын
6. брюки
7. молоко
8. сыр
9. дочь
10.поросят
22. Составьте диалог.
- Здравствуйте, у вас есть лекарство аспирин?
- …
- А сколько таблеток в упаковке?
- …
- Одну упаковку с большой дозировкой,
пожалуйста
1. Мне в таблетках
2. Сколько таблеток вам нужно?
3. 10 таблеток
4. Вот ваша сдача и лекарство
4.Выберите правильный вариант.
Ариф приехал … своим родителям и … месяц
вернется … город
А) к, через, на
В) по, через, на
С) к, через, в
D) за, с, в
Е) к, по, в
5.Составьте предложение:
1.всегда
2.потому что
3.истинно
4.культурный
5.человек
6.душой
7.богат
8.этичный
9.интеллигентный
10.красив
А)4,8,9,5,1,3,10,2,7,6
В)4,8,9,3,7,5,10,6,2,1
С)8,10,1,4,7,3,9,2,5,6
D)4,8,10,6,3,1,5,9,2,7
Е)4,7,3,1,9,5,10,2,8,6
23. Составьте текст.
1. Этот вопрос встает тогда, когда мы начинаем
учить другой язык
2. Можно ли говорить, что один язык труднее
другого, и когда?
3. Вопрос о трудности или легкости никогда не
встает
4. Любой нормальный человек осваивает любой
язык, если он его изучает с детства.
6.Укажите соответствие:
1.аспект
2.апатия
3.возражение
4.вольный
а .свободный,независимый
в.довод, мнение против чего-н.
с.точка зрения, взгляд на что-н.
д.состояние полного безразличия,равнодушия.
е.имеющий возможность свободно делать что-н.
А)1-с;2-д,е;3-в;4-2
В)1-с;2-д;3-в;4-а,е
С)1-а;2-с,д;3-в;4-е
D)1-д;2-е;3-а;4-с
Е)1-е;2-а;3-в;4-с
24. Укажите существительных женского рода.
1. тополь
2 червь
3 нефть
4 совесть
5 щель
6 гусь
7 степень
8 честь
9 ячмень
25. Какие слова отвечают на вопрос кто?
1.стая
2 валет
3 червь
4 детвора
5 леший
6 туз
ТЕСТ 15
1.Выберите правильный перевод
Başqsinin fikrine hormet etmek ve ondan faydalanmaq
bacarigi her bir adama lazimdir.
119
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

122.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
7.Укажите вариант с речевой ошибкой:
А)обе девушки плыли по течению.
В)В обеих книгах написали о геройах нашей родины.
С)Я обиделась на обоих девушек
D)три женщины сели на скамейке.
Е)На столе лежит два письма.
RUS DILI
Прочитайте текст и выполните задания 91 - 95
Масленица-праздник, сохранившийся с языческих
времен. Отмечается в течение недели перед великим
постом . Обычай праздновать масленицу берет свое
начало с древнейших времен- с греческих и римских
вакханалий и сатурналий. Славяне-язычники тоже
справляли в этот период весенний праздник – встречу
весны и проводы зимы. В народе масленица всегда
была веселой порой . Считалось, что тот , кто
откажется ее праздновать, будет жить «в горкой беде
и худо кончит». Отмечать масленицу было принято
катанием на саньках с ледяных гор ,зажиганием
костров. Ну и конечно ,в Масленицу принято печь
блины, ведь блин- символ солнца. Масленица
начинается
в понедельник ,которой называется
«встреча». В этот день встречают Масленицу
,наряжают куклу-чучело, строят снежные горы.
Вторник – «заигрыш». Строят снежные и ледяные
крепости, скоморохи поют свои частушки. Среда«лакомка». В этот день зятья приходят на блины к
тещам. Четверг-«разгул»,самый веселый день. Возят
чучело на колесе, катаются, песни поют, начинают
колядовать. Пятница-«тещины вечерки». Теперь уж
зять тещу к себе приглашает, блинами угощает.
Суббота-«золовкины посиделки». Невестка дарит
золовкам(сестрам мужа)подарки. В этот день сжигают
чучело Масленицы и окончательно прощаются с
зимой. Пепел развеивают по полю ,чтобы был
хороший урожай.
Последний день Масленицы«прощеный день» или «проводы». Заканчивается
гулянье, на ледяных горках разводят костры, чтобы
лед растопить ,холод уничтожить. Прощения просят
,милосердные дела творят.
8.Укажите слово, отличающееся по своему
лексико-грамматическому признаку:
А)решить
В)назначить
С)ловить
D)создать
Е)решать
9.Укажите слово ,отличающееся от других по
своему лексико-грамматическому признаку:
А)перстень
В)дизель
С)вертикаль
D)форель
Е)рояль
10.Укажите слово ,которое может быть употреблено
и как прилагательное, и как существительное:
А)снежная
В)тонкий
С)дружеский
D)сердечный
Е)часовой
11.Укажите ошибку в выборе выделенного слова:
А) труд (продуктивный,продуктовый)
В) явление (психологическое,психологичное)
С) ум (расчетливый,расчетный)
D) герой (романтический,романтичный)
Е) дом (садовнический,садовничий)
12.Не является фразеологизмом.
А)работа сердца
В)с замиранием сердца
С)открыть сердце
D)болеть сердцем
Е)от чистого сердца
13.Личное местоимение вы в винительном
падеже имеет форму:
А)вам
В)вами
С)вас
D)о вас
Е)ваша
14.Составьте диалог:
-мы хотим посетить музей
-…
-Это картина какого века
-…
1.Есть ли у вас каталог?
2.В котором часу служба?
3.В какие дни недели работает музей?
4.Эта картина ,по –моему 16 века
А)1,3
В)3,4
С)1,4
D)2,3
16.Укажите неправильный вариант.
А)Четверг-«разгул», самый веселый день.Возят чучело
на колесе, катаются, песни поют, начинают
колядовать.
В)Пятница-«тещины вечерки».Теперь уж зять тещу
к себе приглашает, блинами угощает.
С)Последний день масленицы-«прощеное
воскресенье», «прощеный день» или «проводы».
D)Понедельник-«лакомка». В этот день зятья приходят
на блины к тещам. Четверг-«разгул», самый веселый
день.
Е)Вторник-«заигрыш». Строят снежные и ледяные
крепости, скоморохи поют свои частушки.
Е)2,4
15.Укажите предложение,нарушающее смысл
предложения:
А)Одним из самых полезных и популярных
лекарственных растений является шиповник.
В)Плоды шиповника используются в качестве
сильного противовоспалительного средства.
С)Бабушка заварила чай из шиповника
D)Шиповник можно использовать в разном
виде – свежим, сушенным или варенным
Е)Из нежных лепестков добывается ценное розовое
масло которое незаменимо в парфюмерии.
17.Укажите синоним к выделенному слову в тексте:
А)любуются
В)красуется
С)празднуется
D)горюет
Е)приглашается
18.Дополните предложение по смыслу:
«В народе масленица всегда была веселой порой,…»
А)Поэтому люди не придавали большое значение
В)Говорилось: тот ,кто не будет отмечать этот
праздник, ждет неудача.
120
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

123.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
С)Славяне не уделяли много времени этому
празднику.
D)Детям запрещали отмечать этот праздник.
Е)И обычно люди не особо старались отмечать этот
праздник.
RUS DILI
2. Укажите ошибку в подборе выделенного
словосочетания:
А) Дальний родственник
В) Годовалый
ребенок
С) Большая Кремль
D) Строгий приказ
Е) Великие события
19.Какого утверждения нет в тексте:
А)Празднуют этот праздник с древнейших времен.
В)в шестой день праздника сжигают чучело
Масленицы.
С)В Масленицу принято печь блины ,ведь блин символ
солнца.
D)В этот праздник принято разводить костер.
Е)Люди в день Масленицы окунаются в ледяную воду
в проруби
3. Фразеологизм «Ахиллесова пята» обозначает:
А) сдерживающая сила
В) уязвимое место
С) любимое дело
D) двигательная сила
Е) постоянная угроза
4.Укажите словосочетание с наречием причины.
А) говорить по – французски
В)заболеть весной
С) встать поздно
D) не заметить сгоряча
Е) находится вблизи
20. Установите последовательность:
1. « заигрыш»
2. «разгул»
3. «золовкины посиделки»
4.»прощеный день»
5. «тещины вечерки»
6. «лакомка»
7. «встреча»
А) 7, 1, 6, 2, 5, 3, 4
В) 7, 1, 6, 3, 5, 4, 2
С) 3, 5, 6, 7, 4, 1, 2
D) 5, 4, 6, 7, 2, 1, 3
5.Какое слово может быть употреблено и как
прилагательное, и как существительное?
А)узкая
В)замечательный
С)детская
D)моральный
Е)красивый
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ОТКРЫТОГО ТИПА.
21. Укажите существительные ОБЩЕГО РОДА
1. задира
2. работа
3. чистюля
4. русалка
5. соня
6. работяга 7.чучела
8.врач
6.Выберите верный вариант.
На экскурсии мы узнали много… Апшероне.
А)об интересного
В)интересные про
С)интересный об
D)интересных про
Е)интересных с.
22. Сколько слов сочетается с числительным «две»
и «обе» ?
1.авеню
2. кофе
3. акварель
4. кость
5. душа
6. жюри
7. экипаж
8. ремень
9. жизнь
7.Выберите правильный перевод предложения:
Oлимпийское движение доказывает, что мир может
быть достигнуть благодаря спорту.
А)Olimpiya oyunlari subut edir ki, dunyaya sulh gerekdir.
B)Dunyada sulhun berqerarina olimpiya herekati komek
edir,
C)Butun dunyada olimpiya herekati sulhe öidmet edir.
D)Olimpiya oyunlari xalqlari, qardaslari sulhe sesleyir
E)Olimpiya herekati subut edir ki idmanin komeyi
ile sulhe nail olmaq olar.
23. Составьте текст.
1. которая до сих пор является ценнейшим
историческим памятником
2. величайший грузинский поэт Шота Руставели
создал
бессмертную поэму «Витязь в тигровой шкуре»
3. здесь ярко проявился самобытный характер
грузинской культуры
4. это произведение является вершиной грузинской
классической поэзии
8.Дополните пословицу:
Искреннее раскаяние-половина…
А)ошибки
В)исправления
С)дороги
D)мечты
Е)раскаяния
24. Какие слова лишние.
1. геолог
2. уролог
3. болельщик
4. трудолюбивый 5. художник 6. летчик
7. ваятель
9.Составьте текст:
1.Вторая часть этого определения «умеющий вести
себя» полностью характеризует нас, наше поведение,
показывает результат приобретенных навыков в
нашем поведении, в повседневной жизни.
2.Слово воспитанный имеет очень ясное и всем
понятное значение-«получивший хорошее воспитание,
умеющий вести себя».
3.Умение вести себе не теория, а практика поведения,
наши поступки в самых различных ситуациях.
25. Укажите количество слов мужского рода.
1. табель
2. осень
3. дождь
4. нить
5. журавль
6. соль
7. кофе
8. путь
ТЕСТ 16.
1.Укажите отличающееся слово по своему
морфологическому признаку.
А) в – третьих В) двойня
С) пятый
D) сотня
Е) тройка
121
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

124.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
4.Первая часть этого определения от нас не зависит:
нам дали хорошее воспитание и мы его получили.
А)1, 3, 2, 4
В)2, 4, 1, 3
С)2, 1, 3, 4
D)3, 4, 2, 1
Е)2, 4, 3, 1
RUS DILI
редко. Наоборот, волки приспособлены к групповому
образу жизни. Специалист, долго наблюдавший за
волками, назвал главную черту волчьего характера
«дружелюбием». Волки горячо привязываются к
другим членам стаи. Постоянно выражают свою
любовь, по-собачьи виляя хвостами и облизывая друг
другу носы.
10.Укажите слова с отрицательным значением.
А)искренний, грязный, злой
В)красивый, активный, плохой
С)верный, преданный, негативный
D)безграмотный, вспыльчивый, агрессивный
Е)воспитанный, брезгливый, активный
16. Укажите неверный вариант:
А) Волк сильно похож на большую собаку
В) В Америке волки были истреблены полностью
С) Много волков сохранилось в России
D) Одиночки среди этих хищников встречаются очень
редко
Е) Волк- это хищник из семейства собачьих.
11.В каком варианте даны глаголов 1-спряжения.
А)писать, любить
В)знать, ловить
С)говорить, ходить
D)строить, рисовать
Е)думать, стелить.
17. Антоним слова редко:
А) часто
В) иногда
D) случайно
Е) постепенно
12.Укажите слова с положительным значением:
А)демон, великодушие
В)дерзость, баклуши
С)милосердие, свежесть
D)мучитель, избитый
Е)идиот, панцирь(zireh)
С) всегда
18. Укажите верный вариант:
А) Волки часто нападали на домашний скот
В) Вообще, рассказы о том, что волки неодинокие,
неопасные звери, очень сильно преувеличены
С) Но собаки- враги человека
D) А волка человек всегда считал своим другом
Е) Волки не приспособлены к групповому образу
жизни
13.Укажите слово, отличающееся по своему
лексико-грамматическому признаку:
А)Поршень
В)Фальшь
С)картечь
D)артель
Е)жизнь
19. Восстановите логическую последовательность:
1. где не так давно волки обитали от Аляски до юга
Мексики
2. в Северной Америке
3. и в полярных областях
4. они остались только в Канаде
А) 1, 3, 4, 2
В) 2, 4, 1, 3
С) 2, 1, 3, 4
D) 3, 4, 2, 1
Е) 2, 1, 4, 3
14.Укажите верный вариант.
После тяжелый… работ мы сильно уста… и хорошо
отдыха…
А)-ого, -ем, -ли
В)-ои, -ую, -ли
С)-ых, -ем, -ю
D)-ых, -ли, -ли
Е)-ого, -ли, -ли
20. На какой вопрос отвечает слово нападали?
А) что делали?
В) что сделает?
С) что сделали?
D) что сделаем?
Е) что делают?
15.Укажите пары синонимов:
1.оснавной
а.горячий
2.знаменитый
в.тяжелый
3.знойный
с.известный
4.сложный
д.главный
А)1-с; 2-а; 3-д; 4-в
В)1-д;2-в; 3-с; 4-а
С)1-д; 2-с; 3-а; 4-в
D)1-в; 2-а; 3-с; 4-д
Е)1-д; 2-с; 3-в; 4-а.
Тестовые задания открытого типа.
21. Укажите слова, отличающееся от других
по своему грамматическому признаку.
1. хлор
2. духи
3. дебаты
4. ненависть
5. выборы 6. будни
7. сутки
8. ворота
22. Какие слова разъяснены верно?
1. Педиатр – врач – специалист по педиатрии.
2. Пахарь – человек, который пашет землю,
землепашец
3. Лесник – сторож в поле
4. Кок – повар на судне
5. Жгучий – очень холодный
Прочитайте текст и выполните задания 16 – 20.
ВОЛК
Волк- это хищник из семейства собачьих. Он
сильно похож на большую собаку. Но собаки- друзья
человека, а волка человек всегда считал своим врагом.
Волки часто нападали на домашний скот, в голодные
зимы, случилось, и на человека. Люди объявляли им
настоящую войну. Так, в Англии волки были
истреблены полностью. В Северной Америке, где не
так давно волки обитали от Аляски до юга Мексики,
они остались только в Канаде и в полярных областях.
Много волков сохранилось в России. Вообще,
рассказы о том, что волки одинокие, опасные и
свирепые звери, очень сильно преувеличены.
Одиночки среди этих хищников встречаются очень
23. Укажите фразеологизмы – антонимы.
1. семи пядей во лбу – без царя в голове
2. язык без костей – чесать языки
3. черепашьим шагом – семимильными шагами
4. душа в душу – как кошка с собакой
5. куры не клюют – кот наплакал
122
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

125.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
24. Сколько слов принимают окончание « и»,
отвечая на вопрос «где»?
1.село
2.область
3.саноторий 4.площадь
5.аудитория
6.армия 7.окн
8.аэропорт
25. Укажите омонимы.
1.образ
2.охота
4.образование
5.пас
RUS DILI
6. Укажите слова с положительным значением.
А)мучительный, мифичный
В) ненавистный, невежда
С) нетерпимый, удачный
D) приветственный, решительный
Е) злой, завистливый
3.пост
6.конфета
7. Укажите неверное толкование.
А) Патриотизм – любовь к Родине
В) Фауна – животный мир
С) Труппа – умершвленное тело человека
D) Экспорт – вывоз товаров за границу
Е) Прогресс – уходщение в процессе развития
ТЕСТ 17
1. Выберите правильный вариант.
1.Магазины … в десять часов утром
2.Девушки … магазин всегда вовремя
3.Мы … сегодня на концерте
4.Вчера я … свою подругу
А) открывают, открываются, встретимся, встречаюсь
В) открываются, открывают, встретимся, встретила
С) открываю, открывают, встретились, встречаюсь
D) открываются, открывается, встретимся, встречаю
Е) открывает, открывают, встретимся, встретим
8. Укажите ошибочный вариант.
А) На концерте участвовали пятеро мальчиков из
нашей группы.
В) На диване лежали трое котят
С) На вокзале меня встретили пятеро подруг
D) Трое поросят решили построить дом
Е) У козы семеро козлят
2.Дополните пословицу.
Надумаешь строить дом- выбери прежде …
А) друга
В) соседа
С) работу
D) надежду
Е) семью
9. Какое слово является и существительным,
и прилагательным?
А) древний
В) строгий
С) физический
D) пельменная
Е) твердая
3. Выберите правильный перевод.
Личная заслуга Третьякова перед русской культурой
огромна.
А)Tretyakovun rus medeniyyeti qarshisinda xidmeti
boyukdur.
B) Tretyakovun shexsi xidmeti rus medeniyyetinin
qarshisinda cox boyukdur.
C) Tretyakov rus medeniyyetine boyuk xidmet
gostermishdir.
D) Tretyakovun shexsi xidmeti rus medeniyyetinde boyuk
oldu.
E) Tretyakov shexsi xidmetleri ile hemishe rus
medeniyyetinin qarshisinda olub.
10. Об очень болтливом человеке говорят, что у
него …
А) губа не дура
В) уши вянут
С) дать маху
D) язык хорошо подвешен
Е) язык без костей
11. Укажите ряд существительных 1 –го склонения
А) груша, медведь, дядя
В) мужчина, земля, армия
С) утро, смелость, сестра
D) день, бремя, помощь
Е) место, голень, тетя
4.Укажите слова с отрицательным значением.
А) малограмотный, выносливый
В) вдохновение, великолепие
С) высокомерие, варварский
D) бодрый, благоприятный
Е) мыслитель, мачеха
12.Укажите пары синонимов.
1.умело
а.усердно
2.тщательно
в. природно
3.естественно
с. искусно
4.вежливо
д.деликатно
А) 1 –с; 2 –а; 3 –в; 4 –д
В) 1 –с; 2 –в; 3 –д; 4 –а
С) 1 –а; 2 –с; 3 –в; 4 –д
D) 1 –с; 2 –д; 3 –в; 4 –а
Е) 1 –в; 2 –а; 3 –с;4 –д
5.Составьте текст.
1. Однако олимпийские игры существуют издавна
2. Современное олимпийское леточисление ведется с
1896 года
3. Они начались в Древней Греции в 776 году до
нашей эры
4. Тогда игры проводились в течение летних месяцев в
городе Олимпия
А) 2, 1, 3, 4
В) 2, 3, 4,1
С)3, 4, 1, 2
D) 2, 4, 3, 1
Е) 3,4, 2, 1
13. На вопрос что сделать? отвечает слово
А) вручать
В) проводить
С) вступить
D) принимать
Е) обсуждать
14. Какое слово разъяснено неверно?
А) дубликат – второй экземпляр документа, имеющую
одинаковую силу с подлинником
123
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

126.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
В) кок – повар на судне
С) сажанец – молодое растение, пересаженное из
другого места
D) надзор – место, где можно укрыться от чего –либо
Е) жалюзи – скатерть из тонких пластинок
RUS DILI
20. Перевод слова творчество:
А) əsər
В) nailiyyət
С) yaradıcılıq
D) həyat
Е) uğur
Тестовые задания открытого типа.
21. Дополните диалог.
- Тебе нравится здание музея Низами?
-…
- Ты знаешь кто проектировал этот музей?
-…
- Какие еще здания он проектировал?
1. По- моему, академик Микаил Усейнов
2. Конечно, это же прекрасный архитектурный
памятник
3. Станция Бакинского метрополитена
4. Их очень много.Об этом можно прочитать
в Азербайджанской энциклопедии
5. В результате усердной работы удалось создать
оригинальное архитектурное здание
15. Укажите ошибку в выборе выделенного слова.
А) Человек (запасный, запасливый)
В) Спорт (водный, водяный)
С) Предание(мифическое, мифичное)
D) Голос(человечий, человечный)
Е) Смех(зрительский, зрительный)
Прочитайте текст и выполните задания 16 – 20
Л. Н. ТОЛСТОЙ
Родился Лев Николаевич Толстой 9 сентября
1828 года в Ясной Поляне. Величайший писатель
мировой и русской литературы, просветитель,
религиозный
мыслитель,
чьѐ
мировоззрение
послужило возникновению нового религиознонравственного течения – толстовства. Почѐтный
академик по разряду изящной словесности (1900).
Писатель, ещѐ при жизни признанный главой
русской литературы, чьѐ творчество ознаменовало
новый этап в развитии русского и мирового реализма,
соединив традиции классического романа XIX века и
послужив развитию литературы XX столетия.
Произведения
писателя
многократно
экранизировались.
Умер Лев Николаевич Толстой 20 ноября 1910
года на станции Астапово. Наиболее известные
произведения: романы «Война и мир», «Анна
Каренина»,
«Воскресенье»;
автобиографическая
трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность»,
повести
«Казаки»,
«Смерть
Ивана
Ильича»,
«Крейцерова соната» и другие.
22. Укажите слова с близким значением.
1.робкий
2.забавный
3.конфузливый
4.нерешительный 5.сдержанный
6.смирный
23. Укажите омонимы.
1.образ
2.посол
4.деятель
5.талант
3.залог
6.выставка
24. Сколько слов сочетается с числительным
«два, оба»?
1.медаль
2.руль
3.медведь
4.кровать
5.акварель
6.конь
7.помощь
8.зять
25. Укажите фразеологизмы – антонимы.
1.Куры не клюют –кот наплакал
2. Светлая голова – без царя голове
3. Семи пядей во лбу – тертый калач
4. Не по дням, а по часам – на все руки мастер
5. Мало каши ел – стреляный воробей
16. На какой вопрос отвечает слово мыслитель:
А) кого?
В) кто?
С) что?
D) кем?
Е) кому?
17. Выберите неправильный вариант:
А)
Произведения
писателя
многократно
экранизировались
В) Родился Лев Николаевич Толстой 9 сентября 1828
года в Ясной Поляне
С) Почѐтный академик по разряду изящной
словесности
D) Умер Лев Николаевич Толстой 20 ноября 1920 года
на станции Астапово
Е) Л. Н. Толстой родился в дворянской семье
ТЕСТ 18
1.В прямом значении употреблено выделенное
слово в словосочетании.
А) оперативная память
В) значение слова
С) мучительная жизнь
D) падать духом
Е) от чистого сердца
2. Установите соответствие.
1.интеграл
2.ассорти
3.вымысел
4.дебаты
а то, что создано воображением, фантазией.
в. в математике величина, получающийся в результате
действия, обратного дифференциорованию
с. специально подобранная смесь чего – либо
д. выдумка, ложь
е. прения, обсуждение вопроса
А) 1 –в; 2 –с; 3 –а; 4 –е
В) 1 –в; 2 –д; 3 –а; 4 –е
С) 1 –е; 2 –с; 3 –а; 4 –в
D) 1 –в; 2 –д; 3 –а; 4 –е, с
Е) 1 –е; 2 –а; 3 –д; 4 –в, с
18. Выделенное в тексте слово можно заменить:
А) искусный
В) известный
С) талантливый
D) уважаемый
Е) трудолюбивый
19. Восстановите логическую последовательность:
1. в развитии русского и мирового реализма
2. признанный главой русской литературы
3. писатель, ещѐ при жизни
4. чьѐ творчество ознаменовало новый этап
А) 3, 2, 4, 1
В) 3, 4, 1, 2
С) 2, 4, 1, 3
D) 1, 4, 2, 3
Е) 3, 1, 2, 4
124
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

127.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
3. Укажите вариант с речевой ошибкой.
А) В этом магазине товары были дороже
В) Все сельчане были довольны теплой осенью этого
года
С) Трое книг лежали на столе
D) Обе они были невысокого роста
Е) Три лошади мчались по дороге
RUS DILI
B) Gələcək nəsillər bizi təbii sərvətlərə israfçı münasibətə
görə bağışlamazlar.
C) Təbii sərvətlərə qənaətlə yanaşmasaq, gələcək nəsilləri
çətin vəziyyətə salmış olarıq.
D) Gələcək nəsillər qarşısında biz təbii resurslara görə
məsuliyyət daşıyırıq.
E) Tebii sərvətlərə ehtiramla yanaşmasaq gələcək nəsillər
bizi bagışlamazlar.
4.Укажите слово, отличающееся по своему
лексико – грамматическому признаку.
А)тополь
В) деверь
С) вихрь
D) перекись
Е) исповедь
12.Укажите ошибку в выборе выделенного слова.
А) птица ( клеточная, клетчатая )
В) цель (единственная, единая)
С) движение (автоматическое, автоматичное)
D) купить (абонент, абонемент)
Е) талант (артистический, артистичный)
5.Укажите слово, которое может быть употреблено
и как прилагательное, и как существительное
А)ехидный
В)усидчивый
С)талантливый
D)угрюмый
Е)взрослые
13. Укажите неверное истолкование слова.
А) обещание – добровольное обязательство сделать
что – л.
В) кулак –кисть руки с согнутыми и прижатыми
к ладони пальцами.
С) бурный –очень спокойный, слабый
D) плагиат –литературное воровство
Е) контроль – проверка , а также наблюдение
с целью проверки
6.Укажите слово, отличающееся по своему
лексико – грамматическому признаку.
А)переезжать
В)обедать
С)класть
D)положить
Е)обнимать
7.Составьте предложение.
1.был обычай
2.принимать 3.в защите
4.и нуждался
5.от своей
6.племени
7.еще
8.обществе
9.тех
10.отбился
11.кто
12.впервобытном
А)9, 10, 11, 1,2, 12, 13, 6, 7, 4, 5, 3
В)8, 13, 9, 1, 2, 10, 12, 11, 6, 7, 4,3
С)8, 13, 9, 1, 2, 10, 6, 12, 4, 11, 3,5
D)8, 13, 9, 1, 2, 10, 3, 12, 4, 11, 6, 5
Е)7, 12, 8, 1, 2, 9, 11, 10, 5, 6, 4, 3
14.Укажите пары антонимов.
1.яркий
а скрытно
2.прочно
в поздний
3.явно
с тусклый
4.гладкий
д шершавый
5.ранний
е мягко
А) 1 –е; 2 –в; 3 –с; 4 –д; 5 – а
В) 1 –с; 2 –е; 3 –а; 4 –д; 5 –в
С) 1 –с; 2 –а; 3 –д; 4 –е; 5 –в
D) 1 –в; 2 –е; 3 –а; 4 –д; 5 –с
Е) 1 –с; 2 –д; 3 –а; 4 –в; 5 –е
8.В каком из примеров относительное
прилагательное в значении качественного?
А)железный стол
В)кожаный диван
С)оловянный взгляд
D)железное кольцо
Е)каменный забор
15. Составьте текст.
1. В плодах винограда много витаминов. С1 В2 В6
В12 провитамин А.
2. Цветет виноград в мае- июне, созревает в августесентябре, а некоторые сорта даже в октябре.
3. На кровообращение хорошо влияют красные и
черные сорта винограда.
4. Виноград культурный-деревянистое растение
длиной 30 -40м.
5. Из винограда делают прекрасные вина, в которых
почти полностью сохраняются все витамины.
А) 4, 2, 1, 5, 3
В) 5, 1,4,2, 3
С)4, 3, 5, 1, 2
D) 4, 3, 5, 2, 1
Е) 2, 5, 1, 3, 4
9.Укажите какие существительные сочетаются
с числительным «обе»?
А)юноша, тетя
В)квартира, часть
С)дом, дорога
D)перчатки, магазин
Е)красота, путь
10.Укажите верный вариант.
1. …нашего дома остановилось такси
2.летом мы отдыхаем … санатории
3.мы часто ходим …приморский бульвар
А)1 –около; 2 –в; 3 –на В)1 –для; 2 –на; 3 –на
С)1 –за; 2 –для; 3 –с
D)1 –с; 2 –от; 3 –на
Е)1 –около; 2 –от; 3 –на
11.Укажите правильный перевод.
Не простят нас будущие поколения за
расточительство по отношению к природным
богатствам.
А) Gələcək nəsillərə miras qoyacagımız ən qiymətli sərvət
təbii ehtiyatlarımızdır.
Прочитайте текст и выполните задания 16 – 20
ВЕТЕР И СОЛНЦЕ
Однажды Солнце и сердитый северный Ветер
затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили
они и, наконец, решились померяться силами над
путешественником, который в это самое время ехал
125
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

128.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
верхом по большой дороге.
- Посмотри, - сказал Ветер, - как я налечу на
него: мигом сорву с него плащ.
Сказал, - и начал дуть, что было мочи. Но чем
более старался Ветер, тем крепче закутывался
путешественник в свой плащ, он ворчал на непогоду,
но ехал все дальше и дальше. Ветер сердился,
свирепел, осыпал бедного путника дождем и снегом;
проклиная Ветер, путешественник надел свой плащ в
рукава и подвязался поясом. Тут уже Ветер и сам
убедился, что ему плаща не сдернуть. Солнце, видя
бессилие своего соперника, улыбнулось, выглянуло изза облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и
бедного
полузамерзшего
путешественника.
Почувствовав
теплоту
солнечных
лучей,
он
приободрился, благословил Солнце, сам снял свой
плащ, свернул его и привязал к седлу.
RUS DILI
23.Дополните диалог.
-…
- В этом году мы там отдыхали
-…
- Это место очень прекрасное, я влюбился в него
-…
- Конечно, это уникальный памятник.
1.Этот город вам понравился.
2. Ты был в Шеки?
3.Увидел дворец Шекинских ханов?
4. Особенно нам понравилась прекрасная природа Шеки.
5. В Шеки много красивых домов.
24. Дополните предложение.
1. Повсюду – в кустах, в траве …
2.В горах и сейчас есть такие места,…
3.Деревья стояли неподвижно,…
а.куда нельзя добраться ни в одно время
года ни одним видом
в.запели, зачирали птицы
с.опустив белые ветви.
16. Укажите неверный вариант:
А) Однажды Солнце и сердитый южный Ветер затеяли
спор о том, кто из них сильнее
В) Тут уже Ветер и сам убедился, что ему плаща не
сдернуть
С) Солнце, видя бессилие своего соперника,
улыбнулось, выглянуло из-за облаков, обогрело,
осушило землю
D) Почувствовав теплоту солнечных лучей, он
приободрился, благословил Солнце, сам снял свой
плащ
Е) Путешественник ворчал на непогоду, но ехал всѐ
дальше и дальше
25. Укажите слова с отрицательным значением.
1.льстивый
2.негативный 3.логичный
4.отчаяние
5.верность
6.коварный
ТЕСТ 19
Укажите неверное толкование.
А)Абонемент –документ, предоставляющий
право на пользование
В)Абстрактный –основанный на абстракции
С)Барахло –новые вещи о ком чем –н. хорошем,
угодном
D)Восторг –подъем радостных чувств, восхищение
Е)Гурман –любитель и ценитель изысканной пищи
17. Перевод слова путешественник:
А) bələdçi
В) səyyah
С) qonaq
D) nəzarətçi
Е) turist
18. Восстановите логическую последовательность:
1. и наконец, решились померяться силами над
путешественником
2. который в это самое время
3. долго спорили они
4. ехал верхом по большой дороге
А) 1, 4, 3, 2
В) 2, 4,3, 1
С) 3, 4, 2, 1
D) 3, 2, 1, 4
Е) 3, 1, 2, 4
2.О человеке очень умном говорят:
А) семи пядей во лбу
В) рыцарь без страха и упрека
С) без царя в голове
D) мыть косточки
Е) от доски до доски
19. На какой вопрос отвечает осушило?
А) что делало?
В) что сделаем?
С) что делали?
D) что сделали?
Е) что сделало?
20. Синоним слова соперник:
А) друг
В) приятель
D) товарищ
Е) гид
3.Выделите ошибку в согласовании.
А) большой корабль
В) мудрый учитель
С) красивый календарь
D) черная тюль
Е) дорогой шампунь
С) враг
Тестовые задания открытого типа
21.Укажите лишние фразеологизмы в логическом
ряду.
1.На краю света
2. Витать в облаках
3.У черта на куличках
4.За тридевять земель
5.Вешать лапшу на уши
4.Составьте предложение.
1 звери 2 к человеку 3 с
4 когда 5 беда
6 ними 7 дикие
8 попадают
9 случается
А) 1, 7,4,8,9,2,3,5,6
В) 5,9,4,1,2,8,3,7,6
С)1,3,4,6,5,8,7,9.2
D) 7,1,8,2,4,3,6,9,5
Е) 7,5,1,2,4,8,3,6,9
22.Дополните логический ряд: синица, ястербь…
1.лось
2.червь
3.чайка
4.сокол
5.ворона
6.носорог 7.сова
8.павлин
5. Укажите, отличающееся слово по своему лексико
– грамматическому признаку.
А) память В) тюль С) доблесть D) щель Е )гавань
126
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

129.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
6.Укажите правильный перевод.
Правительство Британии поддерживает
международные соглашения по защите редких видов
растительного и животного мира.
А) Britaniya höküməti bitki ve heyvanat aləminin az
tesadüf olunan novlerinin muhafizesi uzre beynelxalq
razilashmalara riayet edir.
B) Britaniya hokümeti bitki ve heyvanat aleminin az
tesadüf olunan novlerini hemishe qoruyur.
C) Boyuk Britaniyada her zaman nesli kesilen bitki ve
heyvanlar qorunur.
D) Britaniya hokümetinin serencamina esasen bitki ve
heyvanat aleminin az tesaduf olunan novleri qorunur.
E) Az tesaduf olunan bitki ve heyvanat alemi Boyuk
Britaniya hokumetinin serencamina esasen qorunur.
RUS DILI
13.Определив, по какому лексикоморфологическому признаку подобраны слова,
укажите слово, отличающееся от других:
А) пятилетний
В) трехмесячный
С) пятитысячный
D) двойной
Е) однократный
14. Укажите словосочетание с наречием места.
А) работать усердно
В) гулять дотемна
С) уломать умышленно
D) увеличит вдвое
Е) остановиться вблизи
15. С существительными какого рода сочетается
числительное пятеро?
А) юноша, сутки
В) студентка, хлопоты
С) брюки, магазин
D) ученик, книга
Е) сутки, брюки
7. Укажите вариант с отрицательным значением.
А) бесславный, бедняк, аромат
В) вражда, добро, жестоко
С) ласковый, инертный, здоровый
D) ликовать, горевать, ложный
Е) огорчать, мучиться, убыток
Прочитайте текст и выполните задания 16-20
ПИНГВИНЫ- САМЫЕ НЕОБЫЧНЫЕ
ПТИЦЫ
Пингвин — единственная птица, которая
может плавать, но не может летать. Кроме того, это
единственная птица, ходящая стоя. Они выдерживают
температуру воздуха- минус 60 градусов.
Большинство пингвинов проводит половину
своей жизни в океане, а другую половину на суше. В
основном, большинство разновидностей пингвинов
обитают на Антарктиде и в некоторых других самых
холодных областях полушария. Пингвины покрывают
свои перья жиром из железы около хвоста, чтобы
увеличить непроницаемость. Черно-белая расцветка
делает их почти невидимыми для хищников как
сверху, так и снизу. На земле птица держится
вертикально, опираясь на заднюю поверхность хвоста.
Ходят пингвины с большим трудом, переваливаясь;
желая избежать опасности, ложатся на брюхо и
скользят при помощи крыльев и ног так быстро, что их
трудно догнать, особенно на покрытой снегом
поверхности.
Плавают
и
ныряют
пингвины
превосходно
и
с
изумительной
легкостью
преодолевают бурные волны открытого океана- их
настоящей сферы. В отличие от других птиц,
пингвины плавают при помощи одних крыльев, пуская
их в дело поочередно; ноги служат исключительно в
качестве руля и вытянуты прямо назад. Гнездятся, как
и вообще живут обществами.
Птенцы у пингвинов вылупляются густо
покрытые пухом и быстро вырастают, благодаря
крайне обильной пище, непрерывно доставляемой
родителями.
8. Укажите предложение с речевой ошибкой.
А)В обоих библиотеках около тридцати книг
В) Обе девушки участвовали на соревновании
С) Семеро одного не ждут
D) В аудитории сели всего шестерых студентов
Е) Продавец спорил с обеими женщинами
9. Составьте текст.
1. Это исполинские лаборатории.
2. Леса являются величайшими источниками
вдохновенья и здоровья.
3. Они вырабатывают кислород и улавливаю
т ядовитые газы и пыль.
4. а также он хранит почвенную влагу, смягчает
климат,
останавливает сухие и жаркие ветры.
5. Лес – это самый первый наш помощник в борьбе за
урожай.
А) 2, 1, 3, 5,4
В) 2,1,5,4,3
С) 5, 1, 3, 4, 2
D)2,5,1,3,4
Е) 3,5,1,4,1
10.Выберите правильный вариант.
… странах с жарк… климат… Алоэ растет в
естественн… услови… .
А) –на, -их, -ам, - ых, - ях
В) –в, -им,-ом, ых,-ях
С) –в, ими,-ой,-ах,-ым
D) –с,-ой,-ых,-ов,-им
Е) –в,-им,-ом,-ой,-ей
16. На какой вопрос отвечает слово птенцы:
А) что?
В) чего?
С) кто?
D) кого?
Е) кем?
11. Какое слово может быть употреблено и как
прилагательное, и как существительное?
А) исходный
В) ласковый
С) свирепый
D) часовой
Е) чудесный
17. Укажите неверный вариант:
А) Они выдерживают температуру воздуха- минус 60
градусов
В) Плавают и ныряют пингвины очень трудно
С) Гнездятся, как и вообще живут обществами
D) На земле птица держится вертикально, опираясь на
заднюю поверхность хвоста
Е) Пингвин — единственная птица, которая может
плавать, но не может летать
12. Дополните пословицу:
Хорошая слава лежит, а плохая …
А) уходит
В) спит
С) бежит
D) ждет
Е) приходит
127
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

130.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
18. Восстановите логическую последовательность:
1. непрерывно доставляемой родителями
2. птенцы у пингвинов вылупляются густо
3. благодаря крайне обильной пище
4. покрытые пухом и быстро вырастают
А) 2, 3, 4, 1
В) 2, 4, 3, 1
С) 4, 1, 3, 2
D) 3, 1, 4, 2
Е) 2, 1, 3, 4
RUS DILI
ТЕСТ 20.
1.Укажите существительное общего рода.
А) маляр В) судья С) работяга D) врач Е) семья
2. Укажите правильный перевод.
В конце 60-х годов люди начали ощущать
тревогу с связи с опасностью загрязнения
окружающей среды.
А) 60-ci illerin sonlarinda etraf mühitin cirklenme
tehlükesini hiss etmeye bashladilar
B) 60 –ci illlerin sonlarinda etraf mühitin cirklenme
tehlükesi ile elaqadar olaraq adamlar teshfish
etmeye bashladilar
C) İnsanlar etraf mühitin cirklenme tehlükesini
60 –ci illerde hiss edib teshfishe düshdüler
D) 60 – ci illerde bütün etraf mühitin cirklenmesi
insanlarda teshfish yaratdi
E) Ancaq 60 –ci illerin sonunda insanlar etraf
mühite gore narahat oldular
19. Укажите верное утверждение:
А) Большинство пингвинов проводит половину своей
жизни в океане, а другую половину на суше
В) Коричневая расцветка делает их почти невидимыми
для хищников как сверху, так и снизу
С) Плавают и ныряют пингвины очень трудно
D) Ходят пингвины очень легко
Е) Они выдерживают температуру воздуха- минус 50
градусов
20. На какой вопрос отвечает слово превосходно?
А) как?
В) какой?
С) чем?
D) что?
Е) каким?
Тестовые задания открытого типа.
21.Укажите фразеологизмы со значением «
бездельничать»
1. палец о палец не ударить
2.перейти Рубикон
3. плевать в потолок
4. бить баклуши
5. стреляный воробей
6. стать в тупик
3. Укажите ряд синонимов:
А) рытвина, яма, ров
В) анализ, синтез, исследование
С) ярость, бешенство, доброта
D) аромат, вонь, пахучий
Е) огорчение, радость, скорбь
4. Выберите верные варианты.
1.пятеро машин
2. трое поросят
3. двое карандашей
4. шестеро девушек
5. шестерых щук
А) 1,4
В) 1,3
С) 3,5
D) 2, 5
Е) 2,4
22. Укажите ошибку в выборе выделенного слова.
1. десерт (сытый, сытный)
2.фон (шумовой, шумный)
3. поступок (этичный, этический)
4. сварка (автоматическая, автоматичная)
5. народ ( благодарный, благодарственный)
5. Укажите ошибку.
А) страшный кашель
С) раскаленный печь
Е) золотая медаль
23 На вопрос как? отвечают слова:
1 настежь
2 шепотом
3 верхом
4 вниз
5 сослепу
6 по – старому
В) правдоподобная ложь
D) старый рояль
6. Составьте предложение:
1 во многих
2. похожа
3. наша
4. за
5. аспектах
6. границей
7. на молодежь
8. жизни
9. молодежь
А) 3,9,1,5,8,2,7,4,6
В) 3,9,1,5,8,6,4,2,7
С) 4,3,9,1,5,6,8,2,7
D) 3,4,7,5,6,9,8,2,1
Е) 1,4,7,3,5,9,2,8,6
24. Укажите слов с отрицательным значением.
1. бесполезный 2 бездарный
3 ювелирный
4 ссора
5 скука
6 любознательный
25. Составьте диалог.
- Можно заказать билеты на поезд до
Москвы на первое мая?
-…
- Нам нужно десять билетов
-…
- На ciночной мы хотим заказать
билеты с доставкой на дом
-…
1. Можно. Ваш адрес, пожалуйста, и номер телефона.
2. Да, можно. Сколько мест вам нужно?
3. На какой поезд?
7. Продолжите предложение.
Учителя не только обучают своему предмету …
А) они развивают физической способности учеников
В) они дружатся с учениками
С) учитель – это человек, который учиться сам
D) они формируют только взглядов учеников
Е) они развивают способности учеников, формируют
их взгляды и характер, их отношения к жизни и к
людям
128
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

131.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
8. Составьте текст.
1. В энциклопедических словарях объясняются
понятия, явления, даются биографические справки о
знаменитых людях, сведения о городах и странах, о
разных событиях
2.Все словари делятся на энциклопедические и
филологические
3. В филологических словарях содержится только
информация о словах
4. Есть также орфографические и орфоэпические
словари, из которых можно получить сведения о том,
как надо правильно писать и произносить слова
А) 1,3,2,4
В) 2, 1,3,4
С) 2,4,3,1
D) 2,1,4,3
Е) 3,1,4,2
RUS DILI
Прочитайте текст и выполните задания 16 – 20
УВАЖАТЬ ВСЯКОГО ЧЕЛОВЕКА
Надо уважать всякого человека, какой бы он
ни был жалкий и смешной. Надо помнить, что во
всяком человеке живет тот же дух, какой и в нас. Даже
тогда, когда человек отвратителен и душой и телом,
надо думать так: "Да, на свете должны быть и такие
уроды, и надо терпеть их". Если же мы показываем
таким людям наше отвращение, то, во-первых, мы
несправедливы, а во-вторых, вызываем таких людей на
войну не на живот, а на смерть.
Какой он ни есть, он не может переделать
себя. Что же ему больше делать, как только бороться с
нами, как с врагами?
16. Укажите правильный вариант:
Надо помнить, что …
А) уважать всякого человека
В) на свете должен быть и такие уроды, и надо терпеть
их
С) показываем таким людям наше отвращение
D) во всяком человеке живѐт тот же дух, какой и в нас
Е) какой он ни есть, он не может переделать себя
9. Выделите ошибку.
А) сук ( сломанный, сломленный)
В) слово ( производственное ,производное)
С) пол ( лакированный, лакировочный)
D) вопрос ( логичный, логический)
Е) ночь ( длинная, длительная)
17. Укажите правильный перевод слова дух:
А) can
В) nəfəs
С) canlı
D) ölü
Е) ruh
10. Фразеология « ахиллесова пята» обозначает
А) темная лошадка
В) смелый конь
С) уязвимое место
D) постоянная угроза
Е) сдерживающая сила
11. Дополните пословицу
И злой человек себе худо …
А)желает
В) не ищет
D) не получает
Е) не пишет
18. Синоним выделенного слова в тексте:
А) жалость
В) ненависть
С) жадность
D) нелепость Е) вредность
19. Восстановите логическую последовательность:
1. а во-вторых, вызываем таких людей
2. если же мы показываем таким людям наше
отвращение, то
3. на войну не на живот, а на смерть
4. во-первых, мы несправедливы
А) 2, 1, 4, 3
В) 3, 1, 4, 2
С) 4, 1, 3, 2
D) 2, 4, 1, 3
Е) 2, 3, 1, 4
С) не желает
12. Определив, по какому морфологическому
признаку подобраны слова, отличающееся слово:
А) печать
В) жизнь
С) прядь
D) стиль
Е) колыбель
20. Антоним слова урод:
А) безобразный
С) красивый
Е) нужный
13. Какое слово может быть употреблено как
существительное, и как прилагательное?
А) бутербродная
В) огромная
С) глубокая
D) величественная
Е) торжественная
В) смешной
D) знатный
Тестовые задания открытого типа.
21.Укажите существительных женского рода.
1.огонь
2.картечь
3.церковь 4.пустырь
5.свирель
6.боль
7.день
14. Укажите вариант с отрицательным значением.
А) мудрость, способность, верность
В) лживый, скупой, ворчливый
С) порядочный, инертный, могучий
D) конкретный, обширный, славный
Е) отчетный, великий, чудесный
22. Укажите омонимы.
1.круг
2.пол
3.залог
5.власть
6.мяч
7.вид
4.бандероль
23. На вопрос как? отвечают слова
1.наизусть
2.наверху
3.искренно
4.красивый
5.нахальный
6.тревожно
15. Укажите предложение с речевой ошибкой.
А) А когда въехали в город, пошел сильный дождь и
начал громыхать гром
В) Только песне нужна красота, красоте же и песен не
надо
С) Не будет добра, коли между своими вражда
D) Кто собою не управляет, тот и другого не направит
Е) Чтобы узнать человека, надо с ней пуд соли съесть
24. Составьте текст.
1.Они забыли о том, что чистый воздух, чистая вода и
почва необходимы для существования живых существ
на нашей планете.
129
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

132.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
2. В 20 – ом веке люди построили огромные
предприятия и создали машины, которые загрязняют
окружающую среду.
3. Когда люди поняли это, то начали искать пути
защиты своей планеты, чтобы сохранить жизнь на ней.
4. Загрязненный воздух является причиной многих
болезней
5. Если в океаны, моря и реки нападают вредные
вещества, то погибает рыба. На загрязненной почве
нельзя заниматься сельским хозяйством и получать
хороший урожай
RUS DILI
6. Какое из фразеологизмов имеет значение
слишком необдуманно?
А) Перейти Рубикон
В) Выйти сухим из воды
С) Ломать голову
D) Во весь дух
Е) очертя голову
7.Укажите слово, отличающееся от других.
А) пасть В) лесть С) гордость D) гость Е) трость
8. Выделите верные варианты.
1.двое девушек
2.трое щенят
3.оба женщины
4.семеро козлят
5.четверо книг
А) 1,2,5
В) 2,3,4 С) 3,4
D) 2,4
Е) 1,5
25. Укажите верное толкование слов.
1. жалюзи – скатерть из тонких пластинок
2. экспорт – ввоз товара за границу
3. машинист – человек, который водит автомобиль
4. восстание – массовое вооруженное выступление
5. собственник – владелец имущества
9. Укажите неверное истолкование слова.
А) фиктивный –ложный, вымышленный, в
действительности не существующий
В) город –крупный населенный пункт
С) плеяда –музыкальное произведение
D) китель –куртка со стоячим воротником
Е) форт –небольшая крепость
ТЕСТ 21.
1.Выберите правильный перевод.
Наша моральная обязанность заботится о нашей
планете и передать ее будущему поколению
в хорошем состоянии.
A) Planetimizin qaygisina qalmaq ve onu yaxshi
veziyyetnen gelecek nesillere otürmek – bizim menevi
vezifemizdir.
B) Planetimizin qaygisina qalmaq gelecek nesiller ücün
cox yaxshidir.
C) Bütün besheriyyt calishmalidir ki, planetimizin
qaygisina qalsin.
D) Planetimizin qaygisina qalmaq menevi vezifemizdir.
E) Gelecek nesillere otürmek ücün lazimdir ki,
planetimizin qaygisina qalmaq menevi borcumuzdur.
10. Со словом представительный сочетаются слова:
1.жюри
2.правила
3.орган
4.деньги
5.аппетит
6.ум
А) 1,3
В) 3,5,6
С) 2,4,6
D) 2,3,4,5
Е) 1,2
11. Дополните пословицу:
Ничто не бывает …
А) без счастья
С) без радости
Е) без причины
В) без ошибки
D) без смеха
12.В каком ряду даны правильные паронимы?
А) злой человек, злостный мороз
В) бедный человек, бедственный ужин
С) аллегорический жанр, аллегоричный намек
D) будний день, будничный день
Е) годовалый ребенок, годовое вино
2. Укажите слово, отличающееся по своему
лексико – грамматическому признаку.
А) воспитатель
В) зритель
С) выключатель
D) преподаватель
Е) писатель
3. Синонимами слова независимость является:
А) область
В) связь
С) население
D) суверенитет
Е) сущность
13. К какому слову антоним подобран неверно.7
А) вверх – вниз
В) темно –мрачно
С) благо –зло
D) анализ- синтез
Е) гордость –боязливость
4. Составьте предложение.
1.первым
2.в
3.Лейли и Меджнун
4.был
5.Узеир Гаджибеков 6.композитором
7.мире
8.оперу
9.который
10.тюркско – мусульманском
11.сочинил
А) 5,4,1,6,2,10,7,9,11,8,3
В) 5,4,1,6,3,10,9, 7,11,8,2
С) 5,4,1,8,11,3,4,6,2,9,7
D) 11,8,3,1,4,2,6,10,7,9,5
Е) 5,10,11,4,8,7,2,1,6,3,9
14 Дополните предложение:
Плавают разными стилями, тону …
А) по –разному
В) всегда
С) быстро
D) медленно
Е) одним
15. Укажите слова с положительным значением.
А) порядочный, бездарный
В) невежественный, скупой
С) доброжелательный, агрессивный
D) значимый, необходимый
Е) мощный, слабый
5. Какое слово может быть употреблено как
существительное, и как прилагательное?
А) обширная
В) приемная
С) твердая
D) самостоятельная
Е) мутная
130
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

133.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Прочитайте текст и выполните задания 16 – 20.
ТРЕТЬЯКОВСКАЯ ГАЛЕРЕЯ
9 ноября 1863 года в Петербурге, в Академии
художеств, произошел необычный случай: тринадцать
учеников отказались писать картины на тему, которую
им предложили в Академии. Обычно Академия
предлагала религиозную тему – одну для всех
учеников, кончавших Академию. Тринадцать молодых
художников попросили разрешить им, самостоятельно
выбрав тему, рассказать об окружавшей жизни. Им не
позволили. Тогда они ушли из Академии и
организовали художественную артель. Их связывали
общие интересы и взгляды на искусство. Они вместе
писали портреты, картины, изображавшие русскую
жизнь. Это было новое искусство, выражавшее
интересы и стремления народа.
Первыми такими картинами, появившимися на
выставке в Академии художеств, были картины
Федотова и Перова. Через несколько лет лучшие
художники Москвы и Петербурга, создавшие
демократическое искусство, начали ездить по городам
России и организовывать в них выставки картин. Часто
на этих выставках можно было встретить человека с
узким бледным лицом и темной бородой, внимательно
рассматривавшего произведения художников. Это был
Павел
Михайлович
Третьяков,
московский
коммерсант. Он любил живопись и на выставки
приезжал, чтобы купить лучшие из картин. Третьяков
жил в Москве. Художники, дружившие с
Третьяковым, помогали ему покупать ценные картины,
рисовали для галереи портреты лучших русских
писателей, ученых, артистов. В Лаврушинском
переулке им было построено здание, в котором была
собрана большая коллекция картин. Третьяков,
собравший лучшие картины, сохранил русскую школу
живописи. Люди, приходившие в галерею, любовались
прекрасными произведениями русских художников.
Перед смертью Третьяков подарил свою галерею
Москве.
Сейчас в этой галерее, являющейся одной из
лучших коллекций картин русских художников,
находятся не только произведения, которые собрал
Третьяков, но и картины современных художников.
А) 2, 1, 4, 3
D) 1, 3, 2, 4
В) 2, 3, 1, 4
Е) 2, 4, 1, 3
RUS DILI
С) 3, 1, 4, 2
19. На какой вопрос отвечает слово организовывать?
А) что сделать?
В) что сделают?
С) что делают?
D) что делать?
Е) что сделал?
20. Продолжите предложение:
Перед смертью Третьяков подарил …
А) свою галерею Петербургу
В) свою галерею лучшим художникам
С) свою галерею Москве
D) свою галерею Эрмитажу
Е) свою галерею Украине
Тестовые задания открытого типа,
21. В каких пословицах употреблены антонимы?
1.Готовь сани летом, а телегу- зимой
2.Знающий молчит, а не знающий говорит
3. Искреннее раскаяние половина исправления
4. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь
22. В каких предложениях есть слова, отвечающие
на вопрос куда?
1. Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым
людям
2. Я подошел поближе и увидел старуху, сидевшую на
полу
3. Не стану описывать Оренбургскую осаду
4. После ужина, часов в 7 я пошел на бульвар
5. В домах, несмотря на ранний час, горели лампы
23. Выберите фразеологизмы со значением
вводить в заблуждение, обманывать.
1. водить за нос
2. гнуть в дугу
3. пожинать лавры
4. втирать очки
5. обвести вокруг пальцы
6. метать петли
24.Выберите слова, которые употребляются и как
прилагательное, и как существительное
1.преданный
2.душный
3.прачечная
4.пленный
5.храбрый
6.бедные
16. Укажите неверное утверждение:
А) Он любил живопись и на выставки приезжал, чтобы
купить лучшие из картин.
В) Этих 13 учеников не связывали общие интересы и
взгляды на искусство
С) Это было новое искусство, выражавшее интересы и
стремления народа
D) Обычно Академия предлагала религиозную тему –
одну для всех учеников, кончавших Академию
Е) Тогда они ушли из Академии и организовали
художественную артель
25.Дополните диалог.
- Я хотел бы отправить посылку в Москву
- …………
- ………….
- ………….
1.А за посылку надо платить дополнительно?
2. Сколько стоит отправление посылки?
17. П. М. Третьяков кем был?
А) врачом
В) художником
С) адвокатом
D) режиссѐром
Е) коммерсантом
3. Сначала заполните бланк, а потом подойдите к
девушке
4.Вы сможете помочь заполнить бланк?
5.Где мне взять образец
6. Он на столе.
18. Восстановите логическую последовательность:
1. создавшие демократическое искусство
2. через несколько лет лучшие художники Москвы и
Петербурга
3. и организовывать в них выставки картин
4. начали ездить по городам России
131
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

134.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
ТЕСТ 22.
1. Укажите слово, отличающееся по своему
лексико – грамматическому признаку.
А) смелость
В) лебедь
С) фитиль
D) соль
Е) коготь
RUS DILI
10. Укажите неверное толкование слов.
А) колорит – сочетание цветов в картине
В) союз –общественное объединение , организация
С) изморось –очень сильный дождь
D) остров –часть суши со всех окруженной водой
Е) собственник –владелец имущества
2. Выберите нужный вариант.
1.приехать … город
2.не спать … ночами
3. не прийти … болезни
4.стоять … дома
5. выучиться … заботам матери
А) в, по ,из-за, около, благодаря
В) из – за, на, после, благодаря, по
С) в, на, по, около, благодаря
D) по, на, с, в, за,
Е) за, в, перед, после, из – за
11.Выделите существительное общего рода:
А) неряха
В) врач
С) судья
D) юноша
Е) инженер
12. Дополните пословицу
Рыбак рыбака видит …
А) редко
В) никогда
D) иногда
Е) всегда
13. Укажите ряд слов, близких по значению
А) искусный, неумелый
В) свирепый, добрый
С) аккуратный, грязный
D) громкий, тихий
Е) передовой, авангардный
3. Составьте предложение.
1 между
2.я
3.и мной
4.разность
5.заметить
6.всегда 7.рад
8.Онегиным
А) 1,3,4,2,5,6,8,7,
В) 2,6.7,8,4,3,1,5
С) 6, 2, 7,5,4,1,8,3
D) 6,2,7,5,3,1,4,8
Е) 6,8, 4,1,5,3,7,2
14.Укажите слово, отличающееся от других
по своему лексико –грамматическому признаку.
А) скорбь
В) червь
С) сталь
D) профиль
Е) даль
4.Укажите слово, которое может быть употреблено
и как прилагательное, и как существительное
А) близкий
В)бездетные
С) милый
D) низменный
Е) гладкий
15.Укажите слова с отрицательным значением.
А) гнев, победа, суровой
В) веселый, мрачный, хмурый
С) гладкий, ярость, слабость
D) навязчивый, легкомысленный, инертный
Е) награда, чепуха ,независимость
5. Укажите правильный вариант в выборе слова.
А) лагерь (палатный, палаточный)
В) хирургия ( пластическая, пластичная)
С) режим ( платный, платочный)
D) образование ( педагогичное, педагогическое)
Е) голос ( человечий, человечный)
Прочитайте текст и выполните задания 16 -20
УЧИТЕСЬ ГОВОРИТЬ
Наша речь- важнейшая часть нашей жизни.
Речь характеризует человека. Часто на улице, на
дороге, на отдыхе, на работе мы оказываемся рядом с
незнакомым человеком. Начинаем общаться, наша
способность говорить помогает нам.
И по тому, как незнакомец говорит, мы легко
определяем, кто он такой, определяем его профессию,
степень культуры, образования.
Нормальная литературная речь- показатель
образованности, интеллигентности. Интеллигентный
человек всегда управляет своей речью, не позволяет
себе нелитературных слов, грубых фраз. Культурный
человек всегда учитывает в своей речи, с кем говорит,
при каких обстоятельствах идѐт разговор.
Нормальной литературной речи надо учиться
всю жизнь.
Помните, литературная речь- это наша
культура, это наше здоровье. Одно необдуманное,
грубое слово может испортить настроение человека на
целый день. Вместе с тем одно доброе, сердечное
слово может поднять настроение человека, и он будет
жить и трудиться с удовольствием. В любом случае,
надо помнить, что ваша речь оказывает на
окружающих вас людей сильное влияние.
6. Какой фразеологизм означает « быть большим
знатоком, умельцем» ?
А) ходить по струнке
В) сражаться с ветряными мельницами
С) собаку съесть
D) смотреть другими глазами
Е) ломиться в открытую дверь
7. В каком ряду указана ошибка?
А) обе женщины
В) оба юноши
С) обе сумки
D) с обеими сестрами
Е) у обоих картинах
8. В каком варианте даны видовые пары глагола?
А) переписывать – записывать
В) рассказать – сказать
С) посмотреть –осмотреть
D) выручать –выручить
Е) уехать –выехать
9. Выделите лишнее слово.
А) летчик
В) инженер
D) путешественник Е) экономист
С) издалека
С) архитектор
132
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

135.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
16. Укажите неверный вариант:
А) Интеллигентный человек иногда управляет своей
речью, не позволяет себе нелитературных слов, грубых
фраз
В) Нормальной литературной речи надо учиться всю
жизнь
С) Речь характеризует человека
D) Нормальная литературная речь- показатель
образованности, интеллигентности
Е) Наша речь- важнейшая часть нашей жизни
RUS DILI
ТЕСТ 23
1.Укажите соответствие:
1.апрель с водой –май …
2.беда не приходит …
3.большому кораблю …
4…………..
а) а дома лучше
в) со цветами
с) большое плавание
D) одна
А) 1-с: 2-д; 3-а; 4-в
В) 1-в; 2-д; 3-с; 4-д
С) 1-в; 2-д; 3-а; 4-с
D) 1-в; 2-с; 3-д; 4-а
Е) 1-с; 2-а; 3-д; 4-в
17. Выделенное в тексте словосочетание можно
заменить:
А) искреннее слово
В) важное слово
С) необходимое слово
D) грубое слово
Е) любимое слово
2.На вопрос где? отвечают слова вслово
сочетаниях:
1.открыть здесь
2.упасть вниз
3. находится там
4.уехать туда
А) 1,4
В)1,2
С)3,4
D)1,3
18. Восстановите логическую последовательность:
1. определяем его профессию
2. и по тому, как незнакомец говорит
3. степень культуры, образования
4. мы легко определяем, кто он такой
А) 1, 4, 3, 2
В) 2, 4, 3, 1
С) 2, 4, 1, 3
D) 2, 1, 3, 4
Е) 4, 2, 3, 1
3. Укажите правильный вариант.
Для родной отчизны не жаль и …
А)здоровья
В)труда
D)жизни
Е)денег
19. Укажите верное утверждение:
А) Речь никак не характеризует человека
В) Нормальной литературной речи надо учиться
только в детстве
С) Одно необдуманное слово может поднять
настроение человека
D) Вместе с тем одно доброе, сердечное слово может
испортить настроение человека на целый день
Е) Нормальная литературная речь- не показатель
образованности
Е)2,4
С)сил
4. Составьте текст.
1.В Азербайджане любят этот вечно юный праздник,
потому что Новруз – это праздник чистоты,
добра и света
2.Этот праздник появился задолго до ислама
и никогда не носил религиозного характера
3.Самое удивительное в празднике Новруз –точность,
с которой наши предки вычислили начало
астрономического нового года, ведь 21 марта
на всем земном шаре день равняется ночи
4. Наступление весны в Азербайджане отмечается
как всенародный праздник
5. Указ об официальном утверждении традиционного
праздника аз-го народа Новруз был издан в 1990 году
А) 4,5,1,2,3
В) 4,5,3,1,2
С) 3,1,4,5,2
D) 4,1,5,2,3
Е) 4,5,1,3,2
20. Укажите правильный перевод слова образование:
А) tərbiyə
В) təlim
С) ictimaiyyət
D) cəmiyyət
Е) təhsil
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ОТКРЫТОГО ТИПА
21.Укажите омонимы
1.образ
2.пост
3.терапевт
4.язык
5.народ
6.житель
7.мок
22. Укажите слова с близким значением:
1.утверждать 2.опозорить
3.водить
4.осрамить
5.держать
6.кормить
5. Фразеологизм мало каши ел означает:
А)опытный человек
В) бессильный человек
С) неопытный человек
D) беспомощный
человек
Е) голодный человек
23. Сколько слов сочетается с числительным два ?
1.рубль,
2.знамя
3.связь
4.задание
5.кофе
6.ель
7.власть
24.Какие слова отвечают на вопрос что сделать?
1.решить, отнести
2.говорить, увезти
3.сказать, провести
4.поднять, подписать
5.положить, обсудить
6.Буква ь не пишется в слове
А) лож…
В) реч…
D) глуш…
Е) багаж…
С) брош…
7. Выберите правильный перевод
Bizlərdən hər biri özü üçün Puşkinin böyük və səxavətli
qəlbini, onun insanlara olan rəğbətini ve hörmətini üzə
cixaran ayri –ayri sətirlər tapirlar.
А) Каждый из нас находит отдельные строчки для
себя, которые раскрывают великое и щедрое сердце
Пушкина, его сочувствие и уважение к людям
25. В переносном значении употреблены сочетания
слов
1.теплое отношение
2.черствый хлеб
3.легкий характер
4.легкий диван
5.холодный взгляд
133
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

136.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
В) Каждый из нас находит для себя отдельные
строчки, которые раскрывают великое сердце
Пушкина, его уважение к людям
С) Когда мы читаем стихи Пушкина, перед нами
раскрывается великое и щедрое сердце поэта, его
сочувствие и уважение к людям
D) Каждый из нас находит любимые строчки для себя,
которые раскрывают великое сердце Пушкина
Е) Произведение Пушкина какое бы мы не читали,
видим картину русской жизни, русского интеллекта
RUS DILI
15.Выделите слово, которое отличается от других
А) табунщик
В) сварщик
С) спорщик
D) помещик
Е) табельщик
Прочитайте текст и выполните задания 16-20
ЧТО ТАКОЕ ЮМОР?
Юмор- одна из особых форм выражения
мысли, один из важных художественных приѐмов
смешного, комического. Юмор сочетает насмешку и
сочувствие, даже желание помочь исправить
положение, в котором оказался кто-нибудь. Юмор
отличается от «разрушительного смеха» - сатиры.
Юмор может быть добродушным, печальным, а иногда
даже разоблачительным.
Юмор служит одним из важных средств,
которые помогают художнику, писателю высмеивать
пороки,
отрицательные
стороны
и
явления
окружающей нас жизни. Юмор выражает критическое
отношение к тому, что изображается. Под юмором
иногда таится очень серьѐзное отношение к объекту
смеха. Юмористическими могут быть фрагменты
больших произведений, кинофильмов. Однако самыми
распространѐнными жанрами юмористики остаются
анекдоты и афоризмы-юморески. Малый объѐм этих
жанров
позволяет
«оперативно»
отображать
ежедневно наблюдаемые отрицательные явления
действительности.
Чувства
юмора
говорит
о
степени
созидающего
мышления
человека,
о
его
образованности, о его мудрости- гибкости ума.
8. Укажите слова с отрицательным значением:
А) невежда, верность, лодырь
В) безумие, атака, вонь
С) вера, бедняк, добро
D) сытость, трус, чистота
Е) избыток, недостаток, истина
9. Выберите правильный вариант
Около 300 лет назад известный итальянский
астроном Галилей посмотрел … телескоп и
рассказал людям … других мирах, … он увидел
А) в, о, который
В) на, к, ,которые
С) за, о, которых
D) в, на, как
Е) в, о, которые
10. Укажите неверное словосочетание.
А) истинная наука
В) красивый брюнет
С) педагогичное образование
D) фантастическое приключение
Е) несложная задача
16. Укажите неверный вариант:
А) Юмористическими могут быть фрагменты больших
произведений, кинофильмов
В) Юмор- одна из особых форм выражения мысли
С) Юмор выражает критическое отношение к тому,
что изображается
D) Однако самыми ограничительными жанрами
юмористики остаются анекдоты и афоризмыюморески
Е) Под юмором иногда таится очень серьѐзное
отношение к объекту смеха
11. Укажите слово, которое может быть
употреблено и как прилагательное, и как
существительное
А) бесценный
В) хромой
С) жирный
D) изящный
Е) опрятный
12. Составьте предложение.
1.количества
2.на сценах 3.театров 4.И. Эфендиев
5.Азербайджана 6.которые 7.автор
8.большого
9.пьес
10.шли
11.с успехом
А) 4,7.8,1, 9,6,11,10,2.3,5
В) 4,7,8,1,3,6, 9, 5,10, 11,2
С) 4,10,1,3,8,7, 5,11, 2,9,6
D) 3,8,7,2,10,1,11,9,4,5,6
Е) 4,10, 7, 11, 1, 2,9,8, 6, 4, 5
17. Как переводиться выделенное слово в тексте?
А) dahi
В) geniş yayılmış
С) sonsuz
D) çoxdan yayılmış Е) az öncə yayılan
18. Восстановите логическую последовательность:
1. и явления окружающей нас жизни
2. юмор служит одним из важных средств
3. высмеивать пороки, отрицательные стороны
4. которые помогают художнику, писателю
А) 1, 3, 4, 2
В) 3, 1, 2, 4
С) 2, 3, 1, 4
D) 2, 4, 3, 1
Е) 2, 1, 3, 4
13. О человеке очень умным говорят:
А) пуп земли
В) не от мира сего
С) стоять над душой
D) рыцарь без страха
Е) семи пядей во лбу
19. На какой вопрос отвечает слово высмеивать:
А) что делать? В) что делают? С) что сделать?
D) что сделают? Е) что сделал?
20. Выберите неправильный вариант:
Юмор может быть …
А) скучным
В) добродушным
С) печальным
D)даже разоблачительным
Е) грустным
14. В переносном значении употреблены
выделенные слова в словосочетаниях:
1. теплая вода
2.теплое отношение
3.теплая весна
4.теплая встреча
5.теплый чай
6. теплый взгляд
А) 2,3,6
В) 2,3,5
С) 1,3,4
D) 2,4,6
Е) 2, 5,6
134
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

137.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Тестовые задания открытого типа.
21.Укажите соответствие:
1.декада
2.иллюзия
3.резюме
а. краткое изложение сути написанного сказанного
в. девятидневное мероприятие, посвященное
литературе и искусству
с. обман чувств, нечто кажущееся, необычное, мечта
RUS DILI
д. группа делегатов, которые представляют какой-либо
коллектив
А) 1-а; 2-с; 3-в; 4-д
В) 1-в; 2-с; 3-а; 4-д
С) 1-в; 2-а; 3-с; 4-д
D) 1-в; 2-д; 3-с; 4-а
Е) 1-д; 2-в; 3-с; 4-а
4. Укажите слово, которое может быть употреблено
и как прилагательное, и как существительное.
А) наивный
В) натуральный
С) ведущие
D) колоссальный
Е) целебный
22. Укажите слова, в которых пишется «е»
1. по…т
2.г…олог
3.ало…
4.г…оргин
5.ду…ль
6.г…рань
5. Укажите правильный перевод.
Гасан бек Зардаби вошел в историю Азербайджана как
просветитель и редактор первой азербайджанской
газеты.
А) Hesen bey Zerdabi Azerbaycanda ilk qezetin redaktoru
olub.
B)Hesen bey Zerdabi Azerbaycan tarixine gorkemli xadim
ve ilk Azerbaycan qezetinin redaktoru kimi daxil olub
C) Hesen bey Zerdabi Azerbaycanin tarixine ilk qezet
redaktoru kimi daxil olub
D) Azerbaycanin gorkemli rdaktoru olan Hesen bey
Zerdabi cox taninmish redaktor olmushdur
E) Hesen bey Zerdabinin teshebbüsü ile ilk qezet neshr
olunub
23. Дополните диалог.
- Вы не скажете, где находится почта?
-…
1.- почти нигде
2. –мимо дома
3. –около метро
4 –за город
5 –за школой
6. –напротив парка
24. Выделите ошибку.
1. билет (даровой, дареный)
2. год (неудачливый, неудачный)
3. характер (нетерпимый, нестерпимый)
4. душа (поэтическая, поэтичная)
5. человек (праздничный, праздный)
25.Укажите омонимы.
1.вал
2.служба
4.предлог
5.союз
6. Дополните пословицы.
1.выел … воду
2.что богом не дано, в … не купишь
3.правда … не боится
4. терпение и труд дивные всходы …
а –гонят
в –на чистую с-в аптеке
д-суда
А) 1-с; 2-а; 3-д; 4-в
В) 1-в; 2-д; 3-с 4-а
С) 1-а; 2-с; 3-в; 4-д
D) 1-д; 2-в; 3-с; 4-а
Е) 1-в; 2-с; 3-д; 4-а
3.характер
6.выбор
ТЕСТ 24
1.Продолжите предложения.
Надумаешь строить дом –выбери прежде …
А)друга В)соседа С)работу D)надежду Е)семью
7. Укажите вариант с отрицательным значением.
А) изъян, атака
В) возмездие, отрада
С) очевидец, мудрец
D) соратник, приятель
Е) чистота, угроза
2. Составьте текст.
1.Конгресс –высший законодательный орган страны
2.США –федеральное государство, состоящее из 50
штатов и округа Колумбия
3.Во время выборов они всегда оспаривают
президентство и большинство мест в конгрессе
4.В политической жизни страны всегда занимали
ведущее место две основные партии: демократическая
и республиканская
5.Он состоит из двух палат – палаты представителей и
сената
А) 2,4,3,1,5
В) 2,4,5,3,1
С) 2,5,1,3,4
D) 3,4,2,5,1
Е) 2,1,3,4,5
8. Укажите вариант с положительным значением.
А) подражать, имитировать
В) бесславный, безобразие
С) банально, оригинально
D) достоинство, изобилие
Е)горевать, любить
9. Фразеологизм разделать под орех означает
А) постричь наголо
В) трудиться опорно
С) спорить постоянно
D) сильно бранить кого-либо
Е) починить быстро
3. Установите соответствие.
1.мораль
2.делегация
3.авторитет
4.экслибрис
а. книжный знак владельце книги
в. правила нравственности, а также
сама нравственность, этика
с. общепризнанное значение, влияние
10. Составьте предложение.
1.сожаления
2.не делает
4.который
5.возможность
7.имея
8.делать
9.его
А) 3,1,6,4,7,5,9,10,8,2
С) 3,1,6,4,7,5,8,10,2,9
Е) 3,9,1,4,8,10,2,7,5,6
3.достоин
6.тот человек
10.добро
В) 3,2,5,6,9,1,8,7,10,4
D) 5,3,10,7,4,1,2,8,6,9
135
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

138.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
11.Укажите ошибку в выборе выделенного слова.
А) ситуация (конфузливая, конфузная)
В) колос (зернистый, зерновой)
С) друг (желанный, желательный)
D) прием (инженерный, инженерский)
Е) лягушка (жабая, жабная)
RUS DILI
популярен, каким был прежде
С) Последним представлением, которое я видела, был
«Щелкунчик» Чайковского.
D) Театр-это место, где вы можете увидеть спектакль
Е) Актеры и актрисы выступают на сцене, а публика
заполняет место в зале, в партере, в ложах, на
балконах и на галерее
12. С предлогом на употребляются слова.
1.Опера
2.север
3.аптека
4.совещание
5.выставка
6.кафедра 7.парламент 8.лес
9.вечеринка
А) 4
В) 5
С) 3
D) 6
Е) 7
17.Каким словом можно заменить слово
замечательно в тексте?
А) идеально
В) натурально
С) прекрасно
D) мрачно
Е) упорно
13.Укажите вариант с речевой ошибкой.
А) На остановке стояли всего два автобуса
В) Сегодня вечером увидимся в 5 часов
С) Не может она за двоих работать
D) Тетя готовилась к поезду на неделю
Е) Трое девушек отправились в поход
18.Восстановите логическую последовательность.
1.которые предпочитают удобно
2.не выходя из дома
3.есть много людей
4.усесться возле телевизора и получать удовольствие
А) 1, 4, 3,2
В) 3,2, 4,1
С) 4,1,3,2
D) 2,3,1,4
Е)3,1,4,2
14. Укажите слово, отличающееся по своему
лексико-грамматическому признаку.
А) спасти
В) разбудить
С) спасать
D) взять
Е) раскрасить
19. Укажите верное утверждение.
А) Я странно провела тот вечер
В) Я была поражена очень юной балериной,
исполнявшей партию девочки Маши
С) Они разделяются занавесом и партером
D) Но нам нужно признать, что театр сейчас очень
популярен
Е) Есть мало людей, которые предпочитают удобно
усесться возле телевизора и получать удовольствие,
не выходя из дома
15. Укажите слово, отличающееся от других по
своему лексико-грамматическому признаку.
А) фитиль В) ливень С) гвоздь D) речь Е) стиль
Прочитайте текст и выполните задания 16-20
ТЕАТР
Театр – место, где вы можете увидеть спектакль. Это
также одно из двух частей: сцены и зала. Они
разделяются занавесом и оркестром. Актеры и актрисы
выступают на сцене, а публика заполняет место в зале,
в партере, в бельэтаже, в ложах, на балконах и на
галерее.Если мы хотим пойти в театр, нам нужно
пойти в кассу за билетами, места могут быть
зарезервированы заранее. Последним представлением,
которое я видела, был «Щелкунчик» Чайковского. Его
исполняли в театре оперы и балета. Как здорово это
было! Главные партии исполнялись Вадимом и Инной
Дорофеевой. Каждый знает, что они очень
талантливые танцовщики. Но я также была поражена
очень юной балериной , исполнявшей партию девочки
Маши. Я думаю, она заслуживает уважения публики,
потому что она сыграла прекрасно и выглядела
великолепно для своего возраста. Я замечательно
провела тот вечер. Но нам нужно признать, что театр
сейчас не столь популярен, каким был прежде. Есть
много людей, которые предпочитают удобно усесться
возле телевизора и получать удовольствие, не выходя
из дома.
20. На какой вопрос отвечает выделенное слово в
тексте?
А)кем?
В) кого?
С) кто? D) кому?
Е) с кем?
Тестовые задания открытого типа
21. Выберите слова с противоположным значением
1.прогрессивный-консервативный
2. способность-дарование
3. связь-контакт
4. пожилой-молодой
5. прошлой-будущий
22. Укажите верные толкования слов.
1. Аллограф –чужой почерк,подложная рукопись
2. Водевиль –вид трагедии
3. Изящное –разновидность красоты
4. Припев –повторяющаяся часть песни
23. Укажите слова, сочетающиеся со словом
поэтичный
1.душа
2.направление
3.выступление
4.слова
5.пейзаж
6.вымысел
16.Укажите неверное утверждение.
А)Если мы хотим пойти в театр, нам нужно купить
билеты
В) Нам нужно признать, что театр сейчас же столь
24. Составьте текст.
1.Оба вида включены в олимпийскую программу
136
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

139.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
2.В командных соревнованиях команды стартуют с 2-4
минутным интервалом, и побеждает та команда,
члены, которой получают лучшую сумму времени
3. Соревнования по велоспорту обычно делятся на
дорожные и трековые
4.Олимпийские дорожные соревнования включают
индивидуальные и командные
5. Индивидуальные гоночные дистанции обычно
доходят до 200 км.
6. Трековые соревнования проходят на специальных
велотреках
25. Укажите омонимы.
1.мир
2.мушка
3.земля
4.метр
5.корзина
6.кок
RUS DILI
7. Укажите слово, которое может быть употреблено
и как прилагательное, и как существительное?
А) скрытный
В) милый
С) смирный
D) небрежный
Е) горький
8. С фразеологизмом из пустого поражения
сочетается слово
А) обманывать
В) оценивать
С) переливать
D) насыпать
Е) перекладывать
9. Выберите правильный перевод.
İdman ntinki adamlarin güclü olmasina ve fiziki
inkishafina komek edir, hem de onlari gündelik
heyatlarinda daha diqqetli ve müteshekkil edir.
А) Спорт не только помогает людям становиться
сильнее и физически развиваться, но и делает их
более собранными и организованными в их
повседневной деятельности.
В) Спорт всегда помогает людям становиться сильнее
и делает их более собранными и организованными в
их повседневной деятельности
С) Спорт помогает людям сохранить крепкое здоровье
и нам всем нужно упражняться
D) Спорт поддерживает здоровый дух в здоровом теле
Е) Спорт не только помогает людям становиться
сильнее, но и делает их более собранными и
организованными в их повседневной деятельности.
ТЕСТ 25
1. Укажите соответствие.
1.введение
2.октава
3.хрестоматия
а .вступительная часть книги, начало
в .сборник отрывок из произведений лучших
писателей или образцов литературных произведений
с. литературно- художественное произведение одного
автора
д. строфа из восьми строк
е. форма литературного произведения
А) 1-а; 2-в; 3-д
В) 1-а; 2-с; 3-е
С) 1-с; 2-а; 3-д
D) 1-а; 2-с; 3-д
Е) 1-а; 2-е; 3-в
2.Продолжите пословицу.
Занимаешь чужие, отдаешь …
А) родные
В) не родные
D) другие
Е) разные
10. В каком варианте даны видовые пары глагола?
А) рассказывать- рассказывал
В) разрезать- разрезал
С) проводить провести
D) подниматься-поднимался
Е) приходить- уходить
С) свои
11. Укажите вариант с лишним словом в
синонимическом ряду.
А) вредный, губительный, ведущий
В) безграничный, бесконечный, бескрайний
С) передовой, прогрессивный, перспективный
D) настоящий, подлинный, истинный
Е) маленький, мизерный, крошечный
3.Составьте предложение.
1.собою
2.напрвит
3.кто
4.тот
5.не
6.управляет
7.и
8.не
9.другого
А) 3,1,9,5,2,6,7,8,4
В) 3,1,5,2,8,9,7,4,6
С) 4,9,1,8,2,3,6,7,5
D) 3,5,8,1,4,9,7,2,6
Е) 3,1,5,6,4,7,9,8,2
4.Укажите слово, отличающееся по своему
лексико-грамматическому признаку.
А) покупать
В) признавать
С) создавать
D) прибавить
Е) проводить
5. Укажите лишнее слово.
А) вечеринка
В) русалка
D) заколка
Е) цепочка
12. Выберите верный вариант.
Хотя людей обвиняют в том, … немногие … знают
своей слабости, … может быть, стольb же немногие
… них знают свою силу.
А) что, и, не, от
В) как, не, из, с
С) чтобы, не, но, к
D) что, не, от, из
Е) что, не, но, из
С) фиалка
13. На какой вопрос отвечают подчеркнутые слова.
Он ухватил медведя и обняв и подняв его кружиться с
ним по комнате.
А) чего? с кем?
В) кого? с кем?
С) кто? чем?
D) что? с кем?
Е) с кем? как?
6. Укажите слово, отличающееся от других по
своему лексико- грамматическому признаку.
А) моль В) трость С) блажь D) лагерь Е) мазь
137
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

140.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
14. В каком предложении выделенное слово
употреблено в прямом значении?
А) Деревья слабо шумят облитые тенью.
В) Береза, робкая и худенькая, роняла лист за
листиком на темную елку
С) Странный, резкий, болезненный крик раздался
вдруг два раза кряду над рекой
D) Начальник их высокий, уродливый мужчина в
красной плаще приходил иногда с поклоном к
генералу Раевскому
Е) Сидим, болтаем; близится вечер и белая ночь у
Белого моря
RUS DILI
« Первые люди на Луне» в 1901 году, человек был в
начале новой эры развития путешествий по воздуху и
завоевания открытого космоса.
16. Укажите верное утверждение.
А) В последующие 1440 лет ,в годы инквизиции, люди
даже не могли думать о путешествии на Луну
В) Человек впервые начал думать о космическом
путешествии в четвертом веке нашей эры
С) В 1634 г. появился рассказ Иоганна Кеплера,
немецкого астронома, о путешествии на Луну
D) Единственная книга о космических путешествиях
была книга Кеплера
Е) Второй человек, который написал о ракете как о
космическом корабле, был француз Сирано де
Беряжерак
15.Укажите ошибку в выборе выделенного слова.
А) человек (ябедливый, ябедный )
В) магазин ( ювелирный, ювелирский )
С) распорядитель ( экономный, экономский )
D) жанр ( элегичный, элегический )
Е) учебник ( школьный, школьнический )
17. Укажите синоним выделенного слова в тексте
А) обстоятельство
В) требование
С) замечание
D) история
Е) места
Прочитайте текст и выполните задания 16 – 20
Дорога к звездам
Когда человек впервые начал думать о космическом
путешествии? Человек впервые начал думать о
космическом путешествии во втором веке нашей эры.
в это время грек Лукиан из Самоса написал
фантастическую историю человеке, которого унесло
штормом на Луну. В его втором рассказе о космосе
герой полетел на Луну на самодельных крыльях. В
последующие 1400 лет, в годы инквизиции, люди
даже не могли думать о путешествии на Луну. Около
300 лет назад известный итальянский астроном
Галилей посмотрел в телескоп и рассказал людям о
других мирах, которые он увидел. Люди опять начали
думать, как добраться до других планет. В 1634 г.
появился рассказ Иоганна Кеплера, немецкого
астронома, о путешествии на Луну. Он открыл
движение планет вокруг Солнца. Кеплер был ученым,
но героя его книги доставили на Луну волшебные
жители Луны, которые могли летать. Кеплер дал
детальное описание Луны, увиденной им через
телескоп. После книги Кеплера было много других
книг о космических путешествиях. Первая серьезная
история о космических путешествиях была написана в
1640 г .епископом Англии Уилкинсом. Он описал
физические условия на Луне, а также рассказал об
условиях, в которых человек может жить на Луне.
Первый человек, который написал о ракете как о
космическом корабле, был француз Сирано де
Беряжерак В его книге космические путешественники
прилетели на Солнце и на Луну на ракете. Когда
писались эти книги, никто серьезно не думал о
космическом путешествии. Затем в 1865 г. Жюль Берн,
французский романист, написал роман « С Земли на
Луну», в котором он пытался показать научные
принципы космических путешествий. К тому времени,
когда Герберт Уэллс, английский писатель, написал
книгу
18.Какого утверждения нет в тексте?
А) Около 300 лет назад известный итальянский
астроном Галилей посмотрел в телескоп и рассказал
людям о других мирах, которые он увидел
В) Первая серьезная история о космических
путешествиях была написана в 1640 г .епископом
Англии Уилкинсом
С) В его книге космические путешественники
прилетели на Солнце и на Луну на ракете
D) Человечество всегда мечтала преодолеть силу
земного притяжения и побывать на других планетах
Е) В его втором рассказе о космосе герой полетел
на Луну на самодельных крыльях
19. Восстановите логическую последовательность
1.в котором он пытался показать
2. научные принципы космических путешествий
3. в 1865 г. Жюль Берн, французский романист
4.написал роман « С Земли на Луну»
А) 1,3,4,2 В)4,1,3,2 С) 1,2,3,4, D) 3,1,2,4
Е)3,4,1,2
20.На какой вопрос отвечает выделенное слово в
тексте?
А)что сделал?
В) что сделало?
С) что делало?
D) что делал?
Е) что сделала?
Тестовые задания открытого типа
21.Логическое значение каких слов указано
неверно?
1.облако – скопление водяных паров в воздухе
2.приставка – часть слова, стоящая после корня
3.фарс – легкая трагедия
4.сарказм – едкая, остро - язвительная насмешка
138
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

141.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
22. Укажите слова с отрицательным значением
1.убожество
2.противник
3.худощавый
4.достоинство 5.доверие
6.лодырь
RUS DILI
4. Укажите соответствие.
1.автоним
2.гид
3.натюрморт
4.эпилог
а. заключительный компонент, завершающая часть
произведения
в .словесное изображение различных неодушевленных
предметов: утвари, срезанных цветов, съестного
атрибутов искусства
с. подлинное имя автора, пишущего под псевдонимом
д. справочник, путеводитель по достопримечательным
местам, музеям, выставкам
е. название библиографического указателя
А) 1-д; 2-с; е; 3-в; 4-а
В) 1-с;е; 2-д; е; 3-в; 4-а
С) 1-с; е; 2-а; 3-в; 4-д
D) 1-с; 2-д; 3-а; 4-в; е
Е) 1-е; 2-в; 3-с; д; 4-а
23. В каких предложениях есть слова, отвечающие
на вопрос где?
1.В мире – десять благ, - и все десять – правда
2.Мир ради радости и счастья, не ради притеснений и
нужды
3.Климат в Британии изменчивый
4.Изобратение бумаги сыграло очень важную роль в
развитии книги
24. Составьте диалог.
- Лейла, что ты собираешься делать после обеда?
-…
- Хочешь пойдем с нами на балет?
-…
- У меня есть билет на двоих
-…
- Сегодня будет « Лебединое озеро»
-…
- Тогда договорились. Встретимся в 3 часа у
кинотеатра
1.Да, это мой любимый балет
2. Я хочу, но у меня нет билета
3. Постарайся не опаздывать
4. Аня, какой балет будет сегодня?
5. Я сегодня ничего не планирую, свободна я
А что?
5. Укажите правильный перевод.
M. F Axundov – xix esrde Azerbaycanin hem siyasi, hem
edebi – medeni heyatinda boyuk rol oynamishdir.
А) Важную роль в политической и литературно –
культурной жизни Азербайджана 19 века сыграл М Ф
Ахундов
В) М Ф Ахундов в 19 веке сыграл большую роль как в
политической, так и в литературно – культурной
жизни Азербайджана.
С) М Ф Ахундов сыграл огромную роль в
политической и культурной жизни Азербайджана 19
века.
D) М Ф Ахундов сыграл в 19 веке важную роль в
политической и литературной жизни Азербайджана.
Е) М Ф Ахундов сыграл важную роль в политической
и культурной жизни Азербайджана 19 века.
25. Выберите фразеологизмы со значением
« широкая натура»
1.сильный
2.добродушный
3.скупой
4.щедрый
5.упрямый
6. Фразеологизм « повесить нос» означает
А) ошибиться
В) веселиться
С) стремиться
D) обидеться
Е) обмануться
7. Укажите слово, которое может быть употреблено
как прилагательное и как существительное
А) бескорыстный
В) жесткий
С) приезжий
D) особенный
Е) мокрый
ТЕСТ 26
1.Составьте предложение.
1.количествах различные по требованию
2.уникальные природные условия Азербайджана
позволяют
3.к теплу и влаге лекарственные растения
4.с успехом выращивать здесь в нужных
А) 2,1,4,3 В) 2,1,3,4 С) 2,3,4,1 D) 3,1,2,4
Е) 2,4,3,1
8. В каком варианте к наречиям правильно
подобраны антонимы.
А) чисто – часто
В) немного – почти
С) вечером – утром
D) радостно – охотно
Е) быстро – скоро
2. Дополните пословицу.
Не откладывай на завтра то, что …
А) нельзя сделать потом
В) можно сделать сегодня
С) нужно сделать сейчас
D) можно сделать сейчас
Е) нельзя сделать сегодня
9. Укажите верный вариант
Тебе нужно хорошо обдумать …
1. эту книгу
2. этот план
3. этот документ
4. этот пример
5. эту задачу 6. этот паспорт
А) 1,4,6
В) 2,4,3
С) 1,2,3
D) 2,4,6
Е) 2,4,5
3. Укажите ряд слов, близких по значению .
А) бездельник, труженик
В) восстание, мятеж, бунт
С) исключать, включать, вводить
D) защита, нападение
Е) плакать, ликовать
10. Фразеологизм «играть первую скрипку» означает
А) Быть главным в каком – либо деле
В) стать победителем
С) играть первым
D) исполнять в знаменитом оркестре
Е) проиграть какое – либо дело
139
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

142.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
11. С числительным два сочетаются слова:
А) профиль, степь
В) кисть, знамя
С) бровь, конь
D) бремя, табель
Е) дискуссия, темя
RUS DILI
не собирают « сырье для прополиса». В полдень, в
самую жару, наибольшее их число летает за камедью.
Бывает, вечером у вернувшихся с такой ношей пчел
камедь так застывает, что ульевым пчелам не хватает
силы вытащить ее из корзиночек. Сборщицам
приходится ночевать обремененными грузом. Утром
они греются в лучах солнца на прилетной доске.
Только
в полдень освобождают их пчелы –
приемщицы от размягшего в жару клея.
12.Укажите соответствие
1.байка
2. иллюзия
3. меланхолия
а. настроение грусти, подавленности
в. обман чувств, нечто кажущееся, мечта
с. побасенка, сказочка в разговорной речи
д. легкая развлекательная пьеса бытового содержания
е. состояния депрессии
А) 1 – с; 2- в; 3- а, е
В) 1 – с; 2 – д; 3 – в; а
С) 1 – а; 2 – в; 3 – д; с
D) 1 – с; 2 – а; д; 3 –е
Е) 1 –д; е; 2 –а; 3 – с
16. Укажите неверное утверждение.
А) Только в полдень они греются в лучах солнца на
прилетной доске
В) В ранние часы утра пчелы не собирают « сырье для
прополиса»
С) В полдень, в самую жару, наибольшее их число
летает за камедью
D) Бывает, вечером у вернувшихся с такой ношей пчел
камедь так застывает ,что ульевым пчелам не хватает
силы вытащить ее из корзиночек
Е) Сборщицам приходится ночевать обремененным
грузом.
13.Продолжите предложение
Прочитав роман …
А) мне неинтересно была главная героиня
В) она поняла замысел автора
С) она произвела на меня большое удовольствие
D) ее герои стали скучными
Е) меня тоже огорчила главная героиня
17. Восстановите логическую последовательность.
1. два главных сырьевых источника для приготовления
прополиса называют разные исследователи:
2.прополис – это пчелиный клей, которым замазывают
щели в улье.
3.пыльцу растений и смолистые вещества с коры и
почек деревьев
4. до сих пор толком неизвестно, откуда берут его
пчелы, какие таинственные процессы предшествуют
его образованию
А) 1,4,3,2 В) 2,4,1,3 С) 2,3,4,1 D) 2,1,3,4 Е) 3,1,2,4
14. Укажите слово, отличающееся от других
по своему лексико – грамматическому признаку
А) убыль В) жизнь С) дробь D) смесь Е) кафель
15.Выберите правильный вариант.
Истинная любовь … своей стране немыслима … любви
… своему языку.
А) на, без, к
В) к, от, с
С) к, без, к
D) к, без, из
Е) из, на, без
Прочитайте текст и выполните задания 16 – 20
Что такое прополис?
Прополис – это пчелиный клей, которым пчелы
замазывают щели в улье. До сих пор толком
неизвестно, откуда берут его пчелы,
какие
таинственные
процессы
предшествуют
его
образованию. Два главных серьезных источника для
приготовления
прополиса
называют
разные
исследователи: пыльцу растений и смолистые
вещества с коры и почек деревьев ( ивы, тополя,
сосны, ели, пихты, березы) Пчел, собирающих камедь
– клейкие выделения растений, наблюдали не раз.
Ухватив челюстями кусочек мелкой массы, пчела
вытягивает его в нить. Чтобы оторвать ее, взлетает в
воздух, через несколько секунд опять садиться на
прежнее место и коготками снимает нить с челюстей и
складывает ее в пыльцевую корзиночку. Так
продолжается до тех пор, пока обе корзиночки не
будут наполнены липкой массой. В улье она сама не
вынимает камедь из корзиночки. Это делают ульевые
пчелы, вытягивая нить за нитью всю смолу из
корзиночек прилетевший с ней пчелы. Иногда они так
сильно тянут клейкие нити, что пчела – сборщица не
может на месте удержаться. В ранние часы утра пчелы
18. На какой вопрос отвечает выделенное слово в
тексте?
А) что? В) как? С) кого? D) чего? Е) для чего?
19.Укажите правильный перевод слово улье
А) ari yuvasi
B) ari sani
C) ari peteyi
D) bal arisi
E) eüüek arisi
20.Когда пчелы собирают сырье для прополиса?
А) В полдень
В) В ранние часы
С) Вечером
Е) После полудня
D) Под вечером
Тестовые задания открытого типа
21. Составьте текст.
1.Вещи безмолвно свидетельствует о самой древней
истине – о том, что они долговечнее людей
2.Есть неодушевленные люди
3.Когда люди уходят после них остаются вещи
4. Неодушевленных предметов нет
5. Без вещей Пушкина, без природы пушкинских мест
трудно понять до конца его жизнь и творчество
140
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

143.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
22. Укажите слов с отрицательными значениями.
1.скудный
2.зловонный
3.везучий
4.отважный
5.отвратительный
6.чудесный
RUS DILI
С) Интеллект – ум, рассудок, мыслительная
способность человека
D) Озарение – неясное понимание чего – либо.
Е) Персонаж – действующее лицо в художественном
произведении
23.В каких пословицах употреблены антонимы?
1. Больше слушай, меньше говори
2. Для муравья и капля – озеро
3. Из хама не будет пана
4.При сухих щепках и сырое дерево разгорается
5. Чем богаты, тем и рады
6. Какое из нижеследующих не видовые пары?
А) раскрашивать – раскрасить
В) обнимать – обнять
С) класть – положить
D) покупать – купить
Е) обсуждать – осуждать
24.Выберите слова, которые употребляются и как
прилагательное, и как существительное
1.шашлычная
2.необыкновенный
3.хорошие
4.военный
5.мужественный
6.лесничный
7. Укажите правильный перевод предложения:
Человечество всегда верило в то, что, что бы мы не
делали, Земля останется неизменной.
А) Bəşəriyyət inanırdı ki, biz nə ediriksə edək, Yer kürəsi
dəyişməz qalacaqdir.
B) Bəşəriyyət həmisə inanirdi ki, biz nə ediriksə edək, Yer
kürəsi deyişməz qalacaqdir.
C) Bəşəriyyət Yer kürəsinin heç zaman dəyişmədiyinə
inanirdi.
D) Bəşəriyyət bilirdi, Yer kürəsi həmişə dəyişməzdir.
E) Bəşəriyyət heç zaman inanmırdı ki, Yer kürəsi
dəyişəcəkdir.
25. Антонимами являются.
1.нищий – роскошный
2.большой – мизерный
3.радостный – веселый
4. робкий – решительный
5.крупный – огромный
ТЕСТ 27
1.Составьте предложение:
1.имеет
2.развитии
4.всего
5.исключительно
7.образование 8.важное
10.в
11.добро
А)3, 7, 1, 5, 8, 6, 10, 4, 9, 12, 11, 2
В)3, 7,1, 5, 8, 6, 10, 2, 4, 9, 12, 11
С)3, 7, 6, 12, 4, 1, 8, 10, 2, 5, 11, 9
D) 1, 12, 6, 4, 7, 9, 10, 8, 3, 5, 2, 11
Е) 11, 3, 7, 5, 10, 4, 2, 12, 8, 6, 9, 1
3.высшее
6.значение
9.общества
12 и делает
8. Укажите соответствие.
1.разница
2.девиз
3.кульминация
4.вклад
а. что – л. ценное, внесенное в науку, культуру в какоел. общественное дело
в. изречение, выражающее руководящую идею, цель,
изречение, которое, автор ставит на произведении
вместо своего имени на закрытых конкурсах
с. момент наивысшего напряжения в развитии сюжета
д. несходства, различие в чем-л.
А) 1-д: 2-в; 3-с; 4-а
В) 1-с; 2-а; 3-д; 4-в
С) 1-д; 2-в; 3-а; 4-с
D) 1-д; 2-с; 3-а; 4-в
Е) 1-а; 2-с; 3-д; 4-в
2. Укажите ряд слов, противоположных по
значению.
А) целебный – лечебный
В) явный – очевидный
С) нынешний – прежний
D) забава – увеселение
Е) выговор – замечание
3. Дополните пословицу.
Мал золотник, да …
А) известен
В) дорог
D) пригож
Е) доволен
9.Укажите слово, отличающееся по своему лексикограмматическому признаку
А) табель
В) штепсель
С) грудь
D) деверь
Е) дубль
С) умен
10.Укажите слово, которое может быть употреблено
и как прилагательное, и как существительное
А) гневный
В) мирный
С) дневальный
D) крутой
Е) страшный
4. Выберите нужный вариант.
Лето предоставляет прекрасные возможности …
плавания, катания … лодках, парусного, планерного …
многих других видов спорта.
А) для, на, и
В) для, в, и
С) до, на, и
D) для, в, в
Е) за, на, и
11. Словосочетание «встретить враждебно» можно
заменить фразеологизмом
А) потерять рассудок
В)сталкивать лбами
С) тянуть резину
D) принять в штыки
Е) клевать носом
5.Какое слово разъяснено неверно?
А) Аксиология – учение о ценностях
В) Жонглер – бродячий средневековый певец из
народа во Франции
12.Укажите слова с положительным значением
А) порок, изменник, любитель
В) промах, пустяк, отрада
141
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

144.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
С) утрата, успех, везение
D) стужа, демон, сатана
Е) слава, польза, дружба
RUS DILI
С) Самые умные люди страны живут и работают здесь
D) В Оксфорде расположены красивейшие здания
Британии
Е) Здесь мало красивых садов, где студенты читают и
отдыхают летние месяцы
13. Дополните предложение по смыслу
Рыба ищет, где глубже, а человек - …
А) где лучше
В) где богаче
С) где хорошо
D) где нет трудности
Е) где надо искать
17. Каким словом можно заменить выделенное
слово в тексте?
А) современных
В) важных
С) отдельных
D) собственных
Е) начальных
14. Укажите слова с отрицательным значением
А) строгий, ласковый
В) старательный, роскошный
С) болтливый, односторонний
D) черствый, суровый
Е) фальшивый, настоящий
18.Продолжите предложение:
Большинство студентов в этих частных школах …
А) посещают курсы немецкого языка, секретарей и
компьютеров
В) изучают английского языка и разного наука
С) посещают курсы бизнеса, секретарей и английского
языка
D) изучают и в разных курсах
Е) посещают курсы только бизнеса
15. Укажите вариант синонимы
А) мучение, страдание, отрада
В) причина, предлог, мотив
С) помеха, преграда, независимость
D) смерть, жизнь, дуэль
Е) испуг, ужас, смелость
19. Восстановите логическую последовательность:
1.как для мужчин, так и для женщин
2.леди Маргарет Холл, в университете не было
женщин
3.сейчас большинство колледжей открыто
4.до 1878 года, когда был открыт первый женский
колледж
А) 4, 2, 3, 1
В) 4, 1, 3,2
С) 2, 4, 1,3
D) 3,1,4,2
Е) 4,3,1,2
Прочитайте текст и выполните задания 16 – 20
Оксфорд – университетский город.
Этот университетский город очень красивый.
Самый старый университет здесь – Оксфордский.
Первый из его колледжей был открыт в 1249 году.
Сейчас в университете 35 колледжей и около 13 тысяч
студентов, многие из которых иностранцы. ДО 1878
года, когда был открыт первый женский колледж леди
Маргарет Холл, в университете не было женщин.
Сейчас большинство колледжей открыто как для
мужчин, так и для женщин. В Оксфордском
университете нелегко
получить степень. Но вне
университета
существует
большое
количество
20. На какой вопрос отвечает выделенное слово?
А) чей?
В) чего?
С) каких?
D) что?
Е) чьих?
Тестовые задания открытоо типа 21-25
21.Сколько слов сочетается с числительным два?
1.семя
2.торможение 3.земля
4.юноша
5.подвиг
6.дядя
7.площадь
маленьких частных колледжей, которые предлагают
менее сложные курсы и куда легче поступать.
Большинство студентов в этих
частных школах
посещают курсы бизнеса, секретарей и английского
языка Конечно, Оксфорд знаменит своими красивыми
зданиями так же, как и первоклассным образованием.
Самые умные люди страны живут и работают здесь.
Оксфорд дает им все: спокойную обстановку,
дружелюбных коллег в 400- летнюю библиотеку, в
которой около пяти миллионов книг. В Оксфорде
расположены
красивейшие
здания
Британии.
Некоторым колледжам, часовням и библиотекам
триста, четыреста и даже пятьсот лет, и они полны
книг и бесценных полотен. Здесь много красивых
садов, где студенты читают и отдыхают в летние
месяцы.
22.Составьте текст.
1.Это была первая опера на мусульманском Востоке.
2. В репертуаре театра были произведения и
зарубежных композиторов
3. Основа оперного искусства в Азербайджане была
заложена в 1908 году постановкой оперы
У.Гаджибейли «Лейли и Меджнун».
4. В 1940 году в театре поставили первый
азербайджанский балет «Девичья башня»
А.Баделбейли
23. Укажите слова с одинаковым количеством
звуков.
1.растение
2.борьба
3.мышление
4.указание
5.темя
16..Укажите неверное утверждение:
А) Первый из его колледжей был открыт в 1249 году
В) В Оксфордском университете нелегко получить
степень
24.Укажите лишние слова в логическом ряду
1.фронт
2.офицер
3.гид
4.звание
5. генерал
6.войска
7.адвокат
142
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

145.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
25.Укажите пары антонимов
1.ранний – поздний
3.упругий – гладкий
5. характер – нрав
RUS DILI
8. Выберите правильный перевод предложения
Qazetler ictimai rəyin formalaşmasında və cari hadisələr
haqqında adamların məlumatlandırılmasında əsas rol
oynayır.
А) Самым популярным средством массовой
информации является газета
В) Газеты играют важную роль в формировании людей
о текущих событиях
С) Газеты обладают определенными преимуществами
по сравнению с другими средствами массовой
информации
D) Газеты играют важную роль в формировании
общественного мнения и информировании людей о
Текущих событиях
Е) Газеты играют важную роль в формировании людей
и комментируют новости
2. чтить – презирать
4. святой – грешник
6.суща – вода
ТЕСТ 28
1.Укажите смысловое соответствие пословицы:
Не руби сук, на котором …
А) сидишь
В) отдыхаешь
С) лежишь
D) спишь
Е) будешь спать
2. Составьте предложение
1.чтобы убедить предприятия прекратить виды
деятельности
2.отдельные лица и группы людей могут сотрудничать
3. вызывающие загрязнения окружающей среды
А) 3, 1,2
В) 1,3,1
С) 2,1,3
D) 3, 2,1
Е) 1,2,3
9.Укажите ряд слов, противоположных по
значению
А) ветхий – обветшалый
В) буря – шторм
С) воровать – красть
D) смысл – толк
Е) студеный – знойный
3. Какое слово разъяснено неверно?
А) кукла – детская игрушка в виде фигурки человека
В) имидж – определенный образ, изображение, точное
подобие
С) мегаполис – большой, гигантский город
D) партер – верхний этаж зрительного зала в театре,
кино
Е) сентиментальный – излишне чувствительный
10.Укажите слово, отличающееся по своему
лексико-грамматическому признаку
А) огонь
В) дичь
С) стиль
D) тоннель
Е) месть
4. Укажите ошибку в употреблении предлога
А) участвовать на соревновании
В) сыграть в гитаре
С) приехать в составе делегации
D) гулять по берегам
Е) заболеть из – за страха
11.Выберите правильный вариант
Человек может … одиночку бороться … свою жизнь,
но он должен знать, … в глубокой ночи далекие
теплые окна ждут его
А) в, за, что
В) в, в, что
С) к, в, по
D) по, в, что
Е) в, за, чтобы
5. Укажите соответствие
1.экстравагантный
2.фиаско
3.реформа
4.импорт
а. ввоз из – за границы
в. неуспех, неудача, провал
с. нарушающий общепринятые традиции, странный,
сумасбродный
д. преобразование, изменение чего-либо, не
затрагивающее существа явления
А)1-с; 2-в; 3-д; 4-а
В)1-а; 2-д; 3-с; 4-в
С)1-с; 2-в; 3-а; 4-д
D)1-с; 2-д; 3-в; 4-а
Е)1-д; 2-с; 3-а; 4-в
12.Укажите слова с положительным значением:
А) невежественный , трудолюбивый
В) жалкий, эмоциональный
С) заботливый, щедрый
D) равнодушный, резкий
Е) пассивный, уродливый
13. Укажите неверный вариант.
А) Я переводил этот текст с большим трудом
В) Я поздоровался со своим знакомым
С) Она хочет встречаться со мной
D) На собрании я сидел с свой подругой
Е) Моему брату пять лет
6. фразеологизм «семь потов сошло» означает
А) сильно преувеличивать
В) сильно раздражать кого-либо
С) очень быстро
D) скрытен, хитер
Е) усталость, трудность в выполнении работы
14. Написание и произношение какого слова
совпадают?
А) позавчера
В) игла
С) большой
D) ходить
Е) столовая
15. Укажите лишние слова в логическом ряду
1.ремесленник
2.скульптор
3.прдавец
4.судья
5.художник
6.спортсмен
А) 1,4
В)2,5
С)1,6
D)3,6
Е)2,6
7. На какой вопрос отвечает выделенное слово?
Слева находится Большой театр
А) куда?
В) когда?
С) где? D) как? Е) зачем?
143
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

146.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Прочитайте текст и выполните задания 16-20
С древних времен природа служит человеку, являясь
источником его жизни. Тысячи лет люди жили в
гармонии с окружающей средой. И им казалось, что
природные богатства неисчерпаемы. Но с развитием
цивилизации человек все больше стал вмешиваться в
природу. Во всем мире появляются большие города с
тысячами дымящих промышленных предприятий.
Побочные продукты их деятельности загрязняют
воздух, которым мы дышим, воду, которую мы пьем,
землю, на которой мы выращиваем пшеницу и овощи.
Каждый год мировая промышленность вырабатывает
один миллион тонн пыли и других вредных веществ.
Многие города страдают от смога. Огромные леса
вырубаются и сжигаются. Их исчезновение нарушает
кислородный баланс . В результате некоторые редкие
виды животных, птиц, рыб и растений навсегда
исчезают. Высыхают многие реки и озера. Загрязнение
воздуха и мирового океана, разрушение озонового
слоя являются результатом небрежного обращения с
природой, признаком экологического кризиса. Самая
ужасная экологическая катастрофа постигла Украину и
ее народ после чернобыльской трагедии в апреле 1986
году.
Также
около
восемнадцати
процентов
территории
Белоруссии
было
загрязнено
радиоактивными веществами. Был нанесен большой
урон сельскому хозяйству, лесам и здоровью людей.
Последствия этого взрыва на атомной
станции
трагические для украинцев, белорусов и других наций.
Защита окружающей среды – всеобщая забота. Вот
почему необходимо принять серьезные меры для
разработки системы экологической безопасности. В
этом направлении уже достигнут определенный
прогресс. 159 стран – членов ООН организовали
агентства по защите окружающей среды. Этими
агентствами были проведены
многочисленные
конференции, на которых обсуждались проблемы,
стоящие перед экологически неблагополучными
регионами, включая Аральское море, Южный Урал,
Кузбасс, Донбасс, Семипалатинск и Чернобыль. На
озере Байкал был открыт международный центр
исследований окружающей среды. Международная
организация «Гринпис» делает многое для того, чтобы
сохранить окружающую среду. Но это всего лишь
первые шаги, и надо двигаться вперед, защищая
природу, сохраняя жизнь на планете, не только ради
настоящего, но и для будущих поколений.
RUS DILI
4.сохраняя жизнь на планете, не только ради
настоящего
А) 1, 3,2,4
В) 4, 1,3,2
С) 3, 2, 4,1
D) 3,1 4,2
Е) 3,4, 2, 1
18. Укажите неверное утверждение
А) Каждый год мировая промышленность
вырабатывает один миллион тонн пыли и других
вредных веществ
В) Самая ужасная экологическая катастрофа постигла
Украину и ее народ после чернобыльской трагедии в
апреле 1896 году
С) 159 стран – членов ООН организовали агентства по
защите окружающей среды
D) Защита окружающей среды – всеобщая забота
Е) Во всем мире появляются большие города с
тысячами промышленных предприятий
19. Выберите правильный вариант.
А) С развитием цивилизации человек больше не
вмешивается в природу
В) Многие города не страдают от смога, огромные
леса вырубаются и сжигаются
С) Высыхают многие реки и озера
D) Сохранить жизнь на планете только ради
настоящих поколений
Е) С древних времен природа служит человеку, но не
является источником его жизни.
20.На какой вопрос отвечает слово
промышленность?
А) как?
В) какой?
С) чего?
D) куда?
Е) что?
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ОТКРЫТОГО ТИПА
21.Укажите слова с отрицательными значениями
1.невежественный 2.природный
3.миролюбивый
4.неделикатный
5.сознательный 6.необычный
7.значительный
22. Укажите соответствие
1.держать
а.свет
2.забывать
в.крепко
3.гаснуть
с.друзей
4.заплакать
д.от души
23.В каких числительных Ь пишется в конце?
1)12
2) 30
3)40
4)13
5) 500
6) 30
7)14
8)200
16.Выделенное слово в тексте можно заменить:
А) развитие
В) благополучие
С) забота
D) разрушение
Е) деятельность
24.Укажите синонимы фразеологизмы
1.втирать очки
2.волос в волос
3. как две капли воды
4. морочить голову
5.очертя голову
17. Восстановите логическую последовательность
1.но и для будущих поколений
2.и надо двигаться вперед, защищая природу
3.но это всего лишь первые шаги
25.Составьте текст
1.сбор новостей, написание на их основе статей, отбор
наиболее актуальных материалов для печати и
размещение отобранных статей в газете.
144
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

147.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
2.издание газет – весьма необычное дело, поскольку
материал для каждого номера ежедневно готовится
заново.
3.весьма этими вопросами занимаются журналисты,
редакторы, пресс – фотографы и редакторы,
ответственные за выпуск
4.работа в редакции газеты включает следующее:
RUS DILI
D) Вы можете в компьютере поднимать и изучать все
предметы и сопровождать их
Е) Вы можете видеть вещи под разными углами
зрения и в компьютере изучать их
6.Составьте предложение
1.памятник
2.гениальное 3.архитектуры
4.искусства
5.творение
6.величайший
7.национальной
8.Кремль
9.и
10.русской
11.Московский
А) 11, 8, 6, 1, 2, 5, 10, 7, 3, 9, 4
В) 11, 8, 6, 1, 4, 10, 2, 9, 3, 7, 5
С) 11, 4, 3, 1, 8, 5, 7, 10, 2, 6, 9
D) 5, 3, 11, 7, 2, 8, 10, 6, 9, 1, 4
Е) 11, 2, 6, 8, 10, 5, 4, 7, 9, 1, 3
ТЕКСТ 29
1.Укажите пары синонимов
А).инертный – активный
В) взлет – падение
С) гладкий – шершавый
D) крохотный – маленький
Е) запертить – разрешить
7. С числительным две сочетаются слова:
А) деталь, время, няня
В) ноль, нуль, армия
С) контроль, семя, степь
D) ливень, шоссе, путь
Е) казнь, бязь, аудитория
2. Укажите слова с положительным значением
А) покой, волнение
В) грубый, гуманный
С) основательный, благоразумный
D) забывчивый, равнодушный
Е) смешной, яростный
8. Дополните пословицу: И самая длинная дорога
начинается
А) с малого шага
В) с быстрого шага
С) с медленного шага
D) с первого шага
Е) с большого шага
3. Дополните диалог
-…
- Мне нравится поэзия Б. Вахабзаде
-…
- Его поэма «Шехидляр»
1. Ты любишь поэзию?
2. Какие азербайджанские поэты ты знаешь?
3. Какая поэма Б. Вахабзаде тебе больше нравится?
4. Какие произведения Б. Вахабзаде ты читал?
А) 1,4
В) 2,3
С) 2,4
D) 1,3
Е) 1,2
9. Укажите правильный перевод: искусный
А) tebii
B) suni
C) bacariqli
D) incesenet
E) tesvir
10. Укажите слово, которое может быть
употреблено и как прилагательное, и как
существительное
А) регулярный
В) жадный
С) гневный
D) восторженный
Е) кондитерская
4. Укажите соответствие
1.визажист
2.креативный
3.труппа
4.ярлык
а. листок с клеймом, знаком, указанием на что-либо
в. коллектив артистов театра или цирка
с. специалист – косметолог, художник – гример
д. созидательный, творческий отличающийся поиском
и созданием нового
А) 1-с; 2-д; 3-в; 4-а
В) 1-с; 2-в; 3-а; 4-д
С) 1-в; 2-с; 3-д; 4-а
D) 1-д; 2-в; 3-а; 4-с
Е) 1-а; 2-в; 3-д; 4-с
11.Укажите правильный вариант
Я поехал … почтовых , а он … причине тяжелой
поклажи не мог … мной следовать
А) на, за, за
В) на, по, за
С) в, по, за
D) к, на, по
Е) за, по, в
12. Фразеологизм «фертом ходить» означает:
А) важничать
В) очень внимательно
С) безразлично
D) медлить с ответом
Е) угодничать
5. Выберите правильный перевод
Müasir zamanda siz komputerde əşyaları müsaiyet edə
bilərsiniz, onlari qaldira ve öyrənə bilərsiniz, onlarla
hereket edə bilərsiniz və müxtəlif görmə bucaqları altında
əşyaları göre bilərsiniz
А) Сегодня вы можете сопровождать предметы в
компьютере, изучать их и видеть вещи под разными
углами зрения
В) В современное время вы можете сопровождать
предметы в компьютере, поднимать и изучать их,
прохаживаться и видеть вещи под разными углами
зрения
С) Вы можете сегодня изучать все предметы на
компьютере и видеть вещи под разными углами
зрения
13. Укажите пары синонимов
1.восторг
а.ирония
2.запас
в.кров
3.жилище
с.ресурс
4.насмешка
д.восхищение
А) 1-в; 2-с; 3-д; 4-а
В) 1-д; 2-с; 3-в; 4-а
С) 1-д; 2-с; 3-а; 4-в
D) 1-д; 2-а; 3-с; 4-в
Е) 1-а; 2- с; 3-в; 4-д
145
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

148.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
14.В переносном значении употреблено выделенное
слово в словосочетании:
А) темные волосы
В) темная рубашка
С) темное отношение
D) темный цвет
Е) темные брюки
RUS DILI
С) Христианская церковь основала праздник 1
октября, который называется День святых, чтобы
люди могли продолжать отмечать свои праздники
D) Многие из детей вырезают фонари из дыней
Е) Люди никогда не верили, что на земле полно ведьм
и что они встречаются 31 октября, чтобы поклоняться
дьяволу
15. Укажите числительное, которое изменяется как
прилагательное
А) восемь
В) два С) десять
D) три
Е) один
17. Как переводится слово «развлечение»?
A) maraq
B) bayram
C) əyləncə
D) istək
E) mərasim
Прочитайте текст и выполните задания 16-20
Хэллоуин – это праздник, который отмечается 31
октября. В Соединенных штатах дети переодеваются в
маскарадные костюмы и маски и ходят по домам,
выращивая сладости. Многие из них вырезают фонари
из тыкв. Популярными развлечениями являются
гадание и истории о ведьмах привидениях. Хэллоуин
развился из праздника Нового года и празднеств в
честь мертвых. Христианская церковь основала
праздник 1 ноября, который называется День всех
святых, чтобы люди могли продолжать отмечать свои
праздники. Месса, которую служили в День всех
святых, называлась «Олл хэллоуин». День перед
Днем всех святых назывался кануном для всех святых
или «Олл хэллоуин». Главное развлечение детей на
Хэллоуин – это выращивание сладостей. Дети
переодеваются в маскарадные костюмы и маски,
ходят от дома к дому и говорят: «Угощайте, а не то
подшутим». Соседи дают детям такие угощения, как
конфеты, фрукты, и мелочь, чтобы дети сыграли с
ними злую шутку. Фонари на Хэллоуин – это пустые
внутри тыквы с вырезанным с одной стороны лицом. В
большинстве фонарей внутри находится свеча. В
ирландской легенде говорится, что фонари на
Хэллоуин названы так в честь человека по имени
Джек. Он не мог попасть в рай, потому что он был
скрягой, и не мог попасть в ад, потому что играл злые
шутки над дьяволом. В результате Джек вынужден
бродить по земле со своим фонарем до Судного дня.
Гадание – это важная часть Хэллоуина. Например,
монету, кольцо и наперсток запекают в пирог.
Считалось, что тот, кто найдет кольцо, скоро женится
или
выйдет замуж. Тот, кто найдет монету,
разбогатеет. А тот, кто найдет наперсток, никогда не
женится или не выйдет замуж. Сегодня люди
используют гадания на картах и гадание по руке.
Когда – то люди верили, что на земле полно ведьм и
что они встречаются 31 октября, чтобы поклоняться
дьяволу. Сегодня люди не верят в привидения и ведьм,
однако они любят рассказывать о них истории на
Хэллоуин.
18. Продолжите предложение:
Популярными развлечениями являются …
А) маскарадные одежды
В) выращивание сладостей
С) угощение детей
D) злые шутки над дьяволом
Е) гадание и истории о ведьмах и привидениях
19. Синоним слово дьявол является
А) сатана
В) враг
С) колдун
D) ведьма
Е) мертвец
20.Укажите соответствие:
1.кто найдет кольцо
2.кто найдет монету
3.кто найдет наперсток
а. разбогатеет
в .скоро женится
с. никогда не женится или не выйдет замуж
А) 1-в; 1-с; 3-а
В) 1-с; 2-а; 3-в
С) 1-а; 2-с; 3-в
D) 1-в; 2-а; 3-с
Е) 1-а; 2-в; 3-с
Тестовые задания открытого типа
21.Укажите слова общего рода
1. грязнуля
2.судья
3.гид
4.обжора
5.умница
6. продавец
7.соня
8.врач
22. Составьте текст
1.Читателям понравились его рассказы, потому что
они были очень интересные, и доктор решил стать
писателем
2. Конан Дойл написал свой первый рассказ о
Шерлоке Холмсе в 1887 году.
3.Много лет назад молодой врач начал писать рассказы
о человеке, который был дедективом
4. Этим врачом был Конан Дойл, а написал он о
Шерлоке Холмсе
5. В этом рассказе сыщик встречает своего друга
доктора Ватсона и они вместе с Холмсом жили в
Лондоне на Бейкер – стрит, 2216
16.Укажите правильный вариант.
А) Хэллоуин развился из праздника Нового года и
празднеств в честь детей
В) Главное развлечение детей Хэллоуин – это
выращивание сладостей
23. Укажите омонимы
1.лад
2.кок
4.лук
5.натура
3.мышление
6.земля
146
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

149.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
24. Составьте предложение:
1.А.С.Пушкин писал о нем, как о величайшем уме
новейшего времени
2.сильнейший переворот и давшим им новое
направление
3.называя Ломоносова «нашим первым
университетом»
4.как о человеке, произведшем в науках
RUS DILI
7. Укажите неверное словосочетание
А) политический характер
В) практичный человек
С) рабочий проспект
D) расчетный банк
Е) сломанный сук
8. Укажите слово, которое может быть употреблено
и как прилагательное, и как существительное
А) легкие
В) заграничный
С) дремучий
D) крепкий
Е) смирный
25. Какие слова употребляются как
прилагательное, и как существительное
1.прохожий
2.сентимательный
3.передняя
4.замечательный 5.портной
6.купчая
9. Дополните предложение
Настоящим человеком является тот, …
А) который не видит свои собственные недостатки
В) который лучше других видит свои собственные
недостатки
С) который лучше других видит их недостатки
D) который всегда ищет недостатки других
Е) который не видит чужие недостатки
ТЕСТ 30
1. Укажите соответствие:
1.башмак
2.инцидент
3.менталитет
4.ветеран
а. старейший работник, участник войны, спорта
в. ботинок с. случай, происшествие, обычно
неприятного характера, недоразумение
д. склад, ума, характер чувств и мышления, духовная
деятельность человека
А) 1-в; 2-с; 3-д; 4-а
В) 1-в; 2-с; 3-а; 4-д
С) 1-а; 2-с; 3-д; 4-в
D) 1-с; 2-д; 3-а; 4-в
Е) 1-в; 2-д; 3-с; 4-а
2. Дополните пословицу:
Терпение и труд дивные всходы …
А) берут
В) гонят
D) отстраняют
Е) говорят
10. Укажите вариант с лишним словом в
синонимическом ряду
А) жадный, алчный, ненастный
В) анализ, разбор, исследование
С) бдительный, зоркий, осмотрительный
D) богатырь, силач, атлет
Е) ласкать, лелеять, презирать
С) дают
11. Составьте текст и укажите предложение,
нарушающее его смысла
1. Газета – это издание, которое представляет и
комментирует новости.
2. Газеты играют важную роль в формировании
общественного мнения и информировании людей о
«Текущих событиях»
3. Газета может осветить больше новостей и в
больших подробностях, чем обзор новостей на радио и
телевидении
4.Я забыла свои газеты взять из машины
5. Существует ежедневные и еженедельные газеты
А) 2
В) 1
С) 5
D) 4
Е) 3
3. Укажите слово, отличающееся от других по
своему лексико – грамматическому признаку
А) лось
В) гавань
С) зритель
D) лань
Е) учитель
4. Антонимами являются:
А) замкнутый – необщительный
В) действительно – истинно
С) взрослый – зрелый
D) огонь – лед
Е) забава – увеселение
5. Выберите правильный вариант
Река Белая … этом месте понравилась мне более, …
под городом, песков было менее русло сжатее …
берег гораздо живописнее.
А) в, чем, к
В) по, чем, и
С) в, чем, и
D) в, в, чем
Е) в, чем, с
12. На какой вопрос отвечают подчеркнутые слова?
С помощью средства массовой информации люди
объединены в глобальное сообщество.
А) чего? какое?
В) чем? каким?
С) с чего? что?
D) с чем? что?
Е) с чем? чего?
13.Лексическое значение какого слова указано
неверно?
А) Комитет – выборный орган, руководящий какой –
либо работой
В) Брошюра – небольшая книжка без переплета
С) Импорт – вывоз из – за границы
D) Бакс – доллар
Е) Кольраби – разновидность капусты
6.Укажите синоним фразеологизма «глядеть в оба»
А) быть умным
В) быть старательным
С) быть решительным
D) быть устойчивым
Е) быть бдительным
147
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

150.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
14. Укажите слова с положительным значением
А) банальный, свободный
В) зажиточный, энергичный
С) разъедающий, робкий
D) жребий, значительный
Е) преданный, запутанный
RUS DILI
первый выявил огромные возможности, таящиеся в
русском языке, его «природное изобилие, красоту и
силу». Ломоносов был выдающимся государственным
деятелем, неутомимым борцом за процветание своей
родины. Огромную роль сыграл он в организации
науки и просвещения в России: он был создателем
первого в стране университета, носящего теперь его
имя.
15. Укажите предложение с речевой ошибкой
А) Наблюдать за белыми кораблями дает мне большое
удовольствие
В) Трое поросят решили построить себе дом
С) Пять лет назад они жили в Америке
D) Трое мальчиков участвовали на соревновании и
заняли первое место
Е) В шкафу лежит всего двое сумки
16. Укажите неверный вариант
А) Ломоносов сформулировал принцип сохранения и
вещества и движения как универсальный закон
природы
В) Теоретические воззрения Ломоносова ,
относящиеся к науке о Земле, созвучны современным
С) Ломоносов, наблюдая прохождение Венеры перед
диском Солнца в 1671 году, он пришел к выводу о
существовании атмосферы у этой планеты
D) Ломоносов также был государственным деятелем и
первым создателем первого в стране университета,
носящего теперь его имя
Е) Ломоносов написал пособие «Русская грамматика»
Прочитайте текст и выполните задания 16 - 20
Михаил Васильевич Ломоносов – гениальный русский
ученый. Его идея и исследования в области физики и
химии, географии и астрономии, истории и
языкознания и многих других научных дисциплин
предвосхитили
достижения науки и техники в
последующие столетия. Своими открытиями он подчас
на десятилетия опережал западных ученых. Называя
Ломоносова «нашим первым университетом» А. С.
Пушкин писал о нем как о величайшем уме новейшего
времени, как о человеке, произведшем в науках
сильнейший переворот и давшем им новое
направление.
Ломоносов
с
гениальной
прозорливостью
и
смелостью
сформулировал
принцип сохранения вещества и движения как
универсальный закон природы.
Теоретические
воззрения Ломоносова, относящиеся к науке о Земле,
созвучны современным. В частности, это относится к
его идее об эволюционном развитии планеты земля. К
числу важнейших его трудов принадлежат также
исследования явлений атмосферного электричества,
природы северного сияния и другие. На протяжении
многих лет Ломоносов занимался астрономией, и
задолго до появления современной науки астрофизики
он сделал поистине выдающееся открытие: наблюдая
прохождение Венеры перед диском Солнца в 1761
году, он пришел к выводу о существовании атмосферы
у этой планеты. В наши дни, когда ученые открыли
пути экспериментального изучения космического
пространства, осуществили запуск искусственных
спутников Земли и космических ракет, подготовили
полеты человека в космос, особенно актуальным
становится изучение физических свойств ближайших
планет.
Научные
интересы
Ломоносова
не
исчерпываются
исследованиями
в
области
естественных наук. Основополагающее значение
имеют и его работы по русскому языку и теории
литературы. Созданная им «Российская грамматика» первое научное описание грамматического строя
русского языка, первое нормативное пособие,
предусматривающее употребление того или иного
слова, той или иной грамматической конструкции. Он
17. Слово «исследования» в тексте означает
А) основание В) рассмотрение С) доказательство
D) замечание Е) синтез
18. Дополните предложение по смыслу.
Ломоносов с гениальной прозорливостью и смелостью
сформулировал принцип сохранения вещества и …
А) движения как универсальный закон природы
В) в науках сильнейший переворот и давшим им новое
направление
С) получила всеобщее признание
D) пришел к выводу о существовании атмосферы у
этой планеты
Е) просвещения этих наук в России
19.На какой вопрос отвечает слово воззрения?
А) чего?
В) чем?
С) какая?
D) чему?
Е)
что?
20. Восстановите логическую последовательность:
1.осуществили запуск искусственных спутников Земли
и космических ракет
2.особенно актуальным становится изучение
физических свойств ближайших планет
3.в наши дни, когда ученые открыли пути
экспериментального изучения космического
пространства
4. подготовили полеты человека в космос
А) 2, 3,1,4
В)3,2, 4,1
С) 4, 1,2,3
D) 3, 1, 4,2
Е) 3, 1,2,4
148
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

151.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Тестовые задания открытого типа
21. Составьте текст
1.потому что люди готовы платить за хорошую
возможность
2.отдыхая и получил при этом удовольствие
3.туризм стал очень выгодным бизнесом
4.великолепно провести время, изучая новые страны
RUS DILI
24.В каких пословицах употреблено антонимы?
1.Солдат спит, а служба идет
2.Сыт голодного не разумеет
3.Утро вечера мудренее
4.Хорошая слава лежит, а плохая бежит
5.Чего хочется – тому и верится
25.Укажите слова с отрицательными значениями
1.бурчать
2.вялость
3.изумительный
4.пугало
5.подложный
6. Изысканный
7.целебный
22.Синонимами фразеологизма «бить баклуши»
1.дать маху
2.бездельничать
3.сидеть сложа руки
4.мозолить глаза
5.два сапога пара
23. На вопрос когда? отвечают слова в
словосочетаниях
1.исчез бесследно
2.сбить с вершины
3.прибыть накануне
4.оставить надолго
5.уйти недавно
6.появиться неожиданно
149
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

152.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Тест 1
RUS DILI
Тест 2
Тест 3
1.B
1.B
1.A
2.B
2.B
2.B
3.D
3.C
3.C
4.A
4.A
4.E
5.A
5.E
5.B
6.E
6.D
6.B
7.D
7.C
7.D
8.B
8.A
8.C
9.C
9.B
9.E
10.A
10.B
10.B
11.E
11.E
11.A
12.D
12.D
12.C
13.A
13.C
13.D
14.C
14.A
14.E
15.C
15.D
15.B
16.C
16.B
16.B
17.B
17.D
17.C
18.C
18.C
18.A
19.C
19.E
19.D
20.A
20.D
20.E
21. 145
21. 147
21. 235
22. 12567
22. 3241
22. 257
23. 23
23. 12568
23. 15
24. 134
24. 1345
24. 24
25. 1246
25. 1-B,2-A,3-C
25. 245
150
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

153.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Тест 4
RUS DILI
Тест 5
Тест 6
1.A
1.D
1.A
2.C
2.D
2.C
3.E
3.D
3.B
4.B
4.C
4.E
5.B
5.A
5.D
6.B
6.B
6.A
7.C
7.E
7.C
8.A
8.C
8.C
9.C
9.D
9.B
10.B
10.B
10.E
11.D
11.A
11.D
12.E
12.C
12.B
13.A
13.D
13.C
14.B
14.E
14.C
15.C
15.B
15.E
16.B
16.D
16.B
17.E
17.A
17.A
18.A
18.E
18.E
19.C
19.C
19.A
20.C
20.C
20.C
21. 1367
21. 235
21. 12368
22. 246
22. 125689
22. 1456
23. 1245
23. 12568
23. 1357
24. 235
24. 651432
24. 1345
25. 13
25. 1346
25. 356
151
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

154.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Тест 7
RUS DILI
Тест 8
Тест 9
1.C
1.D
1.B
2.B
2.A
2.D
3.A
3.C
3.C
4.D
4.B
4.A
5.B
5.C
5.E
6.E
6.E
6.B
7.C
7.A
7.C
8.C
8.D
8.C
9.D
9.B
9.D
10.A
10.D
10.A
11.B
11.E
11.E
12.E
12.A
12.B
13.D
13.C
13.A
14.B
14.B
14.D
15.D
15.D
15.B
16.D
16.D
16.E
17.B
17.D
17.C
18.E
18.A
18.A
19.C
19.B
19.B
20.A
20.C
20.B
21. 2456
21. 2143
21. 3142
22. 14568
22. 245
22. 1 2 5 7 8 10
23. 2143
23. 14589
23. 2 4 7 10
24. 2678
24. 14579
24. 25
25. 1267
25. 134
25. 1356
152
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

155.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Тест 10
RUS DILI
Тест 11
Тест 12
1.E
1.B
1.B
2.B
2.A
2.B
3.C
3.D
3.C
4.B
4.C
4.D
5.B
5.E
5.A
6.D
6.E
6.E
7.E
7.B
7.B
8.A
8.A
8.E
9.C
9.C
9.C
10.A
10.D
10.A
11.B
11.E
11.A
12.A
12.B
12.C
13.D
13.D
13.D
14.E
14.C
14.D
15.E
15.E
15.B
16.C
16.C
16.E
17.D
17.B
17.B
18.D
18.B
18.B
19.E
19.C
19.D
20.A
20.D
20.E
21. 3421
21. 3241
21. 1 3 5 6 9 10
22. 43
22. 1236
22. 4213
23. 1345
23. 12358
23. 135
24. 23578
24. 1 2 3 5 6 9 10
24. 1457
25. 13567
25. 3 6 9 10 12 13
25. 256
153
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

156.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Тест 13
RUS DILI
Тест 14
Тест 15
1.A
1.A
1.A
2.B
2.C
2.C
3.B
3.D
3.B
4.C
4.B
4.C
5.D
5.D
5.A
6.E
6.A
6.B
7.D
7.E
7.C
8.A
8.D
8.E
9.B
9.A
9.D
10.E
10.C
10.E
11.A
11.B
11.B
12.C
12.A
12.D
13.D
13.D
13.C
14.A
14.A
14.B
15.B
15.A
15.C
16.A
16.E
16.D
17.C
17.B
17.C
18.C
18.C
18.B
19.B
19.A
19.E
20.D
20.A
20.A
21. 3 2 6 1 4 5
21. 2 4 5 6 1 0
21. 1 3 5 6
22. 3 4
22. 2 3
22. 1 2 4 5 9 3
23. 1 2 4 5
23. 2 4 3 1
23. 2 4 1 3
24. 2 4 5 6
24. 3 4 5 7 8
24. 3 4
25. 2 3 5 6 9
25. 2 3 5 6
25. 1 3 5 7 8
154
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

157.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Тест 16
RUS DILI
Тест 17
Тест 18
1.E
1.B
1.B
2.C
2.B
2.A
3.B
3.A
3.C
4.D
4.C
4.B
5.C
5.A
5.E
6.D
6.D
6.D
7.E
7.E
7.E
8.B
8.C
8.C
9.B
9.D
9.B
10.D
10.E
10.A
11.E
11.B
11.B
12.C
12.A
12.D
13.A
13.C
13.C
14.D
14.D
14.B
15.C
15.B
15.A
16.B
16.B
16.A
17.A
17.D
17.B
18.A
18.D
18.E
19.E
19.A
19.E
20.C
20.C
20.C
21. 1 4
21. 2 1 4
21. 2 5
22. 1 2 4
22. 1 3 4
22. 3 4 5 7 8
23. 1 3 4 5
23. 1 2 3
23. 2 1 3
24. 2 3 4 5 6
24. 2 3 4 8
24. 1-b,2-a,3-c
25. 1 2 3 4 5
25. 1 2 5
25. 1 2 4 6
155
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

158.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
Тест 19
RUS DILI
Тест 20
Тест 21
1.C
1.C
1.A
2.A
2.B
2.C
3.D
3.A
3.D
4.D
4.D
4.A
5.B
5.C
5.B
6.A
6.A
6.E
7.E
7.E
7.D
8.A
8.B
8.D
9.A
9.E
9.C
10.B
10.C
10.A
11.D
11.C
11.E
12.B
12.D
12.C
13.C
13.A
13.B
14.E
14.B
14.E
15.A
15.E
15.D
16.C
16.D
16.B
17.B
17.E
17.E
18.B
18.B
18.A
19.A
19.D
19.D
20.A
20.C
20.C
21. 134
21. 2 3 5 6
21. 1 2 4
22. 1 2 4 5
22. 1 2 3 7
22. 1 2 4
23. 1 2 3 6
23. 1 3 6
23. 4 5 6
24. 1 2 4 5
24. 2 1 4 5 3
24. 3 4 6
25. 2 1 3
25. 1 4 5
25. 3 4 2
156
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

159.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
Тест 22
Тест 23
Тест 24
1.B
1.B
1.B
2.A
2.D
2.A
3.C
3.D
3.D
4.B
4.A
4.C
5.E
5.C
5.B
6.C
6.E
6.E
7.E
7.A
7.A
8.D
8.A
8.D
9.D
9.E
9.D
10.C
10.C
10.C
11.A
11.B
11.A
12.C
12.A
12.D
13.E
13.E
13.E
14.B
14.D
14.C
15.D
15.C
15.D
16.A
16.D
16.B
17.A
17.B
17.C
18.C
18.B
18.E
19.E
19.C
19.B
20.E
20.A
20.A
21. 1247
21. 1-B,2-C,3-A
21. 145
22. 24
22. 246
22. 134
23. 1245
23. 356
23. 1345
24. 135
24. 245
24. 314526
25. 135
25. 145
25. 1246
157
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

160.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
Тест 25
Тест 26
Тест 27
1.A
1.A
1.B
2.C
2.C
2.C
3.E
3.B
3.B
4.D
4.B
4.A
5.B
5.B
5.D
6.D
6.D
6.E
7.B
7.C
7.B
8.C
8.C
8.A
9.A
9.E
9.C
10.C
10.A
10.C
11.A
11.D
11.D
12.E
12.A
12.E
13.B
13.C
13.A
14.D
14.E
14.D
15.B
15.C
15.B
16.C
16.A
16.E
17.A
17.B
17.D
18.D
18.D
18.C
19.E
19.C
19.A
20.B
20.A
20.C
21. 23
21. 31425
21. 12456
22. 1236
22. 125
22. 3142
23. 13
23. 14
23. 134
24. 5241
24. 1346
24. 37
25. 24
25. 124
25. 1246
158
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com

161.

Magistr OL Tədris Mərkəzi
RUS DILI
Тест 28
Тест 29
Тест 30
1.A
1.D
1.A
2.C
2.C
2.C
3.D
3.D
3.B
4.B
4.A
4.D
5.A
5.B
5.C
6.E
6.A
6.E
7.C
7.E
7.A
8.D
8.D
8.A
9.E
9.C
9.B
10.B
10.E
10.E
11.A
11.B
11.D
12.C
12.A
12.D
13.D
13.B
13.C
14.B
14.C
14.B
15.D
15.E
15.E
16.A
16.B
16.C
17.C
17.C
17.B
18.B
18.E
18.A
19.C
19.A
19.E
20.E
20.D
20.D
21. 14
21. 1457
21. 3142
22. 1-B,2-C,3-A,4-D
22. 31425
22. 23
23. 12467
23. 1245
23. 35
24. 23
24. 3142
24. 124
25. 2413
25. 1356
25. 1245
159
Tel & WP: (070/050/055) 662 37 57
Web Sayt: magistrol.com